Sei sulla pagina 1di 15

Master: NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMODALE, FLIPPED LEARNING E CLIL

Insegnamento: DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA


Lezione n°: 4
Titolo: Cosa intendiamo per letteratura spagnola
Attività n°: 1

Lezione 4
1. Cosa intendiamo per letteratura spagnola
Master: NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMODALE, FLIPPED LEARNING E CLIL
Insegnamento: DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA
Lezione n°: 4
Titolo: Cosa intendiamo per letteratura spagnola
Attività n°: 1

1. Cosa intendiamo per Letteratura spagnola

Cosa intendiamo per Letteratura spagnola. L’interrogativo si


intreccia sia con il concetto di Letteratura nazionale, sia con la
questione della lingua nazionale. Utilissime, in tal senso, le
considerazioni che espongono Alvar, Mainer e Navarro in
apertura della loro Breve historia de la literatura española
(Alvar 2000: 8):
«De hecho, cuando hablamos de «historia de la literatura
española», aludimos a un concepto que se comenzó a constituir
en el siglo XVIII y que tuvo plena virtualidad en el siglo XIX.
Master: NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMODALE, FLIPPED LEARNING E CLIL
Insegnamento: DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA
Lezione n°: 4
Titolo: Cosa intendiamo per letteratura spagnola
Attività n°: 1

1. Cosa intendiamo per Letteratura spagnola

Es una más de las «historias de la literatura nacionales» que


surgieron en las mismas fechas como referentes patrióticos y
como símbolos de unidad de la ciudada nía al calor ideológico del
romanticismo, y luego a la sombra científica del positivismo. [...].
Pero también sabemos que decir «español» antes de los
comienzos del siglo XVIII es un ejercicio devoluntarismo que
tiene poco que ver a menudo con la conciencia real de los hechos
que había antes de ese momento»
Master: NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMODALE, FLIPPED LEARNING E CLIL
Insegnamento: DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA
Lezione n°: 4/S1
Titolo: Cosa intendiamo per letteratura spagnola
Attività n°: 1

Lezione 4
1. Cosa intendiamo per Letteratura spagnola
Master: NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMODALE, FLIPPED LEARNING E CLIL
Insegnamento: DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA
Lezione n°: 4/S1
Titolo: Cosa intendiamo per letteratura spagnola
Attività n°: 1

1. Cosa intendiamo per Letteratura spagnola

Gli autori giungono a individuare come oggetto della loro storia


della letteratura spagnola proprio quell’unità e quella varietà
rappresentate dallo spagnolo, precisando che attualmente, lontano
dagli interessi e dai principi che presiedettero la gestazione del
concetto di letteratura nazionale ritengono che “la historia de la
literatura refleja los avatares de una institución (que tiene sus
facetas lingüísticas, económicas, de control ideológico, de
formación escolar...) y la cambiante constitución de un canon de
escritores y tendencias, vivido como patrimonio propio de una
comunidad” (Alvar 2000: 11).
Master: NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMODALE, FLIPPED LEARNING E CLIL
Insegnamento: DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA
Lezione n°: 4/S1
Titolo: Cosa intendiamo per letteratura spagnola
Attività n°: 1

1. Cosa intendiamo per Letteratura spagnola

Dunque la letteratura nazionale è intesa come patrimonio proprio


di una comunità, veicolata da una lingua. Ora però se in
generale, così come nel contesto accademico, si osserva la
distinzione tra la letteratura nazionale di Spagna e le letterature
nazionali dei Paesi dell’America Latina, occorre precisare che
nella pratica della scuola, studiare Letteratura spagnola non
comporta il limitarsi a un ambito nazionale, ma spesso si declina
come studio della produzione letteraria in spagnolo, della
Penisola Iberica come dei paesi ispanoamericani.
Master: NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMODALE, FLIPPED LEARNING E CLIL
Insegnamento: DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA
Lezione n°: 4/S2
Titolo: Cosa intendiamo per letteratura spagnola
Attività n°: 1

Lezione 4
1. Cosa intendiamo per letteratura spagnola
Master: NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMODALE, FLIPPED LEARNING E CLIL
Insegnamento: DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA
Lezione n°: 4/S2
Titolo: Cosa intendiamo per letteratura spagnola
Attività n°: 1

1. Cosa intendiamo per letteratura spagnola


Osserviamo dunque l’esistenza di un canone della lingua che va,
per ragioni storiche e culturali, oltre la dimensione nazionale
per improntarsi, almeno nelle intenzioni, a uno sguardo sulle
civiltà plurali espresse in una singola lingua.
L’Enciclopedia Treccani definisce la letteratura ispano-
americana come:
«Denominazione complessiva della produzione letteraria degli
Stati dell’America Centrale e Meridionale di lingua e cultura
spagnola. […]
Master: NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMODALE, FLIPPED LEARNING E CLIL
Insegnamento: DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA
Lezione n°: 4/S2
Titolo: Cosa intendiamo per letteratura spagnola
Attività n°: 1

