Paniere Medicina Dello Sport (Bellotti)

Set Domande
MEDICINA DELLO SPORT

SCIENZE DELL'ESERCIZIO FISICO PER IL BENESSERE E LA SALUTE
Docente: Bellotti Pasquale
Generato il 26/02/2022 02:53:25

N° Domande Aperte 48
N° Domande Chiuse 150
Set Domande: MEDICINA DELLO SPORT
SCIENZE DELL'ESERCIZIO FISICO PER IL BENESSERE E LA
SALUTE
Indice
Indice Lezioni .......................................................................................................................... p. 2
Lezione 001 ............................................................................................................................. p. 4
Lezione 002 ............................................................................................................................. p. 5
Lezione 003 ............................................................................................................................. p. 6
Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 7
Lezione 005 ............................................................................................................................. p. 8
Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 9
Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 10
Lezione 008 ............................................................................................................................. p. 11
Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 12
Lezione 010 ............................................................................................................................. p. 13
Lezione 011 ............................................................................................................................. p. 14
Lezione 012 ............................................................................................................................. p. 15
Lezione 013 ............................................................................................................................. p. 16
Lezione 014 ............................................................................................................................. p. 17
Lezione 015 ............................................................................................................................. p. 18
Lezione 016 ............................................................................................................................. p. 19
Lezione 017 ............................................................................................................................. p. 20
Lezione 018 ............................................................................................................................. p. 21
Lezione 019 ............................................................................................................................. p. 22
Lezione 020 ............................................................................................................................. p. 23
Lezione 021 ............................................................................................................................. p. 24
Lezione 022 ............................................................................................................................. p. 25
Lezione 023 ............................................................................................................................. p. 26
Lezione 024 ............................................................................................................................. p. 27
Lezione 025 ............................................................................................................................. p. 28
Lezione 026 ............................................................................................................................. p. 29
Lezione 027 ............................................................................................................................. p. 30
Lezione 028 ............................................................................................................................. p. 31
Lezione 029 ............................................................................................................................. p. 32
Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 33
Lezione 031 ............................................................................................................................. p. 34
Lezione 032 ............................................................................................................................. p. 35
Lezione 033 ............................................................................................................................. p. 36
Lezione 034 ............................................................................................................................. p. 37
Lezione 035 ............................................................................................................................. p. 38
Lezione 036 ............................................................................................................................. p. 39
© 2016 - 2022 Università Telematica eCampus - Data Stampa 26/02/2022 02:53:25 - 2/51
SALUTE
Lezione 037 ............................................................................................................................. p. 40

