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ESTUDIANTE: CÉSAR AUGUSTO FLORES GONZALES CODIGO: 130621

“METODO CIENTIFICO”
PRIMER AUTOR:
Fuente: Eyssautier de la Mora, Maurice. (2006), “Metodología de la Investigación”
.5ª.edición. Cengage Learning Editores, S.A.: México, pág. (97 – 98)

Existe una relación entre método, ciencia e investigación. Beauregard González


relaciona al método con la ciencia y la investigación al definir el método:

Cuando un procedimiento o conjunto de procedimientos que sirven de


instrumento para alcanzar los fines de investigación… (Siendo)… un
procedimiento general basado en principios lógicos que pueden ser comunes a
varias ciencias.

De esta manera:
… el método científico es el procedimiento planeado que sigue en la investigación para
descubrir las formas de existencia de los procesos objetivos, para desentrañar sus
conexiones, para generalizar y profundizar los conocimientos así adquiridos, para llegar
a demostrarlos con rigor racional y para comprobar en el experimento y con las técnicas
de su aplicación.

SEGUNDO AUTOR:
Fuente: Nel Quezada, Lucio. (2010), “Metodología de la Investigación” .1ª.edición.
Empresa Editora Macro E.I.R.L.: Perú, pág. (45 – 46).

El método científico es el procedimiento que se sigue para obtener el conocimiento. Los


puntos convergentes de los diversos autores son los relativos a las etapas del método.
En general puede concluirse que son las siguientes:
1. Etapas del método científico
Las principales etapas del método científico son:
 Elección y enunciado del problema que motiva la investigación.
 Estructuración de un marco teórico.
 Establecimiento de la hipótesis.
 Prueba de hipótesis.
 Resultados.
 Propuestas derivadas del estudio.

1.1 Elección y enunciado del problema

La interacción constante con el ambiente nos permite observar situaciones


que a menudo despiertan una serie de interrogantes. Cada una de las
preguntas planteadas determina un problema amplio. Las preguntas
planteadas no son lo suficientemente precisas para ser investigadas. Si las
interrogantes nos inquietan al grado de considerar su estudio, debemos
definir y delimitar el problema de investigación. Para ello, consideramos los
siguientes aspectos:

a) Fuentes de los problemas:

 Cuál es el origen del problema.


 Que intereses profesionales o científico tiene el investigador para
hacer el estudio.
 Que conocimientos se tienen sobre el sistema.
 Que aplicación daría a los resultados de la investigación.
Al dar respuesta a las interrogantes anteriores, se infiere que los problemas
derivan de: el ambiente, la capacidad de razonar, los intereses profesionales y
los productos de la investigación.

b) Tipos de problemas:
 Teóricos. Cuyo propósito es generar nuevos conocimientos.
 Prácticos. Con objetivos destinados al progreso.
 Teórico-prácticos. Para obtener información desconocida en
solución de problemas de la práctica.
Sin duda existe un gran número de problemas que nos inquietan, pero quizá la
mayor parte de ellos no están al alcance de todos, los requisitos para elegir un
problema de investigación son:
 Experiencia del tema.
 Importancia del problema.
 Conocimiento para su manejo.
 Relevancia científica.
 Relevancia humana.
 Relevancia contemporánea.
Requisitos para elaborar un problema de investigación son:

 Señalar manifestaciones del problema.


 Manejar dos variables como mínimo.
 Definir con claridad el problema.
 Delimitar los aspectos que abarca el problema.
 Enunciado del problema.
TERCER AUTOR:

Fuente: Ortiz Uribe, Frida Gisela. (2016), “Metodología de la Investigación: El proceso


y sus técnicas” .1ª.edición. Editorial Limusa, S.A.: México, pág. (53)

“El método científico es el procedimiento planeado que se sigue en la investigación para


descubrir las formas de existencia de los procesos objetivos, para desentrañar sus
conexiones internas y externas, para llegar a demostrarlos con rigor racional y para
comprobarlos en el experimento y con las técnicas de su aplicación”.
Del párrafo anterior podemos comentar los puntos más significativos para dar
pie a explicar o sacar de la extrema abstracción los conceptos ahí vertidos.
Al referirse a las formas de existencia de los procesos objetivos, Eli de Gortart los
está haciendo a las diversas maneras en que los procesos de por si existentes se
desarrollan y solo a ellos; y cuando dice que la finalidad es desentrañar sus conexiones
internas y externas, se está refiriendo fenomenológicamente al proceso natural de los
acontecimientos de la naturaleza, pero no a todos, solo a aquellos que aún no tienen
una explicación acabada que den cuenta precisamente del como suceden tales o cuales
fenómenos, y de los que una vez desentrañados y explicados y explicados sus procesos,
se derivaran leyes, teorías, modelos, que más tarde serán punto de partida para la
búsqueda de nuevos conocimientos.

