Consigna para la Tarea académica

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo organizado con la

estrategia definición utilizando información propia y extraída de diversas fuentes, con
oraciones coherentes y cohesionadas, además con referentes y conectores.

2. Indicación general:
Redacta un texto argumentativo de cuatro párrafos (un párrafo de introducción, dos de
desarrollo en los que se utilicen las estrategias generalización y definición y otro de
cierre) que responda a la pregunta planteada por tu docente tomando en cuenta la
información contenida en las fuentes colgadas en la plataforma virtual.

¿Desde tu perspectiva, el uso indiscriminado de las redes sociales influye

negativamente en la salud mental de los jóvenes y adolescentes en la
sociedad?

3. Indicaciones específicas:

● La preparación de la evaluación se desarrolla en dos semanas. Las actividades se

detallan a continuación:
-S9: Análisis de las fuentes para la extracción de ideas importantes que
respondan a la pregunta. En esta etapa aplica la estrategia de manejo de fuentes
(resumen).
-S10: Elaboración del esquema de ideas y redacción de la versión
preliminar del texto argumentativo.
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta lo
siguiente:
○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño 12
○ Dispón de manera ordenada las partes del texto
○ Utiliza interlineado doble
○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda
○ Formato en Word o PDF
● Si trabajas de manera grupal, un integrante del equipo es quien sube el archivo, en el
módulo de la semana 11 de la plataforma virtual, en la actividad Entrega
 de la TA2: texto argumentativo
● Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a la plataforma virtual.

Reglamento respecto al plagio

“Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen,
práctica, trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico
como el electrónico, se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el
Reglamento de Disciplina del Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia y/o
en el Portal del Estudiante”.

4. Criterios de evaluación

A continuación, te mostraremos la rúbrica de evaluación con la que será evaluada la actividad.

Recuerda que también puedes encontrarla en la plataforma virtual. Asegúrate de leerla antes de
realizar la actividad.
 Criterio Estándar esperado
La intención comunicativa es
fácilmente identificable pues
Adecuación a la corresponde al tema, al tipo de
situación texto y al formato planteado.
comunicativa
2 1.5
Todas las partes presentes en el
texto cumplen su función
comunicativa y, en el desarrollo,
utiliza las estrategias
Estructura y
generalización y definición que
función
aporta a la intención
argumentativa.
3 2
El texto se presenta de forma
organizada, porque se mantiene el
tema asignado, sin repetición
innecesaria de ideas,
Coherencia
contradicciones ni vacíos de
información.
3 2
En proceso 2
La intención comunicativa es
fácilmente identificable pues
corresponde al tema y al tipo de texto
planteado.
Más de la mitad de las partes
presentes en el texto cumplen su
función comunicativa, y, en el
desarrollo, utiliza las estrategias
generalización y definición que aporta
a la intención argumentativa.
El texto se presenta de forma
organizada. Sin embargo, se desvía
por momentos del tema (digresión) o
hay alguna repetición innecesaria de
ideas.
En proceso 1 Inicial
La intención comunicativa es
La intención comunicativa es difícilmente
parcialmente identificable pues identificable pues no corresponde ni al tema
corresponde al tema planteado o al planteado ni al tipo de texto.
tipo de texto planteado.
1 0.5
La mitad de las partes presentes en
Menos de la mitad de las partes presentes en
el texto cumplen su función
el texto incumplen con su función
comunicativa y, en el desarrollo,
comunicativa
utiliza al menos la estrategia
o,en el desarrollo, utiliza estrategias que no
generalización o la estrategia
contribuyen con la intención comunicativa.
definición que aporta a la
intención argumentativa.
1 0.5
El texto se presenta de forma poco
El texto se presenta de forma poco organizada porque evidencia dos o más de los
organizada porque presenta siguientes problemas:
problemas de contradicción o -desvío por momentos del tema (digresión)
vacíos de información. -repetición innecesaria de ideas
-contradicción
1 0.5
 Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial

Las ideas presentan una relación lógica

Las ideas presentan una relación Las ideas presentan una relación
entre ellas a través del uso adecuado de Las ideas presentan una relación lógica entre
lógica entre ellas a través del uso lógica entre ellas, aunque presentan
referentes y conectores aunque ellas, aunque presentan dificultades en el uso
adecuado de referentes, conectores dificultades en el uso de referentes o
presentan dificultades para relacionar de referentes conectores y signos de
y signos de puntuación, (punto conectores o de signos de puntuación
algunas ideas con los signos de puntuación (punto seguido y punto aparte), lo
Cohesión seguido y punto aparte), lo cual (punto seguido y punto aparte), lo
puntuación (punto seguido y punto cual afecta seriamente la comprensión del
favorece la comprensión del texto. cual afecta la comprensión del texto.
aparte), sin afectar la comprensión del texto.
texto.

