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40 © Pearson Paravia Bruno Mondadori spa Riservato agli studenti delle classi che adottano il testo:
De Bernardi, Guarracino, La discussione storica. Edizione blu,
Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori
Capitolo 5 • La Grande guerra e la rivoluzione bolscevica
RIPASSO ED ESERCITAZIONI
c. Aisne d. Marna
1. 28 giugno 1914 a. Il piroscafo inglese
Lusitania è affondato
3. All’inizio della guerra l’esercito tedesco che entrò in
2. 1° agosto 1914 da un attacco sottomarino
Francia era guidato dal generale
dei tedeschi
a. Helmut J. von Moltke
3. 26 aprile 1915 b. La Guardia rossa
b. Conrad von Hoetzendorf
si impossessa della città
c. Franz Joseph Strauss
4. 7 maggio 1915 di Pietrogrado
d. Erich Ludendorff
c. Trattato di Brest-Litovsk
d. Gli austriaci firmano la resa
5. 6 aprile 1917 4. A sostenere l’intervento italiano in guerra a fianco
a Villa Giusti
dell’Intesa fu il “Corriere della Sera” diretto da
e. Assassinio di Francesco
6. 7 novembre 1917 a. Luigi Albertini b. Nazario Sauro
Ferdinando a Sarajevo
c. Luigi Barzini d. Filippo Corridoni
f. Trattato di Versailles
7. 3 marzo 1918 g. Gli Stati Uniti dichiarano
5. Dopo la disfatta di Caporetto l’esercito italiano fu af-
guerra agli imperi centrali
8. 29 ottobre 1918 h. La Germania dichiara guerra fidato alla guida del generale
a. Luigi Cadorna b. Luigi Badoglio
alla Russia
9. 3 novembre 1918 i. Battaglia di Vittorio Veneto c. Armando Diaz d. Amedeo d’Aosta
l. L’Italia firma il patto
6. Nell’estate del 1917 il governo russo fu affidato al
10.28 giugno 1919 di Londra
socialrivoluzionario
a. Lavr G. Kornilov b. Lev Trockij
c. Georgij E. L’vov d. Aleksandr F. Kerenskij
1. A uccidere l’erede al trono asburgico Francesco Fer- 8. Il trattato di pace che riguardava l’Austria venne fir-
dinando e sua moglie Sophie fu mato a
a. l’italiano Cesare Battisti a. Versailles b. Saint-Germain-en-Laye
b. il serbo Gavrilo Princip c. Rennes d. Combray
c. il francese Jean Sorel
d. l’ungherese Istvan Tzabo
■ 3. LA GRANDE GUERRA
2. L’esercito francese, appoggiato dagli inglesi, nel set- IN UNA TAVOLA SINOTTICA
tembre 1914 riuscì ad allontanare la minaccia tede- Dopo aver letto attentamente il capitolo, completa la
sca dal suolo nazionale vincendo la gigantesca bat- seguente tabella dedicata al primo conflitto mondiale.
Imperi centrali
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Unità 2 • L’epoca del disordine mondiale (1914-1945)
■ 4. LA GEOGRAFIA
Le cause
DELLA PRIMA GUERRA MONDIALE della Grande guerra
Dopo aver letto attentamente il capitolo, inserisci sulla
carta i nomi delle seguenti località (città, regioni, fiumi
ecc.) in corrispondenza della loro corretta ubicazione.
Le conseguenze
della guerra
■ 7. LESSICO
Completa le seguenti frasi inserendo le parole man-
canti.
■ 5. I CONCETTI FONDAMENTALI
Dopo aver letto attentamente il Paragrafo 3 del capito- 1. Il piano militare tedesco che prevedeva l’invasione
lo, redigi un breve testo di circa 5 righe per spiegare il della Francia attraverso il Belgio neutrale si chiama-
concetto di guerra totale. va piano ……………… .
Dopo aver letto attentamente il Paragrafo 2 del capito- 2. La guerra preparata dalla Germania, che doveva
lo, redigi un breve testo di circa 5 righe per spiegare il consistere in un attacco improvviso con forze so-
concetto di interventismo. verchianti capaci di disintegrare rapidamente il di-
Dopo aver letto attentamente il Paragrafo 6 del capito- spositivo difensivo francese, venne definita guerra
lo, redigi un breve testo di circa 5 righe per spiegare il ……………… .
concetto di pace cartaginese. 3. L’offensiva scatenata nel maggio del 1916 dal capo
di stato maggiore austriaco Conrad von Hoetzen-
dorf contro gli italiani era nota come …………… .
■ 6. IL FILO ROSSO 4. L’insurrezione popolare scoppiata ad Ancona all’i-
Leggi attentamente la parte in appendice intitolata Il fi- nizio del giugno 1914 per iniziativa di un ampio
lo rosso del capitolo. Quindi completa la seguente fronte politico antimilitarista fu definita come la
mappa concettuale. ……………… .
