Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Francia: (1905)
Caratteristiche: Fauves (H. Matisse)
• Colori accesi, tinte pure e
piatte
• Forme semplici
• Assenza di volume
• Linee di contorno nette
• Emotività da suscitare nello
spettatore
IL CUBISMO ANALITICO (1910-1912)
• Figure scomposte la
sovrapposizione di piani diversi
• Colore quasi sempre
monocromo
• Analisi della forma
• Visione della figura in
prospettive diverse
G. BALLA
• Rappresentare il movimento in pittura
• Trae ispirazione dalla tecniche fotografiche e
cinematografiche
• Scomposizione dei colori primari e secondari
• Utilizzo delle tecniche tra il Puntinismo e il
Divisionismo
F. DEPERO
• Artista completo (giocattoli, grafica pubblicitaria)
• Arte globale
• No movimento (treni o aerei)
• Ritmi colorati
• Pupazzi meccanici
U. BOCCIONI
• Scomposizione degli oggetti
• Simultaneità della visione
• Movimenti a grande velocità
• Il progresso che avanza
L’ ASTRATTISMO Kandinskij + Klee Il Cavaliere Azzurro (1911)
Con lo scoppio della Prima Guerra Mondiale il movimento cessa di esistere
KLEE
• Legame dell’arte alla poesia
• Presenta nelle opere anche elementi figurativi
• Legame con il m ondo dei sogni
• Utilizzo di figure geometriche e linee
• Arte infantile (infanzia come momento puro)
KANDINSKIJ
• Realizza opere figurativo a inizio carriera
• Legame dell’arte alla musica
• Colori associati agli strumenti musicali
• Forme astratte dai contorni definiti
• Immagini non legate alla realtà
LA SCUOLA DI PARIGI