Psicologia sociale.

1897 Norman Triplett dall osservazione delle prestazioni degli atleti che si allenavano da soli
e in gara constatò una significativa differenza : i tempi erano inferiori quando si gareggiava in
gruppo.
Influence des autres sur le comportement indiv. `

Bambini avvolgono lenze da pesca in gruppo e da soli. In gruppo, svolgevano il compito in

modo più accurato e più velocemente. - FACILITAZIONE SOCIALE ( l’homme « fonctionne
mieux », est plus efficace en groupe ).

Funziona sempre così ? Pessin ( 1933 )  imparare parole senza senso  in gruppo 
processo contrario in gruppo il gruppo non è più efficace  INIBIZIONE SOCIALE.

Come interpretare i risultati contrastanti di Triplett e Pessin ?

- Robert Zajonc ( 1965 )

L’eccitazione favorisce la produzione di risposte dominanti – Aroulsal. Riprende la « Teoria

delle Pulsioni » di Hull-Spence (1956). Métaphore voiture qui a bas niveau fonctionne plus
ou moins, on met de l’huile pour les long trajet pour fluidifier le moteur à haut régime ( ça
c’est Arousal ).
Secondo la teoria delle pulsioni di Hull-Spence, l’eccitazione favorisce la produzione di
risposte dominanti, ovvero l’emergere della risposta che compare per prima nel repertorio
delle risposte possibili. Comportamenti facilmente accessibili perché molto praticati e quindi
ben appresi.

Inoltre, quando si è molto preparati sull’azione da compiere, il pubblico ha :

Effeto inibizione :
o Quando non ci si santa preparanti,
o Si terne il giudizio

Effeto di facilitazione :
o Sapendo di esserne capaci
o Sostenere un esame fare una partita, etc.

Eccitazione 

COTTRELL (1968)

 L’apprensione per la valutazione, causa dell’eccitazione (arousal), è una risposta apresa…

Apprenzione per la valuazione :
o Prestazioni migliori con concorrenti più bravi ;
 o Arousal decresce in presenza di ersone di cui non ci importa o che non
stimiamo ;
o L’effetto di facilitazione sociale è maggiore, in presenza di estranei.

BARON (1986)

Conflitto tra prestare attenzione al giudizio del pubblico e al compito. Si è portati a

osservare, controllando, ciò che il pubblico fa.

La presenza degli altri cosa genera sempre ?

Per ZAIONC la presenza degli altri genera « arousal » anche quando non si è in condizioni di
valuazione

- IN PRESENZA DEGLI ALTRI : si esprimono preferenze più determinate nella scelta dei
colori.
- Anche negli ANIMALI si riscontra l’effeto Facilitazione Sociale – in assenza di
apprensione per il giudizio degli altri.
- L’effeto FACILITAZIONE SOCIALE influenza anche compiti non competitivi, senza
giudizio né valuazione.

La DEINDIVIDUALIZIONE ( Zimbardo, 1969 )

- Riduzione del controllo sul comportamento

- Minore attenzione è standa…

La diffusione di responsabilità

È un fenomeno psicosociale, considerato come una forma di attribuzione , dove una persona
ha minori probabilità … ( voir tel 10 octobre ).

Effetto Ringelmann (1880) Inerzia sociale (social loafing).

o Produttività del gruppo

o Compiti additivi
o Perdita di coordinazione (Ringleman)
o Perdita di motivazione – effetto free rider (Stroebe e Frey, 1982).
o De-individuazione
o Diffusione di responsabilità.

