Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
1. INSEGNAMENTO E SOCIETA’
In riferimento all’individuo:
per sostenere il processo di maturazione della responsabilità sociale del singolo
In riferimento alla dimensione politica:
come pedagogia civica
In riferimento alla società:
formazione dei membri della società
pluralità
In riferimento al disagio sociale:
si occupa dei casi in difficoltà ed emarginati favorendo l’acquisizione delle regole e
dei valori della società in cui il singolo intesse le proprie relazioni interpersonali.
2. IL CONTESTO AMBIENTALE
AMBIENTE:
Scuola principale luogo di incontro e di gioco collettivo
COMPUTER E TELEVISIONE:
Eccesiva esposizione non giova alla creatività
Il giovane non ha gli strumenti di discriminazione e di comprensione riguardo a tutte
le fonti/notizie di internet
Passività di fronte allo schermo inibisce la formazione del senso critico e dell’abilità
di valutazione.
ALIMENTAZIONE:
corretta alimentazione base di un sano sviluppo psico fisico
SCUOLA:
Luogo per sperimentare e sviluppare se stesso
No luogo di frammentazione cioè di separazione della sfera affettiva da quella
cognitiva
I disturbi dei ragazzi non devono essere etichettati come sintomi di una malattia.
3. LA PROFESSIONALITA’ DOCENTE