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Geografia (Università telematica e-Campus)

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Set Domande
GEOGRAFIA CULTURALE
LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Generato il 30/04/2020 13:23:25


N° Domande Aperte 48
Scaricato da Alessandro Ferraro (alessandroferraro982@libero.it) N° Domande Chiuse 110
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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Indice
Indice Lezioni .......................................................................................................................... p. 2
Lezione 003 ............................................................................................................................. p. 4
Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 5
Lezione 005 ............................................................................................................................. p. 6
Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 7
Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 8
Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 9
Lezione 010 ............................................................................................................................. p. 11
Lezione 011 ............................................................................................................................. p. 12
Lezione 012 ............................................................................................................................. p. 13
Lezione 014 ............................................................................................................................. p. 14
Lezione 015 ............................................................................................................................. p. 15
Lezione 017 ............................................................................................................................. p. 16
Lezione 019 ............................................................................................................................. p. 18
Lezione 020 ............................................................................................................................. p. 19
Lezione 021 ............................................................................................................................. p. 20
Lezione 022 ............................................................................................................................. p. 22
Lezione 023 ............................................................................................................................. p. 23
Lezione 025 ............................................................................................................................. p. 24
Lezione 026 ............................................................................................................................. p. 25
Lezione 027 ............................................................................................................................. p. 26
Lezione 028 ............................................................................................................................. p. 27
Lezione 029 ............................................................................................................................. p. 28
Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 29
Lezione 031 ............................................................................................................................. p. 30
Lezione 033 ............................................................................................................................. p. 32
Lezione 034 ............................................................................................................................. p. 33
Lezione 035 ............................................................................................................................. p. 34
Lezione 036 ............................................................................................................................. p. 35
Lezione 037 ............................................................................................................................. p. 36
Lezione 038 ............................................................................................................................. p. 37
Lezione 039 ............................................................................................................................. p. 38
Lezione 040 ............................................................................................................................. p. 39
Lezione 041 ............................................................................................................................. p. 40
Lezione 042 ............................................................................................................................. p. 42
Lezione 043 ............................................................................................................................. p. 43
Lezione 045 ............................................................................................................................. p. 44

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 046 ............................................................................................................................. p. 45


Lezione 047 ............................................................................................................................. p. 46
Lezione 048 ............................................................................................................................. p. 47

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 003
01. ?Indicare la modalità di rappresentazione cartografica ritenuta più idonea per illustrare la distribuzione territoriale del prodotto interno lordo pro-capite

Carta tematica qualitativa

Cartogramma a mosaico

Nessuna delle precedenti

Ortofoto

02. ?Indicare la modalità di rappresentazione cartografica ritenuta più idonea per illustrare la distribuzione territoriale dell'indice di sviluppo umano

Nessuna delle precedenti

Carta tematica qualitativa

Ortofoto

Cartogramma a mosaico

03. ?Cosa rappresenta la "Tabula peutingeriana"?

Una carta geografica di epoca romana

Una tavoletta assiro-babilonese

Una carta geografica di epoca medievale

Una incisione rupestre

04. ?Indicare la modalità di rappresentazione cartografica ritenuta più idonea per illustrare la distribuzione territoriale della popolazione anziana

Ortofoto

Cartogramma a mosaico

Nessuna delle precedenti

Carta tematica qualitativa

05. ?Indicare la modalità di rappresentazione cartografica ritenuta più idonea per illustrare la distribuzione territoriale del prodotto interno lordo

Carta tematica qualitativa

Nessuna delle precedenti

Ortofoto

Cartogramma a mosaico

06. ?Indicare la modalità di rappresentazione cartografica ritenuta più idonea per illustrare la distribuzione territoriale della disoccupazione

Ortofoto

Carta tematica qualitativa

Nessuna delle precedenti

Cartogramma a mosaico

07. ?Indicare la modalità di rappresentazione cartografica ritenuta più idonea per illustrare la distribuzione territoriale dell'occupazione

Carta tematica qualitativa

Ortofoto

Nessuna delle precedenti

Cartogramma a mosaico

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 004
01. ?"L'uomo è un prodotto della superficie terrestre. Ciò non significa solamente che esso è figlio della terra, polvere della sua polvere, ma che la terra lo ha
generato, nutrito, stabilito i suoi obiettivi, diretto i suoi pensieri (e che) il temperamento, la cultura, la religione, le pratiche economiche e la vita sociale sono tutte
derivabili dalle influenze ambientali". A quale tra le correnti di pensiero geografiche è riconducibile questo passaggio?