Lezione 038 ............................................................................................................................. p. 41
Lezione 039 ............................................................................................................................. p. 42
Lezione 040 ............................................................................................................................. p. 43
Lezione 041 ............................................................................................................................. p. 44
Lezione 042 ............................................................................................................................. p. 45
Lezione 043 ............................................................................................................................. p. 46
Lezione 044 ............................................................................................................................. p. 47
Lezione 045 ............................................................................................................................. p. 48
Lezione 046 ............................................................................................................................. p. 49
Lezione 047 ............................................................................................................................. p. 50
Lezione 048 ............................................................................................................................. p. 51
SALUTE
Lezione 001
01. Che cosa è la medicina dello sport?
La medicina delle conoscenze farmacologiche in ambito sportivo
La medicina dei traumi nel corso della pratica sportiva
L'insieme delle conoscenze medico-sanitario riguardanti la pratica del movimento e dello sport
La medicina che si occupa esclusivamente degli atleti
02. La medicina dello sport si occupa della formazione motoria giovanile?
tutte le risposte sono errate
Sì, certamente: si tratta di un aspetto fondamentale
No, si tratta di fenomeni diversi e inconciliabili
Sì certamente, anche se si tratta di un aspetto marginale
03. La medicina dello sport si occupa anche di certificazioni di idoneità alla pratica?
Sì, certamente
Solo le certificazioni per lo sport agonistico
No, non è questo un suo compito
04. Dite in breve cosa è per voi la medicina dello sport e a quali funzioni assolve
SALUTE
Lezione 002
01. Quando furono ripristinati i Giochi Olimpici che si chiamarono poi moderni?
nel 1912
nel 1900
nel 1896
nel 1892
02. Ippocrate di Coo viene considerato il padre di quale medicina?
il padre della medicina del lavoro
il padre della pratica sportiva
nessuna delle risposte
il padre della medicina cosiddetta scientifica
03. L'Umanesimo riscoprì l'unione inscindibile di:
fantasia e ragione
poesia e prosa
materia e forma
anima e corpo
04. Ricordate qualche grande figura di medico dell'antichità
SALUTE
Lezione 003
01. Il massimo riferimento normativo per lo sport non agonistico è:
una Circolare del CONI del 2013 (24/04/2013)
un Decreto Ministeriale del 2013 (24/04/2013)
una Circolare della FMSI del 2013 (24/04/2013)
02. Il massimo riferimento normativo attuale per lo sport agonistico è:
una Circolare Ministeriale del 19892 (18/02/1992)
un Regio Decreto del 1942 (18/02/1942)
03. L'Italia dispone, per la tutela sanitaria dello sport, di leggi e norme riconducibili:
a 2 categorie di persone: agonisti e non agonisti
a 4 categorie di persone: agonisti, non agonisti, con handicap, amatori
a 3 categorie di persone: agonisti, non agonisti, amatori
04. Perché occorre la tutela sanitaria delle attività sportive?
SALUTE
Lezione 004
01. Il test ergometrico serve per valutare:
disturbi e/o modificazioni dell’elettroencefalogramma prodotti dal lavoro fisico in steady state
disturbi e/o modificazioni dell’elettrocardiogramma prodotti dal lavoro fisico crescente
disturbi della respirazione prodotti dalla fatica crescente
disturbi e/o modificazioni dell’elettroencefalogramma prodotti dal lavoro fisico crescente
02. Valutazione funzionale dell'atleta significa, in sostanza:
valutazione del funzionamento del contesto di squadra
accertamento e valutazione delle diverse capacità funzionali di un organismo
valutazione del funzionamento dell'intero sistema allenamento
03. Un test ergometrico è un esame durante il quale, mentre il soggetto lavora:
viene effettuato un elettroencefalogramma
viene registrato un elettrocardiogramma senza interruzione
viene effettuata la spirometria dinamica
vengono effettuati almeno quattro prelievi ematici seriati
04. Dite in breve cosa è la valutazione funzionale dell'atleta
SALUTE
Lezione 005
01. La certificazione per l'attività sportiva agonistica
viene rilasciata solo sulla base dell'allenamento che si dovrà svolgere
è generalizzata a tutto lo sport
è specifica per sport e per disciplina praticata
riguarda un gruppo di sport affini
02. La certificazione per l'attività sportiva agonistica
è obbligatoria e può essere fatta da un medico iscritto all'Albo dei medici
è obbligatoria e deve essere fatta da un medico specialista in medicina dello sport
non è obbligatoria, ma se viene fatta deve essere di competenza di un medico dello sport
è obbligatoria e deve essere fatta da un medico specialista in cardiologia
03. Per ottenere l'idoneità alla pratica dello sport, occorre:
essere tesserati per una Federazione
essere tesserati al Comitato Olimpico Nazionale Italiano
far parte di un Ente che promuove lo sport ed è riconosciuto dal CONI
essere tesserati per una Federazione, una Disciplina Associata o un'Ente di Promozione Sportiva
04. Cosa vuol dire idoneità alla pratica dello sport e come viene accertata
SALUTE
Lezione 006
01. La certificazione per la cosiddetta attività sportiva non agonistica è regolata:
da un unico provvedimento legislativo
da 6 diversi provvedimenti normativi
da tre provvedimenti normativi
da apposite circolari di Federazioni sportive
02. Il DM del 28 febbraio 2018, composto da un unico articolo, riguarda:
l'Attività sportiva in età prescolare dei bambini da 6 a 10 anni
