STUDI E RICERCHE
L’immagine sociale e professionale dell’infermiere:
risultati di una survey durante la Pandemia Covid-19
The social and professional image of the nurse: results of a survey
during the Covid-19 pandemic
Elisa Lauria1
Chiara Airoldi5
1 RN, Sant’Andrea Hospital ­ASL VC
Vercelli (VC), Italy
Email: elisa.lauria@aslvc.piemonte.it
2 PhD, MSN, RN, Department of
Translational Medicine, University
of Piemonte Orientale, Novara,
Italy
Email: michela.barisone@uniupo.it
3 PhD,MSN, RN, Department of
Translational Medicine
University of Piemonte Orientale
Novara, Italy
Email: erica.busca@uniupo.it
4 PhD, Dipartimento di Scienze
Mediche, Università di Ferrara
Email: danila.azzolina@unife.it
5 PhD, Department of Translational
Medicine, University of Piemonte
Orientale, Novara, Italy
Email: chiara.airoldi@uniupo.it
6 Department of Translational
Medicine, University of Piemonte
Orientale, Direzione delle
Professioni Sanitarie ­ A.O.U.
Maggiore della Carità di Novara,
Novara, Italy
Email: alberto.dalmolin@med.uniupo.it
7 MSN, RN, School of Nursing
Department of Translational
Medicine, University of Piemonte
Orientale, Sant’Andrea Hospital ­
ASL VC, Vercelli, Italy
Email: monica.casalino@uniupo.it
© 2022
Professioni Infermieristiche
Vol. 752 2022
Michela Barisone2 Erica Busca3 Danila Azzolina4
Alberto Dal Molin6 Monica Casalino7
ABSTRACT
INTRODUZIONE. Nonostante l’infermieristica sia oggi, a tutti gli effetti, una professione intellettuale non
è stato ancora colmato il divario tra l’immagine sociale e quella professionale.
Anche nel resto del mondo l’immagine sociale dell’infermiere risente di alcuni stereotipi, non solo per-
petuati da un’erronea conoscenza da parte della popolazione, ma anche incentivati dai mass media (tele-
cronaca, cinema, serie televisive).
OBIETTIVO. Indagare la percezione che gli studenti dell’Università del Piemonte Orientale hanno della
professione infermieristica.
METODI. È stata condotta una survey tramite questionario on-line inviato nel periodo di emergenza sani-
taria legata al COVID-19 (dal 18 agosto al 15 settembre 2020).
RISULTATI. Sono stati analizzati 662 questionari. È stato indagato come gli studenti descrivono gli infer-
mieri e se tale descrizione sarebbe stata la stessa anche prima dell’emergenza sanitaria COVID-19. È
stato valutato quale genere ritengano più adatto a ricoprire tale professione e se i mass media abbiano
influenzato la loro idea di infermiere. Gli studenti hanno descritto l’infermiere con aggettivi come
“esperto/capace”, “cortese/educato” e “accogliente/orientato all'ascolto” ed hanno affermato che avreb-
bero utilizzato gli stessi termini anche prima dell’emergenza sanitaria. La maggioranza del campione ha
poi ritenuto che non esiste un genere più idoneo a ricoprire il ruolo di infermiere e che le serie TV o le
notizie di cronaca hanno influenzato positivamente la loro percezione. Tuttavia solo una piccola percen-
tuale del campione avrebbe preso in considerazione l’idea di fare l’infermiere.
DISCUSSIONE. È emersa una visione positiva degli infermieri che vede il superamento dello stereotipo di
genere ed una maggiore fiducia nelle loro capacità tecnico-professionali. I dati evidenziano inoltre come
la considerazione positiva della professione infermieristica non sia la conseguenza della “pubblicità”
effettuata durante l’emergenza COVID-19, che ha rappresentato gli infermieri come “eroi” del Sistema
Sanitario Nazionale.
PAROLE CHIAVE: studenti, professione infermieristica, percezione, COVID-19
RIASSUNTO
INTRODUCTION. Although nursing today is an intellectual profession to all intents and purposes, the
social and professional image gap has not yet been bridged.
Also, in the rest of the world, the social image of the nurse suffers from some stereotypes, not only per-
petuated by a wrong knowledge on the part of the population but also fostered by the mass media (com-
mentary, cinema, television series).
