VERIFICA DI GRAMMATICA - Classe 2^ B

(Il pronome)
N°____ Alunno/a: _________________________________ Data: __________________

Il PRONOME è una _____________ ________________ del ________________ che

sostituisce il _____________ (o anche altre ____________________________________)
per evitare __________________. In alcuni casi serve anche per
________________________________________________________________________
________________________________________________________________(P……/8)
Esistono i PRONOMI: __________________________; _______________________;
_______________________; _______________________ /______________________;
____________________;______________________;_____________________(P…..../7).

Indica con una crocetta se le affermazioni sono vere o false V F

1. Il pronome può essere messo SOLO al posto di un nome

2. I PERSONALI e i RELATIVI hanno il corrispondente aggettivo

3. I pronomi INDEFINITI, oltre ad evitare la ripetizione, collegano
tra loro proposizioni di uno stesso periodo
4. Il CHE pron. relativo può avere solo la funzione di SOGGETTO
o di COMPL. OGG
5. “CUI” e “CHE” sono invariabili

6. Il MI e i CI sono pronomi PERSONALI di forma atona o debole

(P……../6)

Trascrivi le frasi dell’esercizio eliminando le ripetizioni per mezzo del pronome che
ritieni più adeguato. Ricorda che i pronomi possono anche essere “attaccati” ai
verbi (ES. guardaMI) (P.…../12)

Esempio: Ho già una camicetta rosa, quindi comprerò la camicetta azzurra.

[…] quindi comprerò quella azzurra. RISCRIVI SOLO metà della frase

1. Il ragazzo con i capelli biondi è Franco, il ragazzo con il giubbotto blu è Giacomo.
[….]____________________________________________________________________
2. I miei amici avevano dei progetti e pensavano di realizzare i progetti in breve tempo.
[….]____________________________________________________________________
3. Racconta alla professoressa la tua difficoltà nell’esprimerti oralmente e chiedi alla
professoressa un consiglio.
[….]____________________________________________________________________
4. Andiamo alla pista di pattinaggio con i tuoi pattini così posso provare i pattini.
[….]____________________________________________________________________
5. La mia telecamera è un vecchio modello, la tua telecamera invece è digitale.
[….]____________________________________________________________________
6. Mangerei volentieri quella pasta alla crema. La pasta alla crema è nel vassoio di vetro.
[….]____________________________________________________________________

Che significato hanno i pronomi evidenziati? Sottolinea la forma corretta fra le

alternative proposte (P……/12)
1. Non sanno più come ringraziarci.(NOI / A NOI / DA LÌ) 2. Comunque ci andrò, anche
senza di te. (NOI / A NOI / LÌ) 3. Questa camicetta ti sta un po' stretta, non ti pare? (A TE /
TE / PER TE) 4. Ti ho portato la torta, ma ne ho tenuta metà per me. (DI LEI / DI CIÒ / DI
ESSA) 5. Quando ci ha visto, è scappato. (A NOI / NOI / LUI) 6. Gli parlerò io. (A LUI / A
LEI / GIUSTE ENTRAMBE)

Scrivi tra parentesi (S) se il pronome personale è soggetto, (C) se è complemento.

1. Noi (…….) preferiamo le fragole alle mele. 2. Essi (…..) sono stati aiutati da voi (……).
3. Li (…….) ho incontrati in discoteca: non me (……) li (……) hai presentati tu (……)! 4. Tu
(…….) cosa pensi di ciò? 5. Mancate solo voi (…….): vi (…….) aspettiamo al più presto. 6.
Non mi (……) importa l’opinione della gente: io (…..) gli (……) credo. 7. Ognuno pensi per
sé (…..). 8. Presto verrà a trovarci (…..).(P….…/15)

LO, LA, GLI, LE sono usati come articoli (A) o come pronomi (P)? (P……/10)

1. Gli (…..) spiegò tutto. 2. Mi serve la (.….) penna: me la (……) passi? 3. Le (……)
rispose usando parole garbate. 4. Ho letto la (……) tua relazione. 5. La (……) vidi in
autobus. 6. Mi piacciono le (……) tue scarpe nuove. 7. Le (……) ho parlato di te. 8. Lo
(……) invitammo a casa nostra. 9. (……) Gli apparve in sogno un angelo.

La particella NE può avere valore personale o dimostrativo.