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Capitolo 5 • La Grande guerra e la rivoluzione bolscevica
RIPASSO ED ESERCITAZIONI
nazioni e degli ammutinamenti su entrambi i fronti la vittoria alle forze dell’intesa. Ma alla Russia la
della guerra è noto con il termine di ……………… . guerra costò otto milioni tra morti, feriti e prigio-
7. I consigli degli operai, dei soldati e dei contadini, na- nieri, vale a dire la metà di quei quindici milioni e
ti nelle città russe durante la rivoluzione si chiama- mezzo di uomini mobilitati, la perdita di enormi
vano ……………… . territori a occidente, occupati dal nemico, e il col-
lasso quasi completo dell’economia. La monar-
chia perse definitivamente gli ultimi residui di le-
■ 8. I TESTI STORIOGRAFICI gittimità e il suo apparato repressivo uscì forte-
Leggi con attenzione il brano che segue, dedicato al mente indebolito dalla guerra.
crollo del regime zarista in Russia, tratto da V. Zaslav-
sky, Storia del sistema sovietico. L’ascesa, la stabilità, 1. Romanov: famiglia di an- l’Impero russo fin dal 1613.
il crollo, Roma 1995. Quindi rispondi alle domande sot- tica nobiltà, che regnava sul-
to riportate.
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Unità 2
L’epoca del disordine mondiale
CAPITOLO SEI
(1914-1945)
L’impossibile pacificazione
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Capitolo 6 • L’impossibile pacificazione
RIPASSO ED ESERCITAZIONI
a. Chiang Kai-shek b. Mao Zedong
1. 17 luglio 1918 a. Secessione dell’Aventino
c. Pu Yi c. Ming-tsung
b. Pace di Riga tra Russia
2. 2 dicembre 1918 e Polonia
4. Durante la guerra civile in Russia l’Armata rossa era
c. Morte di Lenin
guidata da
d. Mussolini riceve
3. 13 aprile 1919 a. Aleksandr Kolčak b. Anton Denikin
l’incarico di formare
c. Lev Trockij c. Nikolaj Judenič
un nuovo governo dal
4. 10 agosto 1920 re Vittorio Emanuele III
5. In seguito alla delusione prodotta in Italia dalla pace
e. Fondazione del
di Parigi un contingente di reduci occupò la città di
5. 21 novembre 1920 Commonwealth
Fiume. Era guidato da
f. Trattato di Sèvres
a. Umberto Terracini
6. 18 marzo 1821 g. A Ekaterinburg
b. Luigi Sturzo
massacro dello zar e
c. F. Tommaso Marinetti
7. 29 ottobre 1922 della sua famiglia
d. Gabriele D’Annunzio
h. “Domenica di sangue”
a Dublino
8. Gennaio 1924 6. Nel febbraio 1922, dopo la morte di Benedetto XV,
i. Nasce il Partito
fu eletto papa Achille Ratti con il nome di
comunista tedesco
9. 7 giugno 1924 a. Pio XI b. Leone XI
l. Gli inglesi compiono
c. Pio XII c. Giulio IV
il massacro di Amritsar
10.1926 in India
7. In seguito alla denuncia di brogli elettorali, avvenuti
nel corso delle elezioni del 1924, i fascisti rapirono
e uccisero il deputato socialista
a. Cesare De Vecchi
b. Giacomo Matteotti
c. Amadeo Bordiga
c. Pietro Nenni
■ 2. GLI EVENTI PRINCIPALI
Individua la soluzione esatta tra le quattro proposte.
8. La modifica al meccanismo elettorale che permise
a Mussolini di avere la maggioranza alle elezioni del
1. Il trattato di pace con l’Austria fu firmato a
1924 è nota come
a. Neuilly b. Trianon
a. legge fascistissima b. “patto Gentiloni”
c. Saint-Germain d. Versailles
c. lodo Gentile c. legge Acerbo
2. Durante la conferenza per la pace di Parigi un presi-
dente cercò di opporsi alla volontà di annichilire i ne-
mici sconfitti; questo presidente fu ■ 3. LE CONDIZIONI DI PACE
a. il francese G. Clemenceau IN UNA TAVOLA SINOTTICA
b. l’americano T.W. Wilson Dopo aver letto attentamente il capitolo, completa la
c. l’inglese D. Lloyd George seguente tabella dedicata alle condizioni di pace impo-
d. l’italiano V.E. Orlando ste ai paesi sconfitti e alle loro conseguenze.
Austria-Ungheria
Impero ottomano
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Unità 2 • L’epoca del disordine mondiale (1914-1945)
Ungheria
Polonia
Cecoslovacchia
Iugoslavia
Dalmazia
Alsazia
Finlandia
Irlanda
■ 5. I CONCETTI FONDAMENTALI
Dopo aver letto attentamente il Paragrafo 1 del capito-
lo, redigi un breve testo di circa 5 righe per spiegare il
concetto di autodeterminazione dei popoli, analizzando
la sua applicazione (o la non applicazione) in Europa e
in Asia.