OBJECTIVE. To investigate the perception of students at the University of Piemonte Orientale about the
nursing profession.
METHODS. A survey was conducted using an online questionnaire sent during the period of the health
emergency linked to COVID-19 (from 18 August to 15 September 2020).
RESULTS. 662 questionnaires were analysed. It was investigated how students describe nurses and whe-
ther that description would have been the same even before the COVID-19 health emergency.
Furthermore, it was assessed which gender they consider most suited for the profession and whether the
mass media has influenced their view of nurses. The students described the nurse with adjectives such
as "expert / capable", "courteous / polite" and "welcoming / listening oriented" and stated that they would
use the same terms even before the health emergency. The majority of the sample then believed that there
is no more suitable gender to fill the role of nurse and that TV series or news reports have positively
influenced their perception. However, only a small percentage of the sample would have considered the
idea of becoming a nurse.
DISCUSSION. A positive view of nurses emerged to overcome gender stereotype and a greater confidence
in their technical-professional abilities. The data also highlight that the positive view of the nursing pro-
fession is not a consequence of the "publicity" provided by the media during COVID-19 emergency,
which represented nurses as "heroes" of the National Health System.
KEYWORDS: nursing students, nurses, perception, Coronavirus
93
94 L’immagine sociale e professionale dell’infermiere: risultati di una survey durante la Pandemia Covid-19
INTRODUZIONE
Nonostante l’infermieristica sia oggi, a tutti gli effetti,
una professione intellettuale con una formazione universi-
taria, la cui pratica assistenziale è basata su evidenze scien-
tifiche, non è stato ancora colmato il divario tra l’imma-
gine sociale, spesso stereotipata e quella professionale.
Il paradosso sta nell’essere riconosciuta come una
professione socialmente utile ma che non viene valorizzata
dal punto di vista professionale ed intellettuale (Capone,
Sambati, Montanari & Antonazzo, 2017).
Anche nel resto del mondo l’immagine sociale dell’in-
fermiere risente di alcuni stereotipi, non solo perpetuati da
un’erronea conoscenza da parte della popolazione, ma
anche incentivati dai vari mass media (telecronaca, cinema,
serie televisive) (Ten Hoeve, Jensen & Roodbol, 2014),
(Girvin et al., 2016). Uno degli stereotipi è quello di
genere. La popolazione vede nella donna il genere più
adatto all’assistenza infermieristica perché ritenuta più
sensibile ed in grado di approcciarsi all’utente in maniera
quasi “materna”, andando così ad escludere la professiona-
lità (Ten Hoeve et al., 2014). D’altronde per secoli l’assi-
stenza è stata una prerogativa femminile: sono state le
donne che, prima per i familiari e poi come figure religiose,
si sono occupate di assistenza al malato (Pascucci & Tavor-
mina, 2012). Un altro stereotipo è quello dell’infermiera
angelo/eroina, secondo il quale l’infermiera, spesso donna,
sceglierebbe la professione infermieristica non per la possi-
bilità di carriera ma per pura missione caritatevole: questa
visione “angelicata” spingerebbe il cittadino a considerarla
più come una donna premurosa che non come un vero
professionista sanitario (Ten Hoeve et al., 2014). Infine,
l’infermieristica può essere vista come professione scarsa-
mente intellettuale e poco adatta agli studenti più talen-
tuosi (Girvin et al., 2016). La visione negativa della profes-
sione infermieristica, come carriera poco autonoma e non
intellettuale, determinerebbe quindi un impatto negativo
nel reclutamento di futuri infermieri (Girvin et al., 2016).
Anche se considerata una professione che fornisce un
impiego sicuro, all’infermieristica in realtà non viene rico-
nosciuta la possibilità di uno sviluppo di carriera in senso
verticale ma solo orizzontale, intesa unicamente come
modifica di setting lavorativo (Glerean, Hupli, Talman &
Haavisto, 2019).