1. Cosa intendiamo per letteratura spagnola


Nonostante le numerose e grandi differenze di stratificazione
etnica e di evoluzione politica e sociale tra i vari paesi
dell’America Latina, è infatti prevalso l’uso di considerare le
vicende di quel continente sotto un profilo unitario e organico e
sempre meno in base alle nazionalità che lo compongono.
Per quanto poi si riferisce alle espressioni culturali e letterarie, il
processo unificatore trova la sua prima origine nella lingua
comune della maggioranza di quei paesi, lo spagnolo, e nel
conseguente comune patrimonio di forme e modelli letterari:
sembra così legittimo parlare di letteratura ispano-americana.
Master: NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMODALE, FLIPPED LEARNING E CLIL
Insegnamento: DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA
Lezione n°: 4/S2
Titolo: Cosa intendiamo per letteratura spagnola
Attività n°: 1

1. Cosa intendiamo per letteratura spagnola

Si nota, tuttavia, che la produzione ispanoamericana è per lo più


presentata da parte dei manuali scolastici in uso come
un’appendice della letteratura peninsulare, occuppando con
alcune campionature eccellenti, un unico immancabilmente
finale, che prescinde da questioni nazionali, storico-letterarie e di
genere.
Master: NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMODALE, FLIPPED LEARNING E CLIL
Insegnamento: DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA
Lezione n°: 4/S3
Titolo: Cosa intendiamo per letteratura spagnola
Attività n°: 1

Didattica della Letteratura Inglese

Master in "Nuova Didattica per le lingue:


multimodale, flipped learning e CLIL"

Lezione 1: Presentazione del corso


Sessione 4: Attività didattiche previste,
Modalità d’esame e Bibliogr afia
Master: NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMODALE, FLIPPED LEARNING E CLIL
Insegnamento: DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA
Lezione n°: 4/S3
Titolo: Cosa intendiamo per letteratura spagnola
Attività n°: 1

Attività didattiche previste

Nel corso delle lezioni verranno proposte diverse attività di


Didattica Interattiva e di Didattica Erogativa, in forma di
esercitazioni.
Le specifiche attività proposte hanno funzione di
autovalutazione e integrazione dei concetti presentati
all’interno delle singole slides. Sono da considerarsi,
quindi, propedeutiche a una corretta preparazione in vista
della prova d’esame finale.
Master: NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMODALE, FLIPPED LEARNING E CLIL
Insegnamento: DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA
Lezione n°: 4/S3
Titolo: Cosa intendiamo per letteratura spagnola
Attività n°: 1

Modalità d'esame

Le modalità d’esame sono descritte sul regolamento per lo


svolgimento degli esami di profitto consultabile sul sito
dell’ateneo:

https://www.uniecampus.it/fileadmin/user_upload/regolame
nti/Regolamento_esami_scritti.pdf
Master: NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMODALE, FLIPPED LEARNING E CLIL
Insegnamento: DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA
Lezione n°: 4/S3
Titolo: Cosa intendiamo per letteratura spagnola
Attività n°: 1

Bibliografia del corso


MATERIALI DI STUDIO: Ai fini di una preparazione
adeguata e confacente è necessario lo studio approfondito
e analitico delle 24 lezioni di seguito presentate. Le 24
lezioni che costituiscono il corso devono intendersi dunque
come materiali OBBLIGATORI di studio.
Quali testi di riferimento e di supporto per i contenuti del
corso, UTILI ma FACOLTATIVI, si segnalano:
G. Armellini, Come e perché insegnare la letteratura,
Zanichelli, Bologna 1987
Master: NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: MULTIMODALE, FLIPPED LEARNING E CLIL
Insegnamento: DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA SPAGNOLA
Lezione n°: 4/S3
Titolo: Cosa intendiamo per letteratura spagnola
Attività n°: 1

Bibliografia del corso


S. Giusti, Insegnare con la letteratura, Zanichelli, Bologna 2011;
S. Giusti, Didattica delle Letterature 2.0, Carocci, Roma 2015;
G. Langella (a cura di), La didattica della letteratura nella scuola
delle competenze, ETS, Pisa 2014.
R. Luperini, Insegnare la letteratura oggi. Quinta edizione
ampliata, San Cesario di Lecce, Manni, 2013 pp. 234.
M. Stagi Scarpa [a cura di], Insegnare letteratura in lingua
straniera, Carocci Faber, 2008
M. Del Rosario Uribe Mallarino [a cura di], Un curricolo
modulare: la letteratura spagnola, Carocci Faber, 2008