Relativismo

Determinismo

Possibilismo

Nessuna delle precedenti

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 005
01. ?In geografia, il concetto di distanza...

?E' strettamente legata alla misurazione delle distanze sulla carta

?E' esclusivamente relativa ai costi di trasporto

?Può riguardare la distanza fisica nello spazio, ma anche il tempo e il costo

?E' esclusivamente relativa al tempo

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 006
01. ?L'azione umana che determina l'attribuzione di un nome a una parte del territorio è definita

Reificazione

Strutturazione

Destrutturazione

Denominazione

02. I sistemi locali del lavoro sono

aggregazioni di territori comunali definiti in base ad accordi tra regioni

aggregazioni di territori comunali definiti in base ad accordi sindacali

aggregazioni di territori comunali definiti in base ai flussi di pendolarismo

aggregazioni di territori comunali definiti in base ad accordi transfrontalieri

03. Secondo la nomenclatura NUTS, il livello NUTS 1...

corrisponde in italia ad aggregazioni di regioni

corrisponde in italia alla scala provinciale

corrisponde in italia alla scala regionale

corrisponde in italia alla scala comunale

04. Secondo la nomenclatura NUTS, il livello NUTS 2...

corrisponde in italia ad aggregazioni di regioni

corrisponde in italia alla scala comunale

corrisponde in italia alla scala regionale

corrisponde in italia alla scala provinciale

05. Secondo la nomenclatura NUTS, il livello NUTS 3...

corrisponde in italia alla scala comunale

corrisponde in italia alla scala provinciale

corrisponde in italia alla scala regionale

corrisponde in italia ad aggregazioni di regioni

06. ?L'azione umana che determina una trasformazione fisica del territorio è definita

Reificazione

Denominazione

Destrutturazione

Strutturazione

07. Cosa si intende per scala in senso tecnico-amministrativo?

08. Cosa si intende per scala in senso intuitivo?

09. Cosa sono gli atti territorializzanti?

10. Cosa si intende per scala in senso cartografico?

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 007
01. Per i geografi della scuola tedesca di inizio '900 l'oggetto di studio principale della ricerca geografica è

la geografia urbana

la conservazione del paesaggio

l'impronta del clima sul comportamento umano

l'impronta che gli uomini impongono al paesaggio

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 009
01. Il concetto di "paesaggio simbolico" è stato introdotto da

Ratzel

Ritter

Cosgrove

Vidal de la Blache

02. Lo studioso del paesaggio italiano rappresentante della posizione determinista è

Sestini

Biasutti

Lannutti

Sensini

03. Se si fa riferimento a ciò che del paesaggio è visibile all'occhio umano, si sta studiando...

Il sistema del paesaggio visibile

Il sistema utilizzatore

Nessuna delle precedenti

Il sistema produttore

04. Se si descrive il paesaggio dall'esterno, in modo oggettivo, si sta studiando...

Il sistema utilizzatore

Il sistema produttore

Nessuna delle precedenti

Il sistema del paesaggio visibile

05. Se si descrive l'uso che gli uomini fanno delle caratteristiche del paesaggio, si sta studiando...

Il sistema del paesaggio visibile

Il sistema utilizzatore

Nessuna delle precedenti

Il sistema produttore

06. Lo studioso del paesaggio italiano ha ha classificato i paesaggi umani in base alle loro trasformazioni è

Burri

Turri

Sestini

Sensini

07. Lo studioso del paesaggio italiano che ne ha definito i "tipi" è

Sestini

Lannutti

Biasutti

Sensini

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

08. ?Nella descrizione del concetto di paesaggio si è parlato di "sistema produttore", che fa riferimento a:

?Gli elementi estetici del paesaggio

?Gli elementi oggettivi del paesaggio

Gli elementi percettivi del paesaggio

?Gli elementi soggettivi di percezione del paesaggio

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 010
01. Dare una definizione geografica di "paesaggio"

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 011
01. La Convenzione europea del paesaggio è stata adottata da

Commissione europea

Unione Europea

Comitato dei Ministri del Consiglio d'Europa

Corte di Giustizia delle Comunità europee

02. ?Il principale elemento di novità introdotto dalla Convenzione europea del paesaggio è

?L'essere stata adottata dal Consiglio d'Europa

?Aver sancito l'importanza dei paesaggi del quotidiano, oltre a quelli eccezionali

?Aver messo al centro il concetto di sviluppo sostenibile

Aver definito il concetto di paesaggio

03. La Convenzione europea del paesaggio è stata adottata nel

1997

1999

1998

2000

04. In che senso il paesaggio può essere considerato una risorsa?

05. Illustrare i contenuti della "Convenzione europea del paesaggio"

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 012
01. ?La "cultura popolare"...

?è un gruppo di persone che, in un determinato luogo, si considerano "comunità"

?include popolazioni eterogenee, è tipicamente urbana e cambia rapidamente

?è un gruppo di persone che, in luoghi diversi, si considerano "comunità"

?include una popolazione omogenea, è tipicamente rurale, è coesa nei tratti culturali

02. La "cultura locale"...

?è un gruppo di persone che, in luoghi diversi, si considerano "comunità"

?include popolazioni eterogenee, è tipicamente urbana e cambia rapidamente

?include una popolazione omogenea, è tipicamente rurale, è coesa nei tratti culturali

?è un gruppo di persone che, in un determinato luogo, si considerano "comunità"

03. La "cultura locale"... tradizionale (?)


?è un gruppo di persone che, in un determinato luogo, si considerano "comunità"

?include una popolazione omogenea, è tipicamente rurale, è coesa nei tratti culturali

?è un gruppo di persone che, in luoghi diversi, si considerano "comunità"

?include popolazioni eterogenee, è tipicamente urbana e cambia rapidamente

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 014
01. ?Il concetto di "regione turistica" indica

Una piccola regione alpina

?Un territorio dove sono tradizionalmente presenti attività turistiche

?Una regione particolarmente specializzata nel settore turistico (es. la Valle d'Aosta)

?Un territorio dotato di caratteri turistici peculiari, che consentono di disinguerlo da territori adiacenti

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 015
01. ?Quale di questi paesi era meta abituale del "Gran Tour"?

Canada

Stati Uniti

Italia

Gran Bretagna

02. Cosa si intende per "cineturismo"?

03. Cosa si intende per "turismo culturale"?

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 017
01. Quale tra le seguenti NON è una lingua minoritaria riconosciuta in italia

Catalano

Ligure

Francoprovenzale

Occitano

02. Quale tra le seguenti NON è una lingua minoritaria riconosciuta in italia

Barese

Albanese

Croato

Greco

03. Quale tra le seguenti NON è una lingua minoritaria riconosciuta in italia

Friulano

Veneto

Ladino

Sloveno

04. il concetto di "lingue praticate dagli abitanti di uno Stato che non possono essere associate ad una particolare zona geografica", fa riferimento a

lingue minoritarie

lingue locali

lingue non territoriali

lingue nazionali

05. il concetto di "lingue che sono [...] tradizionalmente usate in un certo territorio di uno Stato dagli abitanti di uno Stato che, rappresentano un gruppo
numericamente più piccolo del resto della popolazione e, [...] diverse dalle lingue ufficiali dello Stato", fa riferimento a

lingue nazionali

lingue regionali

lingue locali

lingue minoritarie

06. Quale tra le seguenti NON è una lingua ufficiale dell'Unione europea

Sloveno

Slovacco

Moldavo

Ungherese

07. Quale tra le seguenti NON è una lingua ufficiale dell'Unione europea

Sloveno

Romeno

Macedone

Bulgaro

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

08. Quale tra le seguenti NON è una lingua ufficiale dell'Unione europea

Finlandese

Svedese

Danese

Norvegese

09. Le lingue ufficiali dell'Unione europea sono

34

14

44

24

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 019
01. Si prevede che nel 2050 la popoazione urbana sarà

il 30 per cento della popolazione mondiale

il 90 per cento della popolazione mondiale

il 70 per cento della popolazione mondiale

il 50 per cento della popolazione mondiale

02. ?Studiando l'evoluzione storica del rapporto tra popolazione urbana e popolazione rurale si nota che

