1.

TEORÍA BIOGENÉTICA
Tiempo aproximado de duración de el ejercicio: 40 minutos

La idea de que existe un paralelismo entre la ontogenia y la filogenia se

remonta a pensadores como Aristóteles. En el siglo XIX un grupo de filósofos y
naturalistas como Meckel, Serres, Hertwig, Goethe y Zola participaron del debate
sobre este paralelismo.
A mediados del mismo siglo XIX Ernst Haeckel postula que la ontogenia
recapitula a la filogenia; el propone un mecanismo para explicar la relación entre la
ontogenia y la filogenia. Con Haeckel se diseñan los árboles filogenéticos, sin
embargo, este postulado no contaba con evidencias experimentales que lo
apoyaran.
Los trabajos de los embriólogos Christian Pander, Karl Ernst von Baer y
Heinrich Rathke aportaron datos importantes que dieron soporte al establecimiento
de una ley que considera la relación entre la ontogenia y la filogenia.
Actualmente a la luz de los conocimientos generados por la genética y la
biología molecular el paralelismo entre la ontogenia y la filogenia presenta nuevas
interpretaciones.

1. OBJETIVOS
1.1Abstraerá las relaciones entre el Desarrollo Ontogénico y el
Filogenético, a partir de la observación.

2. MATERIAL
2.1 Películas sobre el Desarrollo Embrionario de Peces, Anfíbios,
Aves y Mamíferos.

3. MÉTODO
Observación y discusión de las películas de acuerdo a una Dinámica de
grupo (Elegir entre: Corrillos y Mesa redonda).
Para llevar a cabo la discusión se partirá de las siguientes preguntas:
1. Describir cinco características comunes en el desarrollo embrionario de
los vertebrados.
 2. Describir cinco características diferentes en el desarrollo embrionario de
los vertebrados.
3. Enliste cinco rasgos morfológicos que caracterizan a los vertebrados.
4. Compare las semejanzas y diferencias en el desarrollo embrionario, con
las características morfológicas de los vertebrados.
5. Señale el orden cronológico en el que aparecen los rasgos morfológicos
de los vertebrados durante el desarrollo embrionario de los mismos.
6. Explique evolutivamente la importancia de la aparición de los rasgos
morfológicos de los vertebrados durante el desarrollo embrionario de los mismos.
7. Interprete genéticamente las implicaciones de la Ley Biogenética.

4. CUESTIONARIO:
1. De manera sintética anote las conclusiones a las que se llegaron
al término de la Dinámica de grupo.

5. BIBLIOGRAFÍA:
Teórica básica
Balinsky, B.I. 1978. Introducción a la Embriología. Ed. Omega, Barcelona. 664 pp.
Gilbert, S.F. 2003 Developmental Biology. 7ª. ed. Sinauer, U.S.A.838 pp.
Guarner, V. 1996. Ontogeny and philogeny of the functions. ipe, México 195 pp.
Práctica básica
Rugh R. 1977. A guide to vertebrate development. 7ª. ed. Ed. Burgess,
Minneapolis 359 pp.
Wischnitzer, S. 1980. Atlas y guía de laboratorio de embriología de vertebrados.
Ed. Omega, Barcelon, 154 pp.
Complementaria.
Hildebrand, M. 1974 Analysis of vertebrate structure. Hatl, Rinehart and Winston,
Inc. N. Y.
Nelson, O. E. 1953 Comparative embriology of the vertebrate. McGraw-Hill, N. Y.
982 pp.
Romer, A. S. 1973 Anatomía comparada de vertebrados ed. Interamericana,
México. 435 pp.
Torrey, T. W. 1978 Morfogénesis de los vertebrados. 3ª. es. Ed. Limusa, México.
576 pp.
Watterson, R. L. and Sweeney, R. M. 1973. Laboratory sudies of chick, pig, and
frog embryos. 3ª. ed. Ed. Burguess Pu. Co. Minneapolis 205 pp.