03. La certificazione per la cosiddetta attività sportiva non agonistica:
è obbligatoria
è prevista per gli studenti dei Campionati Studenteschi
non è prevista affatto
non è obbligatoria, ma facoltativa
04. Parlate in breve delle attività motorie cosiddette non agonistiche
SALUTE
Lezione 007
01. Movimento è un termine da riferire ad una realtà
è sinonimo di sport
significa esclusivamente il movimento che può fare una persona
assai vasta e complessa
del tutto definita e circoscrivibile
02. Attività motorie è una locuzione che comprende
solo la ginnastica o l'educazione fisica scolastica
solo le attività sportive
tutte le attività umane volontarie, più o meno strutturate, basate sul movimento
solo le attività umane involontarie che si basano sul movimento
03. Nel tempo libero, possono essere collocate diverse attività motorie
dipende dagli obiettivi della persona che sceglie l'attività
del tutto falso
del tutto vero
04. Cosa vuol dire movimento organizzato? Quale è il suo senso?
SALUTE
Lezione 008
01. Definire lo sport è semplice, perché
è sotto gli occhi di tutti
se ne parla molto sui giornali
è un fenomeno circoscrivibile alle competizioni
02. I dati ISTAT del 2015 parlano di:
10 milioni di praticanti lo sport in Italia
03. Sempre secondo i dati dell'ISTAT, in Italia ci sarebbero almeno:
3.5 milioni di veri sedentari
5 milioni di veri sedentari
04. La parola sport è di orgine:
tedesca
francese
latina
inglese
05. Quale è il modo più corretto per definire lo sport e perché occorre definirlo?
SALUTE
Lezione 009
01. Quanto rilievo ha il movimento nella vita delle persone?
Relativo, insieme a molti altri
Nessuna risposta è corretta
Irrilevante: si può tranquillamente non tenerne conto
Tantissimo, poiché determina la vita stessa delle persone
02. Il movimento si può identificare con la vita?
No, il movimento è aspetto importante ma non decisivo della vita
Sì, certamente: il movimento è vita, senza il movimento non c'è nemmeno la persona.
Non esageriamo: il movimento è uno dei tantissimi aspetti della persona e nemmeno il più rilevante
03. Imprescindibile, immancabile, immanente, ineliminabile, ineludibile. Sono:
Concetti di pedagogia applicata
Le caratteristiche del movimento nella vita di una persona
Cinque aggettivi che cominciano per "i"
Concetti di filosofia
04. Riferendoci alla persona umana, possiamo dire che il movimento è sia costitutivo sia essenziale della persona stessa
Sì, ma vale solo per i bambini
No, non possiamo affermarlo
Sì, possiamo affermarlo
No, e possiamo dimostrarlo
05. Ogni essere umano è davvero unico e irripetibile?
Certo, anche la peculiare capacità di movimento né è una testimonianza
No, non è vero
Diversi studiosi parlano di ipetibilità, ma non di unicità
Diversi studiosi parlano di unicità, ma anche di possibile ripetibilità
06. L'essere umano è creatore, inventore di movimento, di movimenti
No, l'uomo può solo ripetere alla perfezione movimenti, dopo averli appresi
Vero, l'uomo può creare movimenti nuovi
Certamente non i bambini quando si muovono
Sì, solo nello sport è possibile, per l'alta necessità di specializzazione che si osserva
07. Il concetto di movimento è un concetto:
Davvero semplice: il movimento è e basta!
Un concetto ampio e però per nulla profondo
Molto complesso, da definire e da studiare
08. Esporre in sintesi il significato del movimento nella vita dell'uomo
SALUTE
Lezione 010
01. Quanti adulti nel mondo non soddisfano le raccomandazioni dell'OMS per l'attività fisica?
3 adulti su quattro
2 adulti su 4
4 adulti su quattro
1 adulto su 4
02. L'attività fisica regolare costituisce un fattore:
Preventivo per molte patologie
Protettivo per molte patologie
Tutte le risposte sono valide
Per il trattamento di molte patologie
03. L'attività fisica regolare può ritardare la comparsa della demenza
Solo nella razza caucasica
Solo nelle donne
04. Esporre in sintesi il significato dei comportamenti sedentari dell'uomo
SALUTE
Lezione 011
01. Il gioco si manifesta in gratuità
E' una frase, in linea di principio, dalla profonda verità
E' una frase, in linea di principio, dalla profonda falsità
E' un non senso, in linea di principio
E' falsa ed anche fuorviante
02. Dal 2010 ad oggi, quante Linee guida fondamentali sull'attività motoria ha diffuso l'OMS?
3, per giovani, adulti e anziani
2, per maschi e femmine
2, per giovani ed anziani
4, per differenti fasce di età
03. Le attività motorie con fini ricreativi sono
Assolutamente importanti nella vita di una persona e vanno incoraggiate
Del tutto improduttive e vanno scoraggiate
Del tutto inutili e non vanno incoraggiate
Davvero rischiose per i possibili traumi
04. Cosa vuol dire: "piacere" di muoversi?
SALUTE
Lezione 012
01. Dall'ambiente culturale di una società dipende l'influsso benefico del movimento sulla vita delle persone
Vale solo in oriente
Sì, è proprio così
No, è falso
Vale solo in occidente
02. Esistono stili di vita ottimale da raccomandare a tutti
No, è falso
Sì, è vero
Dipende dal genere
03. Gli stili di vita riguardano
I modelli di comportamento più orginali
I modelli di comportamento identificabili
I modelli di comportamento compatibili con una vita di agio
Le mode
04. Cosa vuol dire movimento come stile di vita?
SALUTE
Lezione 013
01. Nella riabilitazione cardiologica, sono previsti interventi sull'esercizio fisico e sullo stile di vita
Sì, per l'esercizio fisico, ma meglio non intervenire sullo stile di vita
No, impossibile nella riabilitazione cardiologica
Sì, è vero
02. Dopo un infarto e dopo un trapianto di cuore si effettua la riabilitazione basata sull'esercizio fisico
No, falso
Vero
non è concepibile
03. Ai soggetti cardiopatici si può prescrivere l'esercizio fisico regolare e l'adozione di un corretto stile di vita
No, meglio astenersi dall'esercizio fisico e da una vita attiva
Certo, ma solo in pochissimi casi
Certo, è senz'altro così
04. Cosa vuol dire movimento come terapia?
SALUTE
Lezione 014
01. Sovrappeso ed obesità sono fattori di rischio anche per alcuni tumori
Sì, è vero
No, come può essere?
Solo un tipo di tumore
02. L'attività fisica ha un ruolo chiave nella gestione di qualsiasi tipo di diabete
Vero
No, falso
Solo nei bambini
Solo negli adulti
