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La Teca Didattica

Corso giocoso di teoria della musica.

Lezione 1: suoni, rumori e strumenti musicali.

Ti sei mai chiesto di cosa fatta la musica? La musica fatta di


SUONI E RUMORI
riesce a percepire suoni e rumori.
quello che ci trasmette una sensazione

Il nostro orecchio
Il suono tutto
piacevole.
Il rumore ci trasmette una sensazione di fastidio.

Con questo strumento musicale di solito si producono


suoni

Con questo attrezzo da lavoro di solito si producono


rumori

Indica con una crocetta se la cosa indicata produce suono (S) o rumore (R).
1. Clacson
S
R
8. Chitarra
S

2. Trapano

9. Fischio del treno

3. Flauto

10. Jet in volo

4. Uccellino

11. Sirena della polizia

5. Cancello che cigola

12. Orchestra

6. Cantante

13. Bomba

7. Tromba

14. Violino

Naturalmente la buona musica fatta di suoni Se non cos puoi chiamarla


cacofonia.
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Colora solo le cose che producono SUONI.

Colora solo le cose che producono RUMORI.

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Parliamo ancora di suoni e rumori.


Rimani in silenzio per un po e ascolta: intorno a te potrai udire suoni e rumori prodotti
da elementi naturali o da oggetti costruiti dalluomo, quindi artificiali.
Se riuscirai a identificare ci che produce questi suoni e rumori potrai distinguere i
SUONI/RUMORI NATURALI e i SUONI/RUMORI ARTIFICIALI.

} Osserva il disegno e fai un cerchio verde attorno agli elementi che producono

suoni o rumori naturali; fai un cerchio rosso intorno agli elementi che producono suoni
o rumori artificiali.

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Osserva le immagini e segna N se una fonte di un suono NATURALE;


A se una fonte di un suono ARTIFICIALE.

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NATURALE

RUGGITO

SCOPPIO

SQUILLO

GRACIDIO

BARRITO

Leggi il tipo di suono, disegna la fonte sonora e infine scrivi se NATURALE o


ARTIFICIALE (guarda lesempio).

MIAGOLIO

CLANGORE

GUAITO

ROMBO

SQUITTIO

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Lo sai che i suoni possono essere scritti e disegnati?

meno 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1

Suoni e rumori possono essere scritti utilizzando parole- le


ONOMATOPEE- che riproducono i suoni, come si fa nei fumetti.

E ora, se ti sei ripreso dallo spavento, prova a scrivere nei fumetti le


ONOMATOPEE dei suoni emessi dai personaggi e dagli oggetti.

..

SLAM
...

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E ora collega ciascun personaggio al suo fumetto.

FIRUL
FIRUL

CRA
CRA

IIIIIIH

SWIIINCH

QUA
QUA

DRIIIIN

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Completa le strisce con le onomatopee come suggerito.

Qui scrivi il
rumore del
telefono tuffato
in acqua.

Fulber

Dei e Scapigliati

Qui scrivi il
rumore dei passi
felpati.

Dei e Scapigliati

Qui scrivi il
rumore della
puzzetta

Qui scrivi il
rumore delle
unghie che
grattano la
corteccia.

Qui scrivi il
timido ululato
della puzzetta

Qui scrivi il
rumore dei passi
felpati.

Qui scrivi il
rumore delle
bolle.

Qui scrivi il
suono delle risate
dellalbero.

Qui scrivi lurlo


terrificante della puzzetta!
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Ora prova a dare voce agli strumenti musicali usando le onomatopee.

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In questo schema scopri i nomi dei suoni e dei rumori che puoi ascoltare in casa
e in citt. Se hai bisogno di aiuto capovolgi il foglio.

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In questo schema scopri i nomi dei suoni e dei rumori della natura.
Se hai bisogno di aiuto capovolgi il foglio.

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finalmente arrivato il momento di presentarti gli strumenti musicali!


Prima di tutto devi sapere che essi si distinguono a seconda del materiale e del modo
in cui si suonano.
Gli strumenti musicali si possono suddividere secondo la classificazione HornbostelSachs in cinque famiglie, l'ultima delle quali aggiunta solo in seguito:

(a membrana)

(a corda)

(ad aria)

(elettronici)

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Osserva le immagini e completa le frasi.

A sta suonando uno strumento a corda.


B sta suonando uno strumento a
C sta suonando uno strumento a
D sta suonando uno strumento a
}

Con laiuto dellinsegnante o dellenciclopedia, completa la tabella inserendovi i


nomi degli strumenti scritti sotto a essa.
STRUMENTI A FIATO

Oboe
Fagotto
Clarinetto
Viola
Triangolo
Chitarra
Pianoforte
Xilofono

STRUMENTI A CORDA

Corno
Arpa
Cetra
Piatti
Tromba
Tamburo
Violino

STRUMENTI A
PERCUSSIONE

Sonagli
Legnetti
Grancassa
Flauto
Banjo
Tuba
Gong

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Ecco LA FAMIGLIA DEGLI ARCHI. Osservala attentamente.

VIOLINO

VIOLA

VIOLONCELLO

CONTRABBASSO

Ora rispondi al quiz mettendo una crocetta.


