Capitolo 1.

1. Sviluppo e crescita:

- sono due facce della stessa medaglia e vanno trattati congiuntamente

- sono stati superati dalle visioni organistiche post-strutturaliste
- si riferiscono rispettivamente a trasformazioni qualitative (lo sviluppo) e a trasformazioni
quantitative (la crescita)

2. la reputazione

- serve a garantire che le controparti stabiliscono il giusto prezzo

- non ha nulla a che fare con il mercato
- serve a garantire il regolare svolgimento degli scambi tra le controparti
- serve solo in caso di mercati di monopolio

3. orientalismo di Edward Said è:

- un saggio che propone una critica culturale al dibattito sul post-sviluppo

- un saggio che propone una critica culturale al concetto di sviluppo darwiniano
- un saggio che propone una critica culturale sulle “geografie immaginarie” dell’oriente
promosse dall’occidente.

4. Persiste sovente una certa ambiguità concettuale fra i termini:

- Crescita e decrescita
- Sottosviluppo e arretratezza, crescita e sviluppo
- Sviluppo e sottosviluppo, arretratezza e decrescita

5. Con “rivoluzione spaziale” (spatial turn) si intende:

- Il progressivo avvicinarsi di molte discipline delle scienze sociali alla dimensione spaziale
dei fenomeni
- La repentina trasformazione nell’uso di uno spazio, ad esempio la riconversione di un ex
spazio industriale in uno a so turistico e commerciale.
- L’impatto delle immagini catturate dalla stazione spaziale internazionale sulle nostre
conoscenze geografiche e astronomiche.

6. Le visioni organiste della società postulano che:

- Le società non sono in grado di evolvere in assenza di input esterni

- Le società sono organismi complessi formati da componenti miste
- Le società maggiormente capaci di adattamento ai fattori naturali e alle contingenze
storiche sono risultate “vincitrici”, in opposizione alle società “tradizionali”.

7. Il post sviluppo:

- Implica un approccio critico al tema dello sviluppo

- Implica una visione che promuove uno sviluppo sostenibile
- Implica una visione che posticipa l’avvento dello sviluppo

8. Arturo Escobar discute come:

- Il “terzo mondo” e il “problema della fame” siano stati “inventati” in una ben precisa
prospettiva geopolitica e geoeconomica
- Il mondo sia diviso nei tre blocchi: centro – periferia – semiperiferia
- Lo sviluppo abbia generato le teorie della dipendenza

9. Con spazio:

- Si intende principalmente la dimensione immateriale dell’ambiente – terra

- Si fa riferimento sia alla dimensione materiale, sia a quella immateriale simbolica, sociale e
culturale della superficie terrestre
- Si intende la dimensione materiale della superficie terrestre.

10. Associa le seguenti situazioni un determinato “regime di mercato”:

- Concorrenza perfetta: la provincia di bosco fitto è famosa per la produzione di alberi di

natale: oltre 200 piccole aziende ne producono di ogni tipologia e dimensione
- Monopolio: l’azienda “fast” produce tutti i treni del paese
- Oligopolio: le città operano 15 panetterie, tutte di proprietà di due marchi: “Panfragrante”
e “Buonpane”

11. A quali dimensioni fanno riferimento i seguenti elementi visibili al lingotto di Torino?

- Funzione commerciale: simbolo 8

- Significato commerciale: tags sui muri esterni
- Passato industriale preservato: ampie vetrate

12. Che cosa distingue, secondo Einaudi, il regime di mercato dal regime di schiavitù:

- La libertà di ciascun contraente di rifiutare l’accordo.

 13. I compratori sono tanto più propensi ad acquistare beni e servizi…

- Quanto più basso è il prezzo

- Quanto più alto è il prezzo
- Quanto minore è l’offerta
- Nessuna delle risposte è corretta

14. Il mercato in cui quotidianamente acquistiamo beni e servizi funziona secondo un regime…

- Di monopolio
- Di concorrenza perfetta
- Ibrido fra due precedenti
- Di oligopolio

15. Sul mercato…

- Si può acquistare la maggior parte dei beni e servizi di cui abbiamo bisogno
- Si possono acquistare solo particolari tipi di beni e servizi
- Si possono acquistare tutti i beni e servizi esistenti
- Si può acquistare solo una piccola frazione dei servizi esistenti

16. Una caratteristica comune a molte teorizzazioni dello sviluppo è:

- L’adozione di strutture interpretative

- L’adozione di strutture policentriche
- L’adozione di strutture post coloniali
- L’adozione di strutture di tipo dualistico binario

Capitolo 2.