03. L'ipertensione primaria è un fattore di rischio per malattie cardiovascolari e per morte prematura
Solo per alcune CVD (Malattie Cardio-Vascolari)
No, falso
Vero
Solo per morte prematura
04. Cosa vuol dire movimento come riabilitazione
SALUTE
Lezione 015
01. L'allenamento è un fenomeno anche etico
Sì, l'eticità rappresenta uno degli aspetti fondamentali
Sì, l'eticità si manifesta anche nella somministrazione oculata di farmaci
No, se fosse etico, non si potrebbe realizzare
02. L'allenamento è un processo pedagogico-educativo assai elementare
Falso, è un processo complesso
Vero, perciò lo si raccomanda anche per i bambini
Vero, questo è il motivo del suo successo
03. L'allenamento prevede l'organizzazione sistematica dell'esercizio fisico
No, l'esercizio fisico non è organizzabile
Ci mancherebbe: l'allenamento non è un fenomeno rigido
Sì, è vero
04. Parlate del movimento dello sport e nello sport
SALUTE
Lezione 016
01. L'allenamento di forza può diminuire il dolore nell'osteoartrite e nelle lombalgie
No, solo nella lombalgia
Ma no: non serve affatto in queste patologie!
No, solo nell'osteoartrite
Sì, è vero
02. Esercizio fisico, sport, ballo, gioco di movimento si possono considerare tutti "attività fisica"
No, il ballo sfugge all'attività fisica
No, lo sport è un'altra cosa
Sì, rientrano nella definizione di attività fisica
03. L'allenamento di forza e quello di resistenza sono entrambi efficaci nel trattamento del Diabete di tipo 2
Solo l'allenamento di resistenza è efficace
Sì, è vero
No, è falso
Solo l'allenamento di forza è efficace
04. Ci sono controindicazioni alla pratica del movimento?
SALUTE
Lezione 017
01. Secondo un rapporto PASSI del 2016-2019, gli italiani
Fanno scarsa attività fisica e mangiano poca frutta e verdura
Mangiano troppa pasta
Fanno troppa attività fisica (troppa e fatta male)
Fanno pochissima attività fisica e mangiano troppa frutta e verdura
02. Lo sport comprende situazioni competitive non strutturate ma sottoposte a regole ben precise. Dite se la frase risponde a verità oppure no.
Sì, risponde a verità
Sì, anche se manca il riferimento allo spettacolo
No, non risponde a verità
03. La parola terapia viene dal greco antico, dove il verbo therapeúō significa
io visito
io curo
Io coltivo le rape
Io coltivo la terra
04. In che senso il movimento contribuisce al benessere dell'uomo?
SALUTE
Lezione 018
01. Nel gioco motorio non c'è vero intento competitivo:
Vero da 0 a 4 anni, non vero da 5 a 10 anni
Vero, è così
Falso, nel gioco c'è un chiaro intento ed impegno competitivo
02. Nel 2017 sono state diffuse in Italia:
Le prime Norme Nazionali sull'attività fisica per le differenti fasce di età
Le terze Linee di Indirizzo sull'attività fisica per le differenti fasce di età (prima del 2010, seconda del 2015)
Le prime Linee di Indirizzo sull'attività fisica per le differenti fasce di età
Le prime Linee di Indirizzo sull'attività fisica per gli adulti sani e malati
03. L'espressione attività motoria è sostanzialmente sinonimo di attività fisica
Falso, non è così: non si tratta di sinonimi
Vero, è così
Vero, aggiungendo l'altro sinonimo esercizio fisico
04. Che cosa vuol dire fare prevenzione e rispetto a cosa la si fa?
SALUTE
Lezione 019
01. Attualmente la prevenzione e la promozione della salute in Italia è regolata:
Dalla Conferenza Stato-Regioni
Da uffici speciali per le prevenzione delle ASL
Da una Legge dello Stato
Dal Piano Nazionale della Prevenzione 2020-2025
02. Il PNP 2020-2025mira a contribuire:
Al raggiungimento dei livelli minimi di efficienza fisica per tutti
Alla eradicazione delle povertà
Alla eliminazione delle disuguaglianze relative all'attività fisica
Al raggiungimento degli obiettivi dell'Agenda 2030 dell'ONU
03. IL PNP 2020-2025 considera la salute:
Come il risultato della pratica sportiva per tutti
Come risultato dell'intervento di medici meglio preparati ed addestrati
Come risultato integrato del lavoro degli operatori sanitari
Come risultato di uno sviluppo armonico e sostenibile dell'essere umano, della natura e dell'ambiente
04. Dite cosa si intende per prevenzione primaria
SALUTE
Lezione 020
01. Educare, in prevenzione, significa:
Educare il singolo cittadino a guardarsi dai contagi
Educare il singolo e le collettività a conoscere, scegliere di sottrarsi e rendersi conto di come evitare e perché
Educare solo la collettività alla conoscenza delle tecniche di prevenzione delle malattie
02. I tre modelli fondamentali della prevenzione sono:
Educando, contenendo, potenziando
Identificando, definendo, separando
Educando, chiarendo, ascoltando
Potenziando, prevenendo, definendo
03. La prevenzione primaria è volta:
A prevenire l'insorgere iniziale di una malattia
A prevenire la malattie nei bambini
A prevenire le malattie epidemiche, endemiche e pandemiche
A prevenire ogni tipo di aggravamento di una malattia
04. Dite cosa si intende per prevenzione secondaria
SALUTE
Lezione 021
01. Cosa si prefigge la prevenzione cosiddetta secondaria?
Arrestare o rallentare il corso di malattie già esistenti ed i loro effetti nel tempo
Impedire l'evoluzione di malattie di importanza secondaria
Impedire lo sviluppo di malattie secondarie, dopo una prima malattia
02. Cosa si prefigge la prevenzione cosiddetta terziaria?
Tutte le risposte sono corrette
Di fare prevenzione con speciali misure di supporto medico e sanitario, oltre che organizzativo
Ritardare l'apparizione di effetti residuali delle malattie, ricorrando a mezzi terzi
Ritardare le recidive delle malattie ed il passaggio alla condizione di cronicità
03. La valutazione nutrizionale è uno strumento di prevenzione secondaria
Falso, serve a tutt'altro.
Vero, ma vale solo per l'obesità
Vero, serve per prevenire l'obesità e le malattie a quest'ultima collegate
Vero, ma vale solo per il sovrappeso
04. Dite cosa si intende per prevenzione terziaria
SALUTE
Lezione 022
01. Quando si può effettuare il movimento, in linea di principio?
Meglio il pomeriggio inoltrato, per motivi di carattere ormonale
Praticamente sempre, in ogni momento della giornata
Meglio al mattino, per motivi di attivazione ormonale
Quando si dispone di un tempo libero da altri impegni sufficientemente lungo
