5 LETTURA Tecniche di lettura e Saper leggere in modo Applica in maniera Applica in maniera Applica in maniera Applica in maniera

supporto alla espressivo ed in poco efficace le diverse accettabile le diverse efficace le diverse efficace e funzionale le
comprensione modalità silenziosa tecniche di lettura e di tecniche di lettura e di tecniche di lettura e di diverse tecniche di
testi di vario genere e supporto alla supporto alla supporto, si orienta sui lettura e supporto,
tipologia, comprensione; si comprensione, manuali di studio e ricava con
adottare efficaci orienta con difficoltà utilizzando paragrafi, realizza rielaborazioni facilità e sveltezza le
tecniche sul manuale di studio e, titoletti, didascalie del complete e ordinate informazioni ricercate
di supporto alla solo guidato, opera libro di testo, confronta confrontando più fonti sui manuali e le
comprensione; ricavare ricerche per più fonti su uno stesso sul medesimo confronta
e rielaborare confrontare più fonti argomento elaborando argomento. autonomamente con
informazioni sfruttando sullo stesso argomento, sintesi semplici e altre fonti, offrendo
le varie parti di un elaborando sintesi corrette. rielaborazioni
manuale di studio e molto schematiche. personali e coerenti.
confrontando
più fonti.

Comprensione Comprendere testi Comprende semplici Comprende testi Comprende testi Comprende testi
del testo scritto scritti di varia tipologia testi continui e misti continui e misti di continui e misti di varia continui e misti di
individuandone gli individuandone alcuni varia tipologia tipologia, varia tipologia,
elementi costitutivi, elementi costitutivi) e individuandone i individuandone gli individuandone con
ricavando informazioni ricavandone principali elementi elementi costitutivi e le sveltezza gli
ordinandole e informazioni esplicite costitutive, ricava informazioni implicite, elementi costitutivi e le
rielaborandole in che ordina in maniera informazioni esplicite mette in relazione e informazioni implicite,
maniera logica e schematica e e alcune informazioni rielabora le mette in relazione e
coerente frammentaria. implicite, mettendole informazioni in rielabora le
in relazione e maniera logica e informazioni in
ordinandole in maniera articolata. maniera logica e
logica e poco coerente, offrendo
articolata. sintesi articolate e
complete.