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UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Campus Londrina

Química Inorgânica Experimental - QM86D Prof. Cristiano Torres Miranda

Aluno(a): ________________________________________________________ Data: ___/___/___

AULA PRÁTICA N° 8

Assunto: Origem das cores em complexos metálicos: efeito da

identidade e do número de ligantes
Objetivos
Estudar o efeito do número e tipo de ligante sobre a cor dos compostos de
coordenação.

Parte experimental
Materiais de uso comum
➢ Balança semi-analítica
➢ Caixa de fósforos ou isqueiro
➢ Espectrofotômetro
➢ Papel para pesagem

Materiais por montagem

➢ Béquer de 50 mL – 5 unidades
➢ Bico de Bunsen – 1 unidade
➢ Espátula – 1 unidade
➢ Pipeta graduada de 5 mL – 1 unidade
➢ Pró-pipeta – 1 unidade
➢ Tubo de ensaio grande – 6 unidades

Reagentes
➢ Água destilada

➢ HBr concentrado – 2,5 mL

➢ HCl concentrado
➢ Cu(NO3)2 – 50 mL de solução aquosa 0,15 mol/L
➢ CuSO4 – 0,5 g
➢ Etilenodiamina (en) – 2 mL
– 100 mL de solução aquosa 0,2 mol/L
➢ NH4OH concentrado – 2 mL
➢ NiCl2 – 50 mL de solução aquosa 0,2 mol/L
➢ Sal de EDTA (Na2H2EDTA) – 0,1 g

AULA PRÁTICA N° 8 – QM86D 1

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Procedimentos
Atenção! É fundamental que os experimentos sejam cuidadosamente observados e
anotadas todas as observações.
A origem da cor em um sal de cobre
1) Adicionar aproximadamente 0,5 g de sulfato de cobre a um tubo de ensaio
limpo e seco.

2) Em seguida, aquecer cuidadosamente o tubo na chama de um bico de

Bunsen.
ATENÇÃO: o aquecimento brusco pode provocar a quebra do tubo ou fazer com
que o sólido salte do tubo! O aquecimento deve ser lento.
3) Durante o procedimento anotar qualquer mudança de cor.
4) Deixar o tubo esfriar e adicionar algumas gotas de água destilada.
Classificação de ligantes segundo a força do seu campo (o nos complexos)
1) Adicionar 4 mL de uma solução de nitrato de cobre 0,15 mol/L a 4 béqueres
pequenos e numerá-los.
2) Ao béquer 2, adicionar 2 mL de etilenodiamina (en) e 12 mL de água
destilada;
3) Ao béquer 3, adicionar 2 mL de amônia concentrada (usar a capela) e 12
mL de água destilada;
4) Ao béquer 4, adicionar 0,1 g de Na2H2EDTA e 4 mL de água destilada.
Agitar vigorosamente as soluções.
5) Em um quinto béquer adicionar 5 mL de nitrato de cobre 0,15 mol/ L, 10 mL
de água destilada e 2,5 mL de HBr concentrado (usar a capela para
manusear o ácido).
Agitar vigorosamente as soluções. Observar atentamente as cores das soluções
dos cinco béqueres.
6) Obter espectros eletrônicos para todas as soluções na região de 400 a 900
nm.
7) Anotar as mudanças observadas com a adição dos ligantes.
Compostos de coordenação com Ni(II): efeito do número de ligantes sobre a coloração
1) Preparar 50 mL de uma solução aquosa de cloreto de níquel 0,2 mol/L e 100
mL de uma solução aquosa de etilenodiamina 0,2 mol/L.
2) Colocar 10 mL da solução de cloreto de níquel em quatro béqueres (10 mL
em cada um).
3) Acrescentar, ao primeiro béquer, 10 mL da solução de etilenodiamina.

AULA PRÁTICA N° 8 – QM86D 2

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4) Ao segundo béquer acrescentar 15 mL da solução de etilenodiamina.

5) Ao terceiro béquer acrescentar 20 mL da solução de etilenodiamina.
6) Ao quarto béquer acrescentar 25 mL da solução de etilenodiamina.
7) Anotar as cores observadas.
8) Retirar aproximadamente metade de cada uma das soluções formadas na
última etapa e acrescentar, a cada uma delas, gota a gota de ácido
clorídrico concentrado, até que a cor original da solução de cloreto de níquel
tenha sido restabelecida.

Questionário
A origem da cor em um sal de cobre
1. Descreva e equacione todas as transformações que ocorreram com o
sulfato de cobre (II).
Classificação de ligantes segundo a força do seu campo (o nos complexos)
2. Quais os produtos formados em cada uma das adições de ligante às
diferentes soluções de nitrato de cobre (II)?
3. Como os ligantes utilizados podem ser classificados?
4. Pela coloração das soluções resultantes determine o comprimento de onda
e a energia do fóton de luz absorvido. Qual dos compostos de coordenação
apresenta o maior desdobramento de campo?
Compostos de coordenação com Ni(II): efeito do número de ligantes sobre a coloração
5. Quais os produtos formados em cada uma das adições de ligante às
diferentes soluções de cloreto de níquel (II)? (Lembre-se que a
etilenodiamina é um ligante bidentado, e que o íon Ni2+ pode formar
compostos com número de coordenação 6).
Conclusões
6. Quais são os fatores que afetam as alterações observadas nos diferentes
experimentos?
7. Quais conclusões podem ser obtidas com base nos resultados observados?

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