I primi manuali di Psicologia sociale differenze … (voir tel).

o McDougall
o Ross
Due anime della psicologia sociale ( voir tel ) :
- Psicologia sociale Psicologica
- « «  Sciologica

La psicologia sociale Sociologica …

Lo studio delle folle

In Europa tra ‘700 e ‘800  industrializazione, cambiamento economico-sociali, scioperi,
borghesia « in crisi ».
L’attenzione focalizzata sullo studio delle folle ( Sighele 1981, Tarde 1895 ). Le Bon « La
psicologia delle folle »  folle = luogo dove esplode : irrazionalità, emotività inconsce,
passionalità.
Modello di riferimento dell’influenza sociale è « Malattia »  Suggestione ( Charcolt e
Bernheim)//  Contagio batteriologico ( L. Pasteur e Koch )  Capace di far saltare i freni
inbitori della coscienza / emotività e agitazione venivano attribuiti al «  contagio mentale ».

Rivoluzione tra fine 700 fine 800, industrializzazione rapida, cambiamenti eco, masse,
scioperi, Gabriel Trade ( 1895), Gustav Le Bon, Influence Newton.

REALTÀ CULTURALE DEL NORD-AMERICA DEGLI ANNI 20

1878 WUNDT : PRIMO ANNO…

Lipsia : fondatore Psicologia Sperimentale  L’introspezione ( voir tel ) ha lo scopo di

analizzare e studiare e la connessione tra i fenomeni fisiologici e fenomi…
Lo strutturalismo  voir tel

Volkerpsychologie – La Psicologia dei Popoli. Wundt e la psicologia sociale  voir tel.

La Psicoanalisi e Freud  la place de l’inconscience, au centre de la vie de chacun de

nous. La « maladie psychique », il est le premier à théoriser.
1881 studi puramente teorici di fisologia e anatomia del sistema nervoso. Professione
medica nel campo della neuropsichiatra.  studio dei Pazienti isterici ( funzionali ) associé
seulement aux femmes … ( origine du mot grecque ancien ).
 Eziologia a base psicologica per alcuni disturbi mentali. Comprensione della vita conscia
subordinata alla comprensione della vita inconscia. Inconscio e Soglia di coscienza ;
interscambio tra contenuti consci ed inconsci.

Abbandona concezione psicopatologica e psichiatra dell’800 : Eziologia a base psicologica e

non più solo dovuta a lesioni organiche  conosce Charcot e Janet, Suggestione – Ipnosi. 
Recherche sur le trauma, sur une expérience du passé mais associé à l’imaginaire, un trauma
qui n’a pas forcément été vécu par le patient.

L’  « Ipnosi »  la prima ricerca su questo stata condotta in Ingliterra da James Braid (1843-
1899), in ventore del termine « ipnotismo ».
Esperimenti sulla suggestione  dimostra che lo stato ipnotico consisteva in una restrizione
e focalizzazione del campo di coscienza.
Le indagini più importanti in questo ambito vennnero realizzate nelle scuole francesi.
 Di NANCY …

1885 e Parigi da Charcot, Janet : Metodo dell’ipnosi Attraverso l’ipnosi si convincevano i

pazienti che non erano malati. Se l’ipnosi agisce per via psichica, anche i disturbi isterici
dovevano essere « psicogeni ».
Le pouvoir de l’hypnose dépend de la réciptivité du patient, de son conditionnement.

Qual è la tecnica terapeutica della psicoanalisi ? Non è Ipnosi / suggestione / insistenza per
Freud :
o Non tutti sogg sono ipnotizzabili
o Sogg ipnotizzabili solo lievemente
o Alcuni sogg dopo poco tempo manifestavano gli stessi sintomi o di nuovi
o Si curava il sintomo ma non la causa
o Dipendenza del paziente.

- Difficoltà del metodo ipnotico

- Ipnosi come “metodo catartico” per far emergere l’effetto legato all’evento
traumatico
- Ricordi come “rappresentazioni patogene”
- Suggestione. Insistenza. Tecnica della concentrazione
- Concetto di meccanismo di difesa”
- Pscicoanalisi Vienna 1892-1897  “libere associazioni”

 scoperta del incoscienza

Caratteristiche dell’inconscio :

o Spostamento
o Assenza di contraddizione
o Assenza di negazione
o Sostituzione della realtà esterna con la realtà psichica
o Assenza di spazio
o Funzionamento in base al solo “principio del piacere”
La finalità

Scaricare energia psichica  Accumulo energia psichica provoca sintomi / tensione dolorosa
perché non sappiamo la causa del malessere.
Risalire al trauma  modello energetico della motivazione.

