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L’italiano

(non solo) C ATA L O G O


per stranieri
2013/14
Bonacci editore
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00060 FORMELLO (Roma) Italia
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L’italiano
(non solo)
per stranieri
Catalogo
2014

www.bonacci.it
Livelli di competenza stabiliti
dal Quadro Comune Europeo di Riferimento (QCER)
per l’apprendimento delle lingue straniere.
livello base
A1
Comprende e usa espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare bisogni di
tipo concreto. Sa presentare se stesso/a e gli altri ed è in grado di fare domande e rispon-
dere su particolari personali (es.: dove abita, le persone che conosce e le cose che possie-
de). Interagisce in modo semplice purché l’altra persona parli lentamente e chiaramente
e sia disposta a collaborare.

A2
Comprende frasi ed espressioni usate frequentemente relative ad ambiti di immediata rile-
vanza (es.: informazioni personali e familiari di base, fare la spesa, la geografia locale, l’oc-
cupazione). Comunica in attività semplici e di routine che richiedono un semplice scambio
di informazioni su argomenti familiari e comuni. Sa descrivere in termini semplici aspetti del
suo background, dell’ambiente circostante e sa esprimere bisogni immediati.

livello autonomo
B1
Comprende i punti chiave di argomenti familiari che riguardano la scuola, il tempo libero
ecc. Sa muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi mentre viaggia nel
paese in cui si parla la lingua. È in grado di produrre un testo semplice relativo ad argo-
menti che siano familiari o di interesse personale. È in grado di descrivere esperienze ed
avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni e spiegare brevemente le ragioni delle sue opi-
nioni e dei suoi progetti.

B2
Comprende le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti, com-
prese le discussioni tecniche nel suo campo di specializzazione. È in grado di interagire con
una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile un’interazione regolare con i par-
lanti nativi senza sforzo per l’interlocutore. Sa produrre un testo chiaro e dettagliato su
un’ampia gamma di argomenti e spiegare un punto di vista su un argomento fornendo i
pro e i contro delle varie opzioni.

livello padronanza
C1
Comprende un’ampia gamma di testi complessi e lunghi e ne sa riconoscere il significato
implicito. Si esprime con scioltezza e naturalezza. Usa la lingua in modo flessibile ed effi-
cace per scopi sociali, professionali e accademici. Riesce a produrre testi chiari, ben costrui-
ti, dettagliati, su argomenti complessi, mostrando un sicuro controllo della struttura
testuale, dei connettori e degli elementi di coesione.

C2
Comprende con facilità praticamente tutto ciò che sente e legge. Sa riassumere informa-
zioni provenienti da diverse fonti sia parlate che scritte, ristrutturando gli argomenti di una
presentazione coerente. Sa esprimersi spontaneamente, in modo molto scorrevole e pre-
ciso, individuando le più sottili sfumature di significato in situazioni complesse.
indice indice
novità 4-21

corsi di lingua e grammatiche 4-7, 10-12, 14, 15, 18, 19,


22-24, 26-33, 71-73
bambini e adolescenti 8, 9, 18, 19, 35

ascoltare, parlare, leggere e scrivere 8, 9, 36-44, 49, 53, 63, 66, 67,
72,73

lessico 62, 63

civiltà e cultura 16, 17, 20, 21, 46-52

QRE...
letteratura 53-57, 71

musica 58, 59

linguaggi settoriali 10-12, 14, 15, 60, 61, 71

risorse didattiche 4, 5, 20, 21, 25, 34, 36, 52,


64-68, 72, 73
formazione insegnanti 13, 45, 69, 70

indice degli autori 74

indice dei titoli 75


grammatiche novità N. De Filippo • L. Chiappini

congiuntivo, che passione!


teoria e pratica per capire e usare
il congiuntivo in italiano

UN LIBRO PER TUTTI


Il libro si rivolge ad un pubblico ampio, soprat-
tutto a studenti stranieri dal livello B1 al livello C2,
ma anche a parlanti di madrelingua che volessero
rinfrescare o sistematizzare conoscenze implicite
sul congiuntivo.
La novità è la suddivisione in piccoli capitoli che
danno la possibilità di conoscere le più svariate
occorrenze di questo modo verbale ed essere in
grado di praticarle: un mosaico di tasselli che
insieme compongono un quadro chiaro del come
e perché si usa il modo congiuntivo in italiano.
Il libro può essere usato come strumento didattico
per la classe o in autoapprendimento. Le spie-
gazioni sono chiare e accessibili e le chiavi degli
esercizi danno la possibilità di verificare il proprio
B1-C2

livello di competenza.

COM’È STRUTTURATO ?
Il libro si articola in alcune sezioni, tra cui spiccano quelle dedicate al congiuntivo in frasi
indipendenti e al congiuntivo in frasi dipendenti, ed offre un’ampia sistematizza-
zione di facile accesso ai diversi usi del congiuntivo, dando la possibilità di orientarsi
risorse didattiche

e di scegliere ciò che si vuole davvero conoscere, approfondire o praticare: il congiun-


tivo retto da verbi di opinione? o da sostantivi? Il congiuntivo in frase relativa? Il congiun-
tivo indipendente per esprimere un dubbio, un desiderio, un’esortazione, un’esclamazione?
Il congiuntivo nel periodo ipotetico? Questi sono solo alcuni dei molti usi trattati.
Per una rapida consultazione delle forme dei quattro tempi del congiuntivo sono presenti
tavole morfologiche con una lista dei verbi irregolari di uso più frequente.

CHE TIPO DI INPUT TESTUALE PRESENTA?