3 2 1 0.5

La mayor cantidad de las oraciones

Todas las oraciones poseen sentido
Todas las oraciones poseen sentido poseen sentido completo o son La menor cantidad de las oraciones poseen
completo y son gramaticalmente
completo y la mayor parte de ellas gramaticalmente correctas, afectando sentido completo y/o son gramaticalmente
correctas, facilitando la
Adecuación son gramaticalmente correctas, sin parcialmente la comprensión del correctas, afectando totalmente la
comprensión del texto.
gramatical afectar la comprensión del texto. texto. comprensión del texto.

3 2 1 0.5

La información desarrolla el tema

propuesto presentando
explicaciones precisas.
Además, presenta más de uno de
Solidez en el los siguientes elementos:
desarrollo del ejemplos, definiciones,
tema aclaraciones, citas, datos
propuesto estadísticos, etc., que reflejan el
análisis de su aprendizaje.
La información desarrolla el tema
La información desarrolla el tema
propuesto presentando explicaciones
propuesto presentando explicaciones
generales.
generales. La información desarrolla el tema propuesto
Además, presenta solo uno de los
Además, presenta más de uno de los presentando explicaciones generales o básicas
siguientes elementos: ejemplos,
siguientes elementos: ejemplos, del tema, sin tomar en cuenta el análisis de su
definiciones, aclaraciones, citas,
definiciones, aclaraciones, citas, datos aprendizaje.
datos estadísticos, etc., que reflejan
estadísticos, etc., que reflejan el análisis
el análisis de su aprendizaje.
de su aprendizaje.

4 3 2 1
Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
El léxico es apropiado a la situación
El léxico es apropiado a la El léxico es inapropiado a la situación
comunicativa, además, es variado. Sin
situación comunicativa, preciso y comunicativa, presenta vaguedad o
Propiedad embargo, no es preciso (no utiliza
variado. imprecisión léxica (no es preciso).
léxica términos propios del tema).

2 1.5 1

El texto presenta hasta 8

El texto presenta hasta 4 errores El texto presenta hasta 6 errores de El texto presenta 9 o más errores
errores
de puntuación (coma, comillas, puntuación (coma, comillas, punto y de puntuación (coma,
de puntuación (coma, comillas,
Puntuación punto y coma, dos puntos, etc.) coma, dos puntos, etc.) diferentes. comillas, punto y coma, dos puntos, etc.)
punto y coma, dos puntos, etc.)
normativa diferentes. diferentes.
diferentes.

0 -0.5 -1 -1.5

El texto presenta hasta 4 El texto presenta hasta 6 errores El texto presenta hasta 8 El texto presenta 9 o más errores
errores diferentes. diferentes. errores. diferentes.
Ortografía

0 -0.5 -1 -1.5
 Integrantes del equipo:
1.
2.
3.
4.

S10.: En este espacio, escribe un esquema de redacción para tu texto

Título: Repercusión de las redes sociales en la salud mental de los jóvenes

I. INTRODUCCIÓN

1. Contextualización:

1.1 Dato1: SF SALUD (2022) Influencia de las redes sociales en la autoestima y la salud

mental.

Frase 1.1.1 Explicación 1: mejora el bienestar mental de jóvenes y adolescentes

Frase 1.1.2 Explicación 2: Permiten crear comunidad y encontrar apoyo emocional

1.2 Dato 2: Rull (2019) Las redes sociales y el perjuicio en el bienestar mental

1.2.1 Explicación 1: Los síntomas depresivos en jóvenes ha aumentado un 70%

1.2.2 Explicación 2: Una de las consecuencias más visibles es el miedo a ser ignorado

1.3 Razón a favor: Se puede buscar u ofrecer apoyo emocional durante los momentos difíciles.

1.4 Razón en contra: Las redes sociales pueden causar ciberbullying y afectación emocional

1.5 Controversia: ¿Desde tu perspectiva, el uso indiscriminado de las redes sociales influye

negativamente en la salud mental de los jóvenes y adolescentes en la sociedad?