Due leggi : Regolano le forze psichiche inconsce

Principio del piacere --- Principio di realtà.

Principio del piacere finaltà : scarire energia accumulata e soddi…

Principio di realtà : … non contrastare le regole della società e …

Punto di vista strutturale ( 2° topica, dopo il 1920 ) : Personnalità.  tre instenze:

o ES : …
o Super – Io : …
o IO

Schéma iceberg : les proportion de ce qui compose l’individu sont à remarquer.

Meccanismi di difesa dell’IO : Freud constata la “resistenza” durante l’analisi. L’IO e il suo
meccanismi di diffesa : … basici ( prima foto ) e altri ( seconda foto ).

17/10
Sviluppo psico-sessuale :
- Breve
- Lunga

Expérience de Freud, un enfant qui n’est pas réel, qui est immaginé et ses réactions aussi.

L’infanzia per Freud

Lui definisce il bambino un “perverso polimorfo”. Il bambino è perverso perché

ricercherebbe il piacere senza alcuna finalità riproduttiva ( il concetto di “perversione” non
ha nessuna valenza morale negativa).
È polimorfo poiché ricerca il piacere attraverso vari organi e tramite diverse zone erogene, e
riceve gratificazioe edonistica …

Sviluppo psico-sessuale :

- Fase orale : dai 12-18 mesi :

o libido  gratificazioni sessuali – allattamento al capezzolo materno
 o aggressività  mordendo capezzolo.
- Fase anale : dai 18 mesi al 3°anno :
o libido ritenzione e/o espulsione delle feci
o Aggressività - mancata ritenzione e/o espulsione delle feci.
- Fase fallica : dal 3° anno al 5° anno
o Libido  interesse sessuale per i propri genitali
o Aggressività  verso genitore del proprio sesso

FF  Complesso Edipo : Fantasie e desideri sessuali verso genitore di sesso opposto

( fantasie, lapsus, sogni, ecc ). Maschio  paura evirazione compl. Castrazione. Identità
sessuale.

(Rappel hsitoire mythologie Oedipe.)

L’equivalente femminile del complesso d’Edipo maschile : il complesso di Elettra

Carl Gustav Jung ispirato da Freud spiegò una sorta di analogo femminile del complesso di
EDIPO, “il complesso di Elettra”.
Tale complesso si definisce come il desiderio della bambina di “possedere …

- Fase della Latenza : dal 6° anno all’11° anno

o Libido  si rafforza ma non si esprime
- Fase genitale : adolescenza
o Libido  si prepara una vita sessuale adulta-ricerca del partner
( problematiche edipiche).

Pour les femmes, une injustice,par contre une femme qui a du désir est considérée comme
“malade” pour lui.

Freud e la società

Individuo > Società. Si nasce “perversi polimorfi”. Eros: pulsione erotica-libido. Thanatos :
pulsione mortale.
Le pulsioni spingerebbero gli individui al una competizione furiosa  leggi, sanzioni, …

Meccanismi di introiezione e proiezione  Super-Io, Senso Morale.

- Vita socilae Tabù. Individuo nella folla, emergono pulsioni inaccettabili- calano
freni inibitori
o Freud = Le bon. Folla  forza distruttiva e devastante. Le leggi della società
agirebbero tramite una coercizione diretta.

