LICEO SCIENTIFICO STATALE A.

VALLISNERI Classe 3SC 2o periodo/ 1a verica scritta 11 febbraio 2012 Le forze e la dinamica

Alunno: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Esercizio 1: vero o falso. 5 punti per ogni risposta corretta; tot. 30 punti
1. La forza di attrito fra due oggetti non dipende dal materiale di cui sono fatti tali oggetti. 2. Il baricentro di un corpo ` il punto su cui agisce la forza di gravit`. e a 3. Il baricentro di un corpo coincide sempre con il suo centro geometrico. 4. La forza di gravit` ` un caso particolare della forza di gravitazione universale. ae 5. La forza di gravitazione universale ` un caso particolare della forza di gravit`. e a 6. La forza con cui il Sole attrae la Terra ` maggiore della forza con cui la Terra attrae il Sole. e

Esercizio 2: denizioni, leggi e quesiti vari. 15 punti per ogni denizione corretta; tot. 30 punti
1. Esprimere a parole il contenuto concettuale della legge di gravitazione universale. 2. Illustrare la dierenza tra attrazione gravitazionale e forza di gravit`. a

Esercizio 3: problemi ed esercizi numerici. 20 punti per ogni problema risolto correttamente; tot. 60 punti
Problema 1 Stima il valore della forza di attrazione fra il tuo corpo e il pianeta Terra. Problema 2 Un oggetto di massa m=3.4 kg ` poggiato su un piano orizzontale e una forza F=6,5N lo spinge verso e sinistra. Lattrito tra il piano e loggetto ` descritto dai seguenti coecienti di attrito: s = 0, 68; e d = 0, 33. Calcola laccelerazione di tale oggetto. Problema 3 Perch lattrazione gravitazionale tra oggetti ordinari non fa s` che essi comincino a muoversi gli uni e verso gli altri? Considera due persone di corporatura media e calcola la forza di attrazione gravitazionale fra di esse. Calcola poi la forza di attrito statico fra ciascuna di esse e il pavimento (s 0, 5). Puoi rispondere adesso alla domanda iniziale? Se s` come? ,

Esercizio 4. Circa 40 punti

Si consideri un blocchetto posto su di un piano inclinato. Domanda 1. 8 punti per ogni parametro corretto cerchiato; -3 per ogni parametro cerchiato erroneamente; 0 per ogni parametro non cerchiato Per sapere se loggetto si muove, di quali dati c` bisogno? (cerchiare, fra quelli indicati di seguito, e solamente i dati strettamente necessari) ; s ; d ; m; g; G; Fa,max

Domanda 2. 2 punti per ogni opzione corretta cerchiata; -1 per ogni opzione cerchiata erroneamente; 0 per ogni opzione non cerchiata Supponiamo che, con certi valori dei parametri, loggetto non si muova. Immaginando di poter intervenire sul sistema, in quale/i dei seguenti modi ` possibile far s` che il blocchetto cominci a scivolare? (cerchiare e le risposte corrette) 1. Diminuendo linclinazione del piano. 2. Aumentando il valore di d . 3. Aumentando la massa del blocchetto. 4. Diminuendo la massa del blocchetto. 5. Aumentando linclinazione del piano. 6. Spingendo il blocchetto con una forza diretta verso il basso. 7. Trasportando tutto il sistema ad una quota maggiore.

Esercizio 5: un esercizio di completamento. 2 punti per ogni spazio riempito correttamente; tot. 54 punti
Si consideri il sistema illustrato in gura 1. Completare il testo proposto qui di seguito, trascrivendo in basso le parole da mettere al posto dei puntini. Per calcolare la . . . 1 . . . si utilizza la formula . . . 2 . . . = s F . A sua volta, per calcolare la F (simbolo con cui si indica la . . . 3 . . . ), si devono sommare, con gli opportuni segni, le . . . 4 . . . verticali delle forze . . . 5 . . . e . . . 6 . . . , nonch la forza di gravit`. e a Per capire in quale direzione agisce la forza di attrito ` necessario confrontare le due componenti . . . 7 e . . . delle forze . . . 8 . . . ed . . . 9 . . . con la forza F3 . In particolare, se . . . 10 . . . + . . . 11 . . . > . . . 12 . . . , ci` o signica che il blocchetto tenderebbe a muoversi verso . . . 13 . . . e perci` la forza di attrito sar` diretta o a verso . . . 14 . . . . Una volta stabilito il verso della forza di . . . 15 . . . , si applica il primo principio della dinamica, espresso e dalla formula . . . 16 . . . = ...17... : se la . . . 18 . . . di tutte le . . . 19 . . . che agiscono sul blocchetto ` diversa m da zero, esso . . . 20 . . . . Perci`, per capire se il blocchetto si muover`, calcoleremo . . . 21 . . . + F2x - . . . 22 o a . . . e, se tale somma sar` maggiore della forza di . . . 23 . . . , il blocchetto si muover`. a a Per quanto riguarda invece la direzione verticale, invece, ` presumibile che l . . . 24 . . . valga zero: se cos` e non fosse, il blocchetto volerebbe verso lalto, oppure . . . 25 . . . . Questultimo evento pu` accadere in o alcuni casi: precisamente nei casi in cui la . . . 26 . . . non ` in grado di bilanciare tutte le forze dirette verso e . . . 27 . . . .

Figura 1: Figura relativa allesercizio di completamento (esercizio 5).

Tabella 1: Tabella relativa allesercizio 5 (continua . . . ).

Numero 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Riempimento

Punti

Tabella 2: Tabella relativa allesercizio 5 (. . . continua).

Numero 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Riempimento

Punti