Dopo aver letto attentamente il Paragrafo 5 del capito-
lo, redigi un breve testo di circa 5 righe per spiegare il
concetto di corporatismo. La crisi delle
Dopo aver letto attentamente il Paragrafo 6 del capito- democrazie europee
lo, redigi un breve testo di circa 5 righe per spiegare il
concetto di vittoria mutilata.
Incapacità di Francia
e Gran Bretagna di gestire
la pace e i domini coloniali
■ 6. IL FILO ROSSO
Leggi attentamente la parte in appendice intitolata Il fi-
lo rosso del capitolo. Quindi completa la seguente
mappa concettuale.
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Capitolo 6 • L’impossibile pacificazione
■ 7. LESSICO
Completa le seguenti frasi inserendo le parole man- sta, e gli agrari, sia pure con ritardo di quattro anni,
canti. protestavano energicamente contro gli uomini di
governo che avevano osato offrire con tanta gene-
1. L’istituto con il quale la Società delle nazioni affida- rosità la proprietà altrui. Le terre – sostenevano es-
RIPASSO ED ESERCITAZIONI
va alle maggiori potenze l’amministrazione di paesi si – vanno date ai contadini solo all’apice dello sfa-
e popoli destinati alla piena indipendenza era defini- celo nazionale, cioè quando si perde e non quan-
to ……………… . do si vince una guerra.
2. L’orientamento tradizionale della politica estera E invocavano l’esempio della Russia. I combat-
statunitense, che escludeva la partecipazione del tenti vittoriosi – affermavano ancora – la terra se la
paese agli affari interni dell’Europa, è noto come conquistano in stati stranieri, non la usurpano in
……………… . patria. E per essere pratici suggerivano al governo
3. La libera associazione dei dominions britannici, che spedizioni in Asia Minore, in Georgia, sconfina-
rappresenta anche un’importante area commercia- menti in Dalmazia e sconvolgimenti in Tunisia.
le unificata, si chiama ……………… .
Avvenne l’inevitabile. In parecchie regioni i com-
4. Le quattro categorie principali che componevano la
battenti senza terra invasero i latifondi incolti, in-
società indiana erano le ……………… .
sieme con i contadini più poveri.
5. L’organismo collegiale che guidò la marcia su Ro-
L’eccitazione delle campagne era poca cosa di
ma dei fascisti nell’ottobre del 1922 era il
……………… . fronte a quella delle città. Mentre il costo della vita
6. Le leggi che soppressero le libertà politiche e che fu- aumentava, i salari rimanevano fissi e, in alcune in-
rono emanate da Mussolini tra il 1925 e il 1926 fu- dustrie, diminuivano.
rono chiamate leggi ……………… . Gli arricchiti di guerra ostentavano la loro ric-
7. Benito Mussolini, per avvalorare la sua figura di ca- chezza di fronte alla miseria crescente. Grossi com-
po carismatico, si faceva chiamare ……………… . mercianti, per i quali la guerra era finita troppo
presto, esigevano guadagni eccessivi. La fame era
alle porte di molte città. Ne nacquero violente in-
■ 8. I TESTI STORIOGRAFICI vasioni di negozi con saccheggio e conflitti. Le
Leggi con attenzione il brano che segue, dedicato ai masse operaie organizzate portavano, nelle riven-
reduci italiani della Grande guerra, tratto da E. Lussu, dicazioni economiche, ideologie politiche. L’e-
Marcia su Roma e dintorni, Milano 1968. Quindi rispon- sempio della Russia faceva apparire necessaria e
di alle domande sotto riportate. possibile la rivoluzione anche in Italia. Il partito
socialista, al quale aderivano le grandi masse ope-
La smobilitazione avvenne gradualmente. Mi- raie, era diviso in parecchie tendenze. Chi voleva la
lioni di combattenti rientravano nella vita civile, rivoluzione immediata e violenta, chi le riforme
stanchi della guerra e assetati di pace. Ma, come graduali e legali, chi non sapeva neppure quel che
suole avvenire ai ferventi sostenitori della pace, essi voleva. Questi ultimi formavano la parte più rile-
portarono, in questo loro sentimento profondo, vante e più agitata. La direzione del partito si sfor-
uno spirito di guerra. zava di conciliare le opposte tendenze, sicché la
Per migliaia di combattenti smobilitati, il paese confusione aumentava.
non era in grado di offrire occupazione immediata.