1.6 Tesis: Considero que el uso indiscriminado de las redes sociales sí influye negativamente en la

salud mental de los jóvenes y adolescentes en la sociedad.

1.7. Anticipación: En las siguientes líneas defenderé mi postura con dos argumentos sólidos
 II. DESARROLLO:

DESARROLLO POR GENERALIZACIÓN

2. Idea Principal: Considero que el uso indiscriminado de las redes sociales sí influye

negativamente en la salud mental de los jóvenes y adolescentes en la sociedad, porque genera la

presencia de diversos trastornos mentales.

2.1 Idea secundaria: Santos (2022) Estudio sobre la salud mental en Estados Unidos

2.1.1. Idea terciaria - Explicación 1: El estudio muestra que la tristeza pasó del 28% al 42%

2.1.2 Idea terciaria - Explicación 2: Los jóvenes que consideraron suicidarse pasaron de 16% a

22%

2.2 Idea secundaria: Salud Mental España (2019) Estudio de bienestar mental en España

2.2.1 Idea terciaria - Explicación: El 88% de los jóvenes no es consciente que las redes provocan

trastornos como ansiedad y depresión.

2.2.1 Idea terciaria - Explicación: Abuso diario del consumo de redes conlleva a problemas

psicológicos

2.3 Reiteración de tesis: Considero que el uso indiscriminado de las redes sociales sí influye

negativamente en la salud mental de los jóvenes y adolescentes en la sociedad.

DESARROLLO POR DEFINICIÓN

3. Idea Principal: Creo que el uso indiscriminado de las redes sociales sí influye negativamente

en la salud mental de los jóvenes y adolescentes en la sociedad, ya que pueden conllevar a que

la juventud sufra de acoso cibernético e intimidación.

3.1. (IS) definición: Acoso cibernético se define como el acoso que se produce utilizando la

tecnología electrónica, incluyendo los dispositivos y equipos tecnológicos.

3.1.1. (IT): Representa un modo de violencia que conlleva a daños emocionales

3.1.2. (IT) Forma de acoso más persecutoria

Información: frase 4.1.1. Diario Salud (2020) Efectos del Acoso Cibernético en la Salud Mental

4.2.1 - explicación 1: No implica contacto personal entre el agresor y el agredido.

4.2.2 - explicación 2: Incluye el chantaje y la divulgación de información de la persona para ridiculizar

2.2. Reiteración de tesis: Creo que el uso indiscriminado de las redes sociales sí influye negativamente

en la salud mental de los jóvenes y adolescentes en la sociedad.

 III. CIERRE

3.1 Conector: En conclusión

3.2 Reafirmación de tesis y argumentos: Considero que el uso indiscriminado de las redes

sociales sí influye negativamente en la salud mental de los jóvenes y adolescentes en la

sociedad, porque genera la presencia de diversos trastornos mentales y puede conllevar a que

la juventud sufra de acoso cibernético e intimidación.

Reflexión crítica:

 Solución 1(Propuesta): Se necesita que el Estado brinde programas educativos para

jóvenes y adolescentes donde hablen temas relacionados a las redes sociales

 (Impacto): La juventud estará más informada de los temas relacionados a la salud

mental y redes sociales

 Solución 2: (Propuesta): Se sugiere a los jóvenes reemplazar el tiempo que pasan en

