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1
Introduzione
La logopedia nel Musical Theatre
Il logopedista entra nel mondo dell’arte per la cura della voce e della comunicazione
nell’intento di essere una figura clinica orientata al benessere dell’artista.
Sebbene di consueto la figura del logopedista abbia rivolto il proprio expertise
principalmente al raffinamento delle abilità vocali dei cantanti, il panorama dello
spettacolo risulta essere ben più vasto ed ancora parzialmente inesplorato dai
logopedisti vocologi, i quali sono chiamati ad approfondire le proprie conoscenze e
la propria formazione in merito all’affascinante mondo del Musical Theatre.
Il performer di musical theatre emerge come una figura dal talento poliedrico ed
eclettico. Si configura come un artista dalla triplice natura, così come già si evince
dal termine anglosassone che lo definisce “Triple Threat”. Letteralmente “tripla
minaccia”, ma per estensione significativa “tripla abilità”1. L’arte del musical theatre,
infatti, esige dai performer la profonda padronanza delle tre discipline di recitazione,
canto e danza, le quali devono essere coniugate intimamente dall’artista con abile
maestria. Purtuttavia la natura polivalente della loro arte e l’esigenza di trascendere i
confini delle singole discipline racchiudono in esse un aumentato rischio di incidenza
di infortuni.
Pertanto, in virtù di quanto fin qui affermato, l’obiettivo di questo elaborato di tesi è
di effettuare un’analisi dettagliata dei fattori di rischio e delle eventuali cause che
espongono la categoria dei performer di musical theatre ad un sempre più
considerevole rischio di infortuni e, inoltre, di curare l’esigenza di incrementare nella
comunità accademica e dello spettacolo il principio della prevenzione e della
tempestività d’intervento nella pratica professionale. L’intervento di prevenzione
esige la collaborazione di più figure professionali in team al fine di garantire un
quadro di benessere generale del performer di musical theatre.
1
Wanke, E., Groneberg, D. and Quarcoo, D. (2011) ‘”Analyse und evaluation von Akuten
Verletzungen Bei Musicaldarsteller/Innen”, Sportverletzung · Sportschaden, 25(03), pp. 179–183.
doi:10.1055/s-0029-1245911.
2
Capitolo I
Il Teatro Musicale
Le origini del musical theatre non sono certe, risalire ad una genesi in modo unanime
appare alquanto complesso. Vi è chi sostiene che le sue radici debbano essere
attribuite al Vaudeville, chi all’Opera e chi alla Ballad Opera. In accordo con quanto
evidenziato da molteplici storici, inoltre, le vere antenate del Musical Theatre si
configurerebbero nelle Operette di Gilbert e Sullivan approdate a New York tra gli
anni ‘70 e ‘90 dell’800.
Tuttavia, non esistendo un unico modello teatrale che possa essere indicato con il
nome di Musical, ad oggi si ritiene che esso abbia un’origine miscellanea.
Il periodo che intercorre dal 1927 al 1965, definito periodo classico, si incardina
storicamente nella Grande Depressione economica del ’29. Il mondo dello
spettacolo degli anni ’30 assiste ad un repentino collasso delle produzioni teatrali di
Broadway. Ciononostante, l’industria teatrale, attraverso un faticoso percorso di
risalita nell’intento di superare il buio di quegli anni, dà vita ad un’epoca fiorente
definita “Golden Age”, la cui prassi compositiva plasma quello che oggi viene
identificato come Musical Legit. Esso è un modello di spettacolo musicale classico la
cui struttura e vocalità fanno sempre riferimento al teatro dell’Opera e dell’Operetta,
associate ad una leggerezza che deriva dalla contaminazione Jazz. Ne sono esempi
“Anything Goes” di C. Porter, “My Fair Lady” di F. Loewe, “The Wizard of Oz” di
H.Arlen e E.Y. Harburgh, “West Side Story” di L. Bernstein e S. Sondheim, “Funny
Girl” di J. Style e Bob Merrill.
Si assiste, dunque, ad una muta dello stile musicale all’irrompere del Rock sulla
scena del teatro musicale mondiale. Ne sono forti esempi “Hair: The American
3
Tribal-Love Rock Musical” di James Rado e “Jesus Christ Superstar” di Andrew
Lloyd Webber e Tim Rice, “Cabaret” e “Chicago” di B. Fosse. Una rivoluzione
musicale che possiamo definire figlia legittima dei moti che caratterizzano il ’68.