?Popolazione urbana e rurale sono rimaste stabili nel tempo

Nessuna delle precedenti

?La popolazione urbana ha progressivamente superato quella rurale

?La popolazione rurale ha progressivamente superato quella urbana

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 020
01. Il settore primario comprende

il commercio, la pubblica amministrazione, i servizi alle imprese, i servizi pubblici e privati alle famiglie

l'industria manifatturiera

l'agricoltura, la pesca, lo sfruttamento delle risorse del sottosuolo

le attività di ricerca e sviluppo, la formazione, gli attori bancari e della finanza

02. Il settore secondario comprende

l'industria manifatturiera

il commercio, la pubblica amministrazione, i servizi alle imprese, i servizi pubblici e privati alle famiglie

l'agricoltura, la pesca, lo sfruttamento delle risorse del sottosuolo

le attività di ricerca e sviluppo, la formazione, gli attori bancari e della finanza

03. Il settore terziario comprende

l'agricoltura, la pesca, lo sfruttamento delle risorse del sottosuolo

il commercio, la pubblica amministrazione, i servizi alle imprese, i servizi pubblici e privati alle famiglie

l'industria manifatturiera

le attività di ricerca e sviluppo, la formazione, gli attori bancari e della finanza

04. Il settore quaternario comprende

le attività di ricerca e sviluppo, la formazione, gli attori bancari e della finanza

il commercio, la pubblica amministrazione, i servizi alle imprese, i servizi pubblici e privati alle famiglie

l'industria manifatturiera

l'agricoltura, la pesca, lo sfruttamento delle risorse del sottosuolo

05. ?Le economie di urbanizzazione sono

?I cambiamenti nella rendita dei territori urbani

?I settori caratteristici delle economie urbane

?I vantaggi di costo derivanti dalla localizzazione nella città

Nessuna delle precedenti

06. Spiegare i fattori push e pull del processo di urbanizzazione

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 021
01. Montreaux è un esempio di

città mineraria

città portuale

città industriale

città turistica

02. Venezia è un esempio di

città industriale

città portuale

città mineraria

città turistica

03. Duisburg è un esempio di

città turistica

città portuale

città mineraria

città industriale

04. Rotterdam è un esempio di

città mineraria

città industriale

città turistica

città portuale

05. Genova è un esempio di

città portuale

città industriale

città turistica

città mineraria

06. Dortmund è un esempio di

città portuale

città turistica

città mineraria

città industriale

07. ?In termini di funzioni urbane, Ginevra e Strasburgo possono essere definite come

Nessuna delle precedenti

?Città specializzate in funzioni industriali

?Città specializzate in funzioni direzionali

?Città specializzate in funzioni culturali

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

08. Manchester è un esempio di

città portuale

città turistica

città industriale

città mineraria

09. Lille è un esempio di

città mineraria

città turistica

città portuale

città industriale

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 022
01. ?L'urbanizzazione nell'Unione europea si caratterizza per

?Una distribuzione disomogenea, nella quale le città si concentrano nella parte centrale del continente

?Una distribuzione disomogenea, nella quale le città si concentrano nei paesi più grandi

?Una distribuzione omogenea delle città in tutto il territorio della UE

Nessuna delle precedenti

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 023
01. ?Nel modello della "governance" l'attenzione si concentra su

?La costruzione di partenariati tra attori pubblici e privati

Nessuna delle precedenti

?L'imposizione di scelte da parte dei governi locali

?La costruzione di strategie da parte degli attori privati

02. Quando prevale una grande capitale che controlla i flussi di capitali, la produzione culturale e l'innovazione economica e sociale, come nel caso francese e
spagnolo, si parla di

megalopoli

regione urbana funzionale

articolazione primaziale

struttura policentrica

03. Illustrare la logica del modello della "city as a growth machine"

04. Illustrare la logica del modello della "governance"

05. Illustrare la logica del modello del "regime urbano"

06. Dare una definizione di "politica urbana" proponendo un esempio

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 025
01. Dare una definizione di "competitività urbana"

02. Discutere alcuni tra i "mega-trend" urbani attualmente osservabili

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 026
01. Quali sono le caratteristiche principali delle "città in contrazione"?

