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com/it/letteratura-inglese-moderna-e-contemporanea-3/2528703/
anglosassoni credono che sia sbagliato credere lesistenza di progeetto autoriale, è sbagliato
interpretare in base ai sentimenti degli autori? a meno che sia intervista. lìopera prende vita
sua e si stacca in un certo senso dall0autore. leparole non danno accesso alla sua mente,
errore filosofico sguardo sabgliato, non devo cercare persona nelle sue parole. ci sono delle
barriere ed elementi che non coincidono con il pensiero dell’autore (mary non è il suo
personaggio)
x capire la sotria
genre: testuale
gender sessuale: diverso da sex (anatomicamente biologicamente parlando, tratti che
definiscono anche in base al sistema riproduttivo), perchè gender è culturale che individu
assume associato a role (sociale, basato su equivalenza del sex, una donna sarà madre ecc
cambiato col tempo frutto di cultura e non natura) oppure identity, spettri piu ampi ma è
avanzato
Goti: tribù barbariche che si scontrano con i romani, ricordati x sacco di roma, sconfitti da
claudio
→ visigoti: west, re alarico, sacco di roma 410 dc, s.ago lo interpreta come punizione
spirituale x roma. atto simbolico importante come arrivo nel cuore di roma
ostrogoti: est, si insediano a ravenna
→ pov goti: caratteri mitici, nobili, eroi, avversi al dispotismo (politico e religioso) dei romani
anticattolici che si oppongono alla corruzione (falso perché visigoti si
convertirono al cristianesimo + ulfila)
arte gotica: nome da artisti del rinascimento con intenzione dispregiativa rispetto al
medioevo, in favore della riscoperta della cultura classica greca e romana.
→ -nasce in francia durante sri, in contrapposizione al termine romanico (arte romanza)
-soprattutto architettonica, non utilizza nulla di nuovo ma combina elementi x dare
slancio verticale e ricercare luminosità
-spazio corrisponde a nuovo senso di spiritualità, luce divina e elevazione spirito.
-architettura sorprendente e ardita, osa (daring), i pesi non gravano sui muri ma elementi
portanti.
- giardini:studiati x dare idea di natura selvaggia + rovina come richiamo al medioevo
key features:
→ triade: villain, persecuted heroine and hero
places: castles, dungeons, ruins, scenari selvaggi, immagine visiva a che fare con
incisioni di piranesi (carceri di invenzione), geometrico ma inquietante opprimente
struttura narrativa: -incipit: grande crimine, dissoluzione dell’ordine, trionfo dell’ingiustizia
certezze morali stravolte→ romano deve risanare problemi
-finale: espulsione minaccia, lettore si identifica con l’eroe, happyendin
↪ NB! Il lettore non legge x soluzione finale ma xke attrae interesse x i crimini e
trasgressione.importante xke contemporanei criticano il romanzo sostenendo
che questi testi mettono in scena violenze eccecc sfidano leggi e istituzioni e
famiglia, andando a infrangere norme avendo effetti terribile su moralità ei
lettori più giovani. mancanza di moralità esibizione dell’eccesso, corruption of
young mind (coleridge).
qualunque sia il giudizio è comunque fiction aperta nel senso si sa che non è reale, non
maschera il fatto che si può riflettere sulla possibilità narrativa di costruire identità e realtà
finale: espulsione minaccia, lettore si identifica con l’eroe, happy ending, ordine ristabilito,
moralità e giustizia.
ma! Il lettore non legge x soluzione finale ma xke attrae interesse x i crimini e trasgressione.
repulsione finale ma al lettore interesse attrazione di crisi immoralità ecc ecc, importante xke
contemporanei criticano il romanzo sostenendo che questi testi mettono in scena violenze
eccecc sfidano leggi e istituzioni e famiglia, andando a infrangere norme avendo effetti
terribile su moralità ei lettori più giovani. mancanza di moralità esibizione dell’eccesso,
corruption of young mind (coleridge).
qualunque sia il giudizio è comunque fiction aperta nel senso si sa che non è reale, non
maschera il fatto che si può riflettere sulla possibilità narrativa di costruire identità e realtà.
handout
autori bilanciati, tante autrici donne (il problema non era pubblicare ma affrontare i giudizi di
genere). racconti tipizzati ma diversi. uomini aristocratici che scruvono x diletto, donne
borghesi si guadagnavano da vivere. uomini: accentuano elemento irrazionale e
soprannaturale, le donne: molto piu tema di genere, tormenti dell’eroina perseguitata, non
solo psicologicamente ma anche ruolo della donna sotto ideologia egemone (è giusto che
queste donne soffrano? meno allineato con quel sstea di valori).