Tra i fattori che partecipano ad una buona o cattiva
percezione dell’infermiere abbiamo la visione rimandata
dai media (televisione, Internet) (Ten Hoeve et al., 2014),
(Girvin et al., 2016). In alcune serie TV di successo (Grey’s
Anatomy, Dr. House, Scrubs, ecc), gli infermieri sono
rappresentati meno dei medici e quando lo sono, interpre-
tano stereotipi ormai obsoleti come l’infermiere semplice
esecutore di prescrizioni del medico (Weaver, Salamonson,
Koch & Jackson, 2013). Anche l’influenza dei pari, dei
familiari e degli insegnanti (Glerean, Hupli, Talman, &
Haavisto, 2017) e il self-concept degli stessi infermieri,
cioè la percezione che gli infermieri hanno di loro stessi
può influenzare la percezione generale. Il self-concept
risulta influenzato dall’opinione che la popolazione ha
della professione e di conseguenza l’infermiere può sentire
Professioni Infermieristiche
maggiormente il peso del giudizio esterno. Giudizio che
può anche ripercuotersi negativamente nell’attività lavora-
tiva (Girotto & Chiarello, 2019), (Karanikola, Doulou-
geri, Koutrouba, Giannakopoulou, & Papathanassoglou,
2018).
La conoscenza della percezione che la fetta della popo-
lazione più giovane ha dell’infermiere è importante, perché
permette di comprendere quanto gli stereotipi possano
essere interiorizzati in quella porzione di popolazione che
generalmente non ha ancora avuto contatti con la profes-
sione e che potrebbe essersi creata una propria visione degli
infermieri, esclusivamente con esperienze indirette o attra-
verso i media.
OBIETTIVO
L’obiettivo del presente studio è di indagare la perce-
zione che gli studenti dell’Università del Piemonte Orien-
tale hanno della professione infermieristica.
METODI
È stata condotta una survey tramite questionario. La
popolazione è rappresentata dagli studenti dei vari Dipar-
timenti dell’Università del Piemonte Orientale (UPO),
escludendo quelli dei Dipartimenti di Medicina Traslazio-
nale e Scienze della Salute (afferenti alla Scuola di Medi-
cina), tutti coloro che hanno rifiutato di partecipare allo
studio e chi svolge o aveva svolto attività lavorativa in
ambito sanitario. Non sono stati inclusi gli studenti della
Scuola di Medicina per la possibilità che potessero avere
una percezione della figura infermieristica influenzata da
precedenti contatti avuti con gli infermieri durante gli
stage di tirocinio. Da evidenziare che l’Università del
Piemonte Orientale è un campus diffuso e che i vari Dipar-
timenti insistono su territori differenti nelle città di Ales-
sandria, Novara e Vercelli.
Modalità di raccolta dati
I dati sono stati raccolti attraverso un questionario on-
line nel periodo di emergenza sanitaria legata al COVID-
19 e precisamente dal 18 agosto 2020 al 15 settembre
2020, attraverso la piattaforma “REDCap” (Research
Eletronic Data Capture).
Lo strumento
Il questionario è stato reperito da un precedente studio
(Capone et al., 2017) e ne è stata richiesta ed ottenuta l’au-
torizzazione all’uso. Il questionario è costituito da tre
sezioni. La prima sezione indaga la situazione sociodemo-
grafica (sesso, età, nazionalità, corso di studio) e se gli
studenti hanno familiari che lavorano in ambito sanitario o
se hanno effettuato esperienze di volontariato. La seconda
sezione indaga le attività effettuate dall’infermiere, gli
aggettivi utilizzabili per descrivere la figura infermieristica,
quale sia il genere più adatto allo svolgimento della profes-
sione, se l’infermiere può svolgere la libera professione, la
conoscenza della figura dell’infermiere di famiglia e l’in-
 E. Lauria et al. 95

fluenza dei media sulla percezione degli studenti, sia prima dobbiamo sottolineare che quasi la metà del campione non
che dopo l’emergenza COVID-19. Infine, la terza sezione conosce la figura dell’infermiere di famiglia, mentre il
indaga se gli studenti hanno considerato l’idea di fare. l’in- 43.3% riterrebbe utile potersi rivolgere a questo professio-
fermiere e le motivazioni a favore e contro la scelta. nista come avviene per il medico di base. Nella tabella 2
Bisogna evidenziare che, rispetto al questionario origi- sono riporti i risultati di tale rilevazione.
