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8a) PROGETTO MUSICALE

Area MUSICALE Titolo del progetto: CRESCERE CON IL CANTO- RITMO-CORPO-STRUMENTI Responsabili del progetto: prof.sse Mencarelli Donatella - Bani Cristina Premessa e analisi della situazione: Crescere con il canto: La pratica corale rappresenta un processo formativo molto importante nello sviluppo della personalit e delle abilit musicali di base, quali: la percezione, il senso, il ritmo, lintonazione e lautonomia vocale. Contribuisce a potenziare la concentrazione ed a sviluppare la memoria. Fare musica insieme, utilizzando la voce, costituisce quindi unesperienza musicale basilare, favorisce la socializzazione, il rispetto e la stima verso se stessi e gli altri. Cantare significa attuare i meccanismi di produzione musicale che devono passare inevitabilmente attraverso la percezione. La percezione sonora strutturata, rimane un percorso privilegiato nel processo di conoscenza e di comprensione del linguaggio musicale. Ritmo, corpo, strumenti: Il rapporto fra musica, movimento e drammatizzazione il mezzo pi efficace per sviluppare il senso armonico ed espressivo della corporeit dei bambini. Attraverso luso di uno strumento didattico (strumentario ORFF) gli alunni potranno eseguire brani di musica dinsieme sviluppando capacit di ascolto, autocontrollo della gestualit e integrazione di gruppo. Tale progetto fornir un supporto allo sviluppo delle competenze didattico- musicali dei docenti, poich gli incontri a cadenza quindicinale daranno la possibilit di valutare, sperimentare ed ampliare le attivit proposte. Obiettivi del progetto CRESCERE CON IL CANTO Sviluppo delle capacit comunicative in tutte le loro valenze Partecipazione corretta ed esercitazioni vocali dinsieme Favorire un corretto approccio alla cultura musicale Socializzazione, autodisciplina, collaborazione con il gruppo adattandosi al variare delle situazioni Sviluppo di concentrazione, ascolto cosciente di s e degli altri, memoria, senso ritmico Conoscenza del corpo per arrivare a controllare la respirazione e il suono vocale Sviluppo dei parametri vocali corali (timbro, potenza, colori)

Obiettivi del progetto: ritmo-corpo-strumenti Sviluppare competenze musicali di base, quali capacit di ascolto, discriminazione e memorizzazione dei suoni, senso ritmico, intonazione, attraverso lespressione corporea e la pratica vocale e/o strumentale. Fornire un supporto allo sviluppo di competenze didattico musicali dei docenti Destinatari del progetto Per il progetto. Crescere con il canto: alunni delle classi III Per il progetto. Ritmo-corpostrumenti: alunni delle classi IV Alunni Materna Primaria Media Famiglie Docenti X Non docenti X Attivit e/o Finalit
Esplorare la voce parlata e cantata Cantare sulle estensioni musicali Realizzare un repertorio Padroneggiare strumentario ORFF Fare musica attraverso lespressione corporea

Metodologia e fasi dello svolgimento: Crescere con il canto: 1 e 2 incontro: Esploriamo la nostra voce parlata e cantata. Esercizi e giochi sulle inflessioni della voce. Semplici canzoncine sulle note della scala infantile. Coro cantato e coro parlato. 3-4 - 5 incontro: Impariamo a cantare sulla estensione di quinta ed ottava. Repertorio di canti tratti dal repertorio popolare e specifico per let infantile, accompagnati da gesti-suono e coro parlato. 6 e 7 incontro: Messa in opera del repertorio scelto per il saggio di fine percorso (ultimo incontro a classi unite) Ritmo corpo - strumenti: Fare musica con luso dello strumentario ORFF: Esperienza ritmica Tecnica dellostinato Uso della scala pentafonica Approccio alla notazione Fare musica attraverso lespressione corporea: Consolidamento e coordinamento degli schemi motori di base Giochi di socializzazione Ascolto di s e degli altri

Analisi della struttura formale di un brano attraverso luso del corpo in movimento

PERCUSSIONE CORPOREA PULSAZIONE COMUNE CLASSIFICAZIONE DEGLI STRUMETI RITMICI IN MOVIMENTO RITMICA CORPOREA STRUMENTI A BARRE MUSICA DINSIEME Durata del progetto: Mensile Annuale x Semestrale Crescere con il canto: 6 incontri quindicinali di 45 minuti Ritmo-corpo-strumenti: 6 incontri quindicinali di 60 minuti Strumenti che possono servire per la realizzazione del progetto Cd AUDIO contenente le basi dei brani proposti Strumenti ritmici: legni, metalli, pelli, ibridi Strumenti a barre: xilofoni, metallofoni, glockenspiele Eventuali interventi di esperti esterni Docenti di scuola primaria di secondo grado Verifiche e valutazioni che sono previste per la realizzazione del progetto Saggio di fine percorso di canto corale e parlato Saggio finale con esecuzione strumentale in cui gli alunni eseguono un accompagnamento ritmico- armonico di alcuni brani