1790sdecade of gothic fiction, pubblicazione di radcliffe, the monk lewis, polarizzazione
reale sembra quasi si rispondando. ricordati x terror (rad) e horror (lewi). radcliffe chiarisce
ch e non fa horror ma terror
horror segue e terrore precede esperienza spaventosa. terrore: precede l’esperienza e la
anticipa, timore che qualcosa succeda, si teme di essere in pericolo, ansia. sensazione piu
potente e forte che espande l’anima.
horror: tio l’orrore davanti il corpo deforme di una creatura. terrore wuando sei dietro le tende
e vedi muoversi a si avvicina. horro èè successo e lo posso constatato, teror provo il timore
anticipatorio.
female gothic: radcliffe, mary. tutto sommato queste vicende estreme sono simili alla realtà x
condizione donna. usano questo temrine per protestare contro le violenze sulle donne.
rappresentazione indiretta di questi problemi sociali perchè le uniche consentite, ma forse
neanche mesaggio, non è necessariamente forma di protesta semplicemente scrive
dellìingiustizia, non possaimo sapere quanto lo pensasse l’autore. radcliffe mother del
femminismo.
female condition:
dopo secolo gotico iniziano a esserci norme?
gothic constitucion, common law (cause che fanno legge)
MARY SHELLEY
romanticismo. (non è fantascienza ma la precede). donna n periodo prevalentemente
maschile e si confronta con loro
ENGLISH LIT - Mary Shelley - Fiona Sampson
la ragazza che scrisse frankessudfh fiona sampson
Mary Wollstonecraft and William godwin. impostazione ideologica chef kiss. parenti paritari
1797, wollstonecraft filosofa femminista e vendication of the rights of woman. resta con
padre, istruzione inusuale xke come se fosse uomo, atheist who practise free love. liberali
godwin accoglie shelley (he scrive la roba dell’ateismo), padre si oppone x salvare la
reputazione della figlia ma mary fugge. loro viaggiano, muoiono figli tranne uno, (critica
piana: difficoltà maternità, aborto, dare vita). 1816 si sposano, 1822 lui muore, lei continua a
scrivere. 16: mary percy byron ecc villa diodati (intro 31: pinze, passavano tempo insieme,
vulcano opprima anche loro anno senza estate, byron propone gioco di storia di fantasmi)
apparati paratestuali:
autore empirico: colui che materialmente ha scritto qualcosa, lontano da noi difficilmente
raggiungibili, dietro a schermi (non si puo fare troppo riferimento su qui)
implied author: ci si fa idea dell’autore in base al suo modo di scrivere (non sempre giusti), lo
si può estrapolare dal testo, si puo vedere il suo pov
narratore: persone che dentro un testo prendono parola, su quelle cose si possono
esprimere giudizi, outrances
→cosa pensa la critica della situazione odierna? divisa ma sempre più vicina ad accogliere.
alcuni che ancora credono che questi prodotti vadano ignorati, altri molto aperti.
→cosa è la letteratura? fare letteratura fornisce consapevolezza e conoscenze uniche
per decifrare intermedialità, consentendo di sviluppare sguardo critico.
jenkins key words:
- spreadability vs drillability: diffusione vs profondità. per diffondersi deve essere
complessa
- immersione e estraibilità: la capacità di estrarne i contenuti è fondamentale per
immergersi in un testo
- worldbuilding: esistono mondi narrativi che quando sono funzionali e funzionanti
continuano a diffondersi e espandersi. (come sequel prequel).
- serialità: ingredienti che rendono replicabile e modificabile la storia originale
- soggettività: possibilità di avere piu pov, pluralità di sguardi. (come in frkst)
- the user is a hunter di indizi, se devi frequentare piu piattaforme cercando indizi x
quadro complessivo.
- storytelling:presente in ogni storia perché ci raccontiamo sempre qualcosa, infatti il
modo migliore x imparare è leggere racconti efficaci.
FRANKENSTEIN
tutto viene sempre messo in dubbio fin dalle prefazioni, dove solitamente vengono messi
argomentazioni forti: troviamo invece schermi che si collocano tra voce autoriale e testo vero
e proprio. → excusatio non petita
→ 1818
basato su excusatio non petita, mette le mani avanti scusandosi in anticipo di quello che
scrive, sottolineando che:
- alcuni scienziati tedeschi ritengono possibile nel futuro quello che ora non lo è
(infondere vita in corpo inerte) e lei lo racconta solo come fiction, senza crederci davv
- nonostante i romanzi gotici abbiamo degli svantaggi, quali la stereotipia/ piattezza/
semplificazione della psiche dei personaggi, e l’indulgere eccessivamente nel
soprannaturale distaccandosi troppo dalla realtà, il suo romanzo ne è privo.
→ il suo racconto compie un’indagine psicologica delle passioni umane (in linea con
il romanticismo)
- qualunque sia il significato profondo e le legittime interpretazioni, associare le parole al
pensiero di Mary è sbagliato. SI ha un distanziamento del narratore empirico da quello
implicito e dalle opinioni dei personaggi.
↪ queste asserzioni sono chiaramente difensive, pongono una distanza tra autore e testo
invitano il lettore a dubitare di tutte le sue ricostruzioni e dell'intenzionalità dell’autore.