nale, sono state integrate 4 domande contestuali a seguito Solo 147 intervistati hanno preso in considerazione
della revisione della letteratura e/o legate all’ emergenza l’idea di fare l’infermiere, principalmente perché la riten-
sanitaria da COVID- 19. gono una professione stimolante e ammirevole, perché
affascinati dalle discipline mediche o interessati ad aiutare
Analisi statistiche chi soffre. Viceversa, la scelta non ricade su questa profes-
Sono state descritte le caratteristiche del campione e sione per 498 soggetti per ragioni legate principalmente al
sono state analizzate le frequenze assolute e percentuali per non essere portati, ad aver paura della malattia o perché
le variabili qualitative, mentre per quelle di natura quanti- non attratti dall’ambiente ospedaliero ed infine il 14.1 %
tativa è riportata la media e la deviazione standard DS o la dei soggetti non la scelgono perché ritengono la retribu-
mediana e il range interquartile [Q1-Q3]. Sono stati zione inadeguata. Nella tabella 3 i risultati nel dettaglio.
eseguiti il test chi-quadro di Pearson e di Fisher per valu- Sono state poi effettuate alcune correlazioni che hanno
tare la presenza di associazioni tra le variabili categoriche permesso di evidenziare che gli studenti che conoscono
più di interesse (per esempio l’utilità dell’infermiere di l’infermiere di famiglia (sia che lo ritengano o meno utile)
famiglia, la conoscenza della libera professione e l’interesse hanno più frequentemente un familiare o un amico che
da parte degli studenti di intraprendere la professione lavora in ambito sanitario (57.4% vs 45.6%; p=0.003) e
infermieristica). Sono stati utilizzati modelli di regressione che il 64% di coloro che avrebbero preso in considerazione
logistica per valutare la forza delle relazioni tra alcune l’idea di diventare infermiere ha familiari impegnati in
informazioni di maggiore interesse e le variabili demogra- ambito sanitario, versus il 48% che non li ha (p=<0.001).
fiche. Sono state calcolate le stime degli Odds Ratio con i Inoltre, il 72% dei soggetti che avrebbero pensato di
rispettivi intervalli di confidenza al 95% [IC 95%]. La diventare infermiere ha rappresentato quest’ultimo come
soglia di significatività è stata fissata a 0.05 (due code) e le “accogliente e orientato all’ascolto”, rispetto al 56.4% di
analisi sono state condotte con il software statistico SAS quelli che hanno risposto con accezioni negative
9.4. (p=<0.001).
Gli studenti che hanno preso in considerazione la
RISULTATI carriera infermieristica hanno ricevuto più spesso consigli
Tabella 1. Caratteristiche del campione.
Hanno risposto al questionario 680 Studenti su 9775,
Variabile N (%)
corrispondenti al 6.9% degli studenti iscritti ai Diparti-
Genere
menti inclusi nel campione. Sono stati eliminati 18
questionari perché i rispondenti avevano concluso o inter- Femmina 509 (77.1)
rotto il percorso universitario o svolto attività lavorativa di Maschio 151 (22.9)
infermiere, operatore socio sanitario, medico o tecnico in Età, anni
ambito sanitario. Sono stati analizzati 662 questionari. In
seguito a considerazioni statistiche si è ritenuto di lasciare Media (DS) 24.3 (6.2)
inseriti i questionari nei quali il partecipante non aveva Mediana [Q1­Q3] 22 [21­25]
risposto ad alcune variabili, perché non compromettenti il Nazionalità
risultato finale. Dettagli riguardanti le caratteristiche
demografiche e la provenienza degli studenti sono ripor- Italiana 634 (96.1)
tate in tabella 1. Altro 26 (3.9)0