(livres de Freud qui traitent du sujet)

- L’orda primordiale è dominata da un unico padre-padrone

- Interdizioni sessuali imposte ai figli determinarono la loro rivolta.
 - La Crisi genera l’uccisione del padre.
- Tale sacrificio ha comportato l’inter…

Il pregiudizio come personalita’ – La personalità autoritaria, gruppo di Berkeley

(Adorno et al, 1950)

1. Eccesso di rispetto per figure autoritarie (emblemi dei genitori).

2. Atteggiamenti ostili verso gruppi diversi o chi è percepito come diverso
3. Struttura di personalità antidemocratica e fascista

 Sindrome autoritaria SCALA F ( fascismo )…

o Scala Antisemitismo ( Scala AS )
o Scala Etnocentrismo ( Scala E )…
Approccio comportamentistico
- L’organismo è docile e plasmabile
- Possiede una capacità illimitata di apprendimento
- Il cambiamento è prodotto da cause ambientali
- Il metodo ottimale è la sperimentazione e l’osservazione col massimo di controllo

Correnti dell’approccio comportamentistico

…

USA – J. B. Watson… Oggetto di studio : il comportamento / Obiettivo : prevedere e

controllare il comportamento / metodi di studio : metodo sperimentale.

Come viene considerata la mente del bambino : alla nascita la mente è “tabula rasa” 
L’ambiente incide il carattere (famiglia, scuola, amicizie).

Articolo : “La psicologia vista dai comportamentisti” saggio tratto dalla Psychological Review
(Watson, 1913)…
o Psicologia puramente oggettiva della scienza naturale
o Ciò che occorre è mettersi al lavoro partendo dal comportamento e non dalla
coscienza.

Stimoo < -- > Risposta. I bambini nascono dotati solamente dei riflessi e della capacità di
apprendere associazioni tra STIMOLI e RISPOSTE.
- Si oppone a Wundt ( introspezionismo )
- Metodo sperimentale
- …

Due tipi di apprendimento :

- Apprendimento
- Svilupp…

Ivan Pavlov

/// COURS À RATTRAPER ///

24/10

Compormentisti  tabla rasa

La forza dei “modelli”

Desiderabilità Sociale
(Effetto dei mass media) come RINFORZO VICARIANTE

Teoria della Frustrazione-Aggressività – Dollard e Miller (1939)  Le mal être se transforme

en une émotion qui mène à l’agressivité contre les autres ou contre soi même (suicide). Voir
schéma.
Il cervello non è una “tavola rasa”

Social Learning Theory  Non si può misurare Comportamento Osservabile. Stimole non
vengono percepiti come unità singole. Non più comportamentismo (S<->R), Apprendismo
Sociale (O<->R/<->S)

Cognitivismo costruttivista  La réalité vient constamment construite le sujet. Rien n’est

donné dès la naissance mais toute l’experience humaine participe au processus de
construction individuelle. La réalité est différente d’aujourd’hui à demain selon les
expériences du jour. …

Gestlat 
- “Forma”
- “Buona Forma”
- “Forma Organizzata”
Si sviluppa USA anni 40  Scuola Berlino ( M. Wertheimer/ …)

Percezione  Elaborazione percettivo-cognitiva  Processo mediante il quale traiamo

informazione…

VON EHRENFELS (1859-1932)  “Qualità della forma” …

1- Wertheimer (1912) – Movimento Stroboscopio.

Effet de néon, l’oeil interprète une lumière constante alors que ça clignote ( même
principe ).

o Modello neurofisiologico

- Oggetto (fonte degli stimoli visivi, acustici, ecc)

- Stimolozione dei recettori
- Conduzione centripeta degli impulsi
- Processi Corticali

Orientamento Fenomenologico : La mente struttura attivamente la Realtà.

Situazioni di assenza fenomenica in presenza di oggetti fisici (ex : raggi ultravioletti

ultrasuoni).
Situazioni di presenza fenomenica in assenza di oggetti fisici (ex : il silenzio u il buio Luci del
luna-park Triangolo di Kanizsa (1955)).
Dicrepanza tra oggetto fenomenico e corrispondente oggetto

Rifiuta :
- Assunto Tabula rasa
- Introspezionismo di Wundt

Prima legge du cerveau : Formazione non additiva della realtà. “Il tutto è più della somma
delle singole parti” ( ex la musique qui n’est pas juste un assemblage de note dans notre
cerveau ). Ex vélo assemblé.