Tutti gli usi del congiuntivo sono documentati da un vasto repertorio di piccoli testi
estratti da molteplici fonti: stampa, letteratura, canzoni, pubblicità, con molti esempi
riferibili sia alla lingua parlata che a quella scritta.
In particolare molti capitoli si aprono con una strofa
di una canzone che serve come esempio di uno
Sul sito www
specifico uso del congiuntivo. La lingua cantata, .bonacci.it,
nella pagina
infatti, si presta ad una memorizzazione ottimale dedicata a
Congiuntivo,
ed è per lo studente un modello piacevole a cui che passione!
sono disponib
far riferimento. ili materiali ed
attività extra
in forma
gratuita.

4
grammatiche novità
B1-C2
risorse didattiche
E LA PRATICA?
Il libro è fortemente orientato alla pratica e presenta un’ampia gamma di esercizi di
varia tipologia: abbinamento, riempimento, manipolazione, dialoghi, cloze ecc.
Gli esercizi sono legati ai singoli casi d’uso del congiuntivo e sono pertanto graduabili a
seconda del livello degli apprendenti o del tempo a disposizione.
La lingua ed i contenuti presenti negli esercizi sono stati attentamente
selezionati in base alla reale occorrenza e frequenza d’uso
nell’italiano contemporaneo, sia parlato che scritto. ricare
Volete sca i prova
d
un’unità pdf?
ISBN 978-88-7573-444-2 in formato
o:
nostro sit
Visitate il nacci.it
pagine 160 circa
www.bo
formato 19x26 cm

sezione nload
Area dow
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corsi di lingue novità Gruppo CSC: G. Iacovoni • N. Persiani

permesso?
corso base di italiano con esercitazioni pratiche per
il test di lingua italiana per il permesso di soggiorno

Permesso? è un manuale di italiano di livello


A1-A2 del Quadro Comune di Riferimento
Europeo nato per venire incontro alle esigenze
degli stranieri che vivono e lavorano in
Italia, come pure di coloro che devono affron-
tare il test di conoscenza dell’Italiano per otte-
nere il permesso di soggiorno.

Il testo è diviso in due parti, ognuna di 15 unità.

La prima parte prepara gli studenti a capire la


lingua e ad esprimersi oralmente e per iscritto.

A tal fine presenta attività di vario tipo, un voca-


bolario illustrato suddiviso in aree tematiche e
testi di uso comune come moduli da compilare,
offerte di lavoro, annunci pubblicitari per favo-
rire l’integrazione degli stranieri nella realtà
italiana.
A1-A2

La seconda parte riprende i contenuti della prima parte permettendo un ripasso e offren-
dosi come utile strumento di preparazione all’eventuale test da sostenere.

Il volume è corredato da un cd audio contenente una grande quantità e varietà di ascolti.

Sul sito www.bonacci.it, nella pagina dedicata a Permesso? sono inoltre disponibili i
seguenti materiali:
• la sezione “Prima di tutto” che consiste di schede con parole e nozioni di base: alfa-
beto, numeri, documenti di identità e altro ancora, oltre a piccole informazioni cultu-
rali sull’Italia. Tali schede sono state create come supporto o come introduzione al
corso di lingua specialmente per quegli studenti che sono al primo approccio con la
lingua italiana
• chiavi degli esercizi
• trascrizioni dei materiali audio Sul sito www.b
onacci.it, nella
dedicata a Perm pagina
esso? sono disp
i seguenti mat onibili
eriali gratuiti:
ISBN 978-88-7573-445-9 • la sezione “Prim
a di tutto”: sc
pagine 160 con parole e no hede
formato 19x26 cm zi oni di base
• chiavi degli
esercizi
• trascrizioni de
i materiali audi
o

6
corsi di lingue novità
A1-A2

ricare
Volete sca i prova
à d
un’unit pdf?
in formato
o:
nostro sit
Visitate il nacci.it
www.bo
sezione nload
Area dow

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parlare novità AA.VV.

pro e contro JUNIOR


materiali per lo sviluppo della capacità
di argomentazione orale per adolescenti
a cura di Pierangela Diadori e Stefania Semplici
Il volume propone un percorso di apprendi-
mento dell’italiano per adolescenti, basato su
testi che stimolano la discussione e l’argomen-
tazione.
Le 20 unità sono centrate su 10 temi scelti in
quanto ritenuti stimolanti e motivanti per i
ragazzi: dalla moda all’amore, dallo studio ai
mass media ecc. Partendo da un’immagine sti-
molo, ogni unità si sviluppa affrontando le
caratteristiche del “testo argomentativo” e si
conclude con un’attività creativa che gli stu-
denti sono chiamati a realizzare.
Pensato per apprendenti non di madrelingua
italiana, il testo può essere utilizzato anche in
classi eterogenee, sia perché molti dei temi
B1-B2

trattati possono stimolare un confronto inter-


culturale, sia perché lo sviluppo della capacità
di argomentazione, così come l’approfondi-
mento e l’analisi delle peculiarità del testo argomentativo, possono essere utili per
tutti gli studenti.
adolescenti

Alcuni dei temi trattati nel volume:


Vale la pena essere sinceri?
È giusto perdonare un amico che ci ha tradito?
Genitori e figli possono essere amici?
La bellezza è un criterio importante per la scelta del partner?
È giusto fare la chirurgia estetica a 15 anni?
I graffiti metropolitani sono arte?
Le regole sono utili ai ragazzi?
Chi non è su Facebook è out?
È giusto che ci sia il crocifisso nelle istituzioni scolastiche?
La musica ha il potere di farci stare bene?
Credi nell’oroscopo?
Credi nei fenomeni paranormali?
I fast-food dovrebbero essere aboliti?
Alcol: vietato ai minori di 16 anni?