La maggior parte del campione descrive l’infermiere Polo universitario
come “esperto/capace, “cortese/educato”,
“accogliente/orientato all’ascolto”. Solo il 18.0% indica Alessandria 177 (27.3)
l’infermiere come “frettoloso” e il 5.1% come “maleducato Novara 256 (39.6)
e arrogante”. Da evidenziare che il 97,4% afferma che Vercelli 203 (31.4)
avrebbe utilizzato gli stessi aggettivi per descrivere l’infer-
miere anche precedentemente all’emergenza sanitaria Altro 11 (1.7)
legata al Sars-Cov-2. Inoltre, emerge come gli studenti non Dipartimento
associno il genere femminile alla professione. Più della Giurisprudenza e Scienze Politiche, Economiche e Sociali 86 (13.3)
metà dei rispondenti non è a conoscenza che l’infermiere
possa lavorare come libero professionista, ma il 50.3% ha Scienze del Farmaco 117 (18.1)
ricevuto consigli sanitari da un infermiere, soprattutto Scienze e Innovazione Tecnologica 206 (31.9)
nell’ambito delle medicazioni, degli stili di vita e della Studi Umanistici 105 (16.3)
prevenzione. Anche i media e gli eventi della pandemia
hanno influenzato positivamente i nostri studenti. Infine, Studi per l'Economia e l'Impresa 131 (20.3)

Vol. 752 2022

96 L’immagine sociale e professionale dell’infermiere: risultati di una survey durante la Pandemia Covid-19

sanitari da infermieri rispetto a coloro che non scegliereb- di carriera conosce la figura dell’infermiere di famiglia
bero questa professione (p=0,008). Inoltre, questi (p=<0.001) rispetto al 39% di quelli che non la sceglie-
soggetti sono significativamente (p=0.003) più propensi rebbero.
a farsi interpretare i parametri vitali dagli infermieri I modelli logistici sono successivamente stati imple-
(54.4% vs 40.8%). Infine il 58% di chi è più propenso a mentati considerando come variabili di outcome l’utilità
scegliere la professione infermieristica come opportunità dell’infermiere di famiglia (nei soli soggetti che lo cono-
Tabella 2. Parte 1
Variabili N=662
N (%)
SECONDO TE, COSA FA L’INFERMIERE?
o Assistenza 431 (65.1)
o Collabora con il medico 467 (70.5)
o Assiste il medico 368 (55.6)
o Somministra la terapia 444 (67.1)
o Controlla i parametri vitali 496 (74.9)
o Rassicura il paziente 483 (73.0)
o Esegue i prelievi ematici 527 (79.6)
o Esegue medicazioni 553 (83.5)
o Rifacimento letti 146 (22.1)
o Primo soccorso 338 (51.1)
o Esegue iniezioni 503 (76.0)
o Somministra flebo 544 (82.2)
o Igiene dei pazienti 296 (44.7)
o Altro 9 (1.4)
*dato mancante in 20 questionari. Erano previste più opzioni di risposta
QUALI AGGETTIVI USERESTI PER DESCRIVERE L’INFERMIERE?
o Cortese, educato 399 (60.3)
o Esperto, capace 437 (66.0)
o Accogliente, orientato all’ascolto 387 (58.5)
o Maleducato, arrogante 34 (5.1)
o Frettoloso 119 (18.0)
o Nervoso 40 (6.0)
o Altro 28 (4.2)
* dato mancante in 22 questionari. Erano previste 3 opzioni di risposta
AVRESTI UTILIZZATO GLI STESSI AGGETTIVI PER DESCRIVERE L’INFERMIERE, ANCHE PRECEDENTEMENTE ALL’ATTUALE EMERGENZA SANITARIA (COVID­19)?
o Si 625 (97.4)
o No 17 (2.6)
* dato mancante in 20 questionari
SECONDO TE QUAL È IL GENERE PIÙ IDONEO A RICOPRIRE IL RUOLO DI INFERMIERE?
ìo Genere femminile 69 (10.7)
o Genere maschile 2 (0.3)
o Non esiste un genere più idoneo 573 (89.0)
*dato mancante in 19 questionari
HAI MAI SENTITO PARLARE DI LIBERA PROFESSIONE INFERMIERISTICA?
o No 376 (58.5)
o Si 267 (41.5)
*dato mancante in 20 questionari
HAI MAI RICEVUTO CONSIGLI SANITARI DA UN INFERMIERE?
o No 319 (46.7)
o Si 323 (50.3)
*dato mancante in 21 questionari
SE SÌ, SU COSA?
