Antropologia Culturale e Processi Di Globalizzazione

Set Domande
ANTROPOLOGIA CULTURALE E PROCESSI DI GLOBALIZZAZIONE

L'INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO AGLI STRANIERI, L2
Docente: Pesce Alberto
Generato il 26/09/2023 13:43:25

N° Domande Aperte 0
N° Domande Chiuse 100
Set Domande: ANTROPOLOGIA CULTURALE E PROCESSI DI
GLOBALIZZAZIONE
Indice
Indice Lezioni .......................................................................................................................... p. 2
Lezione 001 ............................................................................................................................. p. 4
Lezione 002 ............................................................................................................................. p. 5
Lezione 003 ............................................................................................................................. p. 6
Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 7
Lezione 005 ............................................................................................................................. p. 8
Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 9
Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 10
Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 11
Lezione 010 ............................................................................................................................. p. 12
Lezione 011 ............................................................................................................................. p. 13
Lezione 012 ............................................................................................................................. p. 14
Lezione 013 ............................................................................................................................. p. 15
Lezione 014 ............................................................................................................................. p. 16
Lezione 015 ............................................................................................................................. p. 17
Lezione 017 ............................................................................................................................. p. 18
Lezione 018 ............................................................................................................................. p. 19
Lezione 019 ............................................................................................................................. p. 20
Lezione 020 ............................................................................................................................. p. 21
Lezione 021 ............................................................................................................................. p. 22
Lezione 022 ............................................................................................................................. p. 23
Lezione 023 ............................................................................................................................. p. 24
Lezione 025 ............................................................................................................................. p. 25
Lezione 026 ............................................................................................................................. p. 26
Lezione 027 ............................................................................................................................. p. 27
Lezione 028 ............................................................................................................................. p. 28
Lezione 029 ............................................................................................................................. p. 29
Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 30
Lezione 031 ............................................................................................................................. p. 31
Lezione 033 ............................................................................................................................. p. 32
Lezione 034 ............................................................................................................................. p. 33
Lezione 035 ............................................................................................................................. p. 34
Lezione 036 ............................................................................................................................. p. 35
Lezione 037 ............................................................................................................................. p. 36
Lezione 038 ............................................................................................................................. p. 37
Lezione 039 ............................................................................................................................. p. 38
Lezione 041 ............................................................................................................................. p. 39
© 2016 - 2023 Università Telematica eCampus - Data Stampa 26/09/2023 13:43:25 - 2/45
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 042 ............................................................................................................................. p. 40

