La teoria delle intelligenze multiple è stata sviluppata da Gardner, che affermava che "non esisterebbe un'unica forma

generale di intelligenza, ma distinti tipi di competenze".

La teoria delle intelligenze multiple di H. Gardner NASCE causa di una forte opposizione ai test di calcolo del quoziente di
intelligenza (QI) che pensano che l'intelligenza sia unitaria e monolitica.
H. Gardner, nel libro "Formae mentis" (1983), sostiene che esistono sette varietà fondamentali di intelligenza. Howard
Gardner parla dell'esistenza negli individui di una pluralità di intelligenze che: si sviluppano con ritmi e modi diversi
I due tipi di intelligenza "personale" sono le capacità: interpersonali e intrapsichiche
 L’intelligenza linguistica (propria degli scrittori), che si lega alle capacità di padroneggiare un linguaggio chiaro ed
efficace, e comprende anche l’abilità di variare il registro linguistico a seconda dei contesti e delle necessità.
 L’intelligenza logico-matematica, quella del ragionamento deduttivo, della logica e della schematizzazione, che
coinvolge l’emisfero cerebrale sinistro nel ricordare i simboli matematici e il destro nell’elaborazione dei concetti.
 L’intelligenza spaziale “si occupa” degli oggetti e delle forme nello spazio (propria di chi si dedica alle arti figurative).
Chi possiede questo tipo di intelligenza, solitamente, ha una memoria fotografica che conserva i dettagli degli ambienti
e delle figure, È tipica di chi possiede buone doti di orientamento, di chi ha, per così dire, una buona memoria visiva e
riesce a ricordare i contenuti di un testo risalendo magari alla sua collocazione spaziale nel foglio
 L’intelligenza corporeo-cinestesica (propria dei ginnasti, dei ballerini e degli sportivi) coinvolge il cervelletto, i gangli
fondamentali, il talamo e altre parti del cervello. L'intelligenza stimolata mediante l'interazione fisica attiva con il
proprio ambiente
 L’intelligenza musicale è l'intelligenza che permette di riconoscere suoni e ritmi, comporre brani musicali; un'abilità
tutta dovuta allo sviluppo e al funzionamento dell'emisfero destro del nostro cervello;. è la capacità di: comunicare,
 apprendere e memorizzare attraverso l'ausilio della musica NON è stata attribuita sufficiente importanza nel contesto
socio-culturale occidentale

 L’intelligenza interpersonale (quella delle capacità relazionali, dell’empatia) tocca tutto il cervello, ma soprattutto i lobi
prefrontali. Essa consiste nella capacità di comprendere gli altri, i loro problemi, i loro desideri e di creare situazioni e
modelli sociali e personali favorevoli e vantaggiosi. Dovrebbe appartenere agli psicologi e ai politici (almeno in senso
aristotelico: “la politica è arte di vivere bene insieme”).
 L’intelligenza intrapersonale (per Gardner, opposto alla precedente) è invece la capacità di comprendere la propria
individualità, LE PROPRIE EMOZIONI E I SENTIMENTI quindi di sapersi inserire in un contesto vantaggioso, ma anche di
sapersi immedesimare in personalità differenti dalla propria.
 L’intelligenza naturalistica è propria di chi vive ancora in un rapporto di contatto diretto con la natura (i cacciatori, i
pastori, i raccoglitori, i coltivatori). Ovvero la capacità di riconoscere degli oggetti naturali, classificarli con precisione e
ordinarli, capendo e sfruttando le relazioni tra di essi.
 Intelligenza Esistenziale o Teoretica: è legata all'ambiente e alla capacità di autoriflessione di ogni individuo.

La teoria delle intelligenze multiple di H. Gardner si propone ... di individuare selettivamente intelligenze che affondino le loro radici nella biologia e che
facciano riferimento ad operazioni neurali centrali identificabili
Lo psicologo H. Gardner sostiene che l'intelligenza deve essere, tra l'altro, "rispettosa" ovvero: capace di vivere nella società interculturale e globalizzata
Facendo riferimento alla teoria di Howard Gardner sull'intelligenza multipla, a quale tipo di intelligenza I due tipi "standard" di intelligenza scolastica sono:
verbale e logico matematica
- H. Gardner, nel "Progetto sul potenziale umano", come definisce gli individui che presentano una o più capacità super sviluppate in concomitanza con un certo
grado di ritardo mentale? Idiot savants
- Howard Gardner propone alcuni spunti per nutrire l'intelligenza creativa nei primi decenni di vita. Quale, tra le seguenti alternative, NON è tra i suoi spunti
educativi? Gli insegnanti dovrebbero favorire attività routinarie che promuovano una buona autostima negli alunni
In base alla teoria delle intelligenze multiple elaborata da Gardner, come si chiama la capacità di accesso alla propria vita affettiva che consente di discriminare
istantaneamente i propri sentimenti e di attingere ad essi come mezzo per capire e guidare il proprio comportamento? Intelligenza intrapersonale
In base alla teoria di Gardner, quali tra le seguenti non rientra tra le "intelligenze multiple"? Fantastica
Nella concezione di Howard Gardner la creatività è osservabile nelle persone in quanto rappresenta: uno stile di vita, volto alla ricerca di soluzioni ai problemi
- Nella teoria delle intelligenze multiple, Howard Gardner definisce l'intelligenza di chi sa spiegare, insegnare e apprendere verbalmente, nonché convincere gli
altri: linguistico-verbale
- Per "aprire" la scuola e promuovere i diversi tipi di intelligenza, Gardner propone: L'idea dell'apprendistato e quella del museo del bambino
- Qual è la definizione di intelligenza per Gardner? L'intelligenza è un'abilità con cui risolvere un problema o con cui realizzare un prodotto che ha valore in uno
o più contesti culturali
- Quale dei seguenti NON è un tipo di intelligenza secondo Howard Gardner? Fisiologica
Quale tipologia di intelligenza connota, secondo i paramentri delineati da Gardner, gli psicologi? Interpersonale
- Quale, tra le seguenti, NON è una forma di intelligenza teorizzata da Howard Gardner? Intelligenza creativa
Quali sono i due approcci principali all'apprendimento, secondo Howard Gardner? Linguistico e spazio-temporale
- Quali tra le seguenti intelligenze non rientra tra quelle descritte da Gardner? Sessuale
- Secondo H. Gardner la creatività è: uno stile di vita, volto alla ricerca della soluzione dei problemi
- Secondo la teoria delle intelligenze multiple elaborata da Gardner, come si chiama la capacità di servirsi della fisicità in modi differenziati per fini espressivi
oltre che concreti? Intelligenza corporeo-cinestetica

Secondo la teoria delle intelligenze multiple di Gardner, è importante riconoscere e comprendere le emozioni degli alunni in quanto: Le

esperienze ricche di richiami emozionali favoriscono l'apprendimento delle conoscenze

- Secondo la teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner la concentrazione mentale, l'essere memore e attento, il senso di sé, la

coscienza spirituale, la metacognizione intesa come "pensare al pensare" sono indizi dell'intelligenza: intrapersonale

- Secondo la teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner, l'intelligenza cinestetico- corporea è la capacità di: risolvere problemi,

apprendere e realizzare opere a partire dal proprio corpo e dalla propria manualità

- Secondo la teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner, l'intelligenza interpersonale è la capacità di: saper cogliere le motivazioni, azioni

e sentimenti degli altri individui, riuscendo a collaborare efficacemente con loro

- Secondo quale autore la creatività è uno stile di vita, volto alla ricerca della soluzioni dei problemi? Howard Gardner