2. il potere di VETO appartiene a Francia, Regno Unito, Stati Uniti, RUSSIA e Cina.

3. a quale tipo di “globalizzazione” fa riferimento il seguente fenomeno? Inglese come “seconda

lingua universale”

- Globalizzazione delle comunicazioni

- Globalizzazione sociale e culturale
- Globalizzazione economica
- globalizzazione politica

4. quando è la massima espansione del colonialismo in Africa?

 - 1890 - 1945
- 1945 - 1970
- 1850 - 1890

5. in che anno è stato ratificato lo statuto delle Nazioni unite?

- 1945
- 1989
- 1981

6. a quale tipo di “globalizzazione” fa riferimento il seguente fenomeno? “trattato di maastricht”

del 1992 (in cui i singoli stati dell'unione europea si impegnavano accedere all’Unione parte della
propria sovranità)

- Globalizzazione economica
- globalizzazione politica
- globalizzazione sociale e culturale
- globalizzazione delle comunicazioni

7. a quale tipo di globalizzazione fa riferimento il seguente fenomeno? Trattato NAFT (che dal
1994 ha abolito i dazi doganali tra Stati Uniti, Canada e Messico).

- Globalizzazione economica
- globalizzazione politica
- globalizzazione sociale e culturale
- globalizzazione delle comunicazioni

8. a quale tipo di “globalizzazione” fa riferimento il seguente fenomeno? Diffusione in tutto il

mondo dell’arredamento IKEA?

- Globalizzazione economica
- globalizzazione politica
- globalizzazione sociale e culturale
- globalizzazione delle comunicazioni

9. Il colonialismo è una “dominazione su una popolazione che appartiene a un'altra cultura”

- vero
- falso

10. Quale tra i seguenti casi può essere considerato un esempio di colonialismo interno ?
 - Galles
- le 13 colonie inglesi dell’America settentrionale
- il Congo belga

11. Quale di questi paesi premono per una riforma dell'ordine internazionale?

- India
- Canada
- Basile
- Stati Uniti
- Cina

12. Ordinare:

sedi dei mercati brasiliani à africa orientale

Giamaica à possedimenti terrieri degli Hibberts
grandi banche d’investimento à Europa
piantagioni di cotone à Americhe
porto di Bordeaux à Francia
golfo di Guinea à Africa Occidentale
forti militari à coste africane

13. a quale tipo di “globalizzazione” fa riferimento il seguente fenomeno? Oltre 1 miliardo di

persone su Facebook:

- Globalizzazione economica
- globalizzazione politica
- globalizzazione sociale e culturale
- globalizzazione delle comunicazioni

14. possiamo definire la colonia “un insediamento che si stabilisce fuori dalla comunità politica di
origine”.

- Vero
- Falso

15. ordinare:

obiettivi condivisi à 4
paesi egemoni à 1
regole e istituzioni à 3
principi specifici à 2
16. sulla base delle informazioni storiche fornite dal video, quale di questi paesi è entrato
nell’orbita globale “statunitense” dopo il 1989?

- Polonia
- Brasile
- Taiwan

17. quale di questi imperi è il più esteso nell’anno 1800?

- Impero cinese
- Impero portoghese
- Impero spagnolo

18. il colonialismo è l’impostazione di una cultura su un’altra considerata inferiore.

- vero
- falso

19. ordinare:

invenzione di internet e del World Wide Web à 8

fondazione dell’ ONU à 7
industrializzazione dell’Europa à 4
invenzione dell’aeroplano à 6
inizio della tratta degli schiavi tra Europa, Africa occidentale e America à 2
conquista dell’America à 1
indipendenza del Brasile à 5
apertura della tratta Luso–brasiliana degli schiavi à 3

20. il colonialismo è un rapporto in cui una società intera è privata del proprio SVILUPPO STORICO
ed è governata da stranieri in funzione dei bisogni e degli interessi di questi ultimi.

Capitolo 3.