02. A chi è destinato il movimento, nelle sue diverse forme e per le possibili differenti finalità?
Alle persone di età superiore ai 5 anni
Solo alle persone sane
Solo alle persone con malattie più o meno gravi, per la sua funzione terapeutica
A tutte le persone, indipendentemente da età, sesso, condizioni fisiche
03. Dove si può praticare il movimento, in linea di principio?
Solo in luoghi sicuri e supervisionati, evitando accuratamente tutti gli altri
Sempre outdoor
Praticamente ovunque, non c'è luogo dove non possa essere organizzato e praticato
Solo in spazi confinati, come palestre e centri di riabilitazione
04. Il movimento è assolutamente utile, vitale, indispensabile, del tutto funzionale al mantenimento della specie. Concordate con tale affermazione?
Certamente sì.
Utile al pari di diversi altri aspetti della vita dell'uomo
Che esagerazione!
Sì, ma stiamo un po' esagerando!
05. Quale è il senso de: il movimento nelle città, in famiglia, nei parchi e nei luoghi di lavoro?
SALUTE
Lezione 023
01. Delle Palestre della salute si parla in un Decreto Legislativo:
Del 2021, 28 febbraio, n.36, sul riordino degli enti sportivi e sul cosiddetto lavoro sportivo
Del 2000, 28 settembre, n.36, sul riordino degli enti sportivi dilettantistici e sullo sport per tutti
Del 2018, 26 febbraio, n.63, sul riordino del CONI e sul cosiddetto lavoro sportivo
No, non ci sono stati Decreti Legislativi del genere
02. Cosa è una palestra della salute?
Una struttura di natura non sanitaria
Una tipica struttura sanitaria
Una struttura in parte sanitaria e in parte non sanitaria
03. In una palestra della salute vengono svolti programmi di:
Promozione della salute per mezzo di conferenze e visioni di filmati ed immagini
Esercizio fisico strutturato e attività adattata
Allenamento sportivo guidato
04. Esponete in breve il significato ed il ruolo di "palestra della salute"
SALUTE
Lezione 024
01. L'attività motoria del cittadino, complessivamente intesa:
E' espressione dell'iniziazione scolastica che si ì avuta
Varia a seconda delle persone
E' espressione del solo interesse del singolo
E' espressione della cultura e del livello di civiltà di una Nazione
02. Con riferimento alla complessità del fenomeno movimento, si può senz'altro parlare di un:
Sistema movimento del paese
Ssitema "Sport per tutti" in un Paese
Sistema di vita competitiva di un Paese
03. Il movimento del cittadino è
Un diritto del cittadino ed un dovere dello Stato
Un diritto ed un dovere del cittadino
Un dovere del cittadino ed un diritto dello Stato
Un dirittop ed un dovere dello Stato
04. Come vedreste il problema della pratica del movimento nel futuro del nostro Paese?
SALUTE
Lezione 025
01. La lesione midollare spinale rappresenta un danno del midollo che comporta alterazioni
Motorie, sensitive e delle funzioni vegetative
Sentitive e delle funzioni vegetative
Motorie e delle funzioni vegetative
Motorie e sensitive
02. Nella tetraplegia si ha la perdita delle funzioni sensitivo-motorie a carico
Degli arti superiori
Degli arti inferiori
Dei quattro arti
03. Nella paraplegia si ha la perdita delle funzioni sensitivo-motorie a carico
Dei due arti inferiori
Di un arto superiore e di uno inferiore
Dei due arti superiori
Di tre arti totalmente e di uno parzialmente
04. Parlate in breve delle disabilità. Cosa è una disabilità?
SALUTE
Lezione 026
01. Sulla base del livello e della Lesione Midollare e della sua completezza, gli individui con LM possonoi praticare
Tutte le discipline sportive
Differenti discipline sportive
Solo discipline di destrezza
02. Secondo le Linee guida, per migliorare la salute cardiometabolica, gli individui con LM dovrebbero impegnarsi in almeno:
30 minuti di esercizio aerobico 3 volte a settimana
30 minuti di esercizio anaerobico 3 volte a settimana
90 minuti di esercizio aerobico 3 volte a settimana
15 minuti di esercizio aerobico di bassa intensità tutti i giorni
03. Secondo le Linee guida, per migliorare la fitness cardiorespiratoria e la forza muscolare, gli individui con LM dovrebbero almeno:
Svolgere 6 sedute settimanali di esercizi (3+3)
No, mai abbinare nelle LM esercizio aerobico e di forza
04. Parlate in breve dell'esercizio fisico e dello sport nelle disabilità
SALUTE
Lezione 027
01. L'allenamento per lo sport paralimpico da parte di individui con lesione del midollo, di diversa entità, richiede:
Troppo complesso, meglio astenersene!
Poca cautela e prudenza: in fondo è cosa semplice!
Molta attenzione e diverse misure di cautela e prudenza
02. Gli atleti dello sport paralimpico con LM possono eseguire esercitazioni di sviluppo della forza muscolare?
No, assolutamente no
Solo in qualche occasione sporadica nel ciclo di allenamento
Sì, possono: specie se la specialità sportiva lo richiede
03. Le lesioni del midollo spinale di origine traumatica si verificano spesso:
In età adulta
Negli anziani
In giovane età
04. Cosa è e come si fa lo sport paralimpico?
SALUTE
Lezione 028
01. Il movimento promuove la qualità della vita?
Certo, è una delle componenti secondarie
No, tranne in alcune speciali culture
Certo, è una componente fondamentale
No, come potrebbe e perché dovrebbe?
02. Che cosa è la qualità di vita (QdV)?
L'effetto del Prodotto Nazionale Lordo pro capite
Il livello economico-finanziario delle famiglie
La percezione che un individuo ha della propria posizione nella vita
03. Il movimento da 0 a 4 anni di vita pone le basi:
Per l'acquisizione di uno stile di vita attivo e non sedentario
Per la successiva necessaria pratica dello sport
Per lo sviluppo marcato della forza muscolare
04. Come si realizza la formazione motoria dei bambini?
SALUTE
Lezione 029
01. In gravidanza si possono accumulare giornalmente diversi periodi di attività fisica di breve durata:
No, non è vero e non è consigliabile
Certo, è vero
No, meglio un periodo unico di attività fisica a giorni alterni
02. E' vero che la gravidanza rappresenta un'opportunità per le donne sedentarie di adottare uno stile di vita attivo?
Sì, ma dopo il secondo trimestre
Certo, è vero
E' possibile, solo a certe determinate condizioni
No, assolutamente no
