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RUBRICA VALUTATIVA - TESTO ESPOSITIVO

ASPETTI INADEGUATO IN FASE DI LIVELLO BASE 6 PADRONANZA 7/8 AVANZATO 9/10


3 SVILUPPO 4/5
CONTENUTO Il testo presenta Il testo presenta Il testo è centrato sull' Il testo è centrato Il testo è centrato su un
un argomento l’argomento in argomento per chiaramente sull’ argomento per
Il testo focalizza non chiaro con modo non chiaro informare il lettore con argomento per informare il lettore con
l’argomento ed informa pochissime idee con qualche idee,concetti,informazio informare il lettore con idee,concetti,informazio
il lettore servendosi di concetti e idea,concetti ed ni appropriate. idee,concetti,informazio ni in modo convincente
idee,concetti e descrizioni non informazioni usate ni in modo adeguato alle e coinvolgente.
descrizioni rispondenti alle in modo non richieste del compito.
richieste del adeguato alle
compito. richieste del
compito.
ORGANIZZAZIONE Il testo contiene Il testo mostra un Il testo sviluppa Il testo sviluppa Il testo sviluppa
Uso di qualche fatto e tentativo di usare parzialmente le richieste l’argomento con l’argomento con
fatti,definizioni,dettagli qualche idee,concetti ed del compito fatti,idee,concetti , fatti,definizioni,dettagli
concreti,citazioni ed esempio non informazioni ma il presentando fatti esempi e dettagli ma concreti,citazioni o altre
esempi pertinenti e pertinente loro uso presenta ,concetti e idee non con poca varietà . La informazioni con una
logicamente collegati tra all’argomento. un’ attinenza sempre rilevanti . La conclusione scaturisce ampia varietà. La
loro. La conclusione si Non presenta irrilevante per lo conclusione è coerente dall’argomento e dalle conclusione è
sostiene e collega le nessuna sviluppo del testo. con le informazioni informazioni presentate. convincente e deriva
informazioni presentate. conclusione. Presenta una presentate. chiaramente
conclusione non dall’argomento e dalle
collegata informazioni presentate.
all’argomento.
COERENZA Non vi è Il testo contiene Il testo usa congiunzioni Il testo presenta Il testo mostra un abile e
Uso di appropriate nessuna poche congiunzioni e frasi per collegare tra appropriate transizioni variegato uso delle
modalità per collegare i connessione tra e frasi per loro i paragrafi in tra i paragrafi grazie transizioni da un
paragrafi ,creare l’argomento , gli collegare tra loro i maniera non sempre all’uso appropriato delle paragrafo all’altro per
coerenza e rendere esempi , i fatti e paragrafi. adeguata . congiunzioni. creare un insieme
chiare le relazioni tra i concetti coerente .
idee e concetti. presentati.
LINGUAGGIO E STILE Assenza di un Il testo non Il testo presenta uno Il testo presenta uno Il testo presenta uno
Uso di uno stile stile formale e presenta uno stile stile formale e fa uso di stile formale, fa uso di stile formale ,fa uso di
formale,oggettivo unito uso del formale e fa uso di un linguaggio non un linguaggio preciso e un linguaggio specifico
ad un linguaggio linguaggio non un linguaggio sempre preciso e specifico. ed appropriato.
preciso e specifico adeguato impreciso e non specifico.
inerente all’argomento all’argomento. specifico.
trattato.
CONTROLLO DELLE Il testo presenta Il testo presenta Il testo presenta un Il testo presenta una Il testo presenta un
CONVENZIONI molti errori una mancanza di adeguato uso delle buona padronanza delle preciso e consapevole
Uso corretto delle nell’uso della padronanza delle convenzioni della lingua, convenzioni della lingua uso delle convenzioni
convenzioni ,della lingua che convenzioni alcuni errori non e pochi errori. della lingua con qualche
grammatica,del lessico, ostacolano la linguistiche ed ostacolano la errore occasionale.
dell’ortografia e delle comprensione. errori che comprensione.
punteggiatura della ostacolano la
lingua inglese. comprensione .