1. secondo M. Haroiu, le istituzioni servono a dare CONTINUITA’ e durata alle REGOLE di

convivenza

2. Durkheim, Cui si deve una importantissima ricerca sociologica sul suicidio in Europa alla fine
dell'Ottocento, aveva fin da allora visto che fare parte di un gruppo (religioso, familiare,
professionale) contava decisamente, e dovunque, nel proteggere le persone dal rischio di suicidio.
quali tra i seguenti effetti dell' appartenenza ad un gruppo possono essere annoverati tra quelli
virtuosi? (più risposte)
 - identificazione
- miglioramento della “performance” individuale
- supporto
- pressione al conformismo
- definizione di modelli ideali

3. a che cosa paragona Tocqueville la rivoluzione?

- a un temporale
- a una battaglia
- a un fiume

4. quale di queste affermazioni è vera?

- Le norme giuridiche rappresentano una specifica categoria di norme sociali

- Le norme sociali e le norme giuridiche sono indipendenti
- Le norme giuridiche contrastano spesso le norme sociali

5. all’interno della seguente coppie, indicare qual è la norma e quale il valore:

andare a votare à norma

partecipare alla vita pubblica à valore

6. “ non ti sei più fatto vivo. A questo punto ti dovrei considerare fiori dal nostro gruppo!”, dice
Mario ad un suo amico Michele che non è più andato alle riunioni del gruppo di appassionati di
jazz di cui entrambi fanno parte. Ecco la risposta: “ah, ma io vi seguo da lontano… ascolto la
musica per conto mio. Sono sempre dei vostri!”. Secondo quanto appreso in questa unità, quale
dei due amici ha ragione?

- Michele
- Mario

7. tra le immagini che seguono quale raffigura un gruppo?

- Coppia di fidanzati
- Folla
- 4 ragazzi seduti che guardano il panorama
- Una squadra.

8. a quale movimento di pensiero appartiene il filosofo Adam Ferguson?

- Socialismo
 - Illuminismo
- Istituzionalismo
- Federalismo
- Liberalismo

9. qual è stato per Tocqueville il ruolo della rivoluzione?

- Modificare le abitudini politiche della Francia

- Fare emergere definitivamente abitudini politiche già sedimentate in Francia da lungo
tempo
- Stravolgere la vita politica francese per un breve periodo: poi, la Francia è tornata
all’incirca alla sua situazione precedente.

10. quali di queste affermazioni sarebbero potute venir pronunciate da una persona colta dei
tempi dell’antico regime?

- Un legislatore saggio deve guidare lo stato nella transizione verso forme di governo
adeguate al cambiare dei tempi
- Il padre governa sui suoi figli come il principe sul suo popolo
- Il potere dei governanti deriva dal consenso del loro popolo
- Un buon re deve preservare il naturale ordine della società.

11. “sono uscito dal mio gruppo: era diventato soffocante! Non potevo far altro, non potevo avere
altri amici, né pensare ad altro che a fare passeggiate ecologiche e parlare di clima. Giustissimo,
ma io mi sentivo in prigione”. Chi parla, ha una percezione del suo gruppo come un di un gruppo:

- Di supporto
- Primario
- Formale
- Totalitario

12. “il mio lavoro? Stressante. Un’ansia continua. Se non ci fossero attorno a me persone
simpatiche e spiritose, con cui ridere e scherzare non resisterei…” quale effetto gruppo si è
generato in questo caso?

- Conformismo
- Identificazione
- Supporto

13. all’interno della seguente coppia, indica qual è il valore e qual è la vera norma:

istruirsi à valore
fare i compiti à norma
14. norma e legge hanno uno stesso significato dal punto di vista sociologico:

- Vero
- Falso

15. qual è il significato latino del termine norma?

- Squadra
- Legge
- Normalità
- Desiderio

16. fondamentale nello sviluppo del concetto di “istituzioni politiche” è la riconosciuta capacità
dell’uomo di fare SCELTE POLITICHE

17. all’interno della seguente coppia indica qual è la norma e qual è il valore:

salutare cordialmente à norma

rispetto degli altri à valore

18. “ a sentire il concerto l’altra sera allo stadio, saremo stati qualche migliaio! Abbiamo cantato e
urlato a squarciagola. Un gruppo meraviglioso!” quell’insieme di persone può essere definito un
“gruppo”:

- vero
- falso

19. associare le categorie di norme alle sanzioni che conseguono a una loro violazione:

norme giuridiche à sanzioni formali comminate da soggetti preposti

norme morali à sanzioni sociali (anche severe)
norme d’uso à sanzioni lievi o assenti