Il costo della vita era in continuo aumento. Delu- 1. Salandra: Antonio Salan- consiglio dal marzo 1914 al
sioni quindi e rancori. dra (1853-1931), liberale con- giugno 1916.
servatore, fu presidente del
Ah! dunque, i combattenti morivano di fame,
mentre gli impresari della guerra ostentavano mi-
lioni? Era dunque questa la pace? Mille volte da
preferirsi la guerra! Il governo presieduto dall’on.
Salandra,1 fin dal 1915, aveva promesso ai combat-
tenti, per animarli alla guerra, distribuzioni di ter-
ra. I governi che si erano succeduti avevano formu- 1. Quali sentimenti provavano i reduci una volta torna-
lato le stesse promesse, e noi ufficiali in trincea ti alle loro case?
commentavamo ai soldati le circolari ministeriali e 2. Quale slogan aveva illuso i soldati al fronte?
del comando supremo sulla “terra ai contadini”. 3. La promessa dei diversi governi italiani ai soldati era
Ora che la guerra era vinta, e per merito loro, i stata rispettata? Perché?
contadini reclamavano la terra al governo e agli 4. Che cosa avvenne a causa di questa promessa
agrari. Ma il governo aveva altri pensieri per la te- mancata?
5. Perché la confusione politica aumentava?
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Unità 2
L’epoca del disordine mondiale
CAPITOLO SETTE
(1914-1945)
Il mondo nella grande crisi
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Capitolo 7 • Il mondo nella grande crisi
RIPASSO ED ESERCITAZIONI
a. Franklin Roosevelt b. Herbert Hoover
1. Febbraio 1929 a. Conferenza di Stresa
c. Warren Harding d. Theodor Roosevelt
b. Incendio del Reichstag
2. 24 ottobre 1929 a Berlino 4. Nella “notte dei lunghi coltelli” Hitler fece massacrare
c. Giovedì nero della Borsa a. i capi delle Ss
3. Novembre 1932 di Wall Street a New York b. i capi delle comunità ebraiche
d. L’esercito italiano invade c. i capi delle Sa
4. 30 gennaio 1933 l’Etiopia d. i segretari dei partiti di sinistra e di centro
e. “Notte dei cristalli”
in Germania 5. La propaganda del Partito nazionalsocialista era af-
5. 27 febbraio 1933
f. F.D. Roosevelt vince fidata a
le elezioni presidenziali a. Herman Göring b. Paul Joseph Goebbels
6. Aprile 1935 c. Heinrich Himmler d. Gustav Stresemann
americane
g. Hitler annette l’Austria
7. Settembre 1935 al Terzo Reich 6. Nel 1922, per accrescere la produzione agricola,
h. Patti lateranensi Mussolini lanciò con grande enfasi
8. Ottobre 1935 i. Il presidente tedesco a. la bonifica integrale
Hindenburg incarica Hitler b. l’autarchia
9. Marzo 1938 di formare il governo c. la politica dello Strapaese
l. Approvazione delle leggi d. la “battaglia del grano”
10.9 novembre 1938 di Norimberga 7. Nell’India coloniale si sviluppò una borghesia bene-
stante e colta che si riconosceva
a. nel Partito del congresso
b. nel Partito radicale indiano
c. nella Lega musulmana
d. nella Lega comunista
■ 2. GLI EVENTI PRINCIPALI 8. Quando nel maggio del 1936 in Francia il Fronte po-
Individua la soluzione esatta tra le quattro proposte. polare vinse le elezioni il governo fu assunto da
a. Léon Blum b. Auguste Comte
1. In seguito alla grande crisi del 1929, i disoccupati
c. Edouard Daladier d. Charles De Gaulle
statunitensi nel 1932 erano
a. 13 milioni b. 9 milioni
c. 24 milioni d. 17 milioni ■ 3. LE REAZIONI ALLA CRISI DEL 1929
IN UNA TAVOLA SINOTTICA
2. Il paese europeo maggiormente colpito dalla crisi, a Dopo aver letto attentamente il capitolo, completa la
causa dei suoi legami economici con gli Stati Uniti, fu seguente tabella dedicata alle reazioni politiche e socio-
a. la Russia b. l’Italia economiche dei principali stati mondiali di fronte alla
c. la Gran Bretagna d. la Germania grande crisi del 1929.
Giappone
Germania
Italia
Gran Bretagna
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Unità 2 • L’epoca del disordine mondiale (1914-1945)
■ 4. LA GEOGRAFIA
DELL’EUROPA
ALLA FINE
DEGLI ANNI TRENTA
Dopo aver letto attenta-
mente il capitolo, colora in
azzurro gli stati europei
governati da dittature fa-
sciste, in rosso gli stati go-
vernati da dittature comu-
niste, in giallo gli stati de-
mocratici.
■ 5. I CONCETTI FONDAMENTALI
Il crollo di Wall Street
Dopo aver letto attentamente il Paragrafo 2 del capito- aprì una crisi durata un decennio
lo, redigi un breve testo di circa 5 righe per spiegare il
concetto di welfare state.
