Entre las características del síndrome autista
destacan las siguientes:
1. La aparición del trastorno es siempre
temprana (antes de 30/36 meses).
2. Hay alteraciones y problemas en la
relación social del niño.
3. Son frecuentes los problemas cualitativos
de la comunicación.
4. Los niños presentan patrones de conducta
o actividad repetitivos y estereotipados:.
5. En la mayor parte de los casos, los niños
autistas son diagnosticados con retraso
mental. Sin embargo, existe una polémica
sobre si realmente tienen limitaciones
intelectuales, o más bien sus problemas de
lenguaje y de interacción les hacen puntuar
mal en las pruebas de diagnóstico.
Entre las principales características de los niños con
síndrome de Asperger podemos destacar:
1. Falta de empatía.
2. Alteraciones en la interacción social, similares a las
del autismo.
3. Pocas habilidades sociales.
4. Conversaciones repetitivas y pedantes, con
dificultades a nivel pragmático.
5. Pobre comunicación no verbal (gestos, contacto
ocular, etcétera).
6. Fijación en determinados temas y rituales
compulsivos.
7. Movimientos torpes, poco coordinados y con
posturas extrañas
8. No hay deficiencias estructurales en el lenguaje.
Formalmente es muy correcto, pero hay problemas en
aspectos complejos y en la pragmática: dobles
sentidos, lenguaje pedante, formulaciones
excesivamente complejas.
9. La inteligencia es normal para aspectos abstractos
(inteligencia fría) e incluso muy brillante respecto a
ciertas habilidades.
Como vemos, el síndrome de Asperger comparte con
el trastorno del espectro autista los déficits en
interacción social y los comportamientos
extravagantes, pero se diferencia en los aspectos
intelectuales y lingüísticos.
Belén Lepe -Cecilia Aranda - Carla Vargas
Joselinne Elgueta - Paula Mella - Evelyn Araneda
Natalia Medina - Carolina García
PED. EDICACIÓN DIFERENCIAL