ISBN 978-88-7573-440-4
pagine 144
formato 21x29 cm

Della stessa serie sono disponibili i seguenti volumi: Pro e contro 1, Pro e contro 2,
presenti su questo catalogo a pagina 38.
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parlare novità
B1-B2
adolescenti

ricare
Volete sca i prova
d
un’unità pdf?
in fo rm a to
o:
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sezione nload
Area dow

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linguaggi settoriali corsi di lingua novità A. Costantino • A. Rivieccio

obiettivo professione
corso di italiano per scopi professionali
livello A2 - B1
Obiettivo professione è un corso comunicativo di
italiano ideato per le esigenze linguistiche di profes-
sionisti e studenti di business stranieri che opera-
no già o si preparano a operare in settori commer-
ciali, finanziari e legali.
Questo progetto mira a fornire strumenti per l’acqui-
sizione di competenze linguistiche in italiano per una
comunicazione di successo in interazioni quali:
• presentare il proprio lavoro;
• socializzare nel corso di incontri ed eventi;
• comunicare durante i viaggi d’affari;
• comunicare telefonicamente;
• scrivere e-mail;
• fare presentazioni;
• organizzare e partecipare a riunioni;
• negoziare;
• presentare un’azienda;
• descrivere trend e performance aziendali.

La padronanza di tali competenze contribuirà al successo di una comunicazione


d’affari in italiano, fornendo al contempo una formazione linguistica in grado di
aumentare le opportunità di carriera nel mercato del lavoro globale.

Obiettivo professione for English-speakers prevede una durata tra le 60 e le 90


ore di lezione. Comprende testi di lettura e di ascolto che si avvalgono di materiale
e linguaggio autentico specificamente selezionato e ideato per l’apprendimento di
una lingua per scopi professionali; le attività legate ai testi prevedono lo sviluppo pro-
gressivo e integrato delle quattro abilità linguistiche articolate in un’ampia
varietà di esercizi di riconoscimento, di comprensione e di produzione scritta e orale;
le unità si completano infine con attività mirate allo sviluppo della consapevolezza
interculturale, presenti nelle sezioni di Cultura in azione.
Il corso comprende:
• 12 Unità corredate di supporto audio (sul cd allegato)
• 8 Report e 8 Testi relativi ad aspetti più particolari che l’insegnante può scegliere secondo il
tipo di esigenza di apprendimento.
• 2 Workshop (grammatica e lessico). Questa sezione rappresenta la pratica vera e propria.
• Trascrizione delle registrazioni audio.
• Soluzioni degli esercizi.
• CD audio allegato al libro, contenente i materiali per le attività di comprensione orale.
A2-B1

ISBN 978-88-7573-435-0 (libro + cd audio allegato)


pagine 248
formato 21x29 cm
CD Audio

10
linguaggi settoriali corsi di lingua novità
documenti
autentici

osserva

box funzioni

cultura e curiosità

esercizi

forme e usi

attività
di ascolto

ricare
Volete sca i prova
à d
un’unit pdf?
A2-B1

in formato
o:
nostro sit
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www.bo
sezione nload
Area dow

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linguaggi settoriali corsi di lingua novità A. Costantino • A. Rivieccio

obiettivo professione
for english-speakers
corso di italiano per scopi professionali
livello A2 - B1
Obiettivo professione for English-speakers è un
corso comunicativo di italiano ideato per le esigenze
linguistiche di professionisti e studenti di business
stranieri che operano già o si preparano a operare in
settori commerciali, finanziari e legali.
Questo progetto mira a fornire strumenti per l’acqui-
sizione di competenze linguistiche in italiano per una
comunicazione di successo in interazioni quali:
• presentare il proprio lavoro;
• socializzare nel corso di incontri ed eventi;
• comunicare durante i viaggi d’affari;
• comunicare telefonicamente;
• scrivere e-mail;
• fare presentazioni;
• organizzare e partecipare a riunioni;
• negoziare;
• presentare un’azienda;
• descrivere trend e performance aziendali.

La padronanza di tali competenze contribuirà al successo di una comunicazione


d’affari in italiano, fornendo al contempo una formazione linguistica in grado di
aumentare le opportunità di carriera nel mercato del lavoro globale.

Obiettivo professione for English-speakers prevede una durata tra le 60 e le 90


ore di lezione. Comprende testi di lettura e di ascolto che si avvalgono di materiale
e linguaggio autentico specificamente selezionato e ideato per l’apprendimento di
una lingua per scopi professionali; le attività legate ai testi prevedono lo sviluppo pro-
gressivo e integrato delle quattro abilità linguistiche articolate in un’ampia
varietà di esercizi di riconoscimento, di comprensione e di produzione scritta e orale;
le unità si completano infine con attività mirate allo sviluppo della consapevolezza
interculturale, presenti nelle sezioni di Cultura in azione.
Il corso comprende:
• 12 Unità corredate di supporto audio (sul cd allegato)
• 8 Report e 8 Testi relativi ad aspetti più particolari che l’insegnante può scegliere secondo il
tipo di esigenza di apprendimento.
• 2 Workshop (grammatica e lessico). Questa sezione rappresenta la pratica vera e propria.
• Trascrizione delle registrazioni audio.
• Soluzioni degli esercizi.
• CD audio allegato al libro, contenente i materiali per le attività di comprensione orale.
A2-B1

• Glossario italiano-inglese

ISBN 978-88-7573-436-7 (libro + cd audio allegato)


pagine 256
formato 21x29 cm CD Audio

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formazione insegnanti novità
AA. VV.
(far) apprendere, usare e
certificare una lingua straniera
studi in onore di Serena Ambroso
a cura di E. Bonvino, E. Luzi, A.R. Tamponi

Attraverso questo volume la comunità scientifica che si


occupa di linguistica educativa è stata chiamata ad ono-
rare Serena Ambroso, una studiosa dalla personalità
eclettica che si è interessata a diverse tematiche tutte
correlate alla riflessione sulla lingua, su come si appren-
de e su come si fa apprendere.