20. “ mi sono comprato l’attrezzatura da sci più cara che c’era. Non volevo essere da meno della
mia ragazza che ha molti più soldi di me e va a sciare a Cervinia. Mi sarebbe anche piaciuto entrare
a far parte del suo giro. Una volta là però i suoi amici hanno continuato a snobbarmi di brutto e a
parlare di persone e posti che conoscevano solo loro...” Chi parla di era illuso che il giro
frequentato dalla sua ragazza potesse essere il suo gruppo di RIFERIMENTO
21. “… ai pranzi di natale della nostra famiglia sono invitati tutti, parenti, naturalmente, ma anche
vicini, amici, figli di amici…” ognuno porta quello che vuole e si siede a tavola dove vuole.
Individuate tra le seguenti coppie un attributo che descrive questo gruppo? (tre risposte da dare)

- formale
- informale
- aperto
- chiuso (totalitario)
- primario
- secondario

22. quale delle seguenti affermazioni non è corretta?

- Le norme rappresentano delle guide per l’azione

- Le norme hanno un valore universale
- Le norme indicano modelli di comportamento desiderabili
- Le norme indicano modelli di comportamento ideali

23. le norme possono indicare comportamenti da tenere ma anche da evitare:

- Vero
- Falso

24. “siamo un bel gruppo” dice Loredana alla sua amica del corso di danza. Quali tra questi non
rappresenta un requisito sociologico per essere un gruppo?

- Riconoscimento reciproco
- Somiglianza
- Frequentazione
- Compresenza

Capitolo 4.

1. quali dei seguenti esempi rappresenta un mutamento del paradigma tecnico/economico?

- Affermazione: la costruzione di un nuovo treno ad alta velocità

- L’introduzione della macchina a vapore
- La costruzione del primo treno

2. che relazione esiste tra gender pay gap e età dei lavoratori?

- Il divario rimane stabile

 - Il divario aumenta sopra i cinquant’anni
- Il divario è maggiore nelle generazioni più giovani

3. che relazione esiste tra gender pay gap e titolo di studio?

- Il divario si riduce per titoli di studio elevati

- Il divario rimane stabile a prescindere dal titolo di studio
- Il divario aumenta a favore degli uomini per titoli di studio elevati

4. quali sono gli svantaggi per le persone in un sistema organizzativo sistemico?

- Incertezza
- Poca libertà di iniziativa
- Fatica

5. il lavoro ha una definizione contestuale al periodo storico:

- Vero
- Falso

6. quali dei seguenti esempi rappresenta meglio il tipo di innovazione radicale?

- Una nuova campagna promozionale per un’auto della Volkswagen

- L’introduzione sul mercato della prima automobile
- L’introduzione sul mercato di un nuovo modello della Volkswagen Golf

7. che cosa sono gli Innovation Studies?

- Degli studi sull’innovazione di matrice interdisciplinare

- Degli studi sull’innovazione di matrice economica
- Degli studi sull’innovazione di matrice sociologica

8. come ti parrebbe più utile guidare un’organizzazione oggi?

- Con consapevolezza dei limiti: bisogna affidare più mansioni possibili a tecnici esterni
- Con polso e determinazione: è chiaro cosa fare, bisogna solo applicarlo
- Con impegno continuo ad apprendere e a coinvolgere le persone

9. l’innovazione è :

- Relazionale
 - Razionale
- Ragionevole

10. il processo innovativo segue un modello:

- Unidirezionale
- Lineare
- A catena

11. l’innovazione è:

- Burocratizzata
- Procedimentale
- Processuale

12. fare i lavori di casa è un lavoro nella società moderna?

- Solo se esternalizzato e retribuito

- No
- Si

13. che tipo di cambiamenti introduce l’innovazione incrementale?

- Minori
- Radicali
- Non originale

14. quali processi strategici possono meglio favorire l’innovazione in un’organizzazione?

- Valorizzare le persone, accrescere le relazioni, orientare le regole organizzative alla

cooperazione, costruire ponti con l’esterno
- Accrescere le capacità di comando dei responsabili, aumentare la disciplina, premiare i
migliori
- Investire sulla tecnologia, aumentare l’efficienza degli impianti e i tecnici capaci

15. la catena di monitoraggio cosa rappresenta nella storia delle organizzazioni?