02. Quali sono le caratteristiche principali delle città nei paesi in via di sviluppo?

03. Discutere alcuni fattori che rappresentano le sfide per le città del futuro

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 027
01. Quali sono stati gli elementi principali nelle politiche urbane per la città di Montreal?

la creazione di un distretto specializzato nella medicina e la cooperazione pubblico-privato

l'internazionalizzazione, i settori ad alta tecnologia e dell'audiovisivo

l'accessibilità delle residenze e l'inserimento di elementi architettonici di pregio

il ruolo delle università locali e il coinvolgimento degli attori nelle politiche

02. Quali sono stati gli elementi principali nelle politiche urbane per la città di Pittsburgh?

il ruolo delle università locali e il coinvolgimento degli attori nelle politiche

l'accessibilità delle residenze e l'inserimento di elementi architettonici di pregio

la creazione di un distretto specializzato nella medicina e la cooperazione pubblico-privato

l'internazionalizzazione, i settori ad alta tecnologia e dell'audiovisivo

03. Quali sono stati gli elementi principali nelle politiche urbane per la città di Chicago?

il ruolo delle università locali e il coinvolgimento degli attori nelle politiche

l'accessibilità delle residenze e l'inserimento di elementi architettonici di pregio

l'internazionalizzazione, i settori ad alta tecnologia e dell'audiovisivo

la creazione di un distretto specializzato nella medicina e la cooperazione pubblico-privato

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 028
01. Quali sono stati gli elementi principali nelle politiche urbane per la città di Buffalo?

l'accessibilità delle residenze e l'inserimento di elementi architettonici di pregio

l'internazionalizzazione, i settori ad alta tecnologia e dell'audiovisivo

il ruolo delle università locali e il coinvolgimento degli attori nelle politiche

la creazione di un distretto specializzato nella medicina e la cooperazione pubblico-privato

02. Illustrare alcuni esempi nord-americani di politiche per la competitività urbana

03. Quali sono le caratteristiche principali del contesto urbano di Detroit?

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 029
01. Quali sono stati gli elementi principali nelle politiche urbane per la città di Hamburg?

il miglioramento delle reti di trasporto, il supporto alle piccole e medie imprese, la cultura

l'apertura ai mercati internazionali e l'uso intenso dei fondi UE

la riqualificazione delle aree urbane dismesse e lo sviluppo delle relazioni transfrontaliere

la riqualificazione delle aree urbane dismesse e la sostenibilità

02. Quali sono stati gli elementi principali nelle politiche urbane per la città di Lyon?

l'apertura ai mercati internazionali e l'uso intenso dei fondi UE

la riqualificazione delle aree urbane dismesse e la sostenibilità

la riqualificazione delle aree urbane dismesse e lo sviluppo delle relazioni transfrontaliere

il miglioramento delle reti di trasporto, il supporto alle piccole e medie imprese, la cultura

03. Quali sono stati gli elementi principali nelle politiche urbane per la città di Malmo?

l'apertura ai mercati internazionali e l'uso intenso dei fondi UE

la riqualificazione delle aree urbane dismesse e lo sviluppo delle relazioni transfrontaliere

la riqualificazione delle aree urbane dismesse e la sostenibilità

il miglioramento delle reti di trasporto, il supporto alle piccole e medie imprese, la cultura

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 030
01. ?Sulla base dei casi di studio analizzati potremmo dire che l'impatto del cambiamento economico nelle città europee è meno forte rispetto a quelle statunitensi
perché...