Lezione 043 ............................................................................................................................. p. 41
Lezione 044 ............................................................................................................................. p. 42
Lezione 045 ............................................................................................................................. p. 43
Lezione 046 ............................................................................................................................. p. 44
Lezione 047 ............................................................................................................................. p. 45
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 001
01. La demologia cosa analizza?
è l’analisi delle culture popolari e delle diverse tradizioni esistenti all’interno della nostra società
è l’analisi delle strutture culturali conflittuali all’interno delle culture antiche
è l’analisi dei modelli violenti esistenti all’interno delle culture
è l’analisi dei modelli religiosi, in particolare dei fenomeni magici
02. Le origini degli studi antropologici li possiamo far risalire al 1871 con Edward Tylor che pubblica in quell’anno il suo famoso testo, quale?
“Primitive Culture”
“La distinction”
“The Gift”
“Le misère du monde”
03. Perciò fino dalla sua creazione l’Antropologia cerca di essere al fianco dei cosiddetti primitivi, contro cosa?
Contro le forme di razzismo biologico che invece ne definisce una subalternità cronica
Contro le società complesse e industrializzate
Contro i modelli di neoliberismo economico
Contro i sistemi e modelli religiosi di struttura magica che sono definiti come inutili superstizioni
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 002
01. Dopo la morte di Malinowski la moglie pubblicò cosa?
Un saggio di Malinowski dal titolo “i sistemi religiosi dei nativi”
il diario di Malinowski dal titolo “Diario di un antropologo”
Un report di ricerca di Malinowski dal titolo “i modelli giuridici dei selvaggi”
Il libro di Malinowski dal titolo “argonauti del pacifico occidentale”
02. Che cosa è il diario di campo?
Il diario di campo è uno strumento usato solo dagli psicologi per annotare le risposte delle persone che vanno in terapia
Il diario di campo è usato solo dagli ingegneri nel loro lavoro
Il diario di campo non è stato mai utilizzato da nessun studioso
Il diario di campo usato dagli antropologi vuol dire redigere un diario giornaliero scrivendo le proprie impressioni
03. solo da poco vengono considerate anche le fonti scritte, per approfondire le trasformazioni storiche o ambientali, ma si considerano anche cosa?
materiale di tipo fraudolento, cioè, acquisito anche in modo illecito
materiale iconografico o visuale, come fotografie, video ecc.
materiale scultoreo, come statue di varie fatture
materiale immateriale
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 003
01. Dobbiamo lasciarci dietro la nostra cultura per immergersi in quella di altre società senza fare cosa?
definire un piano di lavoro
giudicarle le altre culture
rimanere da soli per analizzare un’altra società
negoziare i nostri valori
02. l'etnocentrismo, sarà studiato da importanti antropologi, chi?
Herskovits e Lévi-Strauss
Malinowski e Boas
Bourdieu e Balandier
Mead e Benedict
03. Se leggiamo la Bibbia il termine ethne definisci cosa?
la nascita della razza umana nel libro della Genesi
il sistema di proibizioni
le diaspore subite dagli ebrei e definite nel libro Esodo
le popolazioni non di religione ebraica e non di religione cristiana
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 004
01. Lo studioso Montagne produce un testo che studia chi?
i protagonisti sono i Same che abitano la Norvegia
i protagonisti sono i Nuer che abitano il Centro Africa
i protagonisti sono gli Zuni che abitano l’Arizona
i protagonisti sono degli indios che abitano il Brasile
02. Montagne Nel saggio racconta usi e costumi e le pratiche di cannibalismo di queste persone, il rituale era attuato contro chi?
sulle donne che tradivano il marito
sugli omosessuali
i nemici che venivano catturati in battaglia
le persone che compivano dei reati
03. Montagne scriverà un altro saggio proprio sulla “consuetudine”, egli sostiene che le norme morali ed etiche derivano dalla consuetudine, essa arriva come?
essa può essere appresa solo per mezzo dei misssionari