Il volume affronta quindi le tematiche care a Serena


Ambroso nelle sue varie declinazioni (acquisizione,
apprendimento, sviluppo delle abilità linguistiche, valuta-
zione e certificazione delle competenze) ed è suddiviso in
quattro sezioni:
1. Riflessioni di linguistica educativa (Annarita Puglielli,
Paolo Balboni, Mara Frascarelli, Anna Rita Tamponi,
Marina Chini);
2. Apprendimento e acquisizione della L2 (Eleonora Luzi, Camilla Bettoni e Bruno Di
Biase, Giuliano Bernini, Lunella Mereu);
3. Competenze d'uso e abilità linguistiche (Elisabetta Bonvino, Patrizia Mazzotta,
Anna de Meo, Miriam Voghera, Lucilla Lopriore);
4. Immigrazione, italiano L2 e certificazione (Massimo Vedovelli, Monica Barni, Franca
Orletti)
che si compongono dei seguenti capitoli:
1. Alcune brevi riflessioni sull’acquisizione/appren- 10. Lo sviluppo delle abilità di lettura nell’ottica del-
dimento delle lingue l’intercomprensione
2. Un approccio filosofico alla glottodidattica 11. Implicazioni didattiche delle differenze intercul-
3. Il ruolo della riflessione tipologica nell’educazio- turali nella scrittura accademica
ne linguistica 12. «Rispettabile azienda»: lettera di presentazione
4. Insegnamento-apprendimento delle L2: il cam- in italiano L2 di cinesi, vietnamiti e giapponesi
mino verso una didattica operativa 13. Il parlato a scuola: parlare, conversare, interrogare
5. Spunti per la didattica linguistica a partire da 14. L’uso dei corpora nell’insegnamento dell’inglese
alcuni recenti filoni di studio di L2 15. Lo spazio linguistico globale dell’emigrazione
6. Il Costruzionismo e gli studi acquisizionali: due italiana all’estero
approcci paralleli 16. Considerazioni sulla valutazione della compe-
7. Imparare a interrogare in una seconda lingua: tenza linguistico-comunicativa in italiano L2: il
ipotesi per l’italiano e l’inglese DM 4 giugno 2010
8. Il peso specifico della L1 nei processi di elabora- 17. L’immigrazione in Italia: l’impulso dato alla ricer-
zione della L2 ca nei campi della sociolinguistica e della lingui-
9. La sintassi interdisciplinare stica applicata

ISBN 978-88-7573-437-4
pagine 272
formato 17x24 cm

13
linguaggi settoriali corsi di lingua novità N. Cherubini
convergenze:
iperlibro di italiano per affari
consapevolezze, conoscenze e strumenti per la
comunicazione negli affari e nel lavoro - livello B2 - C2
Convergenze: iperlibro di italiano per affari (con
DVD-rom) presenta consapevolezze, conoscenze e stru-
menti per la comunicazione negli affari e nel lavoro.
Unisce un solido impianto formale e metodologico a
una grande ricchezza di percorsi didattici possibili, sia
in classe che in autoapprendimento, rivolti a favorire il
massimo fattore di crescita linguistica e intercultu-
rale. Funziona sia come “Workbook”, sia come
“Sourcebook” di contenuti CLIL per l’insegnamento
veicolare dell’italiano del lavoro e degli affari.

Convergenze pone al centro l’apprendente come


“osservatore”, “attore” e “comunicatore” che può
visitare una vasta gamma di registri e contesti socio-
culturali. Sul piano cognitivo, stimola lo sviluppo del
pensiero critico e la gestione consapevole dell’infor-
mazione e sviluppa la competenza “glottomatetica”, con particolare
attenzione ai concetti di “imparare a imparare” e di autonomia, secondo
i principi di ricerca del Consiglio d’Europa. Sul piano affettivo, valorizza
il vissuto personale (emotività, affettività, relazionalità) e sostiene le carat- DVD-rom
teristiche uniche dell’apprendente (bisogni, motivazioni, strategie di apprendimento,
cultura) potenziando intelligenze multiple, tempi e stili di apprendimento, in linea con
i recenti sviluppi delle neuroscienze. Convergenze riesce così felicemente a far posto
a molteplici esperienze e apprendimenti, rispondendo ai bisogni immediati, agli obiet-
tivi generali, alla emotività e alla immagine di sé dell’apprendente.

Convergenze ha anche il vantaggio di trasportare il docente, rappresentato come


“educatore”, “facilitatore”, “focalizzatore” e “sperimentatore”, in un ambiente vivace
e accattivante, pieno di immagini, documenti autentici, diapositive e schede-attività
supplementari, corredato da numerosi suggerimenti didattici ai quali il docente può
attingere creativamente in base a scelte non obbligate per comporre il proprio sillabo.
Può cioè esercitare la sua leadership nel rispetto dei propri reali bisogni, quali ad es.
quello di creare programmi rigidi o flessibili, non solo per insegnare corsi aventi
focus diversi (con enfasi su aspetti cognitivi, microlinguistici, commerciali, comunica-
tivi, interculturali ecc.; o che mettano in primo piano la corrispondenza, le professioni,
gli affari, lo sviluppo sostenibile, il lavoro ecc.), ma anche per l’ideazione e adattamen-
to dei programmi per la gestione delle classi multilivello.
B2-C2

