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Subordinate temporali

Destinatari: adolescenti L2

Livello: B2

Prerequisiti: usi, forme e funzioni del modo congiuntivo, infinito, participio passato, gerundio e delle
preposizioni articolate

Obiettivo: subordinate temporali e racconto di un incontro

- Ricordi un momento particolarmente felice della tua vita, nel quale hai incontrato dopo tanto
tempo una persona a te cara?
- Cosa stavi facendo prima di vederla e cosa avete fatto durante il vostro incontro?
- Brainstorming delle esperienze degli studenti

1. Leggi il brano e sottolinea quali sono le frasi che secondo te esprimo il momento in cui succede
qualcosa

Mentre ero nella mia camera dei giochi, suonarono al campanello. Prima di correre alla porta, rimisi al loro
posto i libri che stavo leggendo e nel guardare le copertine in cui c’erano figure di bambini che giocavano,
pensai che avrei voluto un amico con cui leggerli. Quando andai in cucina per vedere chi fossero le persone
che avevano suonato, capii subito che quel giorno lo avrei ricordato: prima di ricordare le loro facce,
ricordai le loro voci e capii che Roberto era tornato. Da quando il mio amico del cuore si era traferito a
Milano, io non avevo più condiviso i miei pomeriggi con nessuno, ma ora le cose sarebbero cambiate.
Allorché vidi la sua faccia, mi tornò subito il buonumore e gli chiesi: “andiamo a leggere un libro insieme?”.
Nel rispondere alla mia domanda, Roberto si alzò dalla sedia e corse verso di me per abbracciarmi.

2. Dopo aver letto il brano, riporta negli spazi suggeriti tutti i verbi che esprimono il momento in cui
è accaduta l’azione, con le locuzioni che li precedono.

Attenzione: sono otto in totale, ma uno è già conteggiato nell’esempio

Esempio: Mentre ero

1. ___________________________________________
2. ___________________________________________
3. ___________________________________________
4. ___________________________________________
5. ___________________________________________
6. ___________________________________________
7. ____________________________________________

Dopo aver completato l’esercizio, rifletti su quello che osservi:

I verbi all’indicativo da quali locuzioni sono introdotti? Elencali:


______________________________________________________________
I verbi all’infinto da quale tipologia di preposizione sono introdotti? ________________________________

Questi verbi sono introdotti solo da preposizioni? Se no, da cosa? __________________________

Dopo aver risposto alle domande, completa le seguenti regole sulle subordinate temporali

Introdotte /Reggente / congiunzioni / infinito

La proposizione temporale indica il momento in cui si svolge l’azione espressa nella ___________

Le temporali esplicite sono ____________ dalle ____________ : quando, da quando, fino a quando,
mentre, allorché, dopo, dopo che, appena, prima che, finché, ogni volta che.

Le temporali implicite sono introdotte da prima di, dopo di, a, in, su, … + _____________ o hanno il verbo al
gerundio o al participio

Dopo aver risposto alle domande e aver completato lo schema, confrontati con il tuo compagno per
chiarire eventuali dubbi.

3. Metti in ordine le seguenti frasi rispettando lo schema che hai notato nel brano dell’esercizio
numero 1.
- Mangiare lavati prima di le mani

__________________________________________________

- Pulirai fin quando la camera tua uscirai non

_________________________________________________

- Finché la febbre tu uscirai non persiste

_________________________________________________

4. Individua i complementi di tempo e trasformali in preposizioni temporali

Esempio:

Torno sempre a casa prima dell’arrivo di mio padre.

Torno sempre a casa prima che arrivi mio padre.

1. Spesso mangio prima dell’inizio del turno di lavoro


____________________________________________
2. Da grade studierò ingegneria
______________________________________________
3. Dormo sempre durante la visione dei film
______________________________________________

5. Completa le frasi con la congiunzione temporale adatta

Nel / Prima di / Al tempo in cui / Mentre

_____________ dormivo ho sentito un gran baccano


_____________________________ gli antichi Egizi iniziarono a costruire le piramidi, la popolazione era
governata dai Re

_______ giocare con il figlio, Luigi ricordò la sua infanzia

_________________ cucinare, accertati di avere gli ingredienti

6 Chiedi al tuo compagno le sue abitudini quotidiane, facendo attenzione a utilizzare più subordinate
temporali possibili.

Ecco un esempio:

Cosa fai durante la colazione?

Mentre faccio colazione guardo le notifiche dei social