Scrivi (P) nel primo caso e (D) nel secondo. (P……/6)
1.Quell’insegnante non la conosco, ma NE (…….) parlano bene.2. Non mi interessa la
politica e non NE (…….) voglio parlare. 3.NE (…..) discuteremo domani. 4. Da quando è
partita sua sorella, Luca NE (…….) parla sempre con nostalgia.5. Vorrei trasferirmi a
Londra: che NE(…….) pensi? 6. È da molto che non vedo Maria: non NE (……) so nulla.

Sottolinea TUTTI gli INDEFINITI e trascrivili nella colonna appropriata. (P….../9)

Segui l’esempio
AGGETTIVO PRONOME
INDEFINITO INDEFINITO
Ho invitato tutti i compagni alla mia festa e parecchi sono
TUTTI PARECCHI
venuti.
In quel ristorante si mangia bene con poca spesa.
Non riusciremo a finire tutto il lavoro oggi, è veramente
troppo.
Spesso mi chiedo come si sarebbe comportata un’altra
persona in quell’occasione.
Tra i miei cugini, alcuni mi assomigliano molto.
Ho chiesto a Lisa di aiutarmi a fare i pacchetti di Natale e lei
ne ha preparati tanti.
Alcuni amici se ne vanno proprio quando tu ne hai bisogno.
Ogni persona è artefice del proprio destino. Lo sanno tutti.

Sottolinea TUTTI i pronomi presenti nelle frasi seguenti (P.……/16)

1. Questo è ciò che devi fare, ricordalo bene! 2. Facciamo così: ognuno porta qualcosa. 3.
Chi ha parlato finora? Adesso tu stai in silenzio e li ascolti. 4. Ecco i miei CD: quali sono i
tuoi? 5. La gara è pubblica, chiunque può partecipare, con la bici fornita
dall’organizzazione o con la propria. 6. Che mi dici mai!. 7. Loro sono miei amici.

Inserisci il pronome relativo corretto scegliendolo tra CHE e CUI, preceduto dalle

preposizioni adeguate (di cui, tra cui, ecc.) (P……./8)
1. Il romanzo ………… mi ha prestato Alberto è davvero avvincente. 2. Carlo è l'unica
persona …………….mi fido. 3. Massimiliano è l'attaccante più forte ………..la nostra
squadra abbia avuto. 4. La cassapanca ……………… sei seduto scricchiola.
5. L'appartamento ……..……. condividevo con altri studenti durante l'università era poco
spazioso. 6. Il ragazzo …………. sono uscito ieri sera è un mio compagno di classe. 7. Fai
attenzione all’uomo ……………….. stringerò la mano. 8. Non fare nulla ……………. un
giorno potresti pentirti.

Scrivi nella parentesi (..R..) se il CHE è pronome relativo, (…C..) se è congiunzione

1. Quel ragazzo che (…..) parla con Sonia è mio cugino.2. Non posso certo
affermare che (…..) sia stata una bella serata. 3. Hai già guardato il film che (…..) ti avevo
consigliato?. 4. Non credo che (…..) sia tutto semplice nel mondo del lavoro. 5. È
necessario che (…..) voi torniate a casa. (P.…./5)

Indica con una crocetta la funzione grammaticale svolta dal CHE (P……/10)

P. Agg. P. interr Agg. P. esclamativo

relativo interr. esclamativo
1. Che dite mai!
2. Che stai cercando?
3. Ecco il medico che ti curerà.
4. Dimmi che pizza vuoi.
5. Che giornata meravigliosa!

Nelle seguenti frasi ci sono dei nomi ripetuti: trasformale mettendo il PRONOME
RELATIVO adeguato al posto della ripetizione. SEGUI GLI ESEMPI (P……./18)

Es. 1 Ho rotto l’ombrello. Mi hai prestato l’ombrello. Ho rotto l’ombrello che mi hai
prestato.
ES. 2 Ho parlato con la persona. La persona è simpatica. La persona con cui ho
parlato è simpatica.

1. Ti ho parlato del film. È di un bravo regista il film.

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2. La bambina è mia cugina. Mi hai visto ieri con la bambina.
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3. Non trovo l’astuccio. Pensavo di aver messo l’astuccio in cartella.
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4. Mi sono fermata nel negozio all’angolo. Nel negozio si effettua una svendita di camicie.
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5. Non è più tornato al paese. Dal paese se n’era andato in cerca di lavoro.
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6. Eravamo in colonna sul ponte. Sotto il ponte scorre l’Adda.
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PUNTEGGIO TOTALE………./142