Dopo aver letto attentamente il Paragrafo 6 del capito- La crisi come fattore
lo, redigi un breve testo di circa 5 righe per spiegare il di instabilità politica e sociale
concetto di pianificazione economica.
Dopo aver letto attentamente il Paragrafo 8 del capito-
lo, redigi un breve testo di circa 5 righe per spiegare il
concetto di populismo.
■ 6. IL FILO ROSSO
Leggi attentamente la parte in appendice intitolata Il fi-
lo rosso del capitolo. Quindi completa la seguente
mappa concettuale. New Deal
negli Stati Uniti
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Capitolo 7 • Il mondo nella grande crisi
■ 7. LESSICO
Completa le seguenti frasi inserendo le parole man- siglio audace e fatale. Dovevamo vendere «la ecce-
canti, scegliendole tra quelle sotto riportate. denza in crescente aumento» all’estero. Ma come si
poteva fare ciò quando le finanze di tutto il mondo
1. Il gruppo di economisti che collaborò con il presi- erano ridotte in condizioni pietose? La risposta –
RIPASSO ED ESERCITAZIONI
dente americano Roosevelt nel mettere a punto il che fu tragicamente errata – si trovò: «È parte es-
New Deal era definito ……………… . senziale della più grande espansione del nostro
2. La polizia segreta della Russia di Stalin era la commercio all’estero l’interessarci allo sviluppo
……………… . dei paesi più retrogradi o in precarie condizioni fi-
3. Le squadre paramilitari di protezione organizzate dal nanziarie, imprestando loro il denaro occorrente».
Partito nazista in Germania erano le ……………… . Ho già denunciato questa politica, ma è necessario
4. Le fattorie cooperative create in Russia al tempo che ritorni sull’argomento, poiché fu la causa pri-
della collettivizzazione delle campagne si chiamava- ma delle difficoltà bancarie e borsistiche in cui ci
no ……………… . dibattiamo. Gli Stati Uniti, che già avevano presta-
5. La polizia segreta di stato nazista era la ………… .
to all’estero quattordici miliardi di dollari, conti-
6. La politica seguita inizialmente dalla potenze demo-
nuavano a concedere prestiti al di là dell’Oceano a
cratiche nei confronti della Germania, fatta di con-
una media di due miliardi annui. Così, infatti, si
cessioni territoriali, era chiamata ……………… .
ebbe quella pioggia di obbligazioni straniere,1 che
7. L’internazionale comunista fondata nel 1919 era co-
nosciuta come ……………… . i compratori americani hanno imparato a cono-
8. I contadini russi che difendevano la loro piccola pro- scere a spese loro.
prietà privata di fronte alla collettivizzazione forzata Le vecchie norme di economia politica erano
si chiamavano ……………… . andate in disuso; chi avesse obiettato che la pro-
9. Il colpo di stato militare assai frequente nei paesi duzione in massa e la meccanizzazione del lavoro
dell’America Latina è noto con il termine ………… avrebbero, alla fine, soppiantato la prestazione
…… . d’opera, si sarebbe sentito rispondere che la sua
idea non era altro che una ripetizione stucchevole
kolchoz – appeasement – Ss (Shutzstaffeln) – golpe –
di ciò che era stato detto cent’anni fa. E così la gio-
Brain trust – kulaki – Comintern – Gestapo – Nkvd
vinetta economia politica dell’era nuova conti-
nuava allegramente la sua strada. Si manifestava-
no già i primi movimenti per la istituzione di più
■ 8. LE FONTI
Leggi con attenzione il brano che segue, scritto dal pre- alti dazi di protezione. Si desiderava avere un mer-
sidente americano Franklin Delano Roosevelt e dedica- cato americano blindato e sigillato dalle più alte
to alle contraddizioni della ricchezza degli Stati Uniti, tariffe doganali del mondo. L’industria america-
tratto da F. Villari (a c. di), Il New Deal. Teorie e politica, na, spinta ad una velocità non mai raggiunta pri-
Roma 1977. Quindi rispondi alle domande sotto ripor- ma di allora, si trovò improvvisamente coi freni
tate. stretti su un terreno sdrucciolevole. La legge di gra-
vità compì l’opera.
È stata disputata una spaventosa gara fra la cre-
scente marea di illusorie ricchezze di borsa e la di- 1. obbligazioni straniere: ti- mati dalle società o dai gover-
soccupazione. Già nel 1925 si contavano rispetto toli di debito che vengono fir- ni stranieri.
al 1919 due milioni in meno di uomini occupati
nei principali rami di lavoro e questo benché la po-
polazione e la produzione fossero grandemente
aumentate e molte nuove industrie fossero sorte. Il
programma del comprare di più, indebitarsi di più
e spendere di più, provocò il flagello delle vendite
forzate, del lusso sfrenato, dei debiti contratti fino
al collo e della più pazza corsa alla speculazione 1. Quale fenomeno economico complesso si verificò
che si sia mai vista nel nostro paese. Furono bei nella prima metà degli anni venti del Novecento ne-
giorni per gli arrivisti, per i milionari d’un’ora, per gli Stati Uniti?
gli opportunisti, per gli avventurieri di ogni risma. 2. Che cosa apparve evidente già nel 1928?