ISBN 978-88-7573-438-1 Pubblicazione vincitrice del


Label europeo delle lingue
pagine 344 (libro + DVD-rom)
settore formazione
formato 21x29 cm

14
linguaggi settoriali corsi di lingua novità
rimandi
ad altre
sezioni/unità
sul libro schemi mentali,
o sul DVD-rom per il riordino,
lo studio, la
memorizzazione e
testi autentici
la creatività

immagini
autentiche

attività

anticipazioni, per verifica e riordino


delle conoscenze pregresse

testo informativo

Schede del DVD-Rom: sintesi grammaticale


(DVDGRAM); schede di cultura (DVDCULTURA);
copioni nozional-funzionali (DVDATT-COM)
con esempi in microlingua; simulazioni
(DVDSIM) ricche e coinvolgenti ispirate allo
“scenario”; attività per l’espansione, il conso-
lidamento e il reimpiego personalizzato, sia
su file di testo (DVDEST) che su diapositive
(DVDESTPPT); schede audio (DVDAUDIO) e
schede video (DVDVIDEO); prontuario di
ricare
Corrispondenza (DVDCORRISPONDENZA) con Volete sca i prova
grafici a sole per à d
istruzioni pratiche e modelli di lettere. un’unit pdf?
B2-C2

in formato
I momenti di Verifica, le Trascrizioni dei testi l’apprendimento
o:
nostro sit
audio e video (DVDTRAS), i Glossari ipertestuali simultaneo
con più di 2000 voci (DVDGLOS), le glosse espli- Visitate il nacci.it
cative e le Chiavi degli esercizi (DVDSOLUZIONI) www.bo
danno sicurezza all’apprendente.
sezione nload
Area dow
15
civiltà e cultura novità G. Pallotti • G. Cavadi

che storia!
la storia italiana
raccontata in modo semplice e chiaro

Quanti giorni all'anno lavorava un cittadino romano?


Perché Federico Barbarossa era in guerra con i comu-
ni italiani? Come si viveva in una corte rinascimenta-
le? Manzoni faceva più fatica a scrivere o a parlare in
italiano? Chi era veramente Garibaldi? Alla fine
dell’Ottocento, come spendeva lo stipendio un ope-
raio milanese e quanta polenta mangiava un contadi-
no mantovano? Che ruolo hanno avuto gli emigranti
italiani nel decollo economico del Paese?

In questo libro si trova la risposta a queste e molte


altre domande, che spesso non sono nemmeno poste
nei libri più tradizionali. La storia italiana racconta-
ta in modo semplice e chiaro, ma anche alternati-
vo e interessante, cioè partendo dal punto di vista
delle persone e della loro vita quotidiana. Non il solito riassunto dei soliti libri, pieni di
date, di nomi e di termini, ma un modo diverso di fare storia, che stimola la curio-
sità e la riflessione, anche attraverso confronti tra ieri e oggi: il clientelismo presso i
romani non era poi così diverso da quello attuale; molti trovano analogie tra l'univer-
sità italiana e il feudalesimo medievale; se ci si pensa bene, lo Stato liberale per cui
B1-B2

combattevano i patrioti non è ancora pienamente realizzato; oggi gli immigrati in Italia
vengono percepiti e trattati in modo simile agli italiani che andavano a cercare lavoro
all'estero.

Gli autori sono un linguista (Pallotti) e uno storico (Cavadi): il primo si è occupato di
fare in modo che i testi risultassero comprensibili a tutti, il secondo ne ha controlla-
ta l’attendibilità. Entrambi hanno scelto e discusso con cura i contenuti, per produr-
re un racconto di 2000 anni di vita italiana che farà scoprire a molti, in Italia e all'e-
stero, quanto la storia possa essere una materia utile e affascinante.

Il testo è adatto a una lettura autonoma a partire dal livello B1 del Quadro comune
europeo.

ISBN 978-88-7573-439-8
pagine 152
formato 17x24 cm

16
civiltà e cultura novità
illustrazioni
esplicative

cartine

ieri e oggi

il testo è
semplice e
chiaro
pensaci su

curiosità

B1-B2
cucina

la storia
e le storie

ricare
Volete sca i prova
à d
un’unit pdf?
in formato
o:
nostro sit
Visitate il nacci.it
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sezione nload
Area dow
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bambini novità L. Albano • F. Barreiro • D. Bossa

danielina e il mistero
dei pantaloni smarriti
corso di italiano a fumetti per bambini - livello A1-A2

Un testo di italiano L2/LS per bambini che fonde il diver-


timento della lettura e della grafica del fumetto con
attività mirate all’apprendimento della lingua.

A tale scopo il testo:


• utilizza una grafica che “parla” il linguaggio dei
bambini, diventando così parte integrante e fonda-
mentale dei contenuti didattici, nonché veicolo di
apprendimento per mantenere un’attenzione attiva.
• gli ambiti lessicali e le strutture linguistiche sono
presentate in attività didattico-ludiche che inter-
rompono di tanto in tanto la storia, creando momenti
A1-A2

di pausa e riflessione sulla lingua.


• il lessico e le strutture vengono presentate secondo la
loro frequenza d’uso negli scenari linguistici del quotidiano dei
bambini.
• le abilità vengono sviluppate nelle attività con attenzione anche alle
CD Audio
diverse modalità sensoriali e gli stili d’apprendimento dei bambini;
particolare attenzione è data alla visualità, manualità, suoni, immaginazione.
• ogni attività è arricchita da suggerimenti per l’insegnante e varianti da proporre
a seconda della composizione dei gruppi di bambini.
• la storia raccontata e disegnata e le attività forniscono elementi interculturali adatti
ai piccoli lettori per favorire spunti di ampliamento alla lezione.
• l’appendice è un’importante integrazione ed espansione dei contenuti presenti all’in-
corsi di lingua

terno del testo da utilizzare come materiale di rinforzo o di ripasso, offre suggerimenti
e varianti alle attività stesse.
• il cd audio ha la funzione didattica di rinforzare le abilità di ascolto e parlato e
presenta attività didattiche, filastrocche da cantare, indovinelli e dalla rilettura
interpretata dell’intera storia del fumetto.