- L’applicazione dell’organizzazione snella

- Il modo per far collaborare le persone nella costruzione di un prodotto
- Uno strumento di spersonalizzazione del lavoro
16. sulla base di quanto hai ascoltato nel video, quali di queste attività definiresti “lavori” sulla
base delle definizioni tipiche delle nostre società moderne e occidentali? (più scelte da
selezionare)

- Fare il lavapiatti in un ristorante

- Fare da babysitter per tre ore al giorno a casa di una famiglia benestante a Parigi in cambio
di vitto e alloggio
- Coltivare ciliegie, ricavarne barattolo di marmellata e venderne alcuni al mercato di paese
- Coltivare l’orto e scambiare i prodotti con il vicino, che ha invece un frutteto
- Fare volontariato in un centro estivo

17. quale immagine ti sembra più adeguata a descrivere le organizzazioni che producono prodotti
personalizzati?

- Il treno ad alta velocità

- L’orologio svizzero
- L’equipaggio di un gommone di rafting

18. per quali motivi il comando gerarchico oggi non fa crescere le organizzazioni?

- Perché sono in troppi a voler comandar e si genera confusione

- Perché i capi non si impongono abbastanza
- Perché i clienti hanno bisogno di qualità e personalizzazione

19. cosa si intende per organizzazione?

- Un insieme di persone che collaborano stabilmente per un fine comune

- Un gruppo di persone che credono negli stessi valori
- Un soggetto registrato alla camera di commercio

20. a quanto ammonta, in Italia, il gender pay gap complessivo?

- 2%
- 15%
- 10%
- 6%

21. com’è percepito l’ambiente esterno in un’organizzazione reticolare?

- Come parte dell’organizzazione

- Come una minaccia
- Come una opportunità
Capitolo 5.

1. le seguenti esperienze comunicative sono di tipo “broadcasting” oppure di tipo “grassroot”. In

base alle informazioni fornite nel video, scegli quali di esse è un’esperienza cominicativa
“grassroot” (più risposte necessarie):

- Film trasmesso in televisione in prima serata

- Articolo di giornale postato dal New York Times sulla pagina Facebook
- Concerto rock in uno stadio
- Commento politologico di una giornalista attraverso una serie di tweet
- Romanzo in vendita in autogrill

2. in base alle informazioni citate nel video, associa il seguente elemento perturbante a uno dei tre
elementi di crisi (di comunità, territoriale, del monopolio della forza) cui è soggetto lo stato
moderno. Le diffuse proteste di piazza contro i privilegi dei politici:

- Territoriali
- Comunità
- Monopolio della forza
- Nessuno

3. quale di queste affermazioni esprime meglio il senso generale del brano di Max Weber riportato
nel corso?

- Ciò che caratterizza lo stato rispetto a ogni altra associazione è di essere una associazione
che, al momento della sua nascita, si è imposta con la violenza
- Ciò che caratterizza lo stato rispetto a ogni altra associazione è di essere quell’unica,
particolare associazione che ricorre alla volenza per raggiungere i suoi fini
- Ciò che caratterizza lo stato rispetto a ogni altra associazione è di essere quell’unica,
particolare associazione che può dare agli altri il diritto di esercitare la violenza.

4. qual è la famosa affermazione di Paul Watzlawick?

- Il medium è il messaggio
- La comunicazione è l’arma del commercio
- Non si può comunicare

5. associa il seguente concetto al modello della governance o a quello del government.

Leggi.
- GT
- GV
6. qual è il codice dei “new media”?

- Il computer
- Il digitale
- Il web

7. associa il seguente concetto al modello della governance o a quello del government.

Voto.
- GT
- GV

8. associa il seguente concetto al modello della governance o a quello del government.

Flusso.
- GT
- GV

9. metti in ordine cronologico le seguenti innovazioni tecnologiche:

- telefono à 2
- televisione à 4
- fotografia à 1
- radio à 3

10. in quale decennio si colloca la nascita di ARPANET, prima rete informatica della storia?

- 1970 – 1980
- 1960 – 1970
- 1980 – 1990
- 1950 – 1960

11. in base alle informazioni citate nel video, associa il seguente elemento perturbante a uno dei
tre elementi di crisi ( di comunità, territoriale, del monopolio di forza) cui è soggetto lo Stato
moderno. I forti flussi migratori:

- Monopolio della forza

- Territoriale
- Nessuno
- Comunità
12. associa il seguente concetto al modello della governance o a quello del government.