È dalla fine degli anni ’70 fino agli inizi degli anni 2000 che si configura il Musical
Neoclassico. Ritorna in auge nel Musica Theatre lo stile classico con la sua distintiva
vocalità Legit in chiave moderna. Protagonista indiscusso del cosiddetto “Legit
Reinassance” all’interno del Musical Theatre è Andrew LLoyd Webber con il suo
celeberrimo “The Phantom of The Opera” (1986), insieme a “Le Misérables” (1985)
di Schönberg e Boublil.
Anche in Italia il Musical Theatre inizia a divulgarsi dal 1983 grazie all’impegno
profuso dalla Compagnia della Rancia nelle riproposizioni dei più grandi spettacoli
musicali del teatro inglese e new yorkese.
Contestualmente, negli stessi anni si assiste alla produzione dei primi Musical
italiani: “Dance!” (2001), “Pinocchio, il grande Musical” (2003), forgiati dall’estro
della Compagnia della Rancia.
4
Capitolo II
Il performer di Musical Theatre
Per molti anni, nel contesto delle arti performative, gli infortuni correlati alle
performance degli artisti non venivano considerati come oggetto di valutazione
clinica. Soltanto nella seconda metà del 1980 si inserisce il concetto di “Performing
Arts Medicine” che esplica l’interesse della comunità scientifica nell’esigenza di un
riconoscimento dell’entità dei rischi a cui venivano esposti i performing artists.
5
(15,4%) e dall’inclinazione del palcoscenico (11,6%). Il 66,3% di tutti gli incidenti
avviene nelle prime tre ore dall'inizio dell’attività performativa, con una maggiore
incidenza nelle serate.3
Tra i performers del teatro Kabuki si riscontra come il 38% riporti almeno una
condizione medica severa. Si evidenzia, inoltre, che l’88% degli attori riscontri
problematiche di salute correlate alle performance, mentre solo il 69% di questi
richieda assistenza clinica in uno span temporale di 12 mesi.5
Inoltre, su 269 performers esibitisi in 20 produzioni del West End di cui 12 drammi
ed 8 musical, il 46% dei performers riporta di aver subito almeno un infortunio. Si
riporta come la prevalenza degli infortuni sia localizzata in maggior percentuale a
livello delle estremità inferiori (43%), seguita subito dopo da infortuni al collo ed
alla colonna. Il 61% dei performers, inoltre, riscontrava che l’infortunio subito
potesse essere preventivato.6
3
Brodsky, M. (2001) ‘Kabuki actors study’, Medical Problems of Performing Artists,
16(3), pp. 94–98. doi:10.21091/mppa.2001.3016.
4
ESTILL VOICE TRAINING
5
Murphy Estes, C., Flynn, A., Born, H., Clark, C., & Sulica, L. (2023). Performers with history
of voice injury: A survey study of treatment outcomes and vocal function. Journal of Voice.
doi:10.1016/j.jvoice.2023.07.024
6
Lerner, M. Z., Paskhover, B., Acton, L., & Young, N. (2013). Voice disorders in
actors. Journal of Voice, 27(6), 705–708. https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2013.05.006
6
L’etiologia correlata all’insorgenza di tali infortuni risulta essere multifattoriale.
Tra i principali fattori di rischio si riscontrano cadute e scivolamenti accidentali 7.
Destreggiarsi, infatti, tra scenografie insidiose e prop di scena poco pratici mentre si
indossano costumi ingombranti ed un trucco eccessivo, richiede un livello di abilità
che va ben oltre la semplice recitazione. Molto spesso tali condizioni possono
comportare una perdita d’equilibrio del performer, provocandone cadute accidentali.
Allo stesso modo, anche i rapidi cambi d’abito e le calzature utilizzate nei costumi di
scena possono rappresentare un rischio di scivolamento, soprattutto in presenza di
palcoscenici inclinati. Il performer dovrà, quindi, prendere familiarità con il
palcoscenico durante le prove, prevenendo così il rischio di infortuni.
7
coreografate per minimizzarne i rischi, talvolta le spinte ed i movimenti bruschi
eseguiti dai performers possono ugualmente comportare l’insorgenza di lesioni.