CUARTO AUTOR:

Fuente: Riveros Rotgé, Hector G. (2009), “Método Científico Experimental”


.1ª.edición.Editorial Trillas, S.A.: México, pág. (97 – 98)

Ya sabemos cómo surgió el método científico; ahora vamos a discutir


brevemente lo que es.
Hemos dicho que cuando se siguen ciertas reglas, se está aplicando un método.
El método científico permite al hombre de ciencia obtener deducciones de los
conocimientos científicos ya existentes y buscar otros nuevos que contesten a las
preguntas que surjan; esto es investigar. Luego, podemos definir: que método científico
es el conjunto de reglas que señalan el procedimiento para llevar a cabo una
investigación, cuyos resultados sean aceptados como válidos por la comunidad
científica.
Respecto al conocimiento científico, ahora podemos decir que es aquel que se
obtiene de la aplicación del método científico. ¿Sabes por qué? Se dice que el
conocimiento científico se obtiene después de hacer un análisis disciplinado y ordenado
de los fenómenos naturales; sin embargo, para llevar a cabo ese análisis es necesario
aplicar el método científico. Esto justifica nuestra afirmación anterior.
QUINTO AUTOR:
Fuente: Autor (Ñaupas Paitán, Humberto. Mejía Mejía, Elías. Novoa Ramírez, Eliana.
Villagó mez Paucar, Alberto) (2014), “Metodología de la Investigación. Cuantitativa –
Cualitativa y redacción de tesis” .4ta.edición.Ediciones de la U.: Colombia, pág. (124).

Según nuestro punto de vista, el método científico no se reduce a un conjunto


de reglas que señalan los pasos a seguir en el proceso de la investigación sino que va
mas allá. El método científico es una categoría o un macro-concepto, que engloba
principios, leyes teorías, y otros conceptos menores. Por tanto, sus elementos
principales son: los principios filosóficos, leyes universales del materialismo dialectico e
histórico, las teorías científicas de cada ciencia, las reglas metodológicas, los métodos
especiales o las técnicas de investigación de cada ciencia y los instrumentos de
investigación.
En consecuencia deben quedar claro las relaciones y diferencias entre método
científico MC, los métodos lógicos, y los métodos especiales llamados también técnicas
y procedimientos de investigación en las ciencias particulares. Mientras el MC es la
estrategia global, el camino general, los métodos lógicos, las técnicas y procedimientos
constituyen parte de esa estrategia, que Bunge llama operaciones tácticas, que conduce
al fin: el descubrimiento de un nuevo conocimiento o al establecimiento de su
veracidad, certidumbre o probabilidad.

ANALISIS
Se puede analizar que el Primer, Segundo, Tercer y Cuarto autor, deducen que el
“Método Científico” es un procedimiento que se sigue para obtener conocimiento,
incluso el Cuarto autor concluye que el “Método Científico” es el conjunto de reglas que
señalan el procedimiento para llevar a cabo una investigación, cuyos resultados sean
aceptados como válidos por la comunidad científica”. La cual el Quinto autor difiere de
esta conclusión, echa por el Cuarto autor, puesto que concluye que el “Método
Científico” no se reduce a un conjunto de reglas que señalan los pasos a seguir en el
proceso de la investigación sino que va más allá. Sino que es un macro-concepto,
estrategia general, el camino general, los métodos lógicos, las técnicas procedimientos
y principios constituyen parte de esa estrategia. Y yo concuerdo con esta definición,
porque el Método Científico es como un camino que uno toma para llegar a la respuesta
o solución de un problema y toma diferentes métodos, técnicas para llegar a dicha
solución.

DEFINICION DEL ESTUDIANTE

Método Científico es una estrategia general que engloba, métodos, técnicas,


procedimientos que uno opta para llevar a cabo una investigación.