Storia della linguistica

Fine ’700
- Emerge l’interesse per lo sviluppo storico delle lingue e per la comparazione tra
lingue diverse
- 1786: inizio della linguistica storico-comparativa (indoeuropeistica)
o Sir William Jones sostiene che il sanscrito (antico indiano) è interpretato
storicamente con latino, greco e gotico  in una conferenza
 “Il Sanscrito ha una struttura molto bella, molto più perfetta del greco,
molto più corposa del latino e più raffinato di entrambi, ma è affine ad
entrambi sia nelle radici dei verbi che nelle forme della grammatica.
Infatti nessun filologo potrebbe esaminarli tuti e tre senza credere che
provenissero da qualche fonte comune, probabilmente non più
esistente. C’è una ragione per supporre che sia il Gotico che il Celtico
(mescolati con idioma molto diverso) avessero la stessa origine con il
sanscrito; il vecchio Persiano potrebbe essere aggiunto alla stessa
famiglia”
L’importanza del Sanscrito
- Nella nascita della LSC hanno avuto un ruolo cruciale la scoperta del sanscrito e
della tradizione linguistica indiana (più antica e più evoluta di quella europea per
certi versi)
o Nata nell’esigenza di conservare testi sacri (Veda)
- Grammatica di Pānini (tra 600 e 300 a.C.)
o Riflessione linguistica generale
 Natura vs convenzione (è più tipica del linguaggio umano)
o Rapporto tra espressioni e la loro rappresentazione astratta
 Dhvani (realizzazione individuale) vs. Sphota (entità permanente
inespressa)
o Fonetica e fonologia
 Descrizione accurata dei processi di articolazione e degli organi
fonatori
o Morfologia
 Descrizione delle regole di formazione di parola, liste di radici e affissi
- Scoperta del sanscrito e delle sue descrizioni grammaticali stimola
o Comparazione sanscrito e lingue europee
o Ricerca di rapporto di parentela tra lingue
o Identificazione di una lingua comune originaria
 Anche prima dell’800 si trovano riflessioni e lavori isolati dedicati a
questi temi
- Si ipotizza che l’ebraico sia stata la prima lingua parlata sulla Terra
(monogenesi=tutte le lingue sono genealogicamente derivate da un’unica lingua
originaria)
- First Grammatical Treatise XII secolo del primo “grammatico” islandese sancisce
parentela tra islandese e inglese
- De Vulgari Eloquentia di Dante
o Dignità dei vernacoli (=Parlata caratteristica di un centro o di una zona
limitata, è più popolare e locale rispetto al dialetto)
 o Identificazione di 3 famiglie linguistiche principali
 Germanica
 Latina
 Greca
- Scaligero (1540-1609)  Joseph Justus Scaliger
o è stato uno storico, scrittore e umanista francese di origine italiana
o dice che l’ebraico non è la lingua madre di tutte le lingue
o Identifica 4 famiglie linguistiche maggiori
 Lingue deus (latine)
 Lingue theòs (greche)
 Lingue godt (germaniche)
 Lingue boge (slave)