?Perché le città europee hanno maggiori vocazioni turistiche

Nessuna delle precedenti

?Perché le città europee hanno goduto di programmi di finanziamento specifici da parte dei governi e della UE

?Perché le città europee hanno tradizioni economiche più antiche

02. Quali sono stati gli elementi principali nelle politiche urbane per la città di Gdansk?

il miglioramento delle reti di trasporto, il supporto alle piccole e medie imprese, la cultura

l'apertura ai mercati internazionali e l'uso intenso dei fondi UE

la riqualificazione delle aree urbane dismesse e la sostenibilità

la riqualificazione delle aree urbane dismesse e lo sviluppo delle relazioni transfrontaliere

03. Quali sono le caratteristiche peculiari delle città dell'Europa centro-orientale?

04. Illustrare alcuni esempi europei di politiche per la competitività urbana

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 031
01. Un ruolo centrale della pubblica amministrazione e un coinvolgimento forte degli attori locali e della popolazione, oltre ad anche investitori privati è tipico
della

ristrutturazione urbana

riqualificazione urbana

rivoluzione urbana

rigenerazione urbana

02. Progetti improntati all'immissione di nuove funzioni nelle aree urbane sono tipici della

rigenerazione urbana

rivoluzione urbana

ristrutturazione urbana

riqualificazione urbana

03. ?Il "Village" a New York City e la "Barceloneta" a Barcellona sono due esempi di

?Governance

Gated community

?Gentrification

?Growth machine

04. Trasformazione delle aree dismesse, restauro dei centri storici, bonifica, sono attività tipiche della

ristrutturazione urbana

riqualificazione urbana

rigenerazione urbana

rivoluzione urbana

05. Il coinvolgimento dei capitali privati, interessati ai possibili profitti determinati dalla crescita nei valori fondiari, è tipico nella

rigenerazione urbana

rivoluzione urbana

riqualificazione urbana

ristrutturazione urbana

06. Un ruolo sostanzialmente passivo, di lassaiz-faire, da parte della pubblica amministrazione è tipico della

ristrutturazione urbana

riqualificazione urbana

rigenerazione urbana

rivoluzione urbana

07. Nella città, attività di trasformazione fisica, ma accompagnate anche da progetti di sviluppo socio-economico, sono tipiche della

rivoluzione urbana

riqualificazione urbana

ristrutturazione urbana

rigenerazione urbana

08. Definire cosa si intende per "riqualificazione urbana"

09. Definire cosa si intende per "rigenerazione urbana"

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

10. Spiegare la differenza tra "rigenerazione urbana" e "riqualificazione urbana"

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 033
01. ?La cultura nella città contemporanea può essere vista come

Nessuna delle precedenti

?Una funzione urbana dedicata allo sviluppo del settore turistico

?Una funzione urbana che contribuisce all'attrattività e alla competitività della città

?Una funzione urbana che deve essere sostenuta con sussidi pubblici

02. ?Scienziati, insegnanti, scrittori, artisti, designer, architetti... fanno parte della

Classe agiata

Classe urbana

Classe centrale

Classe creativa

03. ?Le "3T" di Richard Florida significano

?Talento, Tecnologia, Tolleranza

?Turismo, Trasporti, Territorio

Tessile, Turismo, Tecnologia

?Torino, Toronto, Tokyo

04. Dare una definizione di "classe creativa" e spiegare per quale motivo è importante per le città

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 034
01. Quali persone fa parte della "classe creativa" e perché sono importanti per le città?

02. Cosa si intende per "funzione urbana"?

03. Come si possono sintetizzare i fattori che determinano la crescita delle città?

04. Perché in tema di urbanizzazione si parla di una "crescita senza precedenti"?

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 035
01. ?Il tasso di dipendenza per età anziana rappresenta

?La quota di popolazione con 65 anni e oltre sul totale della popolazione

Nessuna delle precedenti

?La quota di popolazione con 65 anni e oltre sulla popolazione attiva (15-64 anni)

?La quota di popolazione con 65 anni e oltre rispetto a quella con 0-14 anni

02. ?Sula base dei dati a disposizione, l'immigrazione in Italia è

Nessuna delle precedenti

?In linea con la media europea

?Inferiore alla media europea

?Superiore alla media europea

03. Il tasso di dipendenza per età si calcola come

proporzione della popolazione con 65 anni e oltre sulla popolazione tra 16 e 64 anni

proporzione della popolazione con 65 anni e oltre sulla popolazione cone meno di 16 anni

proporzione della popolazione con meno di 16 anni sulla popolazione tra 16 e 64 anni

proporzione della popolazione con 65 anni e oltre sulla popolazione totale

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 036
01. Quali sono i principali effetti negativi dell'invecchiamento della popolazione?