essa arriva in modo costante attraverso l’educazione scolastica
essa arriva davanti a noi come naturale e normale
essa è imposte a noi dalla ideologia
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 005
01. lo studioso Malinowski sarà uno dei maggiori di quale corrente teorica?
Olismo
Strutturalismo
Funzionalismo
Interazionismo simbolico
02. Malinowski Tornato in Europa nel 1922 pubblica il suo famoso libro, come si intitolava?
“il saggio sul dono”
“argonauti del Pacifico occidentale”
“i modelli di parentela”
“il dominio maschile”
03. Carla Pasquinelli, ha criticato alcune organizzazioni che sono in prima linea per contrastare cosa?
i matrimoni forzati
le mutilazioni genitali femminili
gli aborti selettivi
gli stupri etnici
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 006
01. quale è il campo di analisi del Folklore?
Il folklore non ha un campo o un terreno ben definito
Il campo o terreno delle popolazioni africane
Il campo o terreno delle popolazioni antiche
Il campo o terreno urbano
02. Tra gli autori più importanti che nel 900 iniziano a individuare tradizioni folkloristiche nei loro studi possiamo ricordare chi?
Mauss e Weber
Marx e Comte
Van Gennep e Propp
Balandier e Bourdieu
03. Ernesto De Martino cerca di analizzare le tradizioni dove?
nelle regioni più povere italiane e cioè nel Sud Italia
nelle regioni più povere della Grecia
nelle regioni costiere dell’Africa
nelle regioni più ricche in Italia e cioè nel Nord Italia
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 007
01. Tra il 1800 e il 1900 si accostano alla teoria evoluzionista altre tipologie di indirizzi di ricerca, quale per esempio?
come quello conflittuale
come quello interazionista
come quello salvifico
come quello diffusionista
02. Uno studio importante di Durkheim fu quale?
lo studio sulla violenza di genere
lo studio sul suicidio
lo studio sul cristianesimo
lo studio sui genocidi
03. per Durkheim e Mauss un esempio di queste identificazioni della realtà che sono basilari per le persone è cosa?
Sono i rituali cruenti
Sono i sistemi di parentela
Sono i modelli di interazione tra generazioni
Sono la religione o la magia
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 009
01. anche Evans-Pritchard sottolineerà che bisogna e bisognerà essere cosa?
Bisognerà essere più attenti ai sistemi di violenza simbolica
Bisognerà essere più attenti alle interazioni simboliche e alle relazioni tra generazioni
Bisognerà essere più attenti ai rituali di tipo religioso, fondamento di ogni cultura
Bisognerà essere più attenti alla dimensione storica all'interno degli studi e delle analisi di tipo antropologico
02. All'inizio degli anni 50 la teoria funzionalista, come modello teorico dominante, sarà affiancata e poi rimpiazzata da quella teoria?
Interazionismo simbolico
Olistica
Strutturalista
Quantitativa
03. Claude Lévi-Strauss ad analizzare soprattutto cosa?
le forme di parentela
le strutture della società
le interazioni tra generazioni
la religione dei popoli primitivi
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 010
01. alcuni filosofi come Wittgenstein producono che altri sistemi?
dei sistemi di cognizione che si inserisce anche con l'ermeneutica
dei sistemi di divulgazione alternativa
dei sistemi di individuazione della parentela
dei sistemi di valutazione
02. il senso che gli agenti sociali inseriscono all'interno delle proprie pratiche è un senso definito?
“ibridato”
“diffusionista”
“modellativo”
“costitutivo”
03. Harold Garfinkel, cercava con degli esercizi e con dei test, che venivano somministrati ai suoi studenti, di fare cosa?
di determinare i tratti nevrotici dei suoi studenti
di valutare il quoziente intellettivo dei suoi studenti
di incrinare le certezze che avevano nella loro comprensione della vita quotidiana
di ipotizzare dei modelli di analisi qualitativa
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 011
01. In particolare, quando parliamo di sociobiologia l'argomento privilegiato di ricerca sono cosa?
Sono la genetica e quindi i geni degli esseri umani
Sono la metodologia della ricerca
Sono la possibilità di essere agenti della società
Sono la socio e perciò la società umana
02. Per Geertz una delle pratiche di analisi è semplicemente la scrittura o, meglio, cosa?
un modo per creare miti
una funzione di metotologia dei sistemi di valutazione
una scrittura esclusivamente inventata
una tipologia di scrittura molto vicina a quella romanzesca