Allo stesso modo, anche le scene di stunt possono determinare un rischio notevole di
infortuni. Si porta ad esempio il caso di "Spiderman: Turn Off the Dark" in cui
l’imbracatura di sicurezza del protagonista si è aperta durante lo svolgimento di una
scena di stunt dello stesso, causandone la sua caduta per più di 9 metri sino alla fossa
dell'orchestra, davanti ad un pubblico di spettatori atterriti. Lo spettacolo si è
concluso bruscamente con la frattura cranica e delle costole della controfigura
Christopher Tierney.
10
Braun-Janzen, C. and Zeine, L. (2009a) ‘Singers’ interest and knowledge levels of
vocal function and dysfunction: Survey findings’, Journal of Voice, 23(4), pp. 470–483.
doi:10.1016/j.jvoice.2008.01.001. (Phyland et al.1999)
11
Hoberdanz, K. (2022) Actors: All the world’s A hazard, HealthDay. Available at:
https://consumer.healthday.com/encyclopedia/work-and-health-41/occupational-
health-news-507/actors-all-the-world-s-a-hazard-646380.html
8
In un college di Performing Arts con sede in UK, su 198 performers di Musical
Theatre si sono evidenziati 913 infortuni totali in un span temporale di cinque anni
con un’incidenza complessiva di infortuni pari a 1,46 infortuni per 1000 ore totali.
La maggior parte delle lesioni evidenziate risultano essere infortuni da sovraccarico e
sono riscontrabili nel 71% delle ballerine e nel 67% dei ballerini con un periodo di
infortunio medio di 7 giorni. Le principali sedi delle lesioni interessano
prevalentemente l’articolazione del ginocchio, gli arti inferiori, il piede e la caviglia
senza rilevanti differenze tra i sessi. Gli spasmi/strappi al muscolo della coscia,
l’impingement alla caviglia e le lesioni all’articolazione ed al legamento del
ginocchio sono le lesioni più comuni con un tempo medio di infortunio tra gli 11 ed i
26 giorni.12
Similmente, tra 313 performing artists di Broadway si riscontra come le sedi più
frequenti delle lesioni coinvolgano principalmente le estremità inferiori (52%) -
ginocchio (29%), caviglia (25%), piede (20%), anca (12%), polpaccio (6%) – seguito
subito dopo dalle lesioni alla colonna vertebrale (22%), ed al collo (12%)13. Tra i
fattori di rischio si è evidenziato come la presenza di precedenti infortuni e la
sottoposizione ad un notevole stress psico-fisico durante i training comporti un
aumento dell’incidenza di infortuni muscolo-scheletrici. Tra questi fattori di rischio
si annovera anche il sesso femminile, con una prevalenza di infortuni maggiori
rispetto al sesso maschile, e l’esecuzione di performance su palchi inclinati. Questi
ultimi sono orientati in basso verso il pubblico, così da garantire loro una migliore
visuale. I palchi inclinati costituiscono un significativo fattore di rischio in quanto i
12
Stephens, N., Nevill, A.M. and Wyon, M.A. (2021) ‘Injury incidence and severity in
musical theatre dance students: 5-year prospective study’, International Journal of
Sports Medicine, 42(13), pp. 1222–1227. doi:10.1055/a-1393-6151.
13
LoVetri, J. L., Saunders-Barton, M., & Weekly, E. M. (2014). A brief overview of approaches
to teaching the Music Theatre Song. Teaching Singing in the 21st Century, 53–66.
doi:10.1007/978-94-017-8851-9_5
9
performers, nell’esecuzione di movimenti coreutici, si adattano allo spostamento
all'indietro del proprio centro di gravità, aumentando così l’insorgenza di lesioni
muscoloscheletriche.14
14
Cavazzuti, V., Fussi, F. and Galeano, A.F. (2021) La voce nel musical:
storia, didattica, Tecnica, stile, Fisiologia e Igiene Vocale. Milano, Italia:
Volontè & Co.
15
Lechien, J. R., Schindler, A., Robotti, C., Lejeune, L., & Finck, C. (2019). Laryngopharyngeal
reflux disease in singers: Pathophysiology, clinical findings and perspectives of a new patient-
reported outcome instrument. European Annals of Otorhinolaryngology, Head and Neck
Diseases, 136(3). https://doi.org/10.1016/j.anorl.2018.08.008
16
Seton, M. (2006) ‘post-dramatic’ stress: Negotiating vulnerability for
performance, SeS Home page. Available at:
https://ses.library.usyd.edu.au/handle/2123/2518
10
estetica durante i movimenti di danza. Tuttavia, se inadeguato, potrebbe predisporre
ad un aumentata incidenza di traumi o infortuni muscoloscheletrici.