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 037
01. ?Per quanto riguarda i consumi e le spese dei cittadini senior, si nota che in media

?Essi tendono a spendere meno rispetto ai cittadini più giovani

?Essi tendono a spendere più dei cittadini giovani nei settori della cultura e dell'istruzione

?Essi tendono a spendere meno dei cittadini giovani nei settori della cultura e dell'istruzione

Nessuna delle precedenti

02. ?Si osserva che negli Stati Uniti e non solo i cittadini "senior" più istruiti e benestanti...

Nessuna delle precedenti

Si trasferiscono all'estero

?Tendono a non cambiare il luogo di resdienza

?Si trasferiscono nel centro delle città

03. Quali sono i principali possibili impatti economici positivi dell'invecchiamento della popolazione nelle città?

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 038
01. Proporre alcuni esempi di politiche realizzate nelle città europee per determinare un impatto economico positivo dell'invecchiamento della popolazione

02. Proporre alcuni esempi di politiche realizzate nelle città statunitensi per determinare un impatto economico positivo dell'invecchiamento della popolazione

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 039
01. ?L'università della Terza età in alcune città della Francia e dell'Europa centro-orientale

?Si sostiene grazie ai sussidi statali

?Si sostiene grazie alle istituzioni religiose

?Si sostiene grazie alle iscrizioni degli studenti senior

Nessuna delle precedenti

02. Proporre alcuni esempi di politiche realizzate nelle città italiane per determinare un impatto economico positivo dell'invecchiamento della popolazione

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 040
01. Cosa si intende per "artistic dividend", concetto introdotto da Markusen e King?

la presenza di attività artistiche concentrate solo in aree specifiche delle città

il reddito ottenuto dagli artisti

la presenza di attività artistiche diffuse in ogni area della città

l'impatto economico delle attività artistiche e culturali sull'economia regionale

02. Quali sono le caratteristiche principali del contesto urbano di Bilbao?

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 041
01. Secondo la tassonomia elaborata da C. Guala, i Mondiali di scii sono un esempio di:

Mega evento

Evento speciale politico

Evento speciale economico

Evento speciale sportivo

02. Secondo la tassonomia elaborata da C. Guala, le olimpiadi sono un esempio di:

Evento speciale economico

Mega evento

Evento speciale sportivo

Evento speciale politico

03. Secondo la tassonomia elaborata da C. Guala, le Esposizioni universali sono un esempio di:

Evento speciale politico

Evento speciale economico

Evento speciale sportivo

Mega evento

04. Secondo la tassonomia elaborata da C. Guala, il Summit internazionale G7 è un esempio di:

Evento speciale economico

Evento speciale politico

Mega evento

Evento speciale sportivo

05. Secondo la tassonomia elaborata da C. Guala, la America's Cup è un esempio di:

Evento speciale economico

Mega evento

Evento speciale sportivo

Evento speciale politico

06. Secondo la tassonomia elaborata da C. Guala, le Fiere internazionali sono un esempio di:

Mega evento

Evento speciale sportivo

Evento speciale politico

Evento speciale economico

07. Secondo la tassonomia elaborata da C. Guala, il Summit internazionale G8 è un esempio di:

Evento speciale politico

Mega evento

Evento speciale economico

Evento speciale sportivo

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

08. Secondo la tassonomia elaborata da C. Guala, il Salone della nautica è un esempio di:

Evento speciale politico

Mega evento

Evento speciale sportivo

Evento speciale economico

09. Secondo la tassonomia elaborata da C. Guala, il Salone del libro è un esempio di:

Evento speciale sportivo

Evento speciale politico

Evento speciale economico

Mega evento

10. Secondo la tassonomia elaborata da C. Guala, il Salone dell'auto è un esempio di:

Evento speciale sportivo

Evento speciale politico

Evento speciale economico

Mega evento

11. Secondo la tassonomia elaborata da C. Guala, la coppa del mondo di calcio è un esempio di:

Mega evento

Evento speciale sportivo

Evento speciale politico

Evento speciale economico

12. L'ordine corretto delle fasi del ciclo di vita di un evento è

ideazione, pianificazione, attivazione, attuazione, completamento, valutazione

ideazione, attivazione, pianificazione, attuazione, completamento, valutazione

ideazione, valutazione, attivazione, pianificazione, attuazione, completamento

ideazione, valutazione, pianificazione, attivazione, attuazione, completamento

13. Definire il concetto di mega-evento

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 042
01. Nel 2015 l'esposizione universale si è tenuta a

Milano

Londra

Parigi

Bruxelles

02. La expo universale del 2017 si terrà a

New Delhi

Astana

Adelaide

Dubai

03. La expo universale del 2020 si terrà a

Dubai

New Delhi

Astana

Adelaide

04. In Europa, la prima esposizione universale successiva alla seconda guerra mondiale si è tenuta a

Parigi

Bruxelles

Amsterdam

Londra

05. ?La Expo 2015 a Milano è un esempio di

?"mega evento" o "grande evento"

?politica di rigenerazione urbana

Nessuna delle precedenti

?grande opera

06. Quale impatto ha avuto la Expo del 1992 sulla città di Sevilla?

07. Quale impatto ha avuto la Expo del 2008 sulla città di Zaragoza?

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 043
01. ?Nel 2019 la città di Matera

?ospiterà un summit del G8

Nessuna delle precedenti

?ospiterà una Esposizione

?sarà la "Capitale europea della cultura"

02. Come si possono classificare i benefici della partecipazione di una città all'evento "Capitale europea della cultura"? Proporre alcuni esempi

03. Cosa è la "Capitale europea della cultura"?

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 045
01. Genova è stata Capitale europea della cultura nel

2004

2014

1994

2019

02. Genova ha osptitato il summit G8 nel

2001

2003

2004

2002

03. Illustrare gli elementi essenziali del caso di Genova, in quanto città che ha utilizzato la cultura e gli eventi per promuovere le trasformazioni urbane

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LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 046
01. ?Nella terminologia europea, il "beneficiario" di un progetto è

?Il soggetto che riceverà i contributi finanziari dell'Unione europea

?Il soggetto che presenta una candidatura a un finanziamento

Nessuna delle precedenti

?Il soggetto destinatario di ciò che un programma realizza concretamente

02. "Europa creativa" è

il programma dell'Unione europea destinato al sostegno della cultura e dell'audiovisivo

l'associazione europea delle imprese dei settori cultura e dell'audiovisivo

il programma dell'Unione europea per il sostegno alla ricerca scientifica

l'associazione europea dei lavoratori dei settori cultura e dell'audiovisivo

03. Cosa è il programma "Europa creativa"?

04. Illustrare gli elementi essenziali del programma MEDIA

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 047
01. ?Con "crowdfunding" si intende

?Un programma dell'Unione europea per gli spettacoli all'aperto

?Un progetto di finanziamento governativo delle attività culturali

?Una campagna di "finanziamento dal basso" di un progetto

Nessuna delle precedenti

02. ?Le "film commission" operano sui territori con lo scopo di

?selezionare i film per i festival cinematografici

Nessuna delle precedenti

?promuovere i territori come set cinematografici e sostenere le produzioni locali

?gestire alla scala regionale i finanziamenti dell'Unione europea per il settore audiovisivo

03. Cosa si intende per "crowdfunding"?

04. Di cosa si occupa una "film commission"?

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Set Domande: GEOGRAFIA CULTURALE


LETTERATURA, ARTE, MUSICA E SPETTACOLO
Docente: Pigliucci Michele

Lezione 048
01. Cosa è la "World design capital"?

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