COMPORTAMENTISMO: scuola di pensiero secondo la quale per
comprendere il comportamento bisogna focalizzarsi sulle
proprietà di rinforzo dell'ambiente circostante => se c'è una
ricompensa (come denaro, attenzione o lode) si ripete, quando
è seguito da una punizione (come dolore, rabbia o perdita) si
ferma fino a non ripetersi più.
PSICOLOGIA DELLA GESTALT: è la teoria di come le persone
percepiscono il mondo fisico. Kurt Lewis fu il padre della
psicologia sociale sperimentale, secondo cui è centrale
comprendere come le persone costruiscono, percepiscono ed
interpretano situazioni ed ambienti. => Un tipo speciale di
interpretazione, secondo Lee Ross, è chiamato REALISMO
INGENUO, ossia la convinzione che percepiamo le cose "come
sono veramente", sottovalutando quanto le stiamo
manipolando.
APPROCCIO BASATO sull'AUTOSTIMA - IL BISOGNO DI STAR BENE
CON SE STESSI: la maggior parte delle persone ha un forte
bisogno di mantenere alta la propria autostima, cioè il loro
senso di valore personale basato sul considerarsi bravi,
competenti e rispettabili. Talvolta, però, al fine di ottenere una
buona percezione di noi stessi distorciamo quella del mondo.
APPROCCIO della COGNIZIONE SOCIALE - IL BISOGNO DI ESSERE
ACCURATI: con cognizione sociale s'intende lo studio di come gli
esseri umani pensano il mondo, ossia come selezionano,
interpretano e ricordano le informazioni per formulare dei
giudizi e prendere delle decisioni, la cui efficacia dipende
dall'accuratezza nel comprendere il mondo stesso. Spesso,
però, gli individui agiscono sulla base di informazioni
inaccurate o incomplete.
vs errore fondamentale di attribuzione, cioè la
tendenza a spiegare il comportamento solo
basandosi sui tratti della personalità della
persona, non considerando la forza della
situazione sociale
In riferimento all'errore fondamentale di
attribuzione, c'è un esperimento di Ross e
Samuels. I ricercatori proposero ad un
gruppo di studenti universitari della
Stanford University un gioco. Metà
avrebbero giocato al Wall Street Game,
l'altra metà al Community Game. Nel primo
caso, si mostrarono più competitivi mentre
nel secondo più cooperativi. Il nome del
PSICOLOGIA SOCIALE
gioco ha dettato le regole su come i
giocatori dovevano comportarsi.
"pregiudizio del senno di poi": dopo che le
persone sanno che è successo qualcosa,
esagerano quanto avrebbero potuto
prevederlo.
Il modo in cui una persona interpreta,
comprende ed attribuisce un significato ad
una situazione poggia su due motivazioni
umane di base:
è lo studio scientifico del modo in cui i pensieri, i
sentimenti e i comportamenti vengono influenzati
dalla presenza, reale o immaginaria, degli altri.
PSICOLOGIA EVOLUZIONISTA, che spiega il comportamento in
termini di fattori genetici che si evolvono nel tempo secondo
principi di selezione naturale
PSICOLOGIA DELLA PERSONALITA', si fossilizza sulle differenze
individuali, i tratti della personalità, che differenziano un
soggetto da un altro. Gli psicologi della personalità ignorano il
ruolo svolto dall'influenza sociale, dimenticando che il
comportamento è modellato in base al potere della situazione
sociale
imparentata con altre discipline, ognuna
delle quali si differenzia per il livello di SOCIOLOGIA 1. vs PSICOLOGIA SOCIALE 2. la prima ha come
analisi
livello di analisi il gruppo, l'istituzione o la società nel
complesso; la seconda analizza l'individuo nel contesto di una
situazione sociale
PSICOLOGIA SOCIALE vs BIOLOGIA => i biologi studiano i geni,
o processi fisiologici nel cervello come base del
comportamento umano, mentre l'enfasi degli psicologi sociali
è più su come le persone interpretano il mondo sociale
metodi di ricerca: 1) METODO OSSERVATIVO,
osservare e descrivere il comportamento
che spesso avviene in privato (difficile
osservazione); 2) METODO CORREZIONALE,
misura la relazione tra il comportamento e
l'attitudine delle persone a ripeterlo; 3)
METODO SPERIMENTALE, si basa sul
rapporto tra variabili (quella indipendente,
cioè quella manipolata dallo
sperimentatore, e dipendente, ossia quella
che ne subisce gli effetti). La chiave per un
buon esperimento è mantenere un'elevata
validità interna, che si ha quando la
variabile indipendente influenza l'altra.
Quando i risultati di uno studio possono
essere generalizzati ad altre persone e
situazioni si parla di validità esterna.