Già nel 1928 risultava evidente che la produ- 3. Quale rimedio fu preso dal governo americano per
zione forzata delle nostre industrie era di molto su- affrontare questa congiuntura evidente nel 1928?
periore al consumo del mercato interno. Questo 4. Quale effetto produsse questo rimedio?
fatto suggerì ai capi del governo nazionale un con- 5. Quale metafora viene usata da Roosevelt per de-
scrivere l’industria americana?
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Unità 2
L’epoca del disordine mondiale
CAPITOLO OTTO
(1914-1945)
Una nuova guerra mondiale
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Capitolo 8 • Una nuova guerra mondiale
RIPASSO ED ESERCITAZIONI
a. Berja e Goering
1. Luglio 1936 a. Il Gran consiglio del
b. Trockij e Goebbels
fascismo sfiducia Mussolini
c. Bucharin e Himmler
2. Settembre 1938 b. L’esercito tedesco invade
d. Molotov e Ribbentrop
la Polonia
c. Il generale Francisco Franco 4. Dopo che la Francia fu sottomessa dai nazisti, nel
3. 23 agosto 1939
si ribella con le sue truppe sud si costituì il governo di Vichy sotto la guida
di stanza in Marocco al a. del maresciallo Pétain
4. 1° settembre 1939 governo legittimo spagnolo b. del generale De Gaulle
d. I giapponesi attaccano c. del presidente Clemenceau
5. 14 giugno 1940 la flotta americana a Pearl d. del colonnello Guyot
Harbor
5. Nella battaglia d’Inghilterra gli aerei inglesi della Raf
6. 7 dicembre 1941 e. Fucilazione di Benito
riuscirono a sconfiggere più volte la Luftwaffe te-
Mussolini a Dongo
desca grazie all’invenzione
7. 25 luglio 1943 f. Gli anglo-americani
a. del codice Rebecca
sbarcano in Normandia
b. dei missili terra-aria
g. Patto di non aggressione
8. 6 giugno 1944 c. del motore Rolls Royce
tra Russia e Germania
d. del radar
h. Viene sganciata la prima
9. 28 aprile 1945 bomba atomica a Hiroshima 6. La “soluzione finale” del problema ebraico fu pro-
i. Conferenza di Monaco spettata durante la conferenza dei capi nazisti a
10.6 agosto 1945 l. I tedeschi entrano a Parigi Wannsee da
a. Adolf Hitler b. Reinhard Heydrich
c. Maximilian Aue d. Joseph Mengele
7. Dopo la caduta di Mussolini, il governo italiano fu
affidato a
a. Armando Diaz b. Rodolfo Graziani
■ 2. GLI EVENTI PRINCIPALI c. Pietro Badoglio d. Dino Grandi
Individua la soluzione esatta tra le quattro proposte.
8. Ancora prima della fine della guerra i capi di stato di
1. Il regime autoritario clerico-fascista instaurato in Stati Uniti, Gran Bretagna e Russia decisero la spar-
Spagna dal caudillo Francisco Franco era fondato su tizione del mondo a
un unico partito chiamato a. Gerusalemme b. Anzio
a. la Milizia c. Yalta d. Stalingrado
b. il Partito socialfascista di Spagna
c. la Falange
d. il Fronte cattolico ■ 3. LE FASI DELLA GUERRA
IN UNA TAVOLA SINOTTICA
2. Prima di invadere la Polonia, Hitler aveva chiesto al Dopo aver letto attentamente il capitolo, completa la
governo di quello stato la cessione della città di seguente tabella dedicata alla successione cronologi-
a. Varsavia b. Danzica ca degli eventi del secondo conflitto mondiale. Inseri-
c. Medjugorie d. Lublino sci solo gli eventi più significativi.
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Unità 2 • L’epoca del disordine mondiale (1914-1945)
■ 4. LA GEOGRAFIA DELL’EUROPA DEL 1942 Colora in azzurro gli stati europei direttamente governa-
Dopo aver letto attentamente il capitolo, inserisci sul- ti dalla Germania nel 1942, in giallo gli stati che nello
la carta i nomi delle seguenti località (città, regioni ecc.) stesso anno avevano un governo indipendente ma al-
in corrispondenza della loro corretta ubicazione. leato con la Germania, in rosso gli stati avversari della
Germania.
