DIPARTIMENTO DI LINGUE

CRITERI DI VALUTAZIONE E INDICI DI MISURAZIONE DEL TRIENNIO

(seguendo le indicazioni fornite dal CD)

PROVE SCRITTE PROVE ORALI

Indicatori
1. Correttezza lessicale e morfosintattica
2. Coerenza e coesione alle richieste
3. Uso dei linguaggi appropriati allo scopo
comunicativo
4. Rielaborazione personale e critica
delle conoscenze (dei contenuti)
Indicatori
1. Correttezza lessicale e morfosintattica
2. Coerenza e coesione alle richieste
3. Uso dei linguaggi appropriati allo scopo
comunicativo
4. Rielaborazione personale e critica
delle conoscenze (dei contenuti)

VALUTAZIONE
Livelli:
0 = prestazione nulla
1 = prestazione gravemente insufficiente
2 = prestazione insufficiente
3 = prestazione sufficiente
4 = prestazione discreta/buona
5 = prestazione buona/ottima

Valore della sufficienza individuato nel 60% del P. max

DETERMINAZIONE DEL VOTO

Voto = P. grezzo/ P. max * 10

CRITERI PER LA VALUTAZIONE SCRITTA E ORALE

VOTO FASCIA CONOSCENZE COMPETENZE ABILITA’

10-9 ottimo Conoscenze ampie, Ottima padronanza Sicurezza
ben articolate e della lingua, sicurezza interpretativa,
interiorizzate e ricchezza personale
espressiva ed rielaborazione critica
argomentativa. e problematizzazione
dei contenuti.
8 buono Sicuro possesso di Comprensione sicura Analisi approfondita e
conoscenze e dettagliata del testo, sintesi consapevole
specifiche ben buone proprietà dei testi.
articolate in relazione linguistiche e Rielaborazione critica
ad argomenti sia coerenza e coesione dei contenuti.
linguistici sia letterari. del discorso.

1
7 discreto Possesso di Comprensione Discreto
conoscenze dettagliata del testo, approfondimento e
adeguatamente correttezza formale e rielaborazione
articolate in relazione coerenza nella abbastanza sicura dei
ad argomenti sia costruzione del contenuti.
linguistici, sia letterari. discorso. Discreto uso
del lessico specifico.
6 sufficiente Possesso di adeguate Globale Sufficienti capacità di
conoscenze in comprensione del collegamento dei dati
relazione ad testo ed uso del fra loro. Analisi e
argomenti sia mezzo linguistico sintesi globalmente
linguistici, sia letterari. abbastanza corretto idonee dei testi e dei
anche se non sempre fenomeni storici e
scorrevole. Lessico letterari. Discorso
specifico complessivamente
sufficientemente coeso e coerente.
appropriato.
Rispondenza alla
consegna.
5 mediocre Conoscenze modeste Comprensione Scarsa
e superficiali. parziale di testi. consapevolezza nel
Incompleta risoluzione selezionare,
dei quesiti proposti. articolare e collegare
Lessico limitato e non le conoscenze.
sempre appropriato.
Uso poco corretto
delle strutture e
funzioni linguistiche.
4 insufficiente Conoscenze lacunose Comprensione Capacità
e frammentarie. incompleta. Uso del notevolmente limitata
mezzo linguistico di selezionare ed
stentato e scorretto. articolare e collegare
le conoscenze.
3-1 gravemente Conoscenze scarse o Uso del mezzo Incapacità di
insufficiente nulle. linguistico inefficace e strutturare un discorso
scorretto. anche su argomenti
elementari.