Il libro, di agevole fruizione per l’insegnante e per il bambino, può essere utilizzato durante
le ore di lezione in classe ma risulta anche adatto ad un utilizzo autonomo nei momenti
liberi dei bambini, come materiale divertente di apprendimento ma anche di gioco, lettura,
ascolto, diventando non solo supporto didattico ma anche veicolo di motivazione dell’ap-
prendimento di una nuova lingua.

ISBN 978-88-7573-433-6 (libro + cd audio allegato)


pagine 164
formato 21x29 cm

18
bambini novità
A1-A2
corsi di lingua

ricare
Volete sca i prova
d
un’unità pdf?
in fo rm a to
o:
nostro sit
Visitate il nacci.it
www.bo
sezione nload
Area dow

19
civiltà e cultura novità A. Bonacci • V. Damiani

animali a roma
un vocabolario fotografico tra arte,
lingua, cultura e curiosità italiane

Animali a Roma nasce da un’osservazione più attenta


del ricchissimo patrimonio artistico che Roma ci offre,
collegandosi successivamente alla grande e variata
presenza degli animali nella lingua e nella cultura
italiana.
Animali a Roma presenta 45 animali fotografati in
giro per la città: da Trastevere a San Giovanni, da Villa
Torlonia fino a via Ostiense, passando per il centro
storico.
Animali presentati attraverso varie forme d’arte (mosaici,
sculture, graffiti, bassorilievi…), passando attraverso
differenti epoche storiche. Alcuni famosi e conosciuti
da tutti (la Lupa Capitolina), altri meno noti, nascosti
e trovati spesso per caso (la farfalla tra questi).
Sul retro di ogni scheda, vegono riportati dei post-it
con vari approfondimenti linguistici e culturali, tra cui:
• un po’ di storia... dove è stata scattata la foto, aneddoti e informazioni storiche.
• lo sapevi? curiosità legate principalmente alla cultura italiana
• modi di dire ed espressioni idiomatiche: una delle sezioni più ricche, con
spiegazioni ed esempi.
risorse didattiche

Inoltre vengono riportati lessico, proverbi, conte, filastrocche e scioglilingua. E


ancora, film, musica e letteratura, sia italiana che latina.
Questo vocabolario fotografico è rivolto a un pubblico di tutte le età, e si presta sia
per una lettura autonoma che per un uso in classe.

ISBN 978-88-7573-434-3
pagine 112
formato 19x26 cm

Il libro si può trasformare in schede


da appendere al muro, come
decorazione o come materiale
didattico per la classe di italiano.

20
civiltà e cultura novità
modi di dire
ed espressioni idiomatiche

un po’ di storia...

lo sapevi?

musica che verso fa?

proverbi

risorse didattiche

letteratura italiana e latina

ricare
Volete sca i prova
à d
un’unit pdf?
in formato
o:
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Visitate il nacci.it
www.bo
sezione nload
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21
Gruppo CSC (G. Iacovoni · N. Persiani · B. Fiorentino)

gramm.it
grammatica italiana per stranieri
con esercizi e testi autentici
grammatiche

Una nuova grammatica italiana per stranieri che


coniuga l’esperienza del passato con le nuove esigenze
del presente. Compito non facile considerando che la
stessa parola “grammatica” tende ad incutere la paura
di intaccare un corpus rimasto inalterato nei secoli.

A tale scopo gramm.it:


• evita, per quanto possibile, data la complessità degli
argomenti, eccessivi riferimenti al metalinguaggio;
• presenta le strutture grammaticali attraverso vignette,
pubblicità o immagini per far riflettere sugli usi
linguistici in un contesto utile e piacevole e secondo
un criterio di gradualità, dal semplice al complesso
e dal più frequente al meno frequente;
• correda ogni unità di una grande quantità di esercizi
che spaziano da quelli più meccanici a quelli di comprensione, di interpretazione, di sviluppo
del lessico per aree tematiche; gli esercizi sono presentanti in modo graduale: di rico-
noscimento, di produzione guidata e di produzione nel contesto;
• introduce negli esercizi e, talvolta, nei giochi elementi culturali (arte, cucina,
geografia, usi, costumi) da sfruttare come spunto di conversazione e di confronto
A1-C1

con altre culture;


• presenta un modello di italiano il più vicino possibile al parlato;
• introduce in ogni unità un gioco finale che riassume le strutture presentate nell’unità.

gramm.it è diviso in:


• 40 unità articolate in una parte introduttiva di presentazione grammaticale (forme,
usi, eccezioni e particolarità), seguita da un ricco corredo di esercizi, da un gioco
didattico e da una sezione di testi autentici con attività destinate agli studenti di
livello più avanzato;
• un’appendice che presenta:
· le chiavi di correzione degli esercizi;
· le tavole riassuntive dei verbi regolari
ricare
e dei principali verbi irregolari. Volete sca i prova
d
un’unità pdf?
ISBN 978-88-7573-427-5 in formato
o:
nostro sit
pagine 320 Visitate il nacci.it
formato 19x26 cm www.bo
sezione nload
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22
riflessione linguistica

elementi
culturali

grammatiche
forme

usi

eccezioni e particolarità

esercizi

gioco

A1-C1
didattico

elementi
culturali

23
Gruppo CSC (G. Iacovoni · N. Persiani · B. Fiorentino)

gramm.it
for english-speakers
italian grammar
complete with exercises and authentic materials
grammatica

Questa versione di gramm.it si rivolge a un pubblico


anglofono, usando l’inglese per le spiegazioni e per le
istruzioni delle varie attività, e soprattutto per mettere in
evidenza i punti di contatto /contrasto tra l’italiano e
l’inglese.
Si tratta di una grammatica per stranieri di nuova gene-
razione che coniuga l’esperienza del passato con le nuove
esigenze del presente. Compito non facile considerando
che la stessa parola “grammatica” tende ad incutere la
paura di intaccare un corpus rimasto inalterato nei secoli.