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 012
01. Fanon, che è stato uno dei maggiori esponenti di quali studi?
dell’interazionismo simbolico
coloniali e post-coloniali
strutturalisti
funzionalisti
02. Quindi Fanon non individua una differenziazione tra due modalità cioè?
Tra l'essere e le apparenze
Tra il dovere e la capacità
Tra l’avere e il possedere
Tra il caso e l’opportunità
03. Amselle sviluppa una critica su tutte le correnti delle scienze antropologiche, per lo studioso l'unica possibilità è cosa?
una etnologia di tipo storico
un modello di studio per variabili
uno studio sulle parentele
una analisi dei sistemi di neutralizzazione
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 013
01. Geertz sostiene che bisogna utilizzare un ermeneutica che prenda in considerazione cosa?
i sistemi di modellazione delle culture
le ibridazioni delle società complesse
la metodologia non standard
le fragili ragnatele di significato
02. la demologia e quindi gli studi sul folklore analizzano l'alterità all'interno della nostra società e quindi cosa?
quei modelli di consumo di massa
quei sistemi di agevolazione dell’ibridismo culturale
quei modi o comportamenti delle classi sociali dominanti
quei dislivelli interni di cultura che esistono nella nostra società
03. il filosofo tedesco J.G.Herder definiva Volksgeist cosa?
le modalità di intervento dell’ideologia sulla cultura
la possibilità della borghesia di imporre il proprio dominio
i sistemi di neutralizzazione delle classi dominanti
la grande capacità del popolo di avere uno spirito
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 014
01. Lamberto Loria fa nascere a Firenze cosa?
il primo modello e centro di ricerche di tipo qualitativo sulle tradizioni popolari
il primo centro per la raccolta di materiale della tradizione contadina italiana
il primo museo di etnografia italiano
il primo centro universitario che si occupa di folklore
02. Lamberto Loria di cosa si occupava?
era un impiegato del comune di Roma
era uno studioso e un collezionista di oggetti
era un gerarca fascista
era uno studioso di sociologia
03. Giuseppe Pitrèche fu il primo docente universitario che insegnò in Italia quale disciplina?
Folklore
Storia delle religioni
Antropologia culturale
Sociologia
04. In Italia, per esempio, il primo grande studioso di tradizioni popolari fu chi?
Lamberto Loria
Giuseppe Pitrè
Raffaele Pettazzoni
Ernesto De Martino
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 015
01. Cirese, infatti, sottolinea questi suoi studi sul folklore in un famoso libro quale?
la fine del mondo
sud e magia
cultura egemone e culture subalterne
furore, simbolo e magia
02. Grazie ad Antonio Gramsci ha una nuova nascita cosa?
la psicologia italiana
la sociologia italiana
la storia sociale italiana
l'antropologia italiana
03. vedremo dei nuovi studi sul folklore in che anni?
Tra gli anni 20 e 40 del 1900
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 017
01. Veblen come in passato la classe dominante non si occupava di cosa?
dei sistemi di riproduzione del potere
dei bisogni quotidiani
delle classi sociali superiori
dei senza tetto
02. Un autore Pierre Bourdieu ha analizzato nel suo testo “la distinzione” una diversificazione dei consumi e introduce un concetto estremamente importante,
quale?
quello di campo
quello di violenza simbolica
quello di doxa
quello di habitus
03. Uno studioso di consumi culturali, Veblen, in un suo testo e cioè “la teoria della classe agiata” studia una modalità particolare di consumo e cioè quale?
il consumo surreale
il consumo vistoso
il consumo modesto
il consumo alimentare
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 018
01. Ora veniamo a definire il termine post-moderno e cioè con postmoderno indichiamo cosa?
le tecniche o modelli di neutralizzazione delle società complesse
dei mutamenti nelle modalità di comprendere sia la storia sia il progresso dell'umanità
la salvaguardia delle società tradizionali rispetto a quelle moderne
dei sistemi funzionalisti per definire la società moderna
02. alcuni considerano la globalizzazione come cosa?
come “la perdita delle coscienze”
come “la perdita sociale delle persone”
come “la perdita della ragione collettiva”
come “la perdita dei confini”
03. Le ragioni o informazioni fornite da un premio Nobel e quella invece del più sprovveduto giornalista sono considerati nello stesso modo. Possiamo definire
questa situazione come?