(interpretalo come vuoi ma non associarlo a me)
→ 1831
-scrive di come percy l’ha spronata a scriverla più lunga, e di come lui as far as i can
recollect abbia scritto la prefazione. affermazione ritenuta falsa perchè le modalità
utilizzate sono quele di mary.
.risponde alla domanda di come una ragazzina ha potuto concepire un’idea di quel tipo,
così mostruosa – hideous – aggettivo spregevole con cui definisce tutto. tutto hideous,
ma è la storia è mostruosa, non il mostro.
-competizione con marito eccecc. distanziamento dimensione stereotipata romanzo
gotico
-cosa vuol dire per mary inventare a partire da materiale preesistente? does not consist in
creating out of void but out of chaos. la sua è un'opera di invenzione, frammenti combinati
con fancy imagination che danno forma al caos.
-frankenstein è quindi una metafora di atto creativo, dare la vita nuova e imprevedibile a
qualcosa non creato dal nulla ma che viene da materiale gia esistente.
-rapporto conflittuale anche nelle prefazioni tra creazione e creatura. come frankenstein è
in conflitto con il mostro, allo stesso modo lei lo è con il testo, di cui è responsabile ma
allo stesso tempo se ne distanzia. strategia litolica, quello di cui si parla che sembra
totalmente altro comunque sembra elgato a lei.
-l’insistenza di prendere le distanze dal testo risiede nel fatto che c’è tanto di lei come
autrice e young girl. (giustificazione non richiesta è sintomo di bisogno di negare
l’evidenza)
-ordino alla mia prole mostruosa di prosperare, ci sono affezionata, è stata il parto di
giorni felici, quando morte e dolore non erano altro che dolore che non esistevano
ancora. :(
STRUTTURA
—————––
→regime diegetico: le persone raccontano la loro storia dal proprio pov. manca una
propsettiva privilegiata, idea di narrazione affidabile viene annullata, a conferma del fatto di
non trovare l’autore nel testo. mancanza di guida.
↪ narratori sono intradiegetici (dentro al racconto, non onniscenti) e omodiegetici
(raccontano la loro storia personale) attendibili ma anche parziali.
→ narratari:
- in praesentia:
- in absentia: assenti, sorella di Walton, lontana dal fratello, non riceverà nemmeno le
lettere praticamente, ne sappiamo poco perché non agisce. sembra secondario ma è
molto importante.
vuole raggiungere per primo il polo nord x scoprire i segreti del magnetismo, descrivendolo
come l’ingresso in un territorio inesplorato, terra vergine, come se volesse entrare nei segreti
della figura femminile. walton simile a f (si mette a rischio x perseguire sogno di gloria)
sorella: figura eccellente, merita amore e gentilezza, attende il suo ritorno senza capirne le
ambizioni. lui pronto a tutto, valicare limiti pur di ottenere quello che vuole. Sono
complementari, entrambi eccellenti ma diversi. Insieme sono una totalità esemplare.
rappresentazioni del gender system dell'epoca.
richiesta: se solo avessi qualcuno che mi supportasse! vuole qualcuno che lo rinforzi nella
sua convinzione della giustezza dei suoi atti, e quel qualcuno non sarà mai la sorella
assente, fatta solo x tenere memoria delle lettere. l'unica possibilità è trovare qualcuno di
simile e che condivida la sua missione eroica. la troverà in f nel luogo piu improbabile e
circostanze di solitudine.
tutto una citazione letteraria, chiaramente riferimento a immaginario romantico del sublime,
che ha che vedere con l’idea del viaggio anche nell’interiorità nel poema.
2nd letter
sono in una situazione di stasi e comprare il mostro trainato dalla slitta. vista singolare
considerando le circostanze. richiama the rime of the ancient marinare di coleridge. trova
vecchio che gli racconterà una storia che lo cambierà come in coleridge. richiamo a universo
filosofico letterario del romanticismo e al sublime e mostrare che ci si misurra in maniera
competitiva. mary non ha paura di competere contro coleridge, mostra che conosce
(intertestualità) eche non ha paura di competere con questo tipo di immaginario. lei può
farne una sua versiona in maneira altrettando straordinaria. la sfida di cui parla
nell'introduzione non è solo con percy ma con i suoi colleghi e altri poeti. e ci riesce.
trova quel qualcuno simile a lui (solo gugali) tuttavia questo suo simile gli dirà qualcosa di
inaspettato. passaggio alla seconda cornice, prende la parola f .
ha finalmente trovato qualcun oche l ocasice e ha fatto le sue stesse scelt pu di realizzare il
sogno. ma lo mette in guardia dicendogli di non fare i suoi stessi errori. c’è un nuovo punto
di vista, che coincide con quello della sorella. conferma i dubbi della donna assente che crea
icnertezza. la stroia cofnfermerà quel dubbio. storia rivolta alle donne
mws (stesse di mary shelley) CHE ABSGTARDAAAA. storia che parla a una donna che
veicola pov descritto come femminile. egoismo in senso critico