GESTIÓN DE LAS COMPENSACIONES, BENEFICIOS Y BIENESTAR

EXAMEN FINAL

OBJETIVO

 Aplicar los conceptos aprendidos durante el curso eligiendo una empresa para identificar
elementos de planeamiento estratégico: misión, visión, reseña histórica, valores, estrategia de
negocio y bases de su plan de gestión de personas de manera que se analice la estructura de
compensaciones, beneficios y bienestar.

INDICACIONES PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO

 El trabajo se desarrollará de manera individual o grupal

 Se presentará una monografía respondiendo:

1. Elegir una empresa e identificar elementos de planeamiento estratégico: misión,

visión, reseña histórica, valores, estrategia de negocio y bases de su plan de
gestión de personas

2. Alinear el plan de gestión de personas con la estrategia de negocio dando énfasis

al proceso de compensaciones

3. Mostrar una boleta de pago de cualquier miembro de la organización, explicar su

estructura y el cálculo de variables (si los tuviera)

4. Explicar los programas de bienestar señalando sus respectivos KPI. En caso no los
tuviera proponer dos KPI por cada programa

FORMATO DE LA MONOGRAFÍA

El documento deberá ser elaborado en Microsoft Word 2010 o posterior. Se deberá utilizar tipo de
fuente y tamaño: Calibri 11 y a espacio y medio. El trabajo no deberá exceder las 5 páginas sin
contar con la carátula de presentación y la bibliografía.

La carátula del trabajo debe contener:

 Nombre de la tarea

Página 1
  Nombre del profesor
 Lista de integrantes del grupo
 Fecha

PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN

 La presentación de este trabajo se hace a través de un informe escrito y la exposición por

medios digitales grabada para lo cual deberá adjuntar el link de su grabación

 El trabajo será expuesto de manera individual o grupal.

 Cada persona o grupo tendrán como máximo 20 minutos de exposición

 Se sugiere desarrollar una presentación en PowerPoint, a modo de apoyo para la exposición.

Se pueden usar cualquier otra herramienta multimedia como audios o videos.

RÚBRICA ENTREGABLE - TOTAL PESO 60 %

CRITERIOS EXCELENTE SATISFACTORIO INSUFICIENTE DEFICIENTE

El documento es El documento es El documento no No presenta el

presentado de presentado de tiene el formato documento
Presentación manera impecable, manera adecuada y propuesto y no
de la respetando el tiene el formato cuenta con el
monografía formato propuesto propuesto orden esperado
(0 puntos)
(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos)

Desarrolla de Responde de Las respuestas No responde las

manera clara las manera adecuada tienen poco nivel preguntas
preguntas mostrando criterio de análisis y formuladas
formuladas usando aplicando los profundidad
su propio criterio conceptos limitándose a dar
Calidad de las adecuado a los aprendidos en clase apreciaciones
respuestas contenidos del vagas sin sustento.
curso demostrando
haber realizado una
investigación previa (0 puntos)
(3 puntos)
(5 puntos)
(6 puntos)

Página 2
 RÚBRICA EXPOSICIÓN - TOTAL PESO 40 %

CRITERIOS EXCELENTE SATISFACTORIO INSUFICIENTE DEFICIENTE

Demuestra un Demuestra un Demuestra poco Demuestra un

conocimiento conocimiento conocimiento del desconocimiento
pleno del tema y suficiente del tema tema y maneja del tema y no
maneja muy bien y maneja solo algunos maneja los
los términos adecuadamente los términos, términos,
aprendidos, términos de presenta escasa presenta
Conocimiento del
presentando la negocios, información información
tema información más presentando relevante. irrelevante.
precisa y información
pertinente. precisa.

(6 puntos) (5 puntos) (3 puntos) (0 puntos)

Realiza la Realiza la Expresa ideas de Expresa ideas

exposición de exposición de manera poco imprecisas, no
forma muy clara y forma clara. Utiliza clara, no logra genera ninguna
fluida, logrando adecuadamente el una permanente atención de los
una alta atención lenguaje verbal y atención de los espectadores,
de los no verbal. espectadores. utiliza muy mal el
espectadores. Utiliza lenguaje verbal y
Desenvolvimiento Utiliza parcialmente el no verbal.
adecuadamente el lenguaje verbal y
lenguaje verbal y no verbal.
no verbal.
(2 puntos) (0 puntos)
(4 puntos)
(3 puntos)

Página 3