Linguistica storico-comparativa
- Si sistematizza lo studio delle corrispondenze tra lingue per arrivare a sancire
rapporti di parentela
o Orizzontale
 Rapporto tra lingue sorelle (unica lingua madre)
 Francese, italiano, spagnolo
o Parentela verticale
 Rapporto tra lingua madre e lingua figlia da essa derivata
 Latino-italiano, latino-francese
Sviluppo linguistica storico-comparativa
- Friedrich von Schlegel (1772-1829)
o Amplia la base dei confronti linguistici rispetto a William Jones
o Afferma che la lingua madre del latino, greco, persiano, delle lingue
germaniche è il sanscrito (considerata una lingua perfetta per via del
raffinato sistema flessivo) (errore!!)
o Il sanscrito getta le basi della grammatica (o linguistica) comparata delle
lingue indoeuropee (o indogermaniche)
- Studi comparativi
o Prime corrispondenze sistematiche tra lingue europee vengono identificate
da:
 Jacob Grimm (1785-1836)
 Legge di Grimm
 Rasmus Rask (1791-1832)
 Franz Bopp (1791-1867)
 Si interessa alla comparazione della morfologia verbale
- Neogrammatici (Junggrammatiker)
o Zoccolo duro (All’interno di un gruppo, il nucleo più fedele ad una causa e
resistente ai cambiamenti) della linguistica storico-comparativa
 Osthodd
 Brugmann
 Delbrüch
 Paul
  Si riconducono anche gli studi di Otto Behaghel, Adolf Noreen e Karl
Verner.
o Si concentrano su dati fonetici in un’ottica positivista
 Regolarità del mutamento di suoni è condizione stessa su cui si basa
linguistica storico-comparativa
 Mutamenti fonetici non ammettono eccezioni (processi meccanici)
 Verner sostiene che deve esserci una regola per l’irregolarità
- Augurst Schleicher (1821-1868)
o Elabora teoria che prende spunto da classificazione botanica 
stammbaumtheorie (teoria dell’albero genialogico delle lingue)
 Organizzazione in famiglie e sottofamiglie che fanno capo a un’unica
protolingua originaria (Ursprache)  ricostruibile attraverso
comparazione delle lingue-figlie
o Viene influenzato da teoria evoluzionistica di Darwin
 La lingua presenta periodi di crescita, maturità e declino
 Contatti e conflitti tra lingue rappresentano la lotta per l’esistenza
Classificazione genealogica
- Si basa sul concetta di lingua originario o lingua madre
o Lingua originaria  può essere più o meno attestata
Es. latino rispetto a lingue romanze
o Se non è attestata va “ricostruita”  proto lingua
 Madre di lingue germaniche  proto germanico
 Madre di lingue indoeuropee  proto-indoeuropeo
- Famiglia linguistica (unità genealogica massima es. famiglia indoeuropea)
- Gruppo linguistico
Es. gruppo delle lingue germaniche (nella famiglia indoeuropea)
- Sottogruppo o ramo
Es. sottogruppo delle lingue germaniche settentrionali
o Svedese
o Denese
o Norvegese
o Islandese

Principali famiglie linguistiche

- Famiglia indoeuropea
o Europa
o Asia
o America
o Australia
- Famiglia afro-asiatica o camito-semitica
o Africa settentrionale, Medio Oriente
  Egizioano
 Arabo
 Ebraico
- Famiglia niger-kongo
o Africa sud-sahariana
 Swahili
 Wolof
- Famiglia uralica o ugro-finnica
o Europa orientale, asia centrale e settentrionale
 Finlandese (o finnico)
 Estone
 Ungherese
- Famiglia altaica
o Asia centrale e minore
 Mongolo
 Turco
- Famiglia sino-tibetana
o Asia sud-orientale
 Cinese mandarino
 Tibetano
- Famiglia dravidica
o India meridionale
 Tamil
 Telugu
- Famiglia austronesiana
o Vietnam, Indonesia, Polinesia
 Vietnam
 Khmer
 Lingue indonesiane
 Malgascio
 Lingue oceaniche Numerose lingue riconducibili a diverse
- Lingue aborigene (Australia)
famiglie formate ciascuna da pochissime
- Lingue amerindiane (America)
lingue
- Lingue isolate
o Giapponese
o Coreano
o Basco
Famiglia indoeuropea
- Gruppo indo-iralico
o Sottogruppo iranico occidentale
 Persiano antico e moderno
 Avestico antico
 Curdo
o Sottogruppo iranico orientale
 Pashto
 Afgano
- Gruppo tocario
o Tocario A e B (estinete; testimonianze scritte risalenti al I millenio a.C.
ritrovate nella zona dello Xinjiang)
- Gruppo anatolico (Asia minore)
o Ittita (estinto)
- Gruppo armeno
o Armeno
- Gruppo albanese
o Albanese (Balcani + Italia meridionale)
- Gruppo slavo
o Sottogruppo orientale
 Russo
 Bielorusso
 Ucraino
o Sottogruppo occidentale
 Polacco
 Ceco
 Slovacco
o Sottogruppo meridionale
 Bulgaro
 Macedone
 Serbo-croato
 Sloveno
 Prime attestazioni IX-X secolo d.C: antico slavo-ecclesiastico
(o antico bulgaro)
- Gruppo baltico
o Lituano
o Lettone
o Prussiano antico (estinto)
- Gruppo ellenico
o Greco antico (miceneo, II millennio a.C) e moderno
- Gruppo italico
 o Sottogruppo orientale
 Osco, umbro, sannita (estinte)
o Sottogruppo occidentale
 Latino
 Lingue neo-latine o romanze
o portoghese, spagnolo, francese, italiano, romeno,
gallego, catalano, ladino (romancio, dolomitico, friulano),
provenzale
- Gruppo celtico
o Sottogruppo gaelico
 Irlandese
 Gaelico di Scozia
o Sottogruppo britannico
 Cimrico o gallese (Galles)
 Cornico (Cornovaglia, estinto)
 Bretone (Bretagna)
- Gruppo germanico
o Sottogruppo orientale
 Gotico (estinto, traduzione della Bibbia IV secolo d.C.)
o Sottogruppo settentrionale
 Svedese
 Norvegese
 Danese
 Islandese
 Feroico
o Sottogruppo occidentale
 Anglo-frisone
 Frisone
 Inglese
 Neerlando-tedesco
 Olandese (o nederlandese)
 Tedesco
 Afrikaans (coloni olandesi in Sudafrica)
 Yiddish (dialetto tedesco degli ebrei di Germania)
- Lingue parlate in Europa non sono solo indoeuropee
o Lingue uraliche
 Finnico
 Ungherese
 Estone
o Lingue altaiche
 Turco
 Mongolo
o Lingue semitiche
 Maltese
o Lingue caucasiche
 Abcaso
 Ceceno
 Avaro
o Basco (lingua isolata)
Ottocento e Novecento