17
Evans, R.W. et al. (1996) ‘A survey of injuries among Broadway
performers.’, American Journal of Public Health, 86(1), pp. 77–80.
doi:10.2105/ajph.86.1.77.
18
Bassig, S. S., Wiley, D., & Olivieri, G. (2020). Healthy belting for the classically trained
singer (thesis). Texas.
19
Cavazzuti, V., Fussi, F. and Galeano, A.F. (2021) La voce nel musical: storia,
didattica, Tecnica, stile, Fisiologia e Igiene Vocale. Milano, Italia: Volontè & Co.
20
Cavazzuti, V., Fussi, F. and Galeano, A.F. (2021) La voce nel musical: storia,
didattica, Tecnica, stile, Fisiologia e Igiene Vocale. Milano, Italia: Volontè & Co.
21
Zeine, L., & Faulkner, K. W. (2005). Care of the voice: Survey findings from actors’
perspectives. Voice and Speech Review, 4(1), 350–361.
https://doi.org/10.1080/23268263.2005.10739493
11
norme di igiene vocale23, nella scarsa o inadeguata tecnica vocale24 e/o in una
scorretta postura assunta dal performer mentre canta. Adottare una buona postura è,
infatti, necessario per bilanciare la tensione della muscolatura estrinseca laringea
prevenendo così eventuali alterazioni della naturale posizione assunta dalla laringe
nel collo. La tensione a livello della muscolatura estrinseca, infatti, impedisce
l'inclinazione delle strutture cartilaginee laringee, comportando uno sforzo tensivo a
livello della muscolatura laringea intrinseca, predisponendo ad un aumentato rischio
di disfonia.25.
Uno dei principali fattori di rischio per l’insorgenza di infortuni vocali risulta essere
la mancata educazione e conoscenza da parte dei performer di argomenti relativi
all’anatomia ed alla fisiologia della voce, all'igiene vocale, alle patologie vocali ed al
ruolo assunto dal logopedista vocologo (Speech Language Pathologist) nella cura
della salute vocale.
23
Sataloff, R. T. (2018). Professional voice: The science and art of clinical care. San Diego, CA:
Plural Publishing, Inc.
24
Braun-Janzen, C. and Zeine, L. (2009a) ‘Singers’ interest and knowledge levels of vocal function
and dysfunction: Survey findings’, Journal of Voice, 23(4), pp. 470–483.
doi:10.1016/j.jvoice.2008.01.001.
25
Kloberdanz, K. (2022) Actors: All the world’s A hazard, HealthDay. Available at:
https://consumer.healthday.com/encyclopedia/work-and-health-41/occupational-
health-news-507/actors-all-the-world-s-a-hazard-646380.html
26
https://www.voceartistica.it/it-IT/index-/?Item=ID095
27
Cavazzuti, V., Fussi, F. and Galeano, A.F. (2021) La voce nel musical: storia,
didattica, Tecnica, stile, Fisiologia e Igiene Vocale. Milano, Italia: Volontè & Co.
12
Infatti, nonostante l'87% dei partecipanti ritenesse che il logopedista dovesse operare
attivamente al fine di garantire un’adeguata sensibilizzazione sulla salute vocale, più
del 99% dei partecipanti citava come principale fonte di informazione per la cura
della voce un insegnante di canto o un direttore di coro. Soltanto meno dell'1% citava
un logopedista come principale fonte di educazione per la cura della voce.
Si denota, dunque, un considerevole gap tra la percezione dell'importanza della cura
della voce attraverso figure specializzate e l'effettiva pratica adottata dai partecipanti.
È evidente, quindi, l'esigenza di diffondere maggiormente l'educazione alla salute
vocale e di promuovere l'utilizzo di trattamenti preventivi per i professionisti della
voce a rischio di sviluppare patologie vocali.28
Si annovera tra i fattori di rischio anche l'esposizione a fumo e nebbia artificiali 30,
utilizzati per gli effetti speciali. L’utilizzo di tali sostanze, infatti, irrita notevolmente
le vie aeree superiori e inferiori dei performers, causandone così problemi vocali e
respiratori, tra cui uno dei più frequenti risulta essere l’asma. Tali sostanze, inoltre,
possono rappresentare un fattore di rischio per l’insorgenza di reazioni allergiche.
