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Relazione finale dell’ins. M.

RELAZIONE FINALE
TUTORAGGIO NEO-ASSUNTI a.s. 2 /2

La presente relazione si riferisce all’anno di formazione


dell’insegnante XXXXX XXXXX, immessa in ruolo , come vincitrice
di Concorso per esami e titoli ,nella Scuola Primaria nel corrente a.
s. 2-2, su tipologia di posto -----.

Su nomina del Dirigente Dott. XXXXXX XXXX, è stato


conferito l’incarico di tutor alla scrivente , insegnante di Questo
Circolo, per supportare l’esperienza scolastica della collega.
La collega ha assunto regolarmente servizio il 1° settembre 20
, per cui sin dal primo giorno si è instaurato un clima di
comunicazione serena, che ha permesso di svolgere insieme
attività coinvolgenti e divertenti con gli alunni e ha favorito
momenti di formazione reciproca.

XXXX ha non molte esperienze precedenti nella scuola


primaria.
Gli argomenti principali discussi nei primi tempi erano riferiti alle
dinamiche organizzative e didattiche della nostra scuola in
particolare e alle Indicazioni Nazionali.
In seguito, avendo a disposizione le due ore settimanali per la
programmazione, abbiamo lavorato alla stesura delle Unità di
apprendimento,nonché in occasioni particolari alla organizzazione
delle attività che si sono svolte a livello di plesso e aventi come
obiettivo principale lo scambio tra i diversi gruppi classe delle
conoscenze maturate.

Sicuramente la collaborazione ha stimolato entrambi a riflettere


sulla propria attività didattica e a migliorare la competenza nelle
attività di progettazione e documentazione, oltre allo scambio di
esperienze tra colleghi sulle metodologie di gestione della classe.
XXXXXXX ha lavorato con il gruppo classe del primo anno del
primo biennio e ciò gli ha permesso di formarsi con alunni che
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richiedono uno sforzo maggiore per interessarli e coinvolgerli alla


vita scolastica in modo proficuo,anche perché le attività richiedono
frequenti cambi di ritmo durante un singolo intervento per non
trascurare gli alunni con diversi stili cognitivi.
La vivacità degli alunni ha coinvolto la collega, che ha
instaurato con loro un ottimo rapporto di fiducia e un clima sereno
e giocoso .
Le relazioni con i colleghi delle equipe pedagogiche sono
state subito improntate alla condivisione degli interventi e alla
stima reciproca, il che ha permesso di maturare rapporti amichevoli
e costruttivi.
In ultima analisi, la scrivente ritiene che l’insegnante XXXX
abbia maturato competenze utili alla sua formazione professionale
che hanno integrato quelle di base.
Ha inoltre dimostrato di essere disponibile a incrementare il
suo bagaglio, attraverso i corsi di formazione e aggiornamento che
gli sono stati segnalati dal Dirigente, con il quale ha avuto un
dialogo aperto e che la ha supportata in questo momento
importante della sua formazione e così ricco di novità .

Relazione finale tutoraggio neo-assunto. 2


Relazione finale dell’ins. M.

Ins. X.XXX

RELAZIONE FINALE
TUTORAGGIO NEO-ASSUNTI a.s.
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