Ferdinand de Saussure (1857-1913)

- Padre della linguistica moderna
- Ha scritto Cours de linquistique générale (CLG)
o Pubblicato postumo compilato dagli allievi Charles Bally e Albert Sechehaye
o È basato sugli appunti dei corsi tenuti da Saussere tra il 1606 e il 1911
- Dicotomie fondamentali
o Langue vs. parole
o Sincronia vs. diacronia
o Sintagmatico vs. paradigmatico
o Significato vs. significante
 Co
ncezione saussuriana della lingua
- Lingua come sistema di valori arbitrari (non intrinsechi) e relativi
o Arbitrari: non esiste motivazione esterna che unisce significato e
significante
o Relativi: le unità della lingua non si definiscono in base alle loro proprietà
intrinseche ma in base al rapporto di opposizione che ognuna di loro
intrattiene con altre unità (strutturalismo)
- La lingua è un sistema “dove tutto si tiene”

Scuola di Praga
 - Fulcro dello strutturalismo europeo insieme al circolo linguistico di Copenaghen
(fondatore: Louis T. Hjelmslev 1899-1965)
- Fondazione: 1926
- 1928: Tesi del Circolo di Praga
o Presentate da Karchevskij, Jakobson e Trubeckoj al Primo Congresso
Internaionale di Linguistica all’Aja delle tesi (ampliate a partire dal 1929)
 La prima tesi fissa alcuni assunti metodologici di base
 La seconda delinea lo studio della fonologia sincronica
 La terza delinea lo studio delle funzioni linguistiche
 Modello della comunicazione di Roman Jakobson
Nikolaj Trubeckoj (1890-1938)
- Ha scritto Grundzüge der Phonologie (fondamenti di fonologia)
o Sistematizza i principi dell’analisi fonologica
 Fonetica vs fonologia
 Fono vs fonema
 Classificazione delle opposizioni fonologiche
Fonetica e fonologia
- Fonologia:Fonetica=Langue:Parole
o Fonetica: descrizione dei suoni di una lingua
o Fonologia: descrizione del modo in cui i suoni sono organizzati all’interno di
una lingua
 Due lingue possono avere la stessa fonetica (stessi suoni) ma diversa
fonologia (diverso modo di usarli e organizzarli)
- Fonema
o rappresentazione astratta di un suono di una lingua
Es. /b/ è un fonema dell’italiano
o analisi dei fonemi in tratti distintivi o pertinenti
o Un fono/suono è un fonema quando trovandosi in opposizione
(paradigmatica) con un altro suono in un determinato contesto produce una
differenza di significato
Es. ballo e callo; penso e pento  test della coppia minima
Linguistica statunitense
- Whitney (fine ‘800)
o Legame con i neogrammatici europei (da approfondire)
o Sviluppa pensiero strutturale generale molto simile a quello di Saussure
(indipendentemente da quest’ultimo)
- Franz Boas (inizio ‘900)
o Formazione: scuola neogrammatica europea
o Capostipite linguistica statunitense moderna
o Linguista e antropologo
 Indiani d’America
 Handbook of American Indian Languages
 Riserve
  Lavoro sul campo (fieldwork)

