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Domande per il volume FONDAMENTI DI PSICOLOGIA GENERALE

LA PSICOLOGIA COGNITIVA (vedi slide on line)

1. Cosa studia la psicologia Cognitiva


2. Quale definizione di mente, e cosa sono gli scopi e le credenze?

METODI

1. Gli scopi della ricerca scientifica


2. Gli studi sperimentali: variabili dipendenti e indipendenti
3. Gli studi correlazionali
4. La neuropsicologia
5. I metodi cronometrici (tempi di reazione, Effetto Stroop etc.)

PERCEZIONE

1. Il concetto di soglia assoluta


2. La legge di Weber e la legge di Fechner
3. Il metodo dei limiti
4. La soglia differenziale
5. Il sistema dei coni e bastoncelli e la relazione fra sensibilità e acuità
6. Il fenomeno della costanza percettiva di bianchezza
7. La codificazione sensoriale del colore

PROCESSI PERCETTIVI DI BASE


1. L’informazione ottica
2. I processi di codificazione e organizzazione
3. Lo spazio visivo
4. Articolazione figura/sfondo, e i fattori ad essa sottesi
5. Il principio di minimo nei processi di organizzazione percettiva
6. I fattori responsabili dell’organizzazione di elementi discreti in unità percettive
7. La teoria della gestalt e l teoria Helmotziana della percezione

RICONOSCIMENTO DI OGGETTI

1. Riconoscimento e categorizzazione di oggetti


2. Modelli di riconoscimento di templates
3. Il concetto di rotazione mentale ed i principali esperimenti
4. Il riconoscimento dei volti e
5. Il riconoscimento di oggetti nuovi e concetto di affordance

ATTENZIONE E COSCIENZA

1. Cosa è l’attenzione
2. L’attenzione spaziale e suoi principali paradigmi
3. L’attenzione basata sugli oggetti
4. L’attentional blink e la cecità al cambiamento
5. Il neglect
6. Processi non consapevoli di attenzione (ascolto dicotico, mascheramento visivo etc.)

SISTEMI DI MEMORIA

1. Le fasi di codifica, ritenzione e recupero


2. La memoria sensoriale e l’esperimento di Sperling
3. Differenze tra memoria a breve termine e memoria a lungo termine
4. Il paradigma di identificazione percettiva
5. La memoria prospettica
6. I livelli di memoria autobiografica

MEMORIA SEMANTICA E DI CATEGORIZZAZIONE


1. Cosa è la memoria semantica e distinguerla dalla memoria episodica
2. Modelli della memoria semantica
3. Le funzioni dei processi di categorizzazione
4. Il modello a struttura gerarchica della Rosch
5. L struttura interna delle categorie nella Rosch e il concetto di prototipo

APPRENDIMENTO

1. Il condizionamento classico di Pavlov ed i fenomeni ad esso connessi (generalizzazione, estinzione, etc.)

2. Il condizionamento operante e i concetti di rinforzo e punizione

3. Interpretazione cognitivista del condizionamento classico

4. Apprendimento per segnali di Tolman

5. Interpretazione cognitivista del condizionamneto operante

APPRENDIMENTO E MEMORIA NELLE RETI NEURALI

1. Elementi di base delle reti neurali artificiali


2. L’architettura dlle reti neurali
3. Modelli di apprendimento nelle reti neurali o algoritmi di apprendimento

EMOZIONI

1. Cosa sono le emozioni La dicotomia emozione-ragione


2. Eventi emotigeni antecedenti
3. Multidimensionalità della valutazione degli eventi
4. Il lessico emozionale
5. Il processo emotivo

MOTIVAZIONE

1. La definizione di Motivazione e le principali teorie


2. La teoria dei bisogni di Maslow
3. La motivazione alla riuscita
4. La teoria attributiva
5. Motivazione e autostima

RAGIONAMENTO

1. La logica mentale e i modelli mentali


2. Gli effetti di contenuto nel ragionamento
3. Il ragionamento probabilistico e le euristiche di giudizio
4. Il ragionamento estensionale