un carattere di tipo “ibrido”,
un carattere di tipo “orizzontale”
un carattere di tipo “verticale”,
un carattere di tipo “monogenetico”,
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 019
01. Il piano nobile era il primo piano, con pochi scalini era quindi adibito a chi, cioè chi ci abitava?
le persone disagiate e più povere
le persone più ricche o più agiate
i sacerdoti
le persone che erano professionisti, come gli avvocati
02. Un'altra parte importante delle analisi antropologiche è lo studio dello spazio, inteso come?
studio dal punto di vista del nativo
studio del funzionamento strutturale
studio della violenza simbolica
studio delle tradizioni popolari
03. negli studi geografici vengono utilizzati due fattori per definire le differenziazioni, quali?
l'elemento solidale e gli elementi comportamentali
l'elemento biologico e gli elementi morfologici
l'elemento naturale e gli elementi antropici
l'elemento bidimensionale e gli elementi del terreno
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 020
01. Perciò l'antropologo può anche tranquillamente studiare i fenomeni urbani e non solo le società tradizionali o le piccole tribù, questa è un'analisi etnografica
che possiamo definire come?
dall’alto verso il basso
longitudinale
orizzontale
dal basso verso l'alto
02. Nei suoi studi Gluckmann cerca di individuare cosa?
un gruppo etnico in pericolo per descriverne i tratti culturali
una comunità isolata per analizzarla per dei mesi
un singolo abitante per studiarlo e analizzarlo in tutta la sua giornata
una minoranza religiosa per comprendere i modelli di resistenza religiosa
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 021
01. In che anno viene abbattuto il muro di Berlino?
1987
1985
1989
1991
02. Lo studioso Godelier sottolinea che è sbagliato pensare cosa?
che l’analisi per concentrazioni sia l’unico modello analitico per analizzare le culture
che la mondializzazione dell’economia sia un modello da seguire
che la gentrification sia un sistema sociale da imitare
che la globalizzazione sia un modo per unificare la politica a livello mondiale
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 022
01. Perciò la globalizzazione non può essere definita come?
non può essere definita come una modalità per concentrare le risorse verso il terzo mondo
non può essere definita come un complesso sistema di scambi soprattutto di tipo alimentare
non può essere definita come modello di sviluppo per tutte le culture
non può essere definita come un processo assoluto e quindi non è neanche irreversibile
02. Cosa è il quarto mondo?
quello più povero, quello senza risorse
un modo per definire i grandi banchieri mondiali
il modello di sviluppo dei paesi più industrializzati
è la definizione dei paesi non allineati
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 023
01. Carlo Alberto Rosselli Nel 1926 con Pietro Nenni fondò a Milano quale rivista?
la rivista sociale “I quaderni”
la rivista culturale “Il romanziere”
la rivista razziale “La difesa della razza”
la rivista politica “Il Quarto Stato”
02. Rosselli Nel 1929 diventa esule e fugge dall’Italia fascisti arrivando a Parigi e fonda un movimento politico e sociale di ispirazione antifascista, quale?
“Il Grande Oriente”
“L’Azionista”
“Giustizia e Libertà”
“L’Unità”
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 025
01. Giuseppe Petronio è stato docente universitario in quale materia?
antropologia culturale
sociologia generale
letteratura italiana
storia delle religioni
02. Giuseppe Petronio è stato docente universitario in quale università?
Università di Venezia
Università di Trieste
Università di Trento
Università di Padova
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 026
01. Come si chiamava la rubrica di Pasolini su un importante quotidiano italiano?
Quaderni dal carcere
Il milionario
Scritti corsari
Il sistema sociale
02. Su che giornale teneva la sua rubrica Pasolini?
Il Messaggero
Il corriere della Sera
La Repubblica
La Stampa
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 027
01. argomento privilegiato nella ricerca della demologia italiana che monopolizzò gli studi era la ricerca di cosa?
della cosiddetta subalternità
della cosiddetta autenticità
della cosiddetta mendacità
della cosiddetta orizzontalità
02. attraverso la cultura contadina vengono istituiti cosa?
Delle stanze della memoria
Delle biblioteche
Dei musei
Dei veri parchi a tema