Strutturalismo statunitense
- Netto prevalere di interessi sincronici
o Esigenza di descrivere le lingue indiane d’America
- Le due figure di riferimento sono:
o Edward Sapir (1884-1939)  linguista e antropologo
 Ha scritto Language (1921)
o Leonard Bloomfield (1887-1949)
 Language (1933)
Sapir
- Concetto di drift (deriva)
o Tendenza che spinge il sistema linguistico di singole lingue o di intere
famiglie di lingue in una determinata direzione (di solito una maggiore
semplificazione)
Es. inglese  perdita casi, semplificazione flessione verbale
- Wilhelm von Humboldt (1767-1835)
o La lingua è un oggetto mutevole e il mutamento è un processo di
deterioramento a partire dall’integrità della lingua originaria
 Sapir non parla di deterioramento
- Rapporto tra linguaggio umano e pensiero
o Il nostro pensiero vive e si manifesta in gran parte attraverso il linguaggio
o Linguaggio è uno strumento di mediazione tra l’uomo e la realtà
 gli permette di ritagliare porzioni di concetti e di denominarli
Rapporto tra lingue e realtà
- Ipotesi Sapir-Whorf (o ipotesi della relatività linguistica), coniato da
o Edward Sapir (1884-1939)
o Benjamin Lee Whorf (1897-1941)
- Ogni lingua categorizza la realtà a modo suo e ha visioni del mondo diverse
o Non esistono lingue migliori o peggiori, sono qualitativamente tutte sullo
stesso piano.
Leonard Bloomfield
- Comportamentismo
 o Il bambino è una tabula rasa (Espressione latina con cui si designava la
tavoletta cerata usata dai Romani per scrivere, quando era completamente
cancellata (quindi disponibile ad essere usata nuovamente))
- Linguaggio
o Risposta a stimoli esterni
o Nasce come sostituto di un atto fisico

- Distribuzionalismo
o Elaborazione di tecniche formali di analisi linguistica
o Priorità della forma, dell’analisi fonologica, morfologica e sintattica
 Trascrizione statunitense di descrizione linguistica (approfondimento)
 Zelling Harris (approfondimento)
o Es. Forma libera vs forma legata (morfologia)
Analisi in contenuti immediati (sintassi)
Noam Chomsky
- 1957: data convenzionale di inizio della “rivoluzione” Chomskiana
o Pubblicazione di Syntactic structures
- 1959: recensisce Verbal behavior di Skinner  lo attacca sul comportamentismo
o Nasce Grammatica Generativo-Trasformazionale  reazione contro
comportamentismo
- Vocazione universalista e innatista
o Universalista: scopo della GGT è elaborare una teoria universale del
linguaggio che riesce a esplicitare tutto ciò che avviene nella mente del
parlante
 Competence (vs performance)
o Innatista: Chomsky postula esistenza di un meccanismo innato di
acquisizione del linguaggio
 L.A.D. (language acquisition device)
 Componente:
o Sintattico
o Fonologico
o Semantico
 Argomento della povertà dello stomolo
 Gli stimoli che il bambino riceve sono troppo pochi per
consentire l’acquisizione dalla parte di esso in un tempo
relativamente breve
Separazione tra livelli
- Colorless green ideas sleep furiously
 o Frase non adeguata semanticamente ma grammaticalmente sì (punto di
vista formale)
o Secondo Chomsky la sintassi (aspetto formale) e la semantica sono due
componenti del linguaggio correlate ma indipendenti l’una dall’altra
 Ciascuna componente risponde a determinati principi
Grammatica Generativa
- Rapidamente diffusa come teoria mainstream attraverso diverse fasi
o 1° fase: grammatica generativo-trasformazionale
o 2° fase: principi e parametri
o 3° fase: programma minimalista o minimalismo
- Scatena molte reazioni e critiche  danno luogo a nuovi modelli e teorie