Sudeti
Monaco
Danzica
Stalingrado
Vichy
Auschwitz
Normandia
Norimberga
■ 5. I CONCETTI FONDAMENTALI
Francia e Gran Bretagna non capirono
Dopo aver letto attentamente i Paragrafi 1 e 2 del capi- il progetto tedesco perché…
tolo, redigi un breve testo di circa 5 righe per spiegare
il concetto di Lebensraum.
Dopo aver letto attentamente il Paragrafo 2 del capito-
lo, redigi un breve testo di circa 5 righe per spiegare il
concetto di soluzione finale.
Dopo aver letto attentamente il Paragrafo 3 del capito-
lo, redigi quindi un breve testo di circa 5 righe per spie-
gare il concetto di Resistenza. La Germania contava di dominare
l’Europa attraverso…
■ 6. IL FILO ROSSO
Leggi attentamente la parte in appendice intitolata Il fi-
lo rosso del capitolo. Quindi completa la seguente
mappa concettuale.
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Capitolo 8 • Una nuova guerra mondiale
■ 7. LESSICO
Completa le seguenti frasi inserendo le definizioni man- tevoli esigenze della vita delle nazioni e non consi-
canti. derarli intangibili per l’eternità; bastava non ini-
ziare la stolta politica delle garanzie, che si è pale-
1. L’alleanza politica di sinistra che vinse le elezioni spa- sata soprattutto micidiale per coloro che le hanno
RIPASSO ED ESERCITAZIONI
gnole del 1936 si chiamava ……………… . accettate; bastava non respingere la proposta che il
2. Francisco Franco, il dittatore fascista spagnolo, era Führer fece il 6 ottobre dell’anno scorso,4 dopo fi-
chiamato anche ……………… . nita la campagna di Polonia.
3. La formidabile aviazione della Germania nazista era Oramai tutto ciò appartiene al passato. Se noi
nota con il termine tedesco ……………… . oggi siamo decisi ad affrontare i rischi ed i sacrifici
4. Le forze armate tedesche dal 1935 si chiamavano di una guerra, gli è che l’onore, gli interessi, l’avve-
collettivamente ……………… . nire ferreamente lo impongono, poiché un grande
5. L’alleanza stipulata tra Italia e Germania venne defi- popolo è veramente tale se considera sacri i suoi
nita ……………… . impegni e se non evade dalle prove supreme che
6. La linea politica seguita inizialmente dall’Italia nei
determinano il corso della storia.
confronti della guerra era quella della …………… .
Noi impugnamo le armi per risolvere, dopo il
7. Il nome in codice dell’attacco tedesco alla Russia
problema risolto delle nostre frontiere continenta-
era ……………… .
li, il problema delle nostre frontiere marittime; noi
8. In lingua ebraica il termine usato per definire l’an-
nientamento degli ebrei nei campi di concentramen- vogliamo spezzare le catene di ordine territoriale e
to era ……………… . militare che ci soffocano nel nostro mare, poiché
9. La linea di demarcazione che nel 1944 divideva l’Ita- un popolo di quarantacinque milioni di anime
lia liberata da quella sottomessa ai nazisti si chiama- non è veramente libero se non ha libero l’accesso
va linea ……………… . all’Oceano.
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Unità 2 Preparazione
L’epoca del disordine
mondiale (1914-1945) alla VERIFICA
Le conoscenze
1. Associa le date agli eventi, riportando l’abbinamento corretto nell’ultima colonna della tabella.
DATE EVENTI PRINCIPALI DELL’UNITÀ ABBINAMENTO CORRETTO
1. 1924 a. Dopo laboriose trattative con il governo inglese nasce
lo Stato libero d’Irlanda
2. 1939 b. Il ministro degli Esteri italiano Sidney Sonnino
firma il patto di Londra
3. 1938 c. In agosto a Hiroshima, in Giappone,
viene sganciata la prima bomba atomica
4. 1917 d. Assassinio a Sarajevo dell’erede al trono asburgico
Francesco Ferdinando
5. 1932 e. Nel luglio il Gran consiglio del fascismo sfiducia
Benito Mussolini
6. 1922 f. Secondo il calendario ortodosso, nell’ottobre i bolscevichi
si impossessano dei punti strategici della città di Pietrogrado
7. 1914 g. In novembre Franklin Delano Roosevelt diventa presidente
degli Stati Uniti d’America per la prima volta
8. 1943 h. L’esercito tedesco invade la Polonia,
scatenando così la Seconda guerra mondiale
9. 1915 i. Omicidio del leader socialista Giacomo Matteotti,
che ha denunciato i brogli elettorali fascisti
10. 1945 l. Conferenza di Monaco
2. Completa le frasi seguenti scegliendo la soluzione e. Benito Mussolini nel 1919 fondò
corretta tra le quattro proposte. 1. il Partito nazionale fascista