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 028
01. Lamarck sviluppa una sua teoria che chiama come?
“Lumanismo”
“Lamarckismo”
“Lapalisso”
“Leviatismo”
02. lo studioso Curvier chiama la sua teoria come?
la teoria dei conflitti culturali
la teoria delle simmetrie sociali
la teoria dei movimenti sociali
la teoria delle catastrofi naturali
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 029
01. il Giappone successivamente al 1868 e alla Restaurazione Meiji chi salì sul trono?
l'Imperatore Hiroito
l'Imperatore Amidana
l'Imperatore Hakihito
l'Imperatore Mutsuhito
02. l'antropologo di origine bulgara Tzvetan Todorov pubblica nel 1982 un testo, dal titolo?
il secolo breve
la conquista dell’America
la realtà come costruzione sociale
il dominio maschile
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 030
01. come si intitola un testo famoso di Primo Levi?
La formazione degli adulti
Se questo è un uomo
La violenza e il sacro
La distinzione
02. un tatuaggio identificava il detenuto/internato nei campi di sterminio, come era fatto il tatuaggio?
con un simbolo delle SS e la testa di morto
con un animale diverso per ogni campo di sterminio
con una sequenza numerica e di lettere
con un disegno di due asce contrapposte
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 031
01. Lombroso individua nel tatuaggio, pratica e sistemi di adornamento e abbellimento del corpo, che tra la fine dell’Ottocento e gli inizi del Novecento si propaga
soprattutto in ambiente di tipo carcerario, una prova, per lo studiosodi cosa?
del sistema di classificazione dei delinquenti
del modello di segnazione apparentemente normale
della inutilità dei tatuaggi
della primitività della persona delinquente
02. Lombroso descrive i criminali tatuati avvicinandoli ad alcune popolazioni, in particolare con quali popolazioni?
i pueblos e algonchini
i zoè e gli namiba
gli aborigeni e i maori
i nuer e i vatussi
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 033
01. il razzismo italiano viene trattato in modo puramente biologico non vi sono, al suo interno, cosa?
analisi monogeniche
modalità ripetitive
intenzioni di tipo filosofico religioso
modalità di riflessioni filogeniche
02. con il regime fascista il sangue deve essere cosa?
deve essere purificato
deve sostenere l’urto della razza
deve rimanere allo stato attuale
deve riformarsi
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 034
01. Malinowski Bronislaw Kasper nasce in Polonia nel 1884, nella città di Cracovia, è considerato cosa?
il padre indiscusso dell'antropologia sociale britannica
il padre indiscusso della metodologia o approccio Standard
il padre indiscusso dell'antropologia culturale americana
il padre indiscusso della teoria strutturalista
02. Malinowski Proprio in Inghilterra affinerà le sue tecniche di analisi e studi antropologici grazie anche ai consigli del suo maestro, chi era?
William Rivers
Pierre Bourdieu
Marcell Mauss
Frantz Boas
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 035
01. Malinowski Utilizza un taccuino per cosa?
è il suo modello di analisi
è il suo modo per rimanere vivo
è il suo sistema per farsi vedere occupato dagli indigeni
è il suo diario di campo
02. Proprio perché la ricerca di tipo antropologico è una ricerca di tipo scientifica, con metodologia e metodo, essa ha necessariamente bisogno di cosa?
di modelli di approccio qualitativi e quantitativi
di analisi lunghe
di resoconti estremamente dettagliati
di invenzioni pure
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 036
01. Una condizione che potremmo definire fondamentale per avere un lavoro di ricerca efficiente sul terreno campo di ricerca deve essere necessariamente cosa?
la possibilità di andare e venire in tempi brevi dal luogo di ricerca
l'assenza di tutti quegli uomini che potrebbero essere di intralcio
la probabilità di poter svolgere dei riti con i nativi
la interazione con altri studiosi
02. Malinowski sottolineava come nel passare del tempo si acquisiva cosa?
la sensibilità di come riuscire a comportarsi
una calma interiore
un amore per gli indigeni
una capacità a parlare le altre lingue
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 037
01. Freire mette in discussione questa neutralità dell’educatore attraverso una specifica idea di resistenza che è quella che viene definita come?
la teoria del vuoto
la teologia della liberazione
la normativa postale
la crisi della presenza
