Didattizzazione pubblicità Mulino Bianco

Link al video: https://www.youtube.com/watch?v=NeRsAJFu6ss

Destinatari: adolescenti e adulti
Contesto: L2/LS
Livello: A2
Prerequisiti: Indicativo presente, accordo sostantivo-aggettivo, articoli e preposizioni
Obiettivi: Grammaticali: Verbo piacere (Mi piace - non mi piace) con pronomi
oggetto (diretto e indiretto) e il comparativo di maggioranza
Lessicali: Approfondimento del lessico presente nello spot pubblicitario
Culturali: Comprensione della pubblicità dell’azienda Mulino Bianco
Testo:
a Sara piace cercare cognomi strani sul citofono
e ascoltare le rane nella pancia del papà mentre dorme
a Sara piace guardare le pozzanghere per vedere quanto sono profonde
e affondare i polpastrelli nel suo cuore di pane prima di mangiarlo
Pane senza crosta oggi ancora più morbido
Nuovo cuore di pane Mulino Bianco

Motivazione

L’insegnante sottopone il video agli studenti il video senza audio e successivamente

chiede agli stessi di formulare delle ipotesi circa ciò che viene detto al suo interno.
Dopo aver ascoltato le varie ipotesi, il docente chiede agli studenti se conoscono il
marchio Mulino Bianco e in caso positivo se hanno mai mangiato qualche prodotto di
questo marchio. In caso negativo invece rivela il tipo di produzione aziendale.

Globalità

 L’insegnante sottopone il video con l’audio.

 Successivamente propone delle domande V o F:

1. Questo spot pubblicitario ha come oggetto un prodotto dolciario V o F

2. Lo spot pubblicitario è ambientato all’interno di una scuola V o F
3. Una scena della pubblicità mostra Sara con suo padre V o F
4. Il prodotto pubblicizzato è croccante V o F
5. Il prodotto della pubblicità è bianco V o F

 Allo studente viene chiesto ora di correggere le risposte false.

  Il docente fa ascoltare di nuovo il video e propone un cloze test:

a Sara …….. cercare cognomi strani sul ……..

e ascoltare le …… nella pancia del papà mentre dorme
a Sara piace guardare le …….. per vedere quanto sono profonde
e affondare i …… nel suo cuore di pane prima di mangiarlo
Pane senza ….. oggi ancora più morbido
Nuovo cuore di pane Mulino Bianco

Polpastrelli-rane-citofono-piace-crosta-pozzanghere

Analisi

 Il docente chiede agli studenti di scrivere 5 frasi con la struttura Mi piace-Non

mi piace.
 Nelle seguenti frasi sostituisci il nome con il pronome adatto.

1. A me, Anna e Mario piace giocare nel parco (A noi / A loro).

2. A Maria non piace guardare la tv (A lui / A Lei).
3. Ai Ragazzi della terza B piace andare sempre al bar insieme (A loro/ A voi).

 Data una lista di aggettivi al grado positivo forma delle frasi a piacere con il
comparativo di maggioranza. *Attenzione alle forme irregolari.
Intelligente – Cattivo - Sportivo - Alto – Pulito

 Collega il termine con il suo corretto significato.

Citofono Animale che si trova negli stagni

Rana Parte del corpo umano
Pancia Aggettivo qualificativo riferito ad una massa d’acqua
Profondo Strumento che serve a macinare la farina
Pane Alimento utilizzato quotidianamente
Mulino Strumento che si trova davanti ad una abitazione

Sintesi
L’insegnante chiede agli studenti di fare una ricerca sui vari prodotti
dell’azienda Mulino Bianco e di paragonarla eventualmente ad un’azienda
simile del loro paese.