A tale scopo gramm.it for english-speakers:


• evita, per quanto possibile, data la complessità degli argo-
menti, eccessivi riferimenti al metalinguaggio;
• presenta le strutture grammaticali attraverso vignette, pubblicità o immagini per
far riflettere sugli usi linguistici in un contesto utile e piacevole e secondo un crite-
rio di gradualità, dal semplice al complesso e dal più frequente al meno frequente;
• correda ogni unità di una grande quantità di esercizi che spaziano da quelli più meccanici
a quelli di comprensione, di interpretazione, di sviluppo del lessico per aree tematiche; gli
esercizi sono presentanti in modo graduale: di riconoscimento, di produzione guidata
A1-C1

e di produzione nel contesto;


• introduce negli esercizi e, talvolta, nei giochi elementi culturali (arte, cucina,
geografia, usi, costumi) da sfruttare come spunto di conversazione e di confronto
con altre culture;
• presenta un modello di italiano il più vicino possibile al parlato;
• introduce in ogni unità un gioco finale che riassume le strutture presentate nell’unità.

gramm.it for english-speakers è diviso in:


• 40 unità articolate in una parte introduttiva di presentazione grammaticale (forme,
usi, eccezioni e particolarità), seguita da un ricco corredo di esercizi, da un
gioco didattico e da una sezione di testi autentici con attività destinate agli
studenti di livello più avanzato;
• un’appendice che presenta:
ricare
· le chiavi di correzione degli esercizi; Volete sca i prova
à d
· le tavole riassuntive dei verbi regolari un’unit pdf?
in formato
e dei principali verbi irregolari. o:
nostro sit
Visitate il nacci.it
ISBN 978-88-7573-430-5 www.bo
pagine 320 sezione nload
formato 19x26 cm Area dow
24
A. Anelli riflessione linguistica

tante idee…
per (far) apprendere l’italiano
livello principianti / pre-intermedio - con schede fotocopiabili

risorse didattiche
Una raccolta di 40 attività didattiche pronte per l’uso,
destinata ad adulti e ragazzi stranieri di livello princi-
piante/pre-intermedio (Q.R.E. A1-B1).
Il volume mira a sviluppare la competenza gram-
maticale e comunicativa dell’italiano con attività
creative e divertenti che tengono conto di una
certa progressione grammaticale.
Le strutture grammaticali delle varie attività sono
state scelte attentamente per fornire un’ampia
gamma di atti linguistici, proponendo i punti
grammaticali più importanti.
In particolare, le attività proposte consistono in
lavori da fare a coppie o in gruppo, attività che
coinvolgono tutta la classe, role-play e giochi che
stimolano la curiosità e l’interesse.
È una raccolta facile da usare e piacevole da sfo-
ricare
gliare grazie alla ricchezza delle sue illustrazioni. Volete sca i prova
à d
Se dunque siete alla ricerca di attività motivanti e un’unit pdf?
creative che aiutano a stabilire un’atmosfera dinamica, in formato
o:
nostro sit
di fiducia e collaborazione, questo è il testo per voi! Visitate il nacci.it
www.bo

A1-B1
ISBN 978-88-7573-398-8
pagine 112 sezione nload
formato 21x29 cm Area dow

25
L. Chiappini • N. De Filippo

un giorno in italia 1
corso di italiano per stranieri
principianti • elementare • intermedio
corsi di lingua

Un giorno in Italia 1 è un corso di italiano per


principianti che prevede il raggiungimento di
un livello intermedio di competenza linguistica.
Ma è anche un viaggio attraverso l’Italia in una
giornata d’estate, piena di sole e di gente che
si sfiora, si incontra, si racconta su un treno che
parte da Milano e arriva in Sicilia.
In ogni città, Bologna, Firenze, Roma, Napoli,
qualcuno sale e qualcuno scende, e, seguendo
i personaggi nei loro spostamenti, attraversiamo
insieme luoghi popolati di arte, storia e bellezze
naturali nei ritmi, odori e sapori tipici di ogni
città. Si passa così dalla moderna efficienza crea-
tiva di Milano, alla rilassata monumentalità
romana, dalla irresistibile comunicatività napo-
letana fino agli struggenti scenari del sud dove
il treno si ferma e tutti scendono compreso il
protagonista del viaggio: Piero Ferrari, un giovane
italiano come tanti, controllore per necessità,
giornalista e un po’ poeta per aspirazione.
A1- B2

Seguendo la storia ed il viaggio di Piero, lo


studente sarà coinvolto in una vera e propria
esperienza in Italia, scenario dinamico del suo
percorso di scoperta e apprendimento della
lingua e della cultura italiana.
Un giorno in Italia 1 comprende 30 episodi
più un prologo.
La lunghezza di ciascun episodio è modulata a
seconda delle necessità narrative e presenta
sempre parti descrittive, narrazioni e dialoghi, CD Audio
insieme a materiali autentici tratti da varie
fonti: giornalistiche, pubblicitarie o letterarie.
La grammatica è sempre vista come processo di ricerca e scoperta dello studente
prima di giungere alla formalizzazione delle regole.
Le attività sono molto dinamiche e prevedono il lavoro in coppia, sottogruppo o
classe.
Il testo è arricchito da una guida per l’insegnante con la descrizione delle tecniche
per lo svolgimento delle attività di lettura, ascolto e produzione orale, consigli e
approfondimenti dettagliati per ogni episodio, 6 test di verifica con relative chiavi e la
versione integrale della storia narrata.

