LE TEORIE DEL NURSING

Lassistenza infermieristica una

disciplina, linsieme delle
conoscenze, delle metodologie e degli
strumenti tipici dellinfermiere, il tutto
finalizzato a definire e realizzare
lassistenza infermieristica.
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La disciplina infermieristica frutto

di un lungo percorso:
Primo momento: riflessione filosofica,
?lessenza della conoscenza
infermieristica.
Momento successivo: necessit di fornire
modelli interpretativi e giustificativi della
realt professionale.

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 Marisa Cantarelli negli anni 70 ha intuito

la necessit di una legittimazione del
sapere infermieristico in termini disciplinari
quale condizione necessaria e vincolante
allingresso del mondo infermieristico nel
dibattito scientifico

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 Non si pu definire in modo assoluto il

senso dellassistenza infermieristica. La
definizione dellessenza disciplinare
discende da una serie di condizioni
spesso esterne alla disciplina stessa e che
fanno riferimento ai valori che sottendono
linterpretazione personale e collettiva
dellassistenza infermieristica, il suo
sistema culturale ed accademico, la
cultura professionale di provenienza
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LA NASCITA DELLA TEORIA

Il cambiamento della modalit di pensare
lassistenza infermieristica coincide con la
nascita dellassistenza infermieristica
stessa. Il momento pi probabile del
nascere della sapere disciplinare coincide
con la nascita dellelaborazioni teoriche.

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 Levoluzione dello studio del metodo scientifico,

della speculazione e concettualizzazione
dellassistenza infermieristica, ci ricorda il
pensiero dello sviluppo filosofico del XVIII e XIX
secolo. Il XVIII stato influenzato da Newton,
Bacone e Cartesio, il secolo XIX dominato da
kant e dal suo approccio ipotetico, deduttivo e
metafisico, che incoragger la natura
speculativa della scienza .
Allo stesso tempo, gli spiriti speculativi
dellassistenza infermieristica cominciano a
costruire realt cos come essi li vedono, e i loro
costrutti immaginativi nascono dai loro
breckgraunds filosofici e dalle loro inclinazioni
educative.
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UTILIZZO INIZIALE DELLE

TEORIE
Le teorie vengono utilizzate inizialmente
non per guidare la pratica ma piuttosto
linsegnamento, e anche se le teorie
possono, attraverso lattivit degli studenti,
avere influenzato la pratica, tale influenza
non documentata in letteratura poich
questa si interessa maggiormente della
teoria nei programmi formativi
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 Gli infermieri, contestano lutilit di una

teoria generale e tale posizione
evidenziata nella scarna letteratura
sullutilizzo delle teorie infermieristiche
nella prassi sino a tutti gli anni ottanta.
Visto che nessuna teoria si interessa di
tutti gli aspetti dellassistenza
infermieristica, le infermiere le evitano, le
ignorano o si rifiutano di usarle. Si va
formando un mito, rappresentato in Italia
dalla parola nursing
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molte infermiere cominciano ad abbandonare

lidea di una teoria universale dellassistenza
infermieristica e durante questa fase si
sviluppano tre temi interessanti:
laccettazione della complessit dellassistenza
infermieristica e la inevitabilit della presenza di
pi teorie.
laccettazione della necessit di controllare e
verificare le principali affermazioni delle diverse
teorie.
lidea che i concetti e le teorie, attraverso un
effetto cumulativo, diventino la base per lo
sviluppo di una prospettiva specifica disciplinare.
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