30
Cavazzuti, V., Fussi, F. and Galeano, A.F. (2021) La voce nel musical: storia,
didattica, Tecnica, stile, Fisiologia e Igiene Vocale. Milano, Italia: Volontè & Co.
31
Murphy Estes, C., Flynn, A., Born, H., Clark, C., & Sulica, L. (2023). Performers
with history of voice injury: A survey study of treatment outcomes and vocal function.
13
Costituiscono fattori di rischio estrinseci che possono determinare l’insorgenza di
disordini vocali e respiratori anche gli ambienti poco salubri dei teatri presentanti
polvere, l’inadeguata temperatura eccessivamente fredda o eccessivamente calda 32, i
costumi, il trucco di scena e le luci del palcoscenico, i quali facilitano la
disidratazione della mucosa delle corde vocali33.
Inoltre, nei performers si riscontra una forte tendenza a rimanere in silenzio per paura
di essere giudicati strani o incompetenti dai propri colleghi. È, quindi, prioritaria la
necessità di una maggiore consapevolezza e di un piano d’intervento preventivo
tempestivo al fine di garantire un adeguato benessere psico-fisico del performer e
32
Braun-Janzen, C. and Zeine, L. (2009) ‘Singers’ interest and knowledge
levels of vocal function and dysfunction: Survey findings’, Journal of Voice,
23(4), pp. 470–483. doi:10.1016/j.jvoice.2008.01.001.
33
Evans, R.W. et al. (1996) ‘A survey of injuries among Broadway performers.’,
American Journal of Public Health, 86(1), pp. 77–80. doi:10.2105/ajph.86.1.77.
34
Szabó, M. et al. (2020) ‘Alcohol use by Australian actors and performing artists: A
preliminary examination from the Australian actors’ wellbeing study’, Medical
Problems of Performing Artists, 35(2), pp. 73–80. doi:10.21091/mppa.2020.2012
14
mitigare gli effetti potenzialmente dannosi delle esperienze traumatiche legate alla
professione.
Un ulteriore fattore di rischio, inoltre, si configura nello stile di vita condotto dai
performers. L’intenso carico di lavoro richiesto e la sottoposizione ad un notevole
impatto psicologico da stress, inducono spesso tali artisti ad uno stile di vita
sregolato che implica cattive abitudini alimentari, deprivazione del sonno, eccessivo
consumo di caffeina, di tabacco ed alcool.35.
Si evidenzia, inoltre, un uso maggiore di droghe rispetto ad altre categorie
appartenenti al mondo dello spettacolo, quali musicisti e danzatori. Su 782
performers, più del 33% ha fatto uso abituale di alcool per coping da problematiche
relative alla carriera e più dell’80% ha fatto uso di droghe legali e/o illegali. 36
L’assunzione di caffeina, tabacco, alcool e di sostanze stupefacenti rappresenta un
fattore di rischio dose-dipendente per l’insorgenza di disturbi vocali, in quanto è
causa di irritazione, irrigidimento dei tessuti e perdita della sensibilità propriocettiva
a livello della mucosa del vocal tract.37
35
Harrison, S. D., & O’Bryan, J. (2014). Teaching singing in the 21st Century. Dordrecht,
Netherlands: Springer Netherlands.
15
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Capitolo III
Il ruolo del Logopedista nel Musical Theatre
16
Nonostante la presenza in letteratura di numerosi articoli scientifici che dimostrino
l'efficacia del trattamento terapeutico a seguito di lesioni vocali, persiste ancora ad
oggi un notevole stigma legato alla convinzione che una lesione vocale possa essere
il campanello d'allarme per la fine della carriera professionale di un performer. Tali
paure trovano origine nell'inadeguata conoscenza e formazione riscontrabile
all'interno del mondo dello spettacolo sull'importanza di un intervento clinico-
terapeutico precoce in associazione alla paura dei performer di compromettere future
opportunità di carriera e la propria reputazione sino all'isolamento sociale, a seguito
della divulgazione di informazioni sulla propria salute vocale. La percezione di un
impatto potenzialmente negativo è in forte contrasto con gli esiti positivi osservati
nelle cliniche vocali, dove è comune che la funzione sia ripristinata attraverso un
adeguato trattamento. Sono, quindi, necessari maggiori sforzi al fine di educare sia i
performing artists sia le équipe di produzione teatrale sull’importanza di un
tempestivo ed efficace trattamento clinico-terapeutico.39
In virtù di quanto fin qui affermato, si può evincere come la figura del logopedista
possa assumere quindi un ruolo alquanto complesso ed articolato all’interno delle
Accademie di Musical Theatre. Ad oggi le professioni presenti all’interno delle
scuole di Musical sono circoscritte alle figure del Musical Director, del Coreografo,
dell’insegnante di canto e di dizione40; tuttavia, la figura del logopedista vocologo
potrebbe rilevarsi cruciale affinché i performing artists possano disporre, fin dai
primi passi della propria carriera professionale, della consapevolezza necessaria a
comprendere le dinamiche che interessano la propria salute vocale.
