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musicale che si pone all’origine dei nuovi sistemi d’insegnamento della musica di questo secolo.
Fu creato all’inizio del ‘900 dal musicista, compositore e pedagogo svizzero Emile Jaques Dalcroze
(Vienna 1865 - Ginevra1950) il quale, spinto dalle difficoltà ritmiche e di ascolto che riscontrava
nei suoi allievi in Conservatorio, spese tutta la vita alla ricerca di un metodo di educazione
musicale alternativo. Egli perseguì l’unione perfetta tra musica, corpo, mente e sfera emotiva e
pose il corpo e il movimento alla base dei suoi rivoluzionari principi educativi.
Il lavoro teorico e pratico di Dalcroze ha influito in maniera decisiva non solo sulla pedagogia
musicale, ma anche sulla danza e la coreografia, gettando le basi per un uso educativo e
In questo modo la coscienza del legame esistente fra percezione e azione si acuisce e le capacità
espressive del corpo si ampliano e si diversificano favorendo di pari passo l’arricchimento del
“… l’elemento fondamentale, maggiormente legato alla vita e all’arte del suono è il Ritmo! Il Ritmo
dipende esclusivamente dal movimento e trova l’esempio perfetto nel nostro sistema muscolare .”
(Émile Jaques-Dalcroze)
Le lezioni di Ritmica si praticano in gruppo, ma ogni singolo allievo ne è parte attiva ed integrante
poiché l’esperienza individuale è centrale nella pedagogia dalcroziana. I diversi aspetti del
la musica alle capacità ed ai progressi degli allievi tenendo conto della loro individualità e
possibilità espressiva.
la Ritmica che sviluppa la capacità di risposta spontanea del corpo alla musica attraverso il
movimento;
il Solfeggio che educa l’orecchio e la voce;
l’Improvvisazione che riunisce tutti gli elementi finora menzionati e libera le potenzialità creative
individuali.
Con i bambini o con gli adulti principianti questi tre aspetti del lavoro vengono integrati in singole
classi nelle quali gli allievi utilizzano il movimento, la voce e gli strumenti in una varietà di
Il pubblico cui si rivolge il metodo Jaques-Dalcroze è illimitato. E’ adatto a tutti, dalla prima
infanzia alla terza, quarta, quinta……età. Oltre ai musicisti professionisti, sono sempre più
numerosi gli attori e i danzatori che inseriscono la Ritmica nel loro training. Inoltre si rivela
strumento prezioso per tutti coloro che lavorano nel campo educativo e terapeutico