Lezione 11/10

Cultura:

1. usi e costumi di una comunità

2. insieme di regole/leggi che venivano date alla popolazione nel 1800

3. conoscenza (competenza cognitiva)

4. mentalità, abitudini

per esempio: in LIS ci sono 3 segni diversi riferendosi al termine “cultura”:

1. cultura: cognitiva

2. cultura: socio-antropologico

3. cultura: mentalità

riferito ai sordi viene spesso pensata alla cultura in senso mentale poco a quella socio-
antropologica
CULTURA:
-insieme di conoscenze che concorrono a formare la personalità e ad affinare le
capacità ragionative di un individuo
-insieme di conoscenze letterarie, scientifiche, artistiche e delle istituzioni politiche e
sociali di un intero popolo, o di una sua componente sociale in un determinato momento
storico
letteratura in LIS: video, teatro, storie… → sono orali, non scritte

concetto di cultura:

-in Francia nel xviii da cultura come azione a cultura come condizione
-illuminismo: somma delle conoscenze accumulate e tramandate

-è il carattere proprio dell’Uomo

culture et civilisation → in Francia nel xviii secolo

-civilizzazione: processo di riforme delle istituzioni, della legislazione, dell’educazione →

idea di progresso è un surrogato della religione

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 uomo come concetto unico→ è al centro dell’universo, della riflessione

xviii kultur → in Germania

-nobiltà vs borghesia
-intellighenzia
-distanza dalla Francia - valore alla lingua tedesca
-sincerità, profondità, spiritualità quali tratti caratteristici della cultura tedesca
-la nazione tedesca

xix kultur : delimitazione e consolidamento delle differenze nazionali

-ogni popolo ha un destino specifico da compiere, poiché ogni cultura esprime a modo
suo un aspetto dell’umanità
cultura - nazionalismo

xix Francia: il concetto si arricchisce → insieme di caratteri propri di una comunità

→ conflitto franco-tedesco

il primo tentativo di definire il concetto di cultura: insieme complesso che include le

conoscenze, le credenze, la morale, il diritto, il costume e qualsiasi altra
capacità e abitudine che l’uomo acquisisce in quanto membro di una società
(Edward Burnett Tylor, 1871) → x lui non si poteva non mettere in confronto le
culture

→ conoscenze, credenze, arte, morale, diritto, costume

la civiltà di un popolo non è che l’insieme dei suoi fenomeni sociali, e parlare di popoli
incolti, “senza civiltà”, di popoli “naturali” è parlare di cose che non esistono

ogni popolo segue vie diverse, nel futuro l’evoluzione di popolazioni “”inferiori”” potrebbe
superare la nostra. Le cose non sono stabili, statiche

la cultura da regole per l’azione sociale, senza le quali sarebbe impossibile per gli
uomini intendersi gli uni con gli altri, è composta da modi di vita appresi che
vengono modificati e trasmessi da una generazione all’altra

cultura è un modo condiviso di concepire la realtà ed è fondamentale la

comunicazione

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 “è una cultura è una struttura di significato che viaggia su reti di comunicazione non
localizzate in singoli territori” Hulf Hannerz
“una serie di caratteristiche specifiche di una società o di un gruppo sociale in termini
spirituali, materiali, intellettuali o emozionali” UNESCO

universo culturale: universo mentale, morale e simbolico comune a una pluralità di

persone, attraverso il quale condividono un senso della realtà che li fa sentire

→ ci vuole una buona comunicazione

si rinegozia il concetto di cultura sorda

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