Che

cos’è la pedagogia
Prof.ssa Isabella Loiodice
Professore ordinario di Pedagogia generale e sociale
Dipar9mento di Studi umanis9ci. Le>ere, Beni culturali, Scienze
della Formazione
Università degli Studi di Foggia
•  Dalla radice e9mologica (pais-paidos)che fa
riferimento all’educazione del bambino…
•  a una ridefinizione della pedagogia come
scienza che si occupa della formazione
dell’uomo e della donna per l’intero corso
della vita e nella pluralità dei tempi di vita e di
esperienza.
•  La pedagogia è una scienza teorico-pra9ca,
dotata di un proprio specifico statuto
epistemologico (teorico e prassico) che ne
definisce:
- l’ogge>o
- I linguaggi
- i disposi9vi inves9ga9vi
- i cara>eri dis9n9vi quale scienza della
formazione

•  La pedagogia è una scienza autonoma e dis9nta nell’ambito delle
scienze dell’educazione e della formazione.
•  Il suo proprium è quello di occuparsi specificamente della
dimensione teorica e fa>uale dell’educazione.
•  Ciò che rende complessa la scienza «pedagogia» è la sua valenza
trasforma2va, il fa>o, cioè, che la sua dimensione teleologica si
proieO nella direzione del cambiamento emancipa9vo delle
persone cui sono indirizzate la teoria e la prassi educa9ve.
•  Per potersi a>estare come scienze complessa, la pedagogia è
andata progressivamente risca>andosi da una condizione di
sudditanza rispe>o ad altre scienze (in primis la filosofia). Questo
però non significa non dialogare con le altre scienze, al contrario, la
pedagogia è cos9tu9vamente una scienza dialogica e dinamica.