Seconda legge : Legge della pregnanza o della buona forma (armonia, simmetria, semplicità,
equilibrio). Ex bouteille en classe selon la perspective de où est ce que l’on est assis.

Terza legge : legge del Destino comune. Ex : avec 4 points équidistant on forme
automatiquement un carré dans notre tête.

Autres lois : …

- Il problema della percezione delle qualità espressive ( Percezione sociale ).

o Psicologia associazionista (toeria dell’empatia)
o Gestalt  Isomorfismo.

Organizzazione figura-sfondo  Rubin (1912) …

Wertheimer – Principi organizzativi

Rigidità Percettiva  Figure Ambigue: tendenza a non scomporre, analizzare, ricombinare e

riorganizzare Unità già costituite percettivamente.

26/10

Rigidità Percettiva in ambito sociale :

- Pensiero Prevenuto
- Pregiudizi
- Stereotipi.

Teoria del campo – Kurt Lewin

Teoria della Gestalt

Campo = “totalità dei fatti coesistenti ad un dato momento nella loro interdipendenza”
- Spazio di vita
- Spazio fisico e sociale
 - Spazio di confine

Gruppo è più della somma dei singoli membri =/ gruppo di persone. Il gruppo non è somma
membri :
- Interdipendenza dei membri
- Finalità communi “ destino comune”
 Totalità dinamica

Ricerca-intervento
Studiare l’individuo nel suo ambiente e analizzare le sue interazioni, proponendo e attuando
interventi.

Studi sulla Leadership

(bambini 10-11 anni costruire maschie)
Si le leader change, cela va avoir un impact sur l’ensemble du groupe.

- Leadership Democratica
- Autoritaria
- Lassista

Democratica :
o Collabrorazione reciproca
o Promuove decisioni
o Soddisfazione/ gratificazione
- Ma :
o Poco impegno nei compiti
o Macchinose contrattazioni

Autoritaria :
o In primo tempo molto efficiente
- Ma
o Imposizione della Volontà
o Rimproveri Severità
o Solco tra bravi e meno bravi
o Competizione-Frustrazione
o Mauvaise coesione gruppo / produttività

Lassista :
o Collaborazione iniziale
o Creatività
- Ma
o Eccessiva permissività
o Disinteresse
o Ostilità
o Divisione in sottogruppi
L’approccio cognitivista

La parola dello psichiatra Victor Frankl:

“Tra lo stimolo e la risposta c’è uno spazio. In quello spazio sta il nostro potere di
scegliere la nostra risposta. E nella nostra risposta sta la nostra crescita e la nostra libertà.”

Queste parole dello psichiatra sopravissuto all’olo…

- La psicolinguistica

Noam Chomsky (1959)

o Approccio allo studio dei processi sottostanti alla capacità di parlare
o Il linguaggio
o Studio degli errori sistematici
o Messa in discussione dell’ottica comportamentista
o Regole di trasformazione -LAD
o Grammatica generativa

Modello T-O-T-E : Miller, Galanter e Pribam

o Superamento del modello comportamentista S R. CIBERNETICA

- Modello:
o Test  Operate  Test  Exit
o La mente viene spiegata in termini di circuiti a Feed-back
- Individuo diventa un elaboratore di informazioni

Uomo = elaboratore di informazioni

Imput ambientale  registro sensoriale  MBT <-> MLT

Output

Piaget – L’epistemologia genetica

- …

Vygotskij – Socio constuttivismo

…
 - Zona di sviluppo prossimale (ZSP)
…

Bruner : Categorie mentali

SCaffolding …

31/10

Percezione sociale, attribuzione e giudizi

Exemple Jeffrey Lionel Dahmer  exemple de classe. On aura plus tendance à demander de
l’aide à quelqu’un avec un beau visage plutôt qu’à quelqu’un avec une attitude physique
douteuse, qui nous semblerait plus dangereux.

