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Studente:
Serena Barbato
MAT: MAA/00537
LA DINASTIA MING
La dinastia Ming, che governò la Cina dal 1368 al 1644, si caratterizzò per un periodo di
notevole complessità politica, prosperità economica, trasformazioni sociali e fioritura
culturale. A causa della presenza di imperatori con leadership dispotica e debole, la corte
Ming fu teatro di lotte politiche interne e intrighi di palazzo. Per molti studiosi, questo
periodo si rivelò deludente e alienante, trasformando il servizio nella burocrazia in un
dilemma piuttosto che in un'opportunità. Molti di essi decisero di ritirarsi dalla sfera
politica, rifugiandosi nel mondo dell'arte e della cultura. Gli artisti Ming, eredi di un ricco
patrimonio di forme e stili artistici, selezionarono liberamente le proprie espressioni
artistiche. La padronanza delle tecniche di rappresentazione della natura, già perfezionata
dall'Accademia di corte della dinastia Song, e gli stili di autoespressione sviluppati
durante la dinastia Yuan, fecero sì che gli artisti Ming non sentissero la necessità di
esplorare direttamente la natura. Invece della contemplazione diretta della natura, gli
artisti Ming si dedicarono alla riflessione sull'arte del passato. Lo "stile" e l'evoluzione
degli stili divennero il fulcro della pittura cinese del periodo Ming. Con la fondazione
della dinastia, fu reintrodotto il mecenatismo imperiale delle arti, precedentemente
trascurato dai dominatori mongoli stranieri. I pittori di talento venivano convocati alla
corte imperiale, ricevevano titoli ufficiali e venivano incaricati personalmente
dall'imperatore di creare opere d'arte. Nel contesto della corte Ming, gli stili di pittura di
corte, provenienti dall'Accademia deli Song Meridionali a Hangzhou, conobbero una
rinascita. Si praticavano dipinti decorativi di uccelli e fiori, figure basate su eventi storici
o leggende, e soprattutto paesaggi influenzati dalla scuola di Ma Yuan 馬遠 e Xia Gui 夏
珪, i principali paesaggisti dell'Accademia Imperiale nei secoli XII e XIII.
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LA SCUOLA ZHE
Dai Jin 戴进 (1388-1462), che diede nuova vita a questa corrente di pittura conservatrice,
fu il fondatore della Scuola Zhe di pittura. Il nome della scuola derivava dalla provincia
di Zhejiang, luogo di nascita di Dai Jin. La Scuola Zhe (Zhejiang hua pai 浙江畫派)
divenne un termine ampio utilizzato per identificare gli artisti che adottavano lo stile
distintivo di Dai Jin. Questo gruppo includeva sia pittori di corte a Pechino che artisti
professionisti operanti a Nanchino, i quali, seguendo una formazione formale nelle arti
visive, si specializzavano spesso in commissioni d'arte per istituzioni, famiglie benestanti
o la corte imperiale. Il loro sostentamento dipendeva in gran parte dalla capacità di
produrre opere in risposta alle richieste del mercato. Va notato che, nonostante l'origine
geografica nel Zhejiang, gli artisti della Scuola Zhe provenivano anche da regioni come
il Fujian, il Guangdong e altre province. Dopo l'instaurazione della dinastia Ming, la
crescente domanda di pittori per decorare palazzi, sale, templi e santuari li mantenne attivi
sia a livello locale che al servizio del governo centrale. I paesaggi dipinti dalla Scuola
Zhe erano caratterizzati da una ricca energia espressiva. I temi figurativi di uccelli e fiori
affrontavano principalmente soggetti facilmente comprensibili o portatori di buon
auspicio, spesso permeati da uno stile popolare vivace e vigoroso. Gli artisti della Scuola
Zhe, si distinguevano per la loro capacità di coniugare temi tradizionali con uno stile
visivamente enfatico. Nell'evoluzione della Scuola Zhe, alcuni artisti, negli ultimi anni,
abbracciarono forme di pennellate sempre più libere e disinvolte, perseguendo effetti
visivi estroversi e drammatici. Ciò costituì un contrasto marcato con gli stili più accurati
di pennello e inchiostro apprezzati dai letterati.
L'arte dei pittori della Scuola Zhe suscitò critiche severe da parte dei pittori letterati, i
quali giudicavano le loro opere carenti di originalità ed eccessivamente spontanee, prive
di dettagli precisi. La scelta di ritrarre persone comuni come protagonisti entrava in netto
contrasto con l'eleganza e la raffinatezza della pittura dei letterati. Inoltre, mentre questi
ultimi potevano vantare una buona educazione e uno status sociale elevato, i pittori
professionisti della scuola Zhe, provenivano per lo più da origini umili e dipendevano dal
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loro lavoro per guadagnarsi da vivere. Questi fattori contribuirono al declino della scuola
Zhe, che alla fine venne oscurata completamente con l'emergere progressivo della scuola
Wu (Wumen hua pai 吳门畫派) a metà del XVI secolo.
.DAI JIN
Dai Jin 戴进 è considerato il fondatore della Scuola Zhe, e la sua eredità artistica ha
contribuito a definire lo stile della scuola. Si dice che da giovane si dedicava all'artigianato
della forgiatura di gioielli in oro e argento, ma il corso della sua vita lo portò a
intraprendere un viaggio nella pittura. Nei primi anni di Yongle, quando aveva appena 16
o 17 anni, accompagnò suo padre a Nanchino, la capitale dell'epoca.
Figura 1. Dai Jin (1388–1462), Ritorno al campo e augurio di longevità (1407), colorazione, 40cm x 50,3cm, The Palace Museum,
Pechino.
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fantasmi nel mondo. Le montagne e le rocce sono coperte di neve e la vegetazione è
desolante, rivelando un freddo. Immortali e fantasmi sono un soggetto indipendente nella
pittura tradizionale cinese. Questo dipinto di Dai Jin è un esempio distintivo della pittura
della "Scuola Zhe". La Scuola Zhe è nota per la sua tendenza a dipingere personaggi
molto grandi e pieni di immagini. Nel dipinto di Zhong Kui di Dai Jin, questa
caratteristica è evidente, con particolare enfasi sugli occhi dei personaggi. Questo stile
crea un impatto visivo significativo, sottolineando l'importanza e la forza dei soggetti
dipinti. La rappresentazione di Zhong Kui seduto su una sedia trasportata da fantasmi e
circondato da creature sovrannaturali evidenzia l'aspetto fantastico e mitologico. Gli
elementi sovrannaturali aggiungono un tocco di mistero e magia al dipinto. A differenza
dei personaggi vividi e realistici, uccelli e bestie, le immagini di dei e fantasmi
provengono dall'immaginazione delle persone, e il pittore dà cose così inesistenti con una
grafica credibile. Inoltre, la Scuola Zhe è spesso associata a uno stile pittorico noto come
"testa di unghia e coda di topo". Questo si riferisce alla tecnica di pennellata, in cui le
linee sono accidentate, e vigorose, proprio come quelle utilizzate all’interno del dipinto.
Altro tratto distintivo è l’uso di dettagli espressivi nei volti e nelle espressioni dei
personaggi. Nei dipinti di Dai Jin, gli occhi espressivi dei personaggi contribuiscono a
trasmettere emozioni e personalità, creando un'atmosfera coinvolgente. In sintesi, il
dipinto di Dai Jin riflette non solo l'influenza della Scuola Zhe, ma anche la sua
interpretazione creativa dei temi mitologici e sovrannaturali, caratterizzando così, la
pittura della dinastia Ming.
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Bibliografia
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Sitografia