QUIZ STRUMENTALE
1. Quale tra questi strumenti si suona strofinandolo con un archetto?
Violino
Flauto
Tromba
Timpano
2. Quale tra questi strumenti si suona percuotendolo con una bacchetta?
Violino
Flauto
Tromba
Timpano
3. Quale tra questi strumenti non a fiato?
Flauto traverso
Flauto dolce

Contrabbasso

4. Qual il pi grande della famiglia degli archi?


Viola
Violoncello
Contrabbasso
5. Quale tra questi strumenti ha un pedale?
Chitarra classica
Triangolo

Violino

Pianoforte

6. Quale tra questi strumenti non di legno?


Violino
Tromba
Fagotto

Oboe

Clarinetto

Clarinetto

7. Quale tra questi strumenti si trova spesso nelle chiese?


Arpa
Pianoforte
Organo
Nacchere

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Scrivi nello schema il nome dello strumento indicato.

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Cerca nello schema i nomi degli strumenti musicali


Se hai bisogno di aiuto capovolgi il foglio.

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Incolla in questo porta strumenti gli strumenti a fiato che trovi nella pagina seguente.

STRUMENTI A FIATO

CLARINETTO

SASSOFONO

CORNAMUSA
CORNO
FLAUTO TRAVERSO

FLAUTO DOLCE

TROMBA

TROMBONE

OBOE

FAGOTTO

BASSO TUBA
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Incolla in questo porta strumenti gli strumenti a corda che trovi nella pagina seguente.

STRUMENTI A CORDA

ARPA

VIOLINO

LIRA

CHITARRA

VIOLA

BANJO

VIOLONCELLO

CONTRABBASSO

CETRA
PIANOFORTE
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Ora dobbiamo parlare delle CARATTERISTICHE DEL SUONO.

LE CARATTERISTICHE DEL SUONO


Il suono si distingue per 4 caratteristiche:
altezza, intensit, timbro e durata.
Laltezza la
caratteristica che ci fa
distinguere un suono
acuto (alto) da un suono
grave (basso).

Lintensit la
caratteristica che ci fa
distinguere un suono
forte da un suono
debole (piano).

Il verso delluccellino pi acuto di quello della mucca.

Il verso del pulcino pi debole di quello dellelefante.

Il timbro la
caratteristica che ci fa
distinguere lorigine dei
suoni.
Il suono dellarpa diverso da quello del pianoforte.
La durata la
caratteristica che ci fa
distinguere un suono
lungo da un suono
breve.

Il verso del pulcino pi breve di quello del gallo.

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Per ogni coppia di animali, colora


solo quello che ha il verso pi ACUTO.

Per ogni coppia di animali, colora


solo quello che ha il verso pi GRAVE.

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VERO O FALSO? Rifletti bene sulle caratteristiche del suono e rispondi con una
crocetta su V se pensi che laffermazione sia vera o su F se pensi sia falsa.
INTENSIT
1. Il rombo di un aereo pi forte del fruscio di una
foglia.
2. Il fischio del treno pi debole del fischietto del
vigile.
3. La sirena di un antifurto pi forte del cigolio di un
cancello.
4. La sirena di una nave pi debole dello squillo del
telefono.
5. Lo scoppio di una bomba pi debole di un colpo di
pistola.
ALTEZZA
1. La voce della mamma pi acuta di quella del pap.
2. Il suono del violino pi grave di quello del
contrabbasso.
3. Il soprano ha la voce pi acuta del baritono.
4. La voce di un bambino pi acuta di quella del
nonno.
5. Il pigolio del pulcino pi grave del muggito di una
mucca.
TIMBRO
1. La mamma e il pap hanno la stessa voce.
2. Il suono della tromba diverso da quello del violino.
3. Il flauto traverso e loboe hanno lo stesso suono.
4. Il suono del tamburo diverso da quello dei sonagli.
5. Ad occhi chiusi si pu riconoscere un compagno di
classe ascoltando la sua voce.
DURATA
1. La durata la caratteristica che mi fa distinguere i
suoni acuti da quelli gravi.
2. Tutti i suoni hanno la stessa durata.
3. Lo squillo del telefono pi lungo del rumore di una
goccia dacqua.
4. Il MUUUUU della mucca pi corto di un PIO di un
pulcino.
5. Con il flauto dolce si possono eseguire suoni lunghi o
suoni brevi.
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OGNI ANIMALE HA IL SUO VERSO

Conosci il nome dei versi degli animali? Collega il nome del verso dellanimale a
chi lo emette. Per vedere la soluzionecapovolgi il foglio.

BARRITO

PULCINO

NITRITO

GATTO

MUGGITO

RONDINE

PIGOLIO

ELEFANTE

FRINITO

ZANZARA

RUGGITO

LUPO

GRACIDIO

PECORA

RONZIO

CICALA

MIAGOLIO

CAVALLO

GRUGNITO

10

TOPO

BELATO

11

RANA

GARRITO

12

MUCCA

ULULATO

13

LEONE

SIBILO

14

SERPENTE

SQUITTIO

15

MAIALE

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