Facciamo una serie di anticipazioni su cui costruiamo le nostre interazioni con essi.

- Modello configurazionale di Asch

Impressione ricavata non è la somma delle caratteristiche. Si costruisce la realtà attraverso

l’elaborazione delle informazioni.
La concezione del processo di formazione delle impressioni che Asch propone prevede che
queste siano composte -in una “configurazione globale” entro la quale le informazioni
disponibili sono integrate. In altre parole, secondo questa concezione, le persone
tenderebbero …

Exemple : Signor X avec ses caractéristiques idéales pour un groupe (caldo), il a été présenté
à l’autre groupe avec les mêmes caractéristiques mais “freddo”. Seul un adjectif diffère entre
la présentation de la même personne aux deux groupes.

Semplice varazione di un tratto modifica l’impressione : forme unificanti.

Ma non tutti tratti sono uguali :

- Effetto centralità
- “ Cambio significato
- “ primacy (d’ordine)
- “ recenza

1- Effet précédent …
2- Une cara peut changer l’effet général…
3- Si on change l’orde de présentation des cara, l’effet peut changer …
 - Modello Algebrico di Anderson

La valuazione della personalità è il risultato della combinazione dei tratti positivi e negativi.
Media delle valuazioni (ruolo del contesto: sport).

… Ciò a cui tale modello tende è un analisi approfondita in grado in condurre ad

un’impressione globale.

Ex : la somme des qualités et des défauts et faite, seul compte la somme finale, signor
X/SignorY …

Mais la valeur que l’on attribue aux qualités et défauts est variable selon chacun de nous 
Diverse impressioni  effetto alone di Asch.

 Modello configurazionale (top-down)

 Modello algebrico (bottom-up) : singole valutazioni  …

Teorie implicite personalità

Brunswik e Reiter : esistono dei tratti che orientano le valuazioni ( distanza occi, distanza
ochhi bocca…)

La positività pregiudiziale

Nel valutare gli altri siamo guidati da quella che Sears (1983) chiama positivity bias : un
atteggiamento che ci porta ad attribuire alle persone caratteristiche più positive che
negative.
Boucher e Osgood (1969) lo hanno chiamato il principio di Polianna : ovvero gli esseri umani
stanno meglio se si sentono circondati da cose, persone ed eventi positivi, e quindi tendono
a giudicare la realtà sociale come più attraente di quanto non sia.

Attribuzione di causa

Teorie attribuzioni

Fritz Heier : come interpretare le cause degli avvenimenti “psicologia del senso comune” o
“psicologia ingenua”.
Processi attribuzionali inferire cause sottostanti ai comportamenti osservati (Heider). Tratti
di personalità considerati come stabili inseriti in un contesto.
Percepire gli altri

o Volontarietà : il comportamento è espressione di volontà o conseguenza di

pressioni esterne ?
o Effetti non comuni : tra le opzioni comportamentali, quali sono gli aspetti che
le differenziano ?...
o Desiderabilità sociale : il comportamento scelto è tale perché approvato dagli
altri ?
o Aspettative : il comportamento scelto è tale perché guidato dal ruolo…

1. Locus della causalità : causa interna v/s causa esterna

2. Stabilità/ instabilità : causa interna-stabile v/s causa interna-instabile + causa
seterna-stabile v/s causa esterna-instabile
3. La controllabilità : controllabile v/s non controllabile …

Modello tridimensionale del processo attributivo di Weiner (1985)

L’attribuzione di causa degli eventi è un processo cognitivi attraverso il quale gli individui
inferiscono le cause del comportamento proprio ed altrui secondo tre dimensione : …

Teoria dell’inferenza corrispondente (Jones e Davis, 1965)

Lo scopo dell’attribuzione di causa è compiere inferenze corrispondenti, ossia giungere alla

conclusione che il comportamento di una persona rifletta disposizioni interne o qualità
stabili.
Def “inferenza” …

- Effetti non comuni : confronta tra comportamento scelto e opzioni possibili

- Desiderabilità sociale : desc soc.  tratto personalità
- Libera scelta : comportamenti messi in atto liberamente sono + informativi rispetto a
quelli obbligati
- Ruoli sociali e aspettative : il comportamento è + informativo se non deriva da
norme legati ai ruoli (prete-elemosina).