2. il Partito socialista unitario
a. Il paladino dell’interventismo italiano più noto tra gli
3. il Partito comunista italiano
intellettuali dell’epoca fu
4. i Fasci di combattimento
1. Guido Gozzano 2. Giuseppe Ungaretti
3. Gabriele D’Annunzio 4. Benedetto Croce
f. L’epicentro dell’occupazione delle fabbriche duran-
b. La peggiore sconfitta subita dall’esercito italiano du- te il cosiddetto biennio rosso fu la città di
rante la Prima guerra mondiale fu quella di 1. Ascoli Piceno 2. Fiume
1. Vittorio Veneto 2. Caporetto 3. Torino 4. Milano
3. Fiume 4. Isonzo sull’Adige
g. Gli Stati Uniti nel 1924 concessero cospicui finanzia-
c. Ultimo risultato della conferenza di pace di Parigi del menti alla Germania con il
1919 fu la creazione 1. fondo Rockefeller
1. della Società delle nazioni 2. piano Dawes
2. dell’Organizzazione delle Nazioni Unite 3. prestito Warburg
3. del patto atlantico 4. piano Marshall
4. del Mercato comune europeo
h. Nel 1925 il governo della Repubblica di Weimar riu-
d. La Repubblica di Weimar fu proclamata nel 1919 dal scì a reinserire la Germania nel sistema delle allean-
socialdemocratico ze occidentali grazie al trattato di
1. Karl Liebknecht 1. Locarno
2. Philipp Scheidemann 2. Wannsee
3. Gustav Stresemann 3. Monaco
4. Walter Rathenau 4. Versailles
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m. Dopo aver dichiarato la guerra nel giugno 1940, 7. Illustra i caratteri fondamentali della Russia comuni-
Mussolini diede l’ordine di invadere sta da Lenin a Stalin. [10 righe]
1. la Iugoslavia
2. l’Austria 8. Elenca, descrivendoli brevemente, i provvedimenti
3. la Francia concreti previsti dal New Deal di Roosevelt per risolle-
4. l’Egitto vare le sorti economiche degli Stati Uniti. [10 righe]
n. Roosevelt, Churchill e Stalin, alla fine del 1943, de- 9. Esamina i motivi per cui in Germania crollò la Re-
cisero l’apertura di un nuovo fronte europeo per at- pubblica di Weimar e si instaurò il nazionalsocialismo.
taccare la Germania in una riunione tenuta a [10 righe]
1. Yalta 2. Londra
3. Pearl Harbor 4. Teheran 10. Esamina brevemente i caratteri del totalitarismo in
Asia e in America Latina. [10 righe]
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Unità 2 • L’epoca del disordine mondiale (1914-1945)
liano, che taluni illusi ritengono ancora uno Stato li- menti che nell’economia o nella politica compongo-
berale, è in realtà uno Stato semi-socialista ed è – in no l’anti-Stato. Lo Stato pseudo-liberale italiano è
questo suo gramo privilegio – all’avanguardia di tut- monopolista, il fascismo è recisamente anti-mono-
ti gli altri Stati del mondo. Non so se esista Stato più polista. Il primo, non solo non pensa di restituire agli
“monopolizzatore” di quello italiano, quindi – non individui quello che è tipico della sfera individuale,
ISLANDA
CA
RE
L
A
IA
GI
FINLANDIA
E
RV
NO
SVEZIA U R S S
ESTONIA
LETTONIA
IRLANDA GRAN DANIMARCA LITUANIA
BRETAGNA
PAESI BIELORUSSIA
BASSI
POLONIA
GERMANIA
BELGIO
SLOV UCRAINA
ACC
HIA
FRA N C I A IA
AUSTRIA HER
UNG
SVIZZERA
LO
ROMANIA
SERBIA
AL
OG
IT
ALBANIA
PO
AL
IA
TURCHIA
GRECIA
ALGERIA SIRIA
TUNISIA
CIPRO
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Unità 2 • L’epoca del disordine mondiale (1914-1945)
16. Immagina di essere un giornalista al seguito del- 17. Scrivi un tema storico dedicato al confronto politi-
l’esercito russo nel 1945, quando questo raggiunse i co ed economico tra gli anni venti e gli anni trenta, cer-
principali lager nazisti e liberò gli ebrei. Redigi, come cando di illustrare:
fosse un articolo per un giornale occidentale, la crona-
• le condizioni delle principali potenze mondiali all’in-
ca della scoperta di questi tremendi campi di concen-
domani della Prima guerra mondiale;
tramento e il triste spettacolo che avresti potuto vede-
• l’evento traumatico che rese così diversi gli anni tren-
re allora. Scegli tu il taglio dell’articolo.
ta dal decennio precedente;
• le principali forme di governo che si imposero in Eu-
ropa in questi due periodi.
Il filo rosso
18. Completa la mappa concettuale che riassume i
problemi toccati in questa Unità nella rubrica Il filo ros-
so del capitolo.
da cui derivò
La Russia sovietica
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