02. veniva utilizzato nella pedagogia brasiliana dagli anni 40, 50 e 60, quell'educazione autoritaria e ideologica della dittatura militare di tipo?
Sovranista
Liberale
Dottrinale
Assoluta
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 038
01. I nobili portoghesi e spagnoli cosa riusciranno a fare?
riusciranno a sterminare tutti gli indios
riusciranno a cacciare i gesuiti dal Sud America
riusciranno a educare gli indios alla libertà
riusciranno a convivere con i Gesuiti
02. Parliamo ora dell'arrivo dei primi gesuiti In Sud America in particolare del primo a guidare una missione e cioè chi?
padre Escriva de Balager
padre Salazar de Corria
padre Manuel de Nobrega
padre Francesco Saverio
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 039
01. Fanon svilupperà una profonda e radicale critica a quello che è definito il concetto di etnopsichiatria nel periodo in cui lui era un medico psichiatra in una
città algerina, quale?
Alberi
Tangeri
Rabat
Blinda
02. Porot sottolinea come la malattia mentale delle persone di religione musulmana sia stata ampliate sviluppata da un semplice concetto cioè quale?
quello che queste persone fossero irreali
quello che queste persone fossero incurabili
quello che queste persone fossero immature
quello che queste persone fossero malvagie
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 041
01. erano iniziati in Fanon dei semi di spiriti e analisi critichi grazie agli studi condotti insieme ad un suo professore del liceo, chi era?
Pierre Bourdieu
Aimé Césaire
Marcell Mauss
George Balandier
02. Fanon partecipò attivamente alla lotta di liberazione algerina contro La Francia colonizzatrice, appoggiando direttamente chi?
Le bande dei liberatori
Il sistema anticapitalista
Il fronte di liberazione nazionale
La sezione 731
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 042
01. Boas Aveva iniziato uno studio su alcune comunità, quali?
gli algonchini
gli eschimesi
i piedi neri
gli uroni
02. Per Boas la ricerca sul campo doveva esclusivamente prendere in considerazione cosa?
più culture difformi
i modelli di sacrificio e religiosi
un'unica cultura o al limite area culturali vicine e particolari
i sistemi di parentela
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 043
01. Lo studioso Angelo Brelich è stato per molti anni docente ordinario all'università La Sapienza di Roma per quale materia o disciplina?
storia delle religioni
antropologia culturale
psicologia sociale
sociologia generale
02. Angelo Brelich è notoriamente uno dei maggiori studiosi di quella che fu chiamata come?
Associazione degli antropologi
Il laboratorio delle analisi sociali
la scuola romana di storia delle religioni
La scuola di filosofia morale italiana
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 044
01. La società samoana viene definito dalla Mead come?
semplice ed omogenea
caotica e rigida
difforme e confusionaria
complessa e articolata
02. Sia Margaret mead sia Franz Boas e sia un'altra grande antropologa e cioè Ruth Benedict saranno studiosi che utilizzeranno un concetto che è quello di?
conflitto realzionale
struttural-funzionalismo
interazionismo simbolico
relativismo culturale
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 045
01. come si decodifica una coltura, per Geertz si definisce attraverso cosa?
Attraverso “la manipolazione della realtà”
Attraverso “la funzione delle relazioni”
Attraverso “la descrizione densa”
Attraverso “la struttura sociale”
02. Lamberto Loria ha fondato il Museo delle Tradizioni Popolari che si trova a Roma, oggi non si chiama più così, ma ha assunto quale denominazione?
Laboratorio museale di etnografia
Istituto Centrale per il Patrimonio Immateriale
Comprensorio per la storia delle religioni
Museo della tradizione italiana
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 046
01. De Martino era allievo di un grande studioso, chi?
Lamberto Loria
Benedetto Croce
Giuseppe Pitrè
Raffaele Pettazzoni
02. De Martino in particolare indagava quello che definiva quale mondo?
Mondo magico
Mondo dominante
Mondo borghese
Mondo subalterno
GLOBALIZZAZIONE
Lezione 047
01. Claude Lévi-Strauss sostiene che le culture umane sono, potremmo dire assemblate insieme, attraverso cosa?
dei sistemi di funzioni semplici
delle strutture di tipo comune
delle modalità di dominio di genere
de rituali religiosi
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ANTROPOLOGIA CULTURALE E PROCESSI DI GLOBALIZZAZIONE