o Terapia 65 (20.1)
o Stili di vita 114 (35.3)
o Medicazioni 200 (61.9)
o Gestione di patologie comuni 80 (24.8)
o Pareri su problemi di routine 104 (32.2)
o Prevenzione 109 (33.8)
o Consigli sull’alimentazione 45 (13.9)
o Consulenza per rilevazione e interpretazione dei parametri vitali 48 (14.9)
o Visite specialistiche 42 (13.0)
o Gestione post­operatoria 80 (24.8)
o Quesiti clinici 44 (13.6)
o Altro 9 (2.8)
Erano previste più opzioni di scelta. Erano previste più opzioni di risposta

Professioni Infermieristiche
 E. Lauria et al. 97

scono), il descrivere l’infermiere come capace, l’aver sori sono invece state il genere, l’aver svolto attività di
sentito parlare della libera professione, il considerare volontariato o avere familiari che svolgono attività in
l’idea di intraprendere la professione infermieristica, il ambito sanitario. È emerso che le femmine, rispetto ai
rivolgersi all’infermiere per farsi misurare i parametri maschi, ritengono più utile l’infermiere di famiglia
vitali, il farsi dare consigli sanitari da un infermiere. Le (OR=1.90, 95% IC 1.05-3.42), sceglierebbero più
variabili utilizzate (in maniera univariata) come regres- frequentemente di fare l’infermiere (OR=1.94, 95% IC
Tabella 2. Parte 2
Variabili N=662
N (%)
A CHI TI RIVOLGERESTI SE TU O UN TUO FAMILIARE AVESTE BISOGNO DI RILEVARE I PARAMETRI VITALI (PRESSIONE ARTERIOSA, GLICEMIA, FREQUENZA CARDIACA, SATURI­
MENTRIA)?
o Medico 455 (68.7)
o Infermiere/a 283 (42.8)
o Amico o familiare 77 (11.6)
o Farmacista 190 (28.7)
o Altro 14 (2.1)
*dato mancante in 22 questionari. Erano previste più opzioni di risposta
E SE I PREDETTI VALORI FOSSERO ELEVATI, A CHI CHIEDERESTI AIUTO?
o Medico 621 (96.4)
o Infermiere 23 (3.6)
*dato mancante in 18 questionari
HAI MAI SEGUITO UN CORSO DI PRIMO SOCCORSO (PER ESEMPIO: COSA FARE IN CASO DI COLPO DI CALORE, PUNTURA DI INSETTO, FOLGORAZIONE, USTIONE, ECCETERA)
E/O UN BLSD (BASIC LIFE SUPPORT DEFIBRILLATION)?
o No 330 (51.2)
o Si 315 (48.8)
*dato mancante in 17 questionari
SE SÌ, CHI ERA IL TUO ISTRUTTORE?
o Medico 44 (14.0)
o Soccorritore 184 (58.6)
o Infermiere/a 39 (12.4)
o Non lo so 47 (15.0)
LE SERIE TV O LE NOTIZIE DI CRONACA IN CHE MODO HANNO INFLUENZATO LA TUA IDEA DI INFERMIERE?
o Positivamente 538 (87.2)
o Negativamente 79 (12.8)
*dato mancante in 45 questionari
GLI ULTIMI EVENTI LEGATI ALL’ATTUALE EMERGENZA SANITARIA (COVID­19) COME HANNO INFLUENZATO LA TUA IDEA DI INFERMIERE?
o Positivamente 593 (93.3)
o Negativamente 39 (6.2)
*dato mancante in 30 questionari
RITERRESTI UTILE POTERTI RIVOLGERE AD UN INFERMIERE DI FAMIGLIA, COME AVVIENE PER IL MEDICO DI BASE?
o Si 279 (43.3)
o No 59 (9.2)
o Non conosco la figura dell’infermiere di famiglia 306 (47.5)
*dato mancante in 18 questionari
HAI MAI PRESO IN CONSIDERAZIONE L’IDEA DI FARE L’INFERMIERE?
o No 498 (77.2)
o Si 147 (22.8)
*dato mancante in 18 questionari
SE SÌ, PERCHÈ?
o Mi piace aiutare chi soffre 39 (26.5)
o Ritengo sia una professione stimolante e ammirevole 61 (41.5)
o Ritengo sia una professione remunerativa 3 (2.0)
o Mi piacciono le discipline mediche 44 (29.9)
SE NO, PERCHÈ?