Patti.
- GT
- GV

13. in base alle informazioni citate nel video, associa il seguente elemento perturbante a uno dei
tre elementi di crisi ( di comunità, territoriale, del monopolio di forza) cui è soggetto lo Stato
moderno. Le spinte indipendentiste di parti dello stato:

- Monopolio della forza

- Territoriale
- Nessuno
- Comunità

14. governance:
“ processo di elaborazione, determinazione e attuazione di policies, condotto secondo criteri di
concentrazione e partenariato tra soggetti PUBBLICI, PRIVATI e del TERZO settore in cui tutti i
soggetti partecipano al processo conferendo risorse, assumendo responsabilità, esercitando poteri
e, di conseguenza, usufruendo dei benefici attesi dall’esito delle stesse policies” (segatori 2012).

15. le scienze sociali definiscono la comunicazione come un passaggio di INFORMAZIONI tra

EMITTENTE e DESTINATARIO e in grado di trasformare l’ AMBIENTE entro cui avviene.

16. qual è il fine tipico dello stato secondo Max Weber?

- L’esercizio della violenza

- Il mantenimento della pace in un dato territorio
- È impossibile stabilirlo: dipende dai casi specifici.

17. quali di queste criticità non ha a che fare con la selezione dei partecipanti ai processi di
governance?

- La creazione di policy community chiuse e difensive

- Lo svuotamento degli organi democratici
- L’impossibilità di rappresentare tutti gli attori e tutti i punti di vista
- Il forte peso delle risorse a disposizione come requisito per partecipare

18. si può intendere lo Stato come uno strumento attraverso cui il potere è gestito da
MINORANZE, ma anche come un’ ISTITUZIONE collettiva per realizzare obiettivi condivisi.
19. associa il seguente concetto al modello della governance o a quello del government.

Scambio.
- GT
- GV

20. associa il seguente concetto al modello della governance o a quello del government.

Gerarchia.
- GT
- GV

21. in base alle informazioni citate nel video, associa il seguente elemento perturbante a uno dei
tre elementi di crisi ( di comunità, territoriale, del monopolio di forza) cui è soggetto lo Stato
moderno. Il diffondersi di accordi sovranazionali, come il NAFTA nel Nord America:

- Monopolio della forza

- Territoriale
- Nessuno
- Comunità

22. quale di queste affermazioni è corretta?

- I tavoli della governance rappresentano un modello di tipo top-down

- I tavoli della governance possono rimanere attivi anche dopo la definizione di una politica
- I tavoli della governance sono composti da attori pubblici
- I tavoli della governance hanno il compito di votare l’approvazione di una politica

23. in base alle informazioni citate nel video, associa il seguente elemento perturbante a uno dei
tre elementi di crisi ( di comunità, territoriale, del monopolio di forza) cui è soggetto lo Stato
moderno. L’utilizzo nuovamente diffuso di eserciti di mercenari:

- Monopolio della forza

- Territoriale
- Nessuno
- Comunità

24. associa le seguenti innovazioni nella comunicazione al secolo corretto:

stampa a caratteri mobili à XV

cinema à XIX
prima stampa a caratteri mobili in legno à XI
nessuna di queste à XIII
primo giornale pubblicato regolarmente à XVII
computer à XX

25. in base alle informazioni citate nel video, associa il seguente elemento perturbante a uno dei
tre elementi di crisi ( di comunità, territoriale, del monopolio di forza) cui è soggetto lo Stato
moderno. Il ruolo dell’Unione Europea:

- Monopolio della forza

- Territoriale
- Nessuno
- Comunità

26. si definisce PLURALISMO ESCLUSIVISTA la tendenza odierna dei vari gruppi etnici e linguistici di
uno Stato a ignorarsi o temersi tra loro.

27. associa il seguente concetto al modello della governance o a quello del government.

Accordo.
- GT
- GV

28. quale o quali di queste affermazioni sono riassunte dalla frase ”il medium è il messaggio”? (più
risposte possibili)

- Emittente e destinatario sono sempre immersi in un ambiente

- Non esiste separazione tra tipo di esperienza e di comunicazione e mezzo utilizzato per
renderla possibile.
- Canale e codice sono interdipendenti

Capitolo 6.

