PROVA SCRITTA DI ITALIANO

ALUNNO CLASSE 2a SEZ. D DATA

CRITERI DI VALUTAZIONE SITUAZIONE DI COMPITO VALUT. COMPET.
1 2 3 4 5
Sa orientare ciò che scrive in base
Aderenza alla traccia - allo scopo
- al destinatario
- al tipo di testo individuabili nella consegna di scrittura.

Sceglie informazioni ed elabora idee pertinenti e sufficienti a

Originalità e
INFORMAZIO

svolgere compiutamente l’argomento:

ricchezza dei - l’argomento trattato è bene individuabile;
- l’argomento trattato contiene tutte le informazioni
NI

contenuti indispensabili per mettere a fuoco quanto richiesto dalla

traccia;
- non ci sono informazioni non pertinenti o contraddittorie.
È ricco e originale nella scelta dei contenuti:
ORIGINALITÀ

- l’argomento svolto è ricco di particolari significativi;

- la scelta delle argomentazioni per la trattazione
dell’argomento è personale.

Struttura il testo in modo coerente:

ORGANIZZAZIONE

- lo svolgimento ha una struttura chiara che aiuta a capire

l’argomento richiesto dalla traccia nelle sue parti
costitutive;
- non si salta da un argomento all’altro;
- i collegamenti fra le parti dello svolgimento sono chiari.

Usa un lessico adeguato al tema trattato:

Proprietà lessicale - ricchezza di vocaboli;
- adeguatezza dei vocaboli alla situazione comunicativa.

Produce frasi accettabili dal punto di vista sia della

Correttezza
MORFOLOGIA E

morfologia che della sintassi. In particolare usa

morfologica e
SINTASSI

correttamente:
- desinenze e concordanze morfologiche;
sintattica - modi e tempi verbali;
- pronomi;
- organizzazione sintattica della frase.
Ha la padronanza grafica della scrittura:
ORTOGRAFIA

- usa una calligrafia leggibile;

- non fa errori ortografici;
- fa un uso corretto della punteggiatura.

PUNTEGGIO COMPLESSIVO ( /max. 35): ………. VOTO (in decimi):

TRASFORMAZIONE DEI PUNTEGGI IN VOTO IN DECIMI
vot
Punti voto Punti voto Punti Voto Punti voto Punti
o
da 34 a 35 10 da 14 a 17 5
da 27 a 30 8 da 23 a 26 7 da 18 a 22 6
da 31 a 33 9 da 1 a 13 4

IL GENITORE L’ALUNNO IL DOCENTE