o Non sono portato/a, sono troppo emotivo/a 271 (57.8)
o Non ho pazienza 49 (10.5)
o Ho paura della malattia/non mi piacciono gli ospedali 83 (17.7)
o Retribuzione inadeguata per un lavoro logorante e con troppe responsabilità 66 (14.1)

Vol. 75 2 2022

98 L’immagine sociale e professionale dell’infermiere: risultati di una survey durante la Pandemia Covid-19
Tabella 3
HAI MAI PRESO IN CONSIDERAZIONE L’IDEA DI FARE L’INFERMIERE?
o No
o Si
*dato mancante in 17 questionari
SE SÌ, PERCHÈ?
o Mi piace aiutare chi soffre
o Ritengo sia una professione stimolante e ammirevole
o Ritengo sia una professione remunerativa
o Mi piacciono le discipline mediche
SE NO, PERCHÈ?
o Non sono portato/a, sono troppo emotivo/a
o Non ho pazienza
o Ho paura della malattia/non mi piacciono gli ospedali
o Retribuzione inadeguata per un lavoro logorante e con troppe responsabilità
*dato mancante in 47 questionari
1.18-3.18) e si rivolgerebbero più frequentemente agli
infermieri per farsi misurare i parametri vitali
(OR=1.46, 95% IC 1.00-2.12). È interessante notare
come lo svolgere attività di volontariato, non sembra
essere statisticamente associato a nessuno degli outcome
proposti, mentre differente interpretazione può essere
fatta per chi ha un familiare attivo in ambito sanitario.
Infatti, chi ha un familiare che lavora in ambito sanitario
descrive più frequentemente l’infermiere come capace
(OR= 1.81, 95% IC 1.29-2.53), conosce di più la libera
professione infermieristica (OR=1.77, 95% IC 1.29-
2.44), farebbe più volentieri l’infermiere (OR=1.92,
95% IC 1.31-2.80), si rivolgerebbe più frequentemente
all’infermiere per farsi misurare i parametri vitali
(OR=1.50, 95% IC 1.10-2.05) e accetta volentieri
consigli sanitari da un infermiere (OR 2.23, 95% IC
1.63-3.06).
DISCUSSIONE
Con il presente studio si è cercato di esplorare la
percezione che un gruppo di studenti universitari ha
rispetto alla figura professionale dell’infermiere.
La visione dell’infermiere che emerge da questa inda-
gine è sostanzialmente positiva, infatti l’infermiere viene
considerato competente ed empatico e sembrerebbe
essere proprio l’aspetto empatico della professione a
spingere i più giovani a considerare la professione infer-
mieristica come una possibile opportunità di carriera.
Mentre altri studi avrebbero individuato questo aspetto
in chiave negativa, perché spingerebbe la popolazione a
considerare l’infermiere come una persona premurosa
più che come un professionista sanitario (Ten Hoeve et
al., 2014).
I dati della nostra indagine evidenziano come la
considerazione positiva della professione infermieristica
non derivi solo dalla “pubblicità” fornita dai media
Professioni Infermieristiche
498 (77.2)
147 (22.8)
39 (26.5)
61 (41.5)
3 (2.0)
44 (29.9)
270 (57.7)
49 (10.5)
83 (17.7)
66 (14.1)
durante l’emergenza COVID-19, che ha rappresentato
gli infermieri come “eroi” del Sistema Sanitario, in
quanto gli studenti hanno dichiarato che avrebbero
rappresentato positivamente l’infermiere anche prima
dell’emergenza (Mohammed, Peter, Killackey, &
Maciver, 2021). Un ulteriore aspetto emerso dall’inda-
gine è il superamento dello stereotipo di genere che da
sempre ha afflitto la professione. In tale popolazione non
c’è alcun dubbio: un infermiere uomo possiede le stesse
capacità empatiche, relazionali, tecniche ed intellettuali
di una collega donna, andando così a modificare quella
percezione presente in alcuni studi, analizzati nella fase
preliminare, secondo i quali il genere femminile veniva
considerato quello più consono a svolgere la professione
infermieristica (Ten Hoeve et al., 2014), (Girvin et al.,
2016).