AUTOMEDICAZIONE
39
Evans, R.W., Evans, R.I. and Carvajal, S. (1998) ‘Survey of injuries among west end
performers’, Occupational and Environmental Medicine, 55(9), pp. 585–593.
doi:10.1136/oem.55.9.585.
40
ESTILL VOICE TRAINING
17
ricorrere alla più frequente e comune automedicazione ma ad avvalersi delle
competenze specifiche proprie del logopedista.
IDRATAZIONE
L’idratazione della mucosa vocale può essere effettuata attraverso l’utilizzo di una
garza bagnata con acqua posta al di sotto delle narici, chiedendo al paziente di
respirare dal naso per un arco di tempo di 10-15 minuti. Contemporaneamente, si
chiede al paziente di effettuare dei vocalizzi mentre vengono eseguite dal logopedista
delle manipolazioni laringee in modo tale che l’umidità possa penetrare nel tessuto
vocale, a livello della lamina propria.
18
Fondamentale è anche la permanenza in ambienti con ricircolo d’aria ed un tasso di
umidità pari almeno al 65%. È consigliabile, inoltre, l’uso di sali termali che possano
stimolare la produzione di saliva e mantenere umide sia il cavo orale che le vie aeree.
POSTURA
Una adeguata salute vocale del performing artist viene, inoltre, garantita
dall’assunzione di una corretta postura. Il performer di Musical Theatre, infatti, mette
in atto degli atteggiamenti posturali che devono necessariamente tenere conto delle
esigenze registiche e coreutiche richieste dal proprio ruolo. Il controllo posturale
deve essere, quindi, considerato dinamicamente come una costante modulazione
neuromuscolare che si adatta alle mutevoli richieste vocali, coreutiche e registiche.
È buona prassi che il performer, durante le esecuzioni di posizioni statiche, assuma
una buona stabilità sternale, rilassando le spalle e controllando l’apertura spalle-
sterno in modo tale da garantire un corretto allineamento testa-collo. È anche
fondamentale concentrarsi su un’adeguata espansione della gabbia toracica,
controllare la curvatura lombare della schiena e assicurare una base d'appoggio
stabile, mantenendo una buona flessibilità degli arti inferiori.
Durante l’esecuzione di posture dinamiche è importante garantire un equilibrio
bilanciato su due punti nell'area di appoggio. Questo permette di spostare il
baricentro del corpo e consentire al tronco di muoversi liberamente rispetto al bacino.
L'obiettivo principale è stabilizzare il torchio addominale al fine di mantenere
l’equilibrio, evitando così di determinare cadute che potrebbero causare una
costrizione glottica, compromettendo la qualità vocale. In posizioni eretta, si
assumerà una base d’appoggio sui due piedi distanziati tra loro con un'apertura che
sia inferiore o pari alla distanza tra le spalle, con un piede posto dinanzi all’altro. In
posizione seduta, la base d’appoggio dovrà essere allargata con ginocchia flesse,
mantenendo un allineamento posturale tra testa, collo e tronco al fine di favorire i
movimenti diaframmatici. In posizioni inginocchiate si adotta la posizione del
“cavalier servente” con base d’appoggio su un ginocchio e sul piede dell’arto
inferiore controlaterale.
19
due punti di appoggio, affinché il tronco sia libero di muoversi rispetto al bacino,
impedendo così il coinvolgimento della laringe nel mantenimento dell’equilibrio
corporeo e la conseguenziale insorgenza di disordini vocali.42
42
McFarren, C. K. (2003). Acknowledging trauma/rethinking affective memory: Background,
method, and challenge for contemporary actor training (Publication No. 3113126) [Doctoral thesis,
University of Colorado]. ProQuest Dissertations Publishing.