1. tra il XVII e il XVIII secolo l’utopia si trasforma e tende ad abbandonare il motivo dell’isola
lontana dove si colloca la comunità felice sostituendolo con:

- L’dea che la società felice si trovi in un futuro remoto, caratterizzato da prodigiosi sviluppi
scientifici e tecnologici.
- L’idea che la società felice si trovi già nel presente, che è il migliore dei mondi possibili
- L’idea che la società felice si trovi in un passato remoto, caratterizzato da costumi di vita
semplici e sani

2. durante la democratizzazione, la fase della liberalizzazione è caratterizzata da:

 - Nessuna delle risposte è corretta
- Un cambiamento completo e duraturo del regime autoritario
- Un pieno riconoscimento dei diritti civili e politici
- Un’apertura politica solo parziale

3. nell’immaginare una società dove è stata abolita l’ingiustizia e la miseria molte utopie
conferiscono grande importanza a:

- La legge
- La politica
- La proprietà privata
- La famiglia

4. ordina in senso logico-cronologico le seguenti fasi del processo di democratizzazione:

maggiori diritti alle organizzazioni dei lavoratori à 1

i poteri esecutivo, legislativo e giudiziario operano a pieno regime senza sovrapporsi à 6
riconoscimento pieno dei diritti civili à 2
si stabilisce un consenso diffuso su come eleggere un nuovo governo à 4
un nuovo governo viene eletto tramite elezioni libere à 5
le istituzioni democratiche si incarnano in una costituzione à 3

5. nella frase: “tu non hai il diritto di impedirmi di parlare” la parola “diritto” è usata in
un’accezione:

- Soggettiva
- Oggettiva
- In entrambe le accezioni

6. quali di questi aspetti sono necessari per poter definire “democratico” un paese? (più risposte
necessarie)

- Il fatto che il governo prosegua l’eguaglianza universale dei cittadini

- Il fatto che l’azione del governo rispecchi la volontà del popolo
- Elezioni libere e corrette
- Una configurazione istituzionale in cui gli individui acquisiscono il potere di decidere
attraverso la competizione elettorale
- Suffragio universale

7. cos’è l’utopia?

- La descrizione di una società che è esistita ma è scomparsa

- La descrizione di una società che non esiste ma che potrebbe esistere
 - La descrizione di una società che non esiste creata attraverso forze sovraumane
8. Il mito di Atlandide, il mito dell’età dell’oro, le fantasie del paese di Cuccagna sono da
considerarsi delle utopie.

- Vero
- Falso

9. quale tra i seguenti paesi europei sono diventati “democrazie” solo negli ultimi cinquant’anni?
(più risposte necessarie)

- Francia
- Italia
- Spagna
- Regno Unito
- Portogallo

10. secondo la definizione di Miguel Abensour, l’uomo è un animale UTOPICO

11. Che cosa significa Itlodeo?

- Scrittore di leggi
- Attraversatole di mari
- Costruttore di città
- Racconta frottole

12. nell’isola di Utopia tutti fanno di mestiere:

- i soldati e un altro mestiere per cui dimostrano inclinazione

- I politici e i sacerdoti
- I contadini e un altro mestiere cui dimostrano inclinazione

13. per la costituzione italiana il diritto di proprietà è:

- Riconosciuto entro certi limiti

- Sacro e inviolabile
- Inviolabile e imprescrittibile

14. In base alla dichiarazione del 1789:

- tutto ciò che non è permesso è vietato

- tutto ciò che non è vietato è permesso
- nessuno può essere costretto a fare ciò che ordina la legge
15. all’insurrezione contro quale regime autoritario diede avvio la canzone “Grandola, Vila
Morena”?

- la dittatura dei colonnelli in Grecia

- il governo autoritario di Pinochet in Cile
- la dittatura militare il Portogallo
- il regime franchista in Spagna
- il regime di Ceausescu in Romania

16. in quali di questi casi le forze conservatrici hanno recisamente interrotto un processo di
democratizzazione? (più risposte necessarie)

- Russia 2000
- Egitto 2013
- Lussemburgo 2002
- Cecoslovacchia 1968

17. la dichiarazione del 1789 riconosce diritti:

- All’uomo
- Al cittadino
- Ad entrambi