Inoltre, si evidenzia un distacco da quanto emerso
dalle revisioni internazionali che vedevano la televisione
e internet come le principali cause della percezione nega-
tiva della professione (Ten Hoeve et al., 2014), (Girvin
et al., 2016). Nel nostro studio è infatti emerso come gli
studenti siano influenzati positivamente dai media.
Anche se solo una piccola porzione di campione
avrebbe preso in considerazione l’idea di diventare infer-
miere, la maggior parte delle persone che hanno pensato
di intraprendere tale percorso ha risposto che lo avrebbe
fatto perché considera la professione infermieristica
ammirevole e stimolante. Gli studenti che invece hanno
risposto negativamente dichiarano di non essere portati e
troppo emotivi, considerano tale lavoro logorante, con
eccessive responsabilità, non adeguatamente retribuito o
ancora ritengono di non avere pazienza.
Uno studio italiano, condotto da un’Università del
Nord Italia all’inizio dell’anno accademico 2011/12, il
cui scopo era indagare le motivazioni di non scelta al
Corso di Laurea in Infermieristica come corso all’imma-
tricolazione, ha fatto emergere alcuni dati sovrapponibili
a quelli derivati dal presente studio. Infatti, la maggior
 E. Lauria et al.
parte degli studenti aveva risposto di non essere portato
alla professione infermieristica, di avere paura di vivere
la malattia o la morte dei pazienti o ancora di avere
contatti con materiali biologici e solo una percentuale
minore riteneva la professione poco riconosciuta, stres-
sante e sottopagata. Emerge quindi che la principale
causa, per cui i giovani non prendono in considerazione
l’idea di diventare infermiere, è principalmente legata ad
una mancanza di attitudine verso la professione, piut-
tosto che per una cattiva percezione della professione
infermieristica (Dante, Rizzi, Ianderca & Palese, 2013).
Tuttavia, lo studio presenta alcuni limiti che discen-
dono dalla tipologia del campione che è di tipo non
probabilistico e dal sistema di rilevazione dei dati che
non ha permesso di controllare le compilazioni multiple.
Per sopperire a ciò, è stato effettuato un controllo incro-
ciato ed attento dal quale non sono emersi casi di doppia
compilazione. Anche, l’aver condotto lo studio in una
sola fascia d’età, ristretta e molto giovane, impedisce di
generalizzare i nostri risultati in altre fasce di popola-
zione, così come l’aver reclutato solo il 6.9% della popo-
lazione accessibile. Nonostante ciò, riteniamo che la
numerosità del campione raggiunto (n=662) può averci
garantito una buona esplorazione del fenomeno.
CONCLUSIONI
Seppur con alcuni limiti, i dati sono in grado di resti-
tuirci una visione positiva dell’infermiere in contrasto
con quanto rilevato da alcuni studi precedenti, che
avevano evidenziato come i giovani fossero influenzati
negativamente soprattutto dai familiari e dai media
(Girvin et al., 2016).
In base ai risultati è pertanto presumibile asserire che
la visione della professione infermieristica da parte delle
nuove generazioni stia cambiando.
Naturalmente sono ancori molti gli aspetti da
promuovere, sia la figura dell’infermiere di famiglia sia
quella dell’infermiere libero professionista non sono
ancora sufficientemente conosciute dalla maggior parte
dei partecipanti.
Per consolidare i successi finora raggiunti dalla
professione si potrebbe cercare di sfruttare l’aiuto di quei
media che, in questo periodo di emergenza sanitaria,
sembrano propensi a sostenere la categoria. La promo-
zione di un’immagine che mette in evidenza la professio-
nalità e l’autonomia degli infermieri potrebbe anche
favorire il reclutamento di giovani nelle Università
italiane (Rubbi et al., 2019).
Investire sullo sviluppo di una buona percezione da
parte del cittadino, oltre a migliorare il rapporto di
fiducia tra quest’ultimo e l’infermiere potrebbe anche
migliorare il self-concept degli stessi infermieri che,
sentendosi apprezzati in tutte le loro competenze potreb-
bero creare un circolo virtuoso di promozione e miglio-
ramento della qualità assistenziale, con conseguente
riduzione dello stress e dell’insoddisfazione lavorativa
(Rubbi et al., 2017).
Vol. 75 2 2022
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