43
Braun-Janzen, C. and Zeine, L. (2009) ‘Singers’ interest and knowledge
levels of vocal function and dysfunction: Survey findings’, Journal of Voice,
23(4), pp. 470–483. doi:10.1016/j.jvoice.2008.01.001.
Evans, R.W., Evans, R.I. and Carvajal, S. (1998) ‘Survey of injuries among west
44
20
Si porta ad esempio il caso del brano di “Defying Gravity”, cantato dal personaggio
di Elphaba nel Musical “Wicked”, il cui ruolo prevede l’utilizzo del belting per
l’intera durata dello spettacolo. La canzone che parzialmente viene ad essere cantata
sospesa in aria e che termina con un forte e clamoroso Db545 cantato in Belt,
racchiude molte delle più grandi sfide delle canzoni del teatro musicale del XXI
secolo. Per tale motivo il personaggio di Elphaba risulta essere un ruolo
estremamente esposto a rischio di infortuni. Infatti, cantare Elphaba otto volte a
settimana per un performer può essere estremamente faticoso, se non viene ad essere
impiegata la corretta tecnica di belting.46
21
suono ed il controllo di adduzione/abduzione delle pliche ventricolari). Ad essi si
affiancano, inoltre, esercizi di rilassamento volti alle strutture la cui attivazione
risulta essere non necessaria ai fini dell’emissione vocale. Il bilanciamento tra
l’attività di lavoro e rilassamento garantirà una corretta fonazione, rispettando il
principio della massima resa con il minimo sforzo.
La sistematizzazione del Belt, insieme alle altre 5 qualità vocali (Falsetto, Sob,
Twang, Opera e Speech) si deve proprio a Jo Estill, cantante e didatta statunitense.
Al fine di eseguire correttamente tale tecnica vocale è necessario isolare le singole
strutture anatomiche coinvolte nell’emissione vocale secondo tale modalità:
22
L’esercizio da effettuare al fine di garantire una corretta impostazione (?) Belt
consiste nell’emettere un grido, pronunciando la parola “yei”, cercando di riprodurre
l’emozione e la felicità che si avverte quando viene segnato un goal dalla propria
squadra del cuore. Nell’esecuzione di tale esercizio, è necessario assumere la postura
della risata ed eseguire un attacco simultaneo o glottico.
Un ulteriore esercizio consiste nel cantare “Tanti auguri a te” oppure un’altra
canzone più facile, riproponendola con diverse modalità (prima più alta, poi più
bassa). L’esecuzione di tale esercizio deve prevedere sempre l’assunzione della
laringe di una posizione alta, alto carico di lavoro e minimo flusso aereo.
23
…..Sono utili, inoltre, attività di riscaldamento e di stretching delle corde vocali, tra
cui gli esercizi a vocal tract semi-occluso, definiti SOVTE (Semi-occluded vocal
tract exercise). Tali esercizi sono eseguiti effettuando una parziale occlusione del
vocal tract, tipicamente a livello del cavo orale o delle labbra, determinando un
aumento di resistenza al flusso aereo e favorendo l’interazione tra corde vocali e
vocal tract. Sono volti a ridurre l’eccessiva tensione fonatoria ed a produrre una
migliore qualità risonanziale della voce, prevenendo i fonotraumi.
Alcuni esempi più comuni di SOVTE sono i trilli linguali, il tounge trill e
l’humming. Un classico esempio di SOVTE è il LaxVox, un tubo di circa 30 cm che
viene inserito all’interno di un bicchiere d’acqua ad un’altezza di circa 4-5 cm. Tale
esercizio viene svolto chiedendo al paziente di inspirare profondamene ed espirare
soffiando all’interno del tubo. Inoltre, può essere successivamente richiesto al
paziente di fonare producendo una vocale (inizialmente si può richiedere di fonare la
vocale “u” in quanto più semplice da produrre).
Il principio fisico vigente è la “reattanza inertiva”, essa facilita l’accollamento delle
corde vocali e permette la progressione dell’onda mucosa. Simultaneamente, tale
esercizio garantisce un effetto massaggio delle corde vocali dovuto alle rapide
variazioni di pressioni generate nell’effettuare le bolle. La pressione retrograda
giunge a livello delle corde vocali e ne determina il massaggio che varia in base al
diametro del tubo ed alla profondità d’acqua a cui esso viene inserito. Diametri
maggiori e bassi livelli di profondità del tubo implicano una minore resistenza con un
effetto massaggio conseguenzialmente minore e viceversa.
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