03. E' vero che l'esercizio fisico in ngravidanza consente di prevenire il sovrappeso post parto?
Sì, ma solo nelle primipare
No, non è vero
Np, non è possibile
Certo, è vero
04. Parlate in breve dell'esercizio fisico in gravidanza
SALUTE
Lezione 030
01. L'approccio al paziente con lombalgia prevede:
La personalizzazione del trattamento e la supervisione continua
Il trattamento collettivo, poiché il problema è sempre lo stesso
L'invito al riposo assaoluto o quasi assoluto
Il solo sviluppo della forza muscolare
02. La lombalgia può essere prevenuta con l'esercizio fisico ad hoc?
Certo, si può
Sì, solo con esercizi di allungamento
Sì, solo con esercitazioni con sovraccarico
No, impossibile la prevenzione con l'esercizio fisico
03. Nelle attuali linee guida, per gestire la lombalgia, cosa viene consigliato?
Restare attivi ed evitare il riposo assoluto
Di restare a lungo inattivi ed a riposo
Di mettersi a riposo assoluto
04. Abbinate i due concetti di "lombalgia" e di "esercizio fisico"
SALUTE
Lezione 031
01. Un'altitudine bassa è inferiore a:
1200 metri
3000 metri
1750 metri
2000 metri
02. La forma più comune di msalattia legata all'esposizione (soprattutto rapida) all'altitudine è
Il mal di montagna acuto, con edema polminare da alta quota
Il mal di montagna acuto, con cefalea, nausea, affaticamento, ecc.
Il mal di montagna acuto, con edema cerebrale da alta quota
Il mal di montagna acuto, con la sola diminuzione dell'appetito
03. La contromisura per gli stati di malessere e le patologie da altitudine è rappresentata:
Dall'assunzione di appositi farmaci
Dall'arrivo rapido in quota
Dall'acclimatazione
Dall'evitare ogni tipo di ascesa
04. Quali sono i problemi dell'esercizio fisico ad altitudini elevate?
SALUTE
Lezione 032
01. Le basse temperature sono un ostacolo all'attività fisica?
Non necessariamente
Un ostacolo insormontabile
Sì, se piove
Lo sono sempre, per principio
02. Durante le sessioni di allenamento molto lunghe, occorre specialmente:
Reintegrare i liquidi persi, il sodio ed altri elettroliti
Fare molte pause di riposo
Controllare la frequenza respiratoria
Controllare la frequenza cardiaca
03. Bisogna stare attenti al sommarsi dello stress da freddo con lo stress da esercizio?
No, non comportano mai problemi
Sì, è la situazione nella quale possono verificarsi problemi
Bisogna stare attenti solo al vento
04. Quali sono i problemi dell'esercizio fisico al freddo e al caldo?
SALUTE
Lezione 033
01. Tipica dell'allenamento è l'organizzazione sistematica dell'esercisio fisico
Falso, fa ben altro
Vero, ma negli adulti soltanto
Vero, fa solo questo
02. L'allenamento è un processo complesso?
Dipende dagli obiettivi che ci si prefigge
No, semplice al massimo
Dipende, dalle fasce di età considerate
Sì, lo è: da molti punti di vista
03. Si dice che l'allenamento moderno e organizzato nasca intorno al:
1960
1990
1900
2000
04. Dite cosa è l'allenamento sportivo e quale è il suo obiettivo principale
SALUTE
Lezione 034
01. Le gare sono anche esercizi di allenamento?
Certo, l'esercizio di allenamento per eccellenza
Sì, ma solo negli atleti di alto livello
No, le gare sono gare
Sì, ma solo nei giovani
02. Quante categorie o famiglie di esercizi fisici esistono?
Il numero non è definibile
03. Esistono esercizi fisici a carattere fondamentale?
No, non esistono
Sì, esistono
No, solo a carattere speciale
04. Il concetto di esercizio fisico e quello di attività fisica
SALUTE
Lezione 035
01. Come si chiama la tipica preparazione muscolare a carico naturale utilizzata auspicabilmente dagli atleti?
Ginnastica con piccoli attrezzi
Preatletismo Generale
Educazione Fisica
Preatletismo Specifico
02. Il carico naturale, nell'allenamento:
E' quello che utilizza il corpo come unico sovraccarico
E' quello che non utilizza il doping
E' quello che si svolge in natura
03. La preparazione, nell'allenamento, è:
Soprattutto psicologica
Sostanzialmente una preparazione muscolare
tipica dei giovani, gli adulti fanno altro
04. Parlate in breve del carico naturale: quale è il senso e quale la sua collocazione?
SALUTE
Lezione 036
01. Carichi di forza e carichi di resistenza dovrebbero essere:
A seconda dei momenti, miscelati nella seduta
Sempre combinati tra loro
A seconda dei momenti, combinati oppure no
Sempre disgiunti tra loro
02. Secondo vedute moderne, Il modello di trasduzione del segnale prevede il coordinamento:
Dell'aggiustamento dei neuroni
Dell'adattamento delle cellule muscolari e non solo
Delle fasi di sviluppo dell'individuo
03. Nell'allenamento c'è un continuo effetto di adattamento post seduta di allenamento
Sì, è così
Certo, ma non nei bambini
No, non è vero
04. Dite in breve cosa è il fenomeno dell'adattamento nello sport
SALUTE
Lezione 037
01. Il concetto di fatica è legato al concetto di:
Riposo
Riposo completo e continuato
Riposo breve nell'allenamento, per favorire l'adattamento
Riposo inattivo
02. La fatica è davvero il principio che regola e su cui si basa l'allenamento nello sport
Proprio così
La fatica è un non senso nell'allenamento
Niente affatto, è il terzo in ordine di importanza
Niente affatto, prima della fatica viene la supplementazione
03. Ad Hans Selye si deve:
La teoria della Sindrome Generale di Adattamento
La Teoria della Compensazione
La teoria della periodizzazione
La Teoria della pausa attiva
04. Dite in breve in cosa consista il cosiddetto fenomeno della supercompensazione
SALUTE
Lezione 038
01. Periodizzare è sinonimo:
Di dividere in cicli
Di alternare il carico con lo scarico
Di trovare periodi idonei per allenarsi al caldo
02. L'allenamento sportivo organizzato:
Resta un processo del tutto casuale
E' un processo non casuale, perché preordinato
E' un processo scientifico
Favorisce lo sviluppo del sovrallenamento
03. La previsione è parte del processo di allenamento
Riguarda i portatori di talento sportivo
E' vero, con molte eccezioni
E' vero, ma non riguarda i giovani e gli esordienti
E' vero, sempre
04. Parlatein breve di come si struttura l'allenamento nel tempo e dite quale sia il senso di strutturare
SALUTE
Lezione 039
01. Un sovraccarico non funzionale provoca
Una sindrome patologica
Un overreaching
Un ipertraining
Un undertraining
02. L'overreaching può essere considerato:
Una forma di recupero esagerato ed improduttivo
Una forma di sovrallenamento a breve termine
L'espressione di un disagio psicofisico generalizzato
03. Quanti tipi fondamentali di sovrallenamento esistono:
Quattro
Due
Tre
Uno
04. Dite in breve cosa sia l'overtraining
SALUTE
Lezione 040
01. Le palestre della salute rappresentano un mezzo per consentire all'attività fisica:
Di essere un vero e proprio strumento terapeutico
Di diventare appannagio dei medici di medicina generale
Di entrare veramente nella scuola per promuovere la salute
Di indirizzarsi davvero ai bambini
02. Creare società attive, ambienti attivi, persone attive e sistemi attivi sono azioni strategighe:
Della Conferenza Stato-Regioni
Dell'OMS
Del Ministero dello Sport
03. Persone attive sono quelle che integrano:
L'attività fisica nelle attività della vita quotidiana
Lavoro e tempo libero
Allenamento e recupero
04. Per chi è la necessità di movimento per tutta la vita?
SALUTE
Lezione 041
01. L'alimentazione si realizza attraverso un adeguato apporto di:
cibi cotti e cibi crudi
nutrienti
sostanze vegetali e animali
vitamine e sali
02. Attraverso l'alimentazione si mantengono in equilibrio:
due bilanci
sette bilanci
cinque bilanci
tre bilanci
03. Il metabolismo basale ed il metabolismo funzionale:
sono i due aspetti del metabolismo
quello funzionale comprende anche il concetto di basale
sono sinonimi
sono due termini errati
04. Parlate in breve degli equilibri dei bilanci nell'alimentazione degli atleti
SALUTE
Lezione 042
01. La funzione principale della Vitamina D è quella di:
regolare l'equilibrio dell'acqua, interagendo con l'ormone paratiroideo
correggere gli squilibri muscolari, ovviamente se associata al movimento
regolare l'equilibrio del ferro, interagendo con l'ormone paratiroideo
regolare l'equilibrio del calcio, interagendo con l'ormone paratiroideo
02. Gli integratori sono da utilizzare:
sempre, sono comunque un utile complemento della dieta alimentare
solo per necessità e comprovata utilità
sempre, per recuperare
per accrescere le prestazioni
03. I concentrati di amminoacidi
sono integratori che hanno efficacia
sono integratori che non hanno efficacia
sono integratori che hanno scarsa efficacia
sono integratori che efficaci ma fanno prendere molto peso
04. Parlate brevemente del significato dell'integrazione nell'alimentazione degli atleti ed esprimete un vostro giudizio sulla pratica
SALUTE
Lezione 043
01. Il doping compromette:
la salute fisica ed il fair play
nessuna risposta è corretta
il fair play
la salute fisica
02. Il doping è un mezzo:
non normale per migliorare le prestazioni
tutto sommato accettabile nella società attuale
normale per migliorare le prestazioni
consentito in alcuni specifici casi
03. Il coinvolgimento di una Nazione intera nel fenomeno del doping può:
configurare una vera e propria scuola di pensiero
configurare un vero e proprio sistema educativo moderno
configurare un vero e proprio messaggio di intraprendenza e di scelta libera
configurare un vero e proprio Doping di Stato
04. Esponete sinteticamente le problematiche sociali e culturali della pratica del doping
SALUTE
Lezione 044
01. Il doping è racchiuso nella somministrazione di farmaci proibiti
Falso, comprende anche l'acclimatazione oltre i 5000 metri
Vero, anche se ci sono pratiche non legali, ma consentite
Sì, vero.
No, comprende anche l'uso di metodi e di pratiche proibite
02. La Legge che regola in Italia la lotta contro il Doping è la Legge:
14marzo 2000, n.376
14 dicembre 2020, n.376
14 dicembre 2000, n.18
14 dicembre 2000, n.376
03. L'agenzia internazionale che sovraintende alla lotta al doping si chiama:
WEDA
WODA
WIDA
WADA
04. Parlate in breve delle diverse classi di sostanze dopanti
SALUTE
Lezione 045
01. Rilevare il polso di un soggetto significa:
rilevare la frequenza cardiaca di un soggetto
rilevare con esattezza la collocazione della struttura polso nell'arto superiore
rilevare la pressione del sangue
02. La frequenza cardiaca può essere rilevata:
in due sedi
in diverse sedi
in una sola sede
praticamente solo con l'ECG
03. Per convenzione si parla di tachicardia se il numero di battiti per minuto supera:
i 60 battiti
i 90 battiti
i 120 battiti
i 100 battiti
04. Dite in breve come si prende il polso di una persona
SALUTE
Lezione 046
01. Il sistema maggiormente utilizzato per rilevare la pressione arteriosa è:
la dinamometria cardiovascolare
l'ecocardiografia
la sfigmomanometria
02. I cosiddetti toni di Korotkoff si riferiscono:
a caratteristiche del cuore patologico
a suoni auscultatori polmonari e bronchiali
a suoni derivanti dalla spinta esercitata dal sangue sulle pareti dei vasi
03. La pressione arteriosa è influenzata dallo stress
Certo, è proprio così
Sì, è l'unico motivo per cui la pressione arteriosa si modifica
falso, non è affatto vero
04. Dite in breve come si prende la pressione arteriosa di una persona
SALUTE
Lezione 047
01. IRC è l'acronimo di:
International Recovery Conference
Istituto Riabilitativo Centrale
Italian Resuscitation Council
Istituto di Responsabile Cooperazione
02. Nell'arresto cardiaco:
la persona che ne è vittima muore inesorabilmente
è inutile intervenire
il cuore si ferma temporaneamente, ma poi riparte da solo
il cuore non riesce a far cicrcolare il sangue
03. Arresto cardiaco è sinonimo di infarto del miocardio
No, non è vero, non sono sinonimi
Sì, è vero sono sinonimi
Sono quasi sinonimi e possono l'uno determinare l'altro
Sono agli antipodi e si escludono a vicenda
04. Parlate in breve della rianimazione cardiopolmonare
SALUTE
Lezione 048
01. Il pronto soccorso è sempre:
solo per gli esperti
Un dovere di chi è presente al trauma o all'incidente o all'evento
Un azzardo di chi è sulla scena del trauma, dell'incidente e dell'evento traumatico
02. La commozione cerebrale è un trauma:
recuperabile in qualche anno
considerato lieve, anche se temibile
grave, perché irreversibile
03. Lo stiramento riguarda:
le cartilagini
le ossa
i legamenti
i muscoli
04. Parlate brevemente della classificazione delle distorsioni e dei legamenti
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Paniere Medicina Dello Sport (Bellotti)

