IndirizzoBiennio Unitario

Classe 12Sa.s. 2023/2024

Disciplina:Matematica

Prof.ssa CURRI MANUELA

PRIMO PERIODO DIDATTICO

COMPETENZE ABILITÀ
1. Utilizzare le tecniche e le procedure di a. Operare negli insiemi numerici
calcolo aritmetico ed algebrico, b. Operare con le lettere e risolvere equazioni e
rappresentandole anche sotto forma grafica sistemi lineari
2. Confrontare ed analizzare figure c. Riconoscere ed individuare le proprietà delle figure
geometriche individuando relazioni geometriche
d. Risolvere problemi utilizzando le proprietà delle
figure geometriche
3. Individuare le strategie appropriate per la e. Risolvere problemi che implicano l’uso di equazioni
risoluzione dei problemi
Z11- TRASVERSALE
Individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e team working più appropriati per intervenire
nei contesti organizzativi e professionali di riferimento, declinata in queste abilità:
a) individuare i mezzi e le forme di comunicazione più appropriate per comunicare in un determinato
contesto (anche in lingua straniera)
b) saper lavorare in gruppo partecipando in modo costruttivo, nel rispetto delle opinioni altrui e delle
regole condivise, assumendo ruoli di diversa responsabilità
c) utilizzare e produrre strumenti di comunicazione linguistica, visiva e multimediale autentici e originali,
anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete
selezionando e citando correttamente le fonti utilizzate

Competenze/abilità ritenute fondamentali:

1. Utilizzare le tecniche e le procedure di calcolo aritmetico ed algebrico, rappresentandole anche
sotto forma grafica
3. Individuare le strategie appropriate per la risoluzione dei problemi
 Ore in Ore
FAD Mesi
CLASSE
Unità Tematiche
U.T. 1 –Insiemi numerici 12 11 ottobre
U.T. 2 –Calcolo letterale 26 33 novembre - dicembre - gennaio
U.T. 3 –Frazioni algebriche 18 25 gennaio - febbraio
U.T. 4 –Equazioni di primo e di secondo grado 20 30 febbraio - marzo
U.T. 5 – Le basi della geometria 10 - aprile - maggio
86 99

Ore Periodo
Accoglienza 6 Dal 18/09/2023 al 01/10/2023
Educazione Civica 5 Dal 26/02/2024 al 05/03/2024
Consolidamento 3 Dal 03/06/2024 al 07/06/2024

DETTAGLIO UNITÀ TEMATICHE

UNITÀ TEMATICA N. 1

TITOLO: INSIEMI NUMERICI

TEMPI (ore): 12in CLASSE – 11FAD TEMPI (mesi): ottobre

COMPETENZE DISCIPLINARI:
1. Utilizzare le tecniche e le procedure di calcolo aritmetico ed algebrico rappresentando anche sotto
forma grafica

Abilità Conoscenze
 L’insieme dei numeri razionali
a. Operare negli insiemi numerici  Le potenze e le relative proprietà
 Potenze ad esponente negativo
 Semplici espressioni in Q

UNITÀ TEMATICA N. 2

TITOLO: CALCOLO LETTERALE

TEMPI (ore): 26 in CLASSE – 33 FAD TEMPI (mesi): novembre – dicembre - gennaio

COMPETENZE DISCIPLINARI:
1. Utilizzare le tecniche e le procedure di calcolo aritmetico ed algebrico rappresentando anche sotto
forma grafica

3.Individuare le strategie appropriate per la risoluzione di problemi

Abilità Conoscenze

a. Operare negli insiemi numerici  Definizione di monomio e polinomio; grado

b. Operare con le lettere di un polinomio, polinomi omogenei e
completi
 Addizione, sottrazione e moltiplicazione tra
polinomi
 Espressioni
 Prodotti notevoli: somma di due monomi
per la loro differenza, quadrato di un
binomio e di un trinomio, cubo di un
binomio
 Espressioni contenenti prodotti notevoli
 Divisione di un polinomio per un monomio
 Divisione tra due polinomi
 Teorema del resto e divisibilità tra polinomi
 Regola di Ruffini
 Scomposizione di un polinomio:
raccoglimento a fattor comune e
raccoglimento parziale a fattor comune,
riconoscimento dei prodotti notevoli,
trinomio caratteristico, scomposizione
mediante la regola di Ruffini
 M.C.D. e m.c.m. tra monomi e polinomi
UNITÀ TEMATICA N. 3

TITOLO: FRAZIONI ALGEBRICHE

TEMPI (ore): 18 in CLASSE – 25 FAD TEMPI (mesi): gennaio - febbraio

COMPETENZE DISCIPLINARI:
1. Utilizzare le tecniche e le procedure di calcolo aritmetico ed algebrico rappresentando anche sotto
forma grafica

Abilità Conoscenze
 Le frazioni algebriche: semplificazione di
a. Operare negli insiemi numerici frazioni, riduzione allo stesso denominatore
 Somma e differenza di frazioni
 Prodotto e quoziente di frazioni algebriche

UNITÀ TEMATICA N. 4

TITOLO: EQUAZIONI DI PRIMO E DI SECONDO GRADO

TEMPI (ore): 20 in CLASSE – 30 FAD TEMPI (mesi): febbraio – marzo

COMPETENZE DISCIPLINARI:
1. Utilizzare le tecniche e le procedure di calcolo aritmetico ed algebrico rappresentando anche sotto forma
grafica
3.Individuare le strategie appropriate per la risoluzione di problemi