redes por actividades benéficas como hacer deporte

 (Impacto): Lograran estar bien tanto físicamente como mentalmente

 S10: Redacta la versión preliminar del texto argumentativo

Repercusión de las redes sociales en la salud mental de los jóvenes

La revista SF SALUD (2022) destacó la influencia benéfica de las redes sociales en la autoestima y
la salud mental. Al respecto, el uso saludable de las redes sociales puede servir para mejorar el
bienestar mental de jóvenes y adolescentes. Entre los aspectos positivos se incluyen que permiten
a sus usuarios expresarse, encontrar una identidad propia, permiten crear una comunidad y
encontrar apoyo emocional. Por otro lado, Rull (2019) informó acerca de cómo las redes sociales y
el perjuicio en el bienestar mental se relacionan. Los efectos negativos que acarrean las redes
sociales también son notables, es así que se ha observado que la ansiedad y los síntomas
depresivos en jóvenes ha aumentado un 70%, lo que se ha relacionado con el uso de las redes
sociales. El miedo a ser ignorado, largas horas con el móvil en la mano, y el vacío si no hay
interacción son síntomas claros de las consecuencias de las redes sociales en nuestra vida. Ante
este tópico, hay personas que opinan que, en las redes sociales, se puede buscar u ofrecer apoyo
emocional durante los momentos difíciles. Sin embargo, existen personas que opinan de manera
distinta, porque señalan que las redes sociales pueden causar ciberbullying y afectación emocional.
Frente a este contexto, surge la siguiente controversia: ¿Desde tu perspectiva, el uso
indiscriminado de las redes sociales influye negativamente en la salud mental de los jóvenes y
adolescentes en la sociedad? Ante ello, puedo considerar que el uso indiscriminado de las redes
sociales sí influye negativamente en la salud mental de los jóvenes y adolescentes en la sociedad.
A continuación, en las siguientes líneas defenderé mi postura con dos argumentos sólidos.

Considero que el uso indiscriminado de las redes sociales sí influye negativamente en la salud
mental de los jóvenes y adolescentes en la sociedad, porque genera la presencia de diversos
trastornos mentales. Con el objetivo de justificar mi argumento se presentarán dos informaciones
importantes. En primer lugar, según Santos (2022), destacó el estudio sobre la salud mental en
Estados Unidos. Al respecto, el estudio muestra que, entre el 2011 y el 2021, la proporción de
adolescentes que sintieron tristeza y desesperanza pasó del 28% al 42%. A la vez, los jóvenes que
consideraron suicidarse a causa de una inestabilidad emocional pasaron de 16% a 22%. En
segundo lugar, Salud Mental España (2019) informó sobre el estudio de bienestar mental en
España. Para empezar, este estudio sugiere que el 88% de las personas jóvenes usuarias de las
redes sociales no es consciente de que el uso excesivo provoca trastornos mentales como
depresión y ansiedad. Además, se ha observado que los jóvenes abusan diariamente del consumo
de redes con una frecuencia reconocida de uso mayor a 5 horas diarias en el 85,7% de los casos,
causando daños psicológicos. Frente a lo expuesto, considero que el uso indiscriminado de las
redes sociales sí influye negativamente en la salud mental de los jóvenes y adolescentes en la
sociedad.
Creo que el uso indiscriminado de las redes sociales sí influye negativamente en la salud mental
de los jóvenes y adolescentes en la sociedad, ya que pueden conllevar a que la juventud sufra
de acoso cibernético e intimidación. En cuanto a lo argumentado, es importante definir acoso
cibernético. Este se define como el acoso que se produce utilizando la tecnología electrónica,
incluyendo los dispositivos y equipos tecnológicos, tales como teléfonos celulares, computadoras
y tabletas. Es decir, el acoso cibernético representa un modo de violencia que afecta de forma
amplia a los adolescentes que resultan víctimas en el proceso; por lo que constituye un problema
conductual que conlleva daños emocionales. Por lo tanto, con la aparición de dispositivos
inteligentes y el apogeo de las redes sociales, el acoso cibernético se ha convertido en la forma
de acoso más persecutoria. Con el propósito de ilustrar esta acepción es importante conocer una
información relevante. Según el Diario Salud (2020) explicó algunos de los efectos del Acoso
Cibernético en la Salud Mental. Al respecto, este tipo de acoso es más fácil disimularlo, pues en
sí mismo no implica contacto personal entre el agresor y el agredido. En cuanto a ello, cabe
destacar que no solo implica intimidación, también incluye el chantaje y la divulgación de
información de la persona con fines de ridiculizar. Por ende, según lo expuesto, creo que el uso
indiscriminado de las redes sociales sí influye negativamente en la salud mental de los jóvenes y
adolescentes en la sociedad.