Euristiche di giudizio  meccanismi di semplificazione nell’acquisizione dell’informazioni :

scorciatoie mentali
o Euristica della disponibilità : giudizio sulla probabilità di frequenza. Recupero
della memoria (discoccupazione).
o Euristica della simulazione : giudizio sulle probabili reazioni di un’altra
persona riguardo ad un evento. Ricostruzione su base mnestica di uno
scenario ipotetico relativo ( esame : reazione padre ).
o Euristica della Rappresentatività : giudicare se una persona/ evento fa parte
di una categoria. Calcolo della probabilità che una certa persona/evento
rientri in una categoria (persona timida : è avvocato, notaio o contadino?).
 o Euristica dell’ancoraggio : In presenza di informazioni ambigue o nuove.
Ricerca punto di riferimento; Si stima quanto un giudizio si avvicina al punto
di partenza (esami universitari : assistenti).

02/11

Modello della covariazione di Kelley (1967)

Kelley ha elaborato il suo modello avendo come obiettivo quello di rispondere a due semplici
domande :
o Quali informazioni vengono comunemente analizzate per produrre
un’inferenza causale ?
o Secondo quali processi di elaborazione ?

Quando si possegono informaioni da più fonti, l’osservatore – scienziato ingenuo – le

analizzerà attraverso il principio della covariazione. La ripetizione delle osserva…

Le cause covariano con gli effetti. Si valutano le informazione al di là :

o Degli oggetti stimolo

o Delle persone
o Dei contesti
 Distintività (unico a produrre l’effetto ?)
 Coerenza nel tempo (produce sempre stesso effetto ?)
 Consenso (produce in tutti lo stesso effetto?)

Esempio : …

Il modello di kelley suppone che le persone abbiano a disposizione tutte le informazioni

necessarie per valutare l’evento sulle tre dimensioni.
- Non sempre …

In realtà noi siamo dei cognitive miser. Ricorriamo a spiegazioni rapide e apparentemente
efficienti che ci portano a commettere :
- Errori sistematici
- Distorsioni a base motivazionale

Ned Jones e Richard Nisbett (1972)

Tendenza ad attribuire :

- Proprio comportamento a fattori situazionali

- Comportamento altrui a fattori disposizionali…
Errore Fondamentale di attribuzione. (Ross1977)

L’errore fondamentale : tendenza generale di giudizio che i soggetti manifestano quando,

nell’individuare i fattori che determinano i comportamenti della gente, sottostimano
l’impatto dei fattori situazionali mentre sovrastimano il ruolo dei fattori disposizionali.

Tendenza ad attribuire :
- Comportamento dell’attore (altri) proprietà di salienza (fattori disposizionali)
- Comportamento proprio in secondo piano (fattori situazionali)
Comportamento dell’attore è saliente e viene ricondotto a caratteristiche stabili.
- Principi figura-sfondo

Self -serving Bias di attribuzione

Gli effetti di self-serving : detti anche biases al servizio del sé, sono costituiti da una tendenza
generalizzata ad attribuire a se stessi il successo e a negare responsabilità per l’inseccesso.

Psicologia Sociale Evoluzionistica

Biologia evoluzionistica – Konrad Lorenz e Niko Tinbergen

L’etre humain est le résultat d’une evolution biologique e culturelle ( evo bio-culturelle).
L’adaptation humaine est le résultat di una dialetta tra l’uomo e il suo ambiente.

Come opera la selezione naturale ?