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Set Domande

MEDICINA DELLO SPORT

Generato il 26/02/2022 02:53:25

Lezione 037 ............................................................................................................................. p. 40

La medicina delle conoscenze farmacologiche in ambito sportivo

La medicina dei traumi nel corso della pratica sportiva

La medicina che si occupa esclusivamente degli atleti

02. La medicina dello sport si occupa della formazione motoria giovanile?

tutte le risposte sono errate

Sì, certamente: si tratta di un aspetto fondamentale

No, si tratta di fenomeni diversi e inconciliabili

Sì certamente, anche se si tratta di un aspetto marginale

tutte le risposte sono errate

Solo le certificazioni per lo sport agonistico

No, non è questo un suo compito

02. Ippocrate di Coo viene considerato il padre di quale medicina?

il padre della medicina del lavoro

il padre della pratica sportiva

nessuna delle risposte

il padre della medicina cosiddetta scientifica

03. L'Umanesimo riscoprì l'unione inscindibile di:

04. Ricordate qualche grande figura di medico dell'antichità

una Circolare del CONI del 2013 (24/04/2013)

un Decreto Ministeriale del 2013 (24/04/2013)

una Circolare della FMSI del 2013 (24/04/2013)

un Decreto Ministeriale del 1982 (24/04/1982)

02. Il massimo riferimento normativo attuale per lo sport agonistico è:

una Circolare Ministeriale del 19892 (18/02/1992)

un Decreto Ministeriale del 1982 (18/02/1982)

un Decreto Ministeriale del 2012 (18/02/2012)

un Regio Decreto del 1942 (18/02/1942)

nessuna delle risposte

a 2 categorie di persone: agonisti e non agonisti

a 4 categorie di persone: agonisti, non agonisti, con handicap, amatori

a 3 categorie di persone: agonisti, non agonisti, amatori

04. Perché occorre la tutela sanitaria delle attività sportive?

disturbi e/o modificazioni dell’elettrocardiogramma prodotti dal lavoro fisico crescente

disturbi della respirazione prodotti dalla fatica crescente

disturbi e/o modificazioni dell’elettroencefalogramma prodotti dal lavoro fisico crescente

02. Valutazione funzionale dell'atleta significa, in sostanza:

valutazione del funzionamento del contesto di squadra

accertamento e valutazione delle diverse capacità funzionali di un organismo

valutazione del funzionamento dell'intero sistema allenamento

nessuna delle risposte

03. Un test ergometrico è un esame durante il quale, mentre il soggetto lavora:

viene effettuato un elettroencefalogramma

viene registrato un elettrocardiogramma senza interruzione

viene effettuata la spirometria dinamica

vengono effettuati almeno quattro prelievi ematici seriati

04. Dite in breve cosa è la valutazione funzionale dell'atleta

viene rilasciata solo sulla base dell'allenamento che si dovrà svolgere

è generalizzata a tutto lo sport

è specifica per sport e per disciplina praticata

riguarda un gruppo di sport affini

02. La certificazione per l'attività sportiva agonistica

è obbligatoria e può essere fatta da un medico iscritto all'Albo dei medici

è obbligatoria e deve essere fatta da un medico specialista in medicina dello sport

è obbligatoria e deve essere fatta da un medico specialista in cardiologia

03. Per ottenere l'idoneità alla pratica dello sport, occorre:

essere tesserati per una Federazione

essere tesserati al Comitato Olimpico Nazionale Italiano

far parte di un Ente che promuove lo sport ed è riconosciuto dal CONI

da un unico provvedimento legislativo