En conclusión, considero que el uso indiscriminado de las redes sociales sí influye negativamente
en la salud mental de los jóvenes y adolescentes en la sociedad, porque genera la presencia de
diversos trastornos mentales y puede conllevar a que la juventud sufra de acoso cibernético e
intimidación. Con la finalidad de dar alternativas de solución, se brindan algunas recomendaciones
o sugerencias. Primero, se necesita que el Estado brinde programas educativos para jóvenes y
adolescentes donde hablen temas relacionados con las redes sociales. En este sentido, la juventud
estará más informada de los temas relacionados con salud mental y como afectan las redes
sociales a ello. Segundo, se sugiere a los jóvenes reemplazar el tiempo que pasan en redes por
actividades benéficas como hacer deporte. Por consiguiente, lograrán estar bien tanto físicamente
como mentalmente.
 Observaciones de la versión preliminar

Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.

Indicadores Básico En proceso Logrado

Tipo de texto y elementos ¿Elabora un texto argumentativo

respetando los párrafos correspondientes
(introducción, desarrollo y cierre) y sus
partes?

Pertinencia y solidez de ideas ¿La información presentada se relaciona

con el tema en discusión en el texto? ¿Es
sólida?

Manejo de fuentes de ¿El párrafo presenta información: emplea

información fuentes obligatorias y adicionales?

Construcción de oraciones ¿Las oraciones están correctamente

formadas y tienen sentido completo?
¿Usa léxico formal?

Uso de los signos de ¿Se usan apropiadamente los signos de

puntuación puntuación?

¿El texto presenta errores ortográficos? 9 a más 5 – 8 errores 0–4

errores

Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

Relación esquema-texto:

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias:

Cierre:
 S11: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la versión final
del texto argumentativo

Repercusión de las redes sociales en la salud mental de los jóvenes

La revista SF SALUD (2022) destacó la influencia benéfica de las redes sociales en la autoestima y
la salud mental. Al respecto, el uso saludable de las redes sociales puede servir para mejorar el
bienestar mental de jóvenes y adolescentes. Entre los aspectos positivos se incluyen que permiten
a sus usuarios expresarse, encontrar una identidad propia, permiten crear una comunidad y
encontrar apoyo emocional. Por otro lado, Rull (2019) informó acerca de cómo las redes sociales y
el perjuicio en el bienestar mental se relacionan. Los efectos negativos que acarrean las redes
sociales también son notables, es así que se ha observado que la ansiedad y los síntomas
depresivos en jóvenes ha aumentado un 70%, lo que se ha relacionado con el uso de las redes
sociales. El miedo a ser ignorado, largas horas con el móvil en la mano, y el vacío si no hay
interacción son síntomas claros de las consecuencias de las redes sociales en nuestra vida. Ante
este tópico, hay personas que opinan que, en las redes sociales, se puede buscar u ofrecer apoyo
emocional durante los momentos difíciles. Sin embargo, existen personas que opinan de manera
distinta, porque señalan que las redes sociales pueden causar ciberbullying y afectación emocional.
Frente a este contexto, surge la siguiente controversia: ¿Desde tu perspectiva, el uso
indiscriminado de las redes sociales influye negativamente en la salud mental de los jóvenes y
adolescentes en la sociedad? Ante ello, puedo considerar que el uso indiscriminado de las redes
sociales sí influye negativamente en la salud mental de los jóvenes y adolescentes en la sociedad.
A continuación, en las siguientes líneas defenderé mi postura con dos argumentos sólidos.