Abilità Conoscenze

b. Operare con le lettere e risolvere equazioni e  Identità ed equazioni

sistemi lineari  Equazioni di primo grado intere in una
variabile: i principi di equivalenza
 Equazioni impossibili e indeterminate

e. Risolvere problemi che implicano l’uso di  Problemi che si formalizzano con equazioni
equazioni di primo grado in un’incognita

UNITÀ TEMATICA N. 5

TITOLO: LE BASI DELLA GEOMETRIA

TEMPI (ore): 10 in CLASSE TEMPI (mesi): aprile – maggio

COMPETENZE DISCIPLINARI:
2. Confrontare ed analizzare figure geometriche individuando relazioni

Abilità Conoscenze

c. Riconoscere ed individuare le proprietà delle  Richiami sulle figure piane

figure geometriche  Triangoli e relative caratteristiche
 Poligoni e relative caratteristiche
d. Risolvere problemi utilizzando le proprietà delle  Area e perimetro delle figure piane
 Problemi che si formalizzano con equazioni
figure geometriche
di primo grado in un’incognita

METODOLOGIE UTILIZZATE STRUMENTI UTILIZZATI

X lezionefrontale  libri o riviste anche in digitale
X team working Xcomputer d’aula
X debate X smartphone
 public speaking  laboratorio
X modalitàflipped X iPad o tablet
 challenge based learning Xcomputer portatile
• didattica breve (DB)  piattaforme per la didattica on line
 storytelling X altro: esercizi svolti condivisi dal docente in Teams
 altro: ______________
MODALITA’ DI VERIFICA
X domande flash Xlavori di gruppo studio di casi
Xinterventi, colloqui o relazioni orali X valutazione formativa
X prove semistrutturate e/o strutturate Xinterventi durante la lezione (livello)
X interrogazione in presenza X correzione di esercizi
 interrogazione attraverso piattaforme digitali X questionario
X testing  analisi del testo, tema, problema, relazione, scrittura
X produzione scritta documentata
 public speaking  rilievi scaturiti dal debate, dalla flippedclassroom e dal
 prodotto multimediale public speaking
X valutazione di gruppo  produzioni
X valutazione singola X consegne al termine della lezione
X valutazione calibrata tra lavoro di gruppo e singola X test online
prestazione X valutazione diffusa
 altro in base alle specificità delle singole discipline

Legenda:
X UTILIZZATA
• NON UTILIZZATA

Scansione anno scolastico

Attività di accoglienza: 18/09/2023 - 01/10/2023

Periodo unico: 02/10/2023 - 07/06/2024

Valutazione informativa di interperiodo durante il mese di febbraio (considerando le valutazioni
fino al 31 gennaio): sintesi delle competenze disciplinari senza espressione di un voto.

Scrutinio finale anno scolastico: sintesi delle competenze e voto finale per tutte le discipline,
compresa educazione civica.

Attività di accoglienza

Al fine di attivare misure per facilitare l'accesso e la fruibilità della proposta didattica, fino alla fine
del mese di ottobre, viene implementata un’attività di accoglienza iniziale, conclusa con lo
svolgimento di test d’ingresso necessari per la definizione dei patti formativi individuali.

Il piano di lavoro prevede, quindi, un’articolazione delle unità didattiche a partire dal 2 ottobre.

Patti Formativi Individuali

Per poter valorizzare il patrimonio culturale e professionale della persona, si procede alla
definizione del Patto formativo individuale, a partire dalla condivisione e comprensione della sua
storia formativa e professionale.

FAD

Il sistema di istruzione degli adulti prevede che lo studente possa fruire a distanza una parte del
percorso didattico, che viene erogato relativamente a intere unità di apprendimento o a parte di
esse.

Attività di recupero in itinere

Durante l’anno viene effettuata un’attività di recupero in itinere per permettere l’acquisizione
delle competenze di base, nella tempistica decisa dal docente, in relazione alle esigenze della
classe e dei singoli studenti e in conformità con i patti formativi individuali.

Metodo di insegnamento

Ci si propone di analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi

anche con l’ausilio di rappresentazioni grafiche, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo.
Si utilizzerà prevalentemente il metodo operativo, che farà dell’alunno il centro attivo della lezione
e, in subordine, la lezione – applicazione, a cui seguirà la sistematizzazione da parte del docente.
L’attività docente sarà tesa a:
· avviare autonome capacità di individuare interdipendenze tra i fenomeni studiati
· migliorare la collaborazione nel lavoro di gruppo valorizzando l’impegno personale
·comunicare in modo pertinente attraverso l’uso di un linguaggio specifico
·accettare il pluralismo delle idee, il confronto, la coesistenza
·superare le rigidità che la didattica modulare induce nell’organizzazione e nella valutazione,
valorizzando l’impegno scolastico degli studenti.

Valutazione

Per il Corso serale il periodo scolastico risulta annuale con valutazione finale.

Per quanto riguarda l’attività di recuperosi specifica che, sia per le competenze insufficienti che
per la revisione del Patto formativo individuale, avviene in itinere nel corso dell’intero anno
scolastico.

Per ciascun descrittore di abilità testato nelle diverse prove e attraverso la valutazione diffusa si
attribuirà una valutazione articolata in cinque livelli.

Il voto finale viene attribuito in decimi.

Data di approvazione

10 Ottobre 2023

Firma del docente

Manuela Curri