La selezione opera essenzialmente in due fasi :

1. Produzione di variazioni : in ogni generazione si prodduce un’enorme quantità di

variazioni, di cui darwin non conosceva la fonte (essa fu comprensibile solo con
l’avvento delle genetica);
2. Produzione di selezione : il cui risultato era la sopravvivenza del più adatto nella
continua lotta per l’esistenza.

Evoluzione dell’uomo : questione di forma, stuttura, …

Il big bang dell’evoluzione umana : stazione eretta / bipedismo.

Evoluzione : processo graduale di cambiamento della specie.

Selezione naturale : mantenimento delle caratteristiche che meglio contribuiscono al
successo riproduttivo degli individui.

“Non c’è la

1 semaine à rattraper (Whatsapp)

21/11/2022

Selezione parentale
Madre si occupa dei piccoli  stringe forti legami affettivi
+ si ha accesso alla figura di accudimento
-è certa la soppravvivenza del piccolo

- Evoluzionismo e Sessualità

…
Les enfants se dvlpt avec le temps en développant une relation avec la mère.

- La sessualità umana

Oggi, ciò che regola la sessualità umana e ne scandisce la frequenza è il desiderio sessuale,
non più ci cicli riproduttivi.
Il desisderio sessuale è presente sia nei maschi che nelle femmine.
Molti …

- La sessualità e la contraccezione

- Desiderio sessuale

Insieme dello spontaneo presentarsi di pensieri e fantasie…

Femmine pagano + costi rispetto ai maschi nell’investimento genitoriale ( concepiemento,

parto, svezzamento).

- Complesso co-adatto
- Fisiologia / anatomia
 Cours à rattraper

28/11/2022

L’equilibrazione delle strutture cognitive

- Modello dell’equilibrio cognitivo

…

Configurazioni tradiche : Attegiamento verso una persona, …

I legami affettivi tra gli elementi di ogni triade possono essere coerenti ( strutture
equilibrate) o incoerenti.

Il principio dello sforzo minore

Come può Festinger risolvere il dubbio di Catullo “Odi et amo”

- Teoria della Dissonanza Cognitiva

…

Cosonanza :
Dissonanza :

Dissonanza  Squilibrio  Eccitamente  …

- Dissonanza post-decisionale (justifier choix)

- “ contro – attitudinale (recherche info selectionnées).

Situazioni di accordo forzato : “20$ per una mezo ..?”

Gruppi : pagati per mentire

Teoria della reattanza

Attegiamento

La teoria dell’azione ragionata

Atteggiamenti
La persuasione : il cambiamento degli atteggiamenti

Sleeper effect

12/12/2022

Il funzionamento della memoria e i processi difensivi.

- Bowlby : Esclusione difensiva
- Relazioni d’attaccamento inadeguate

Deux mémoires à retenir, le reste juste le lire.

C4- Attaccamento vs Psicoanalisi

- Il caso del piccolo Hans : freud  complexe oedipe / Bowlby  paura
dell’abandonno da parte della madre.

Capitolo 7 – Attaccamento di coppia

Partner  base sicura

Figura di attaccamento  Bowlby

- Prédispo innée à former une relation avec quelqu’un qui nous offre protection e
confort.

L’amore come processo di attaccamento:

- Relazione madre-bambino  complementarità
- Relazione di coppia  Partner reciprocità
I coetanei prendono il posto dei genitori come figure di attaccamento. Desidero di
protezione

 Indicatori della qualità relazione.

 Differenze tra coppia e relazione mammma-bambino

Evoluzione della sessualità.

- Sessualità - strumenti per misurare l’attaccamento

Les couples, les relations ont pour objectif de réparer les cassures

C10 i 5 punti del terapeuta

 voir tel
Terzo capitolo  la comunicazione “normale” con il linguaggio (schema).  con
EMOZIONE la comunicazione.
- Sviluppo filogenetico
- Sviluppo ontogenetico

- Ruoli dell’interazione nello sviluppo affettivo

- Approcci teorici alla CNV

- La finalità della comunicazione non verbale