Considero que el uso indiscriminado de las redes sociales sí influye negativamente en la salud
mental de los jóvenes y adolescentes en la sociedad, porque genera la presencia de diversos
trastornos mentales. Con el objetivo de justificar mi argumento se presentarán dos informaciones
importantes. En primer lugar, según Santos (2022), destacó el estudio sobre la salud mental en
Estados Unidos. Al respecto, el estudio muestra que, entre el 2011 y el 2021, la proporción de
adolescentes que sintieron tristeza y desesperanza pasó del 28% al 42%. A la vez, los jóvenes que
consideraron suicidarse a causa de una inestabilidad emocional pasaron de 16% a 22%. En
segundo lugar, Salud Mental España (2019) informó sobre el estudio de bienestar mental en
España. Para empezar, este estudio sugiere que el 88% de las personas jóvenes usuarias de las
redes sociales no es consciente de que el uso excesivo provoca trastornos mentales como
depresión y ansiedad. Además, se ha observado que los jóvenes abusan diariamente del consumo
de redes con una frecuencia reconocida de uso mayor a 5 horas diarias en el 85,7% de los casos,
causando daños psicológicos. Frente a lo expuesto, considero que el uso indiscriminado de las
redes sociales sí influye negativamente en la salud mental de los jóvenes y adolescentes en la
sociedad.
Creo que el uso indiscriminado de las redes sociales sí influye negativamente en la salud mental
de los jóvenes y adolescentes en la sociedad, ya que pueden conllevar a que la juventud sufra
de acoso cibernético e intimidación. En cuanto a lo argumentado, es importante definir acoso
cibernético. Este se define como el acoso que se produce utilizando la tecnología electrónica,
incluyendo los dispositivos y equipos tecnológicos, tales como teléfonos celulares, computadoras
y tabletas. Es decir, el acoso cibernético representa un modo de violencia que afecta de forma
amplia a los adolescentes que resultan víctimas en el proceso; por lo que constituye un problema
conductual que conlleva daños emocionales. Por lo tanto, con la aparición de dispositivos
inteligentes y el apogeo de las redes sociales, el acoso cibernético se ha convertido en la forma
de acoso más persecutoria. Con el propósito de ilustrar esta acepción es importante conocer una
información relevante. Según el Diario Salud (2020) explicó algunos de los efectos del Acoso
Cibernético en la Salud Mental. Al respecto, este tipo de acoso es más fácil disimularlo, pues en
sí mismo no implica contacto personal entre el agresor y el agredido. En cuanto a ello, cabe
destacar que no solo implica intimidación, también incluye el chantaje y la divulgación de
información de la persona con fines de ridiculizar. Por ende, según lo expuesto, creo que el uso
indiscriminado de las redes sociales sí influye negativamente en la salud mental de los jóvenes y
adolescentes en la sociedad.

En conclusión, considero que el uso indiscriminado de las redes sociales sí influye negativamente
en la salud mental de los jóvenes y adolescentes en la sociedad, porque genera la presencia de
diversos trastornos mentales y puede conllevar a que la juventud sufra de acoso cibernético e
intimidación. Con la finalidad de dar alternativas de solución, se brindan algunas recomendaciones
o sugerencias. Primero, se necesita que el Estado brinde programas educativos para jóvenes y
adolescentes donde hablen temas relacionados con las redes sociales. En este sentido, la juventud
estará más informada de los temas relacionados con salud mental y como afectan las redes
sociales a ello. Segundo, se sugiere a los jóvenes reemplazar el tiempo que pasan en redes por
actividades benéficas como hacer deporte. Por consiguiente, lograrán estar bien tanto físicamente
como mentalmente.
Referencias bibliográficas

 FUENTE: SF SALUD (2022) Influencia de las redes sociales en la autoestima y la

salud mental. https://www.sfsalud.com/consejos/influencia-de-las-redes-sociales-en-la-
autoestima-y-la-salud-mental/#:~:text=Entre%20los%20aspectos%20positivos
%20se,crear%20relaciones%20a%20nivel%20mundial.
 FUENTE: Rull (2019) Redes sociales: así pueden perjudicar tu vida.
https://www.elperiodico.com/es/ser-feliz/20190423/efectos-negativos-redes-sociales-
7409366
 FUENTE: Adaptado de: Santos Guerra, M. (2022,30 de abril) Sentirse un impostor,
¿enfermedad del siglo 21?
https://mas.laopiniondemalaga.es/blog/eladarve/2022/04/30/el-sindrome-del-
impostor/
 FUENTE: Salud Mental España (2023) Nuevas tecnologías y redes sociales: la
salud mental tras la pantalla. https://consaludmental.org/sala-prensa/nuevas-
tecnologias-redes-sociales-salud-mental/
 FUENTE: Diario Salud (2020) Efectos del Acoso Cibernético en la Salud Mental.
https://www.diariosalud.do/estudiantil/efectos-del-acoso-cibernetico-en-la-salud-
mental/