Generato il 26/09/2023 13:43:25

Lezione 042 ............................................................................................................................. p. 40

è l’analisi delle strutture culturali conflittuali all’interno delle culture antiche

è l’analisi dei modelli violenti esistenti all’interno delle culture

è l’analisi dei modelli religiosi, in particolare dei fenomeni magici

“Le misère du monde”

Contro le società complesse e industrializzate

Contro i modelli di neoliberismo economico

Un saggio di Malinowski dal titolo “i sistemi religiosi dei nativi”

il diario di Malinowski dal titolo “Diario di un antropologo”

Un report di ricerca di Malinowski dal titolo “i modelli giuridici dei selvaggi”

Il libro di Malinowski dal titolo “argonauti del pacifico occidentale”

02. Che cosa è il diario di campo?

Il diario di campo è usato solo dagli ingegneri nel loro lavoro

Il diario di campo non è stato mai utilizzato da nessun studioso

materiale di tipo fraudolento, cioè, acquisito anche in modo illecito

materiale iconografico o visuale, come fotografie, video ecc.

materiale scultoreo, come statue di varie fatture

definire un piano di lavoro

giudicarle le altre culture

rimanere da soli per analizzare un’altra società

negoziare i nostri valori

02. l'etnocentrismo, sarà studiato da importanti antropologi, chi?

03. Se leggiamo la Bibbia il termine ethne definisci cosa?

la nascita della razza umana nel libro della Genesi

le diaspore subite dagli ebrei e definite nel libro Esodo

le popolazioni non di religione ebraica e non di religione cristiana

i protagonisti sono i Same che abitano la Norvegia

i protagonisti sono i Nuer che abitano il Centro Africa

i protagonisti sono gli Zuni che abitano l’Arizona

i protagonisti sono degli indios che abitano il Brasile

sulle donne che tradivano il marito

i nemici che venivano catturati in battaglia

le persone che compivano dei reati

essa può essere appresa solo per mezzo dei misssionari

essa arriva in modo costante attraverso l’educazione scolastica

essa arriva davanti a noi come naturale e normale

essa è imposte a noi dalla ideologia

“il saggio sul dono”

“argonauti del Pacifico occidentale”

“il dominio maschile”

le mutilazioni genitali femminili

gli aborti selettivi

gli stupri etnici

Il folklore non ha un campo o un terreno ben definito

Il campo o terreno delle popolazioni africane

Il campo o terreno delle popolazioni antiche

Il campo o terreno urbano

Van Gennep e Propp

03. Ernesto De Martino cerca di analizzare le tradizioni dove?

nelle regioni più povere italiane e cioè nel Sud Italia

nelle regioni più povere della Grecia

nelle regioni costiere dell’Africa

nelle regioni più ricche in Italia e cioè nel Nord Italia

come quello conflittuale

come quello interazionista

come quello salvifico

come quello diffusionista

02. Uno studio importante di Durkheim fu quale?

lo studio sulla violenza di genere

lo studio sul suicidio