26
ricare
Volete sca i prova
it à d
un’un pdf?
in formato
o:
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sezione nload
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corsi di lingua
Inoltre per lo studente è disponibile una pubblicazione contenente un glossario in
quattro lingue (inglese, francese, tedesco, spagnolo) e le chiavi degli esercizi.
Il corso prevede una durata tra le 150 e le 180 ore di lezione ed è composto da:
• libro dello studente con esercizi + cd audio (è disponibile anche il solo libro senza cd)
• guida per l’insegnante + test di verifica
• glossario in 4 lingue (inglese, francese, tedesco, spagnolo)
+ chiavi degli esercizi
libro dello studente + cd audio libro dello studente (senza cd audio)
ISBN 978-88-7573-374-2 ISBN 978-88-7573-390-2
pagine 352 pagine 352
formato 21x29 cm formato 21x29 cm
guida per l’insegnante + test glossario + chiavi
ISBN 978-88-7573-375-9 ISBN 978-88-7573-378-0
pagine 144 pagine 80
formato 21x29 formato 21x29

A1- B2

27
L. Chiappini • N. De Filippo

un giorno in italia 2
corso di italiano per stranieri
intermedio • avanzato
corsi di lingua

Con Un giorno in Italia 2 lo studente può conti-


nuare il suo viaggio per conoscere l’Italia, i suoi
luoghi e la sua cultura.
L’obiettivo del nuovo itinerario narrativo, che si
riallaccia a quello proposto in “Un giorno in Italia 1”,
è quello di avvicinare lo studente ad un bagaglio di
conoscenze culturali che vanno dalla letteratura
all’arte, dal giornalismo di attualità a quello di
opinione.
Attraverso un input linguistico che integra parti
narrative e documenti autentici lo studente si
confronterà con una crescente complessità della
lingua sia sul piano lessicale che morfosintattico.
Il manuale si rivolge a studenti di livello intermedio
e permette di raggiungere un livello avanzato di
competenza linguistica.
Gli studenti saranno in grado di descrivere, narrare
e soprattutto argomentare. Apprenderanno a fare
ipotesi, esprimere opinioni ad utilizzare registri e
B2 - C2

CD Audio
stili linguistici appropriati a contesti differenziati.
Le attività proposte mirano ad accrescere e perfezionare la capacità di interazione comu-
nicativa, favorendo l’uso della lingua in ambiti sia di tipo personale e familiare che
professionale e pubblico.
Lo studente sarà condotto a percepire la lingua come strumento di azione nello
scenario sociale e come veicolo di ampliamento dei propri orizzonti culturali.
Il corso, che prevede una durata tra le 180 e le 200 ore, si articola in 18 episodi ed è
composto da:
• libro dello studente con esercizi + cd audio (è disponibile anche il solo libro senza cd)
• guida per l’insegnante + test di verifica + chiavi degli esercizi.
La guida per l’insegnante contiene una ricca sezione di approfondimenti culturali
volta a migliorare l’uso del manuale.
libro dello studente + cd audio libro dello studente (senza cd audio)
ISBN 978-88-7573-392-6 ISBN 978-88-7573-394-0
pagine 368 pagine 368
formato 21x29 cm formato 21x29 cm
guida per l’insegnante + test + chiavi
ISBN 978-88-7573-393-3
pagine 128
formato 21x29

28
corsi di lingua
B2 - C2

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Volete sca i prova
d
un’unità pdf?
in formato
o:
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Area dow

29
Gruppo Meta

uno
corso comunicativo di italiano per stranieri
primo livello
corsi di lingua

Uno è un aggiornato strumento per l’insegna-


mento dell’italiano, destinato a principianti e falsi
principianti adulti o adolescenti. Il sillabo di Uno,
concepito su basi nozional-funzionali e articolato
in 25 unità didattiche, percorre le aree tematiche
basilari per la vita, in lingua italiana (informazioni
personali, lo spazio, il tempo, l’interazione sociale,
attività quotidiane, la comunicazione telefonica,…),
mettendo in particolare risalto la dimensione so-
cioculturale legata a questi ambiti. Il costante
utilizzo della lingua autentica, il lavoro sistema-
tico sulle 4 abilità linguistiche di base, il coinvol-
gimento dello studente attraverso attività
comunicative ludiche e creative sono alcune delle
principali caratteristiche del corso.
Attraverso Uno è possibile acquisire la compe-
tenza linguistica, comunicativa e culturale che
costituisce la base per qualsiasi utilizzo e
approfondimento della lingua italiana, dal
mondo del lavoro al turismo o all’università.
A1- B1

Uno è composto da:


• libro dello studente
• libro degli esercizi e sintesi di grammatica
• guida per l’insegnante
• 3 cd audio.

libro dello studente


ISBN 978-88-7573-241-7
pagine 216
formato 21x29 cm
libro degli esercizi e sintesi di grammatica
ISBN 978-88-7573-242-4
pagine 168
formato 21x29 cm
guida per l’insegnante CD Audio
ISBN 978-88-7573-243-1
pagine 176 2 cd audio per il libro studente
formato 21x29 cm ISBN 978-88-7573-405-3
1 cd audio per il libro esercizi
ISBN 978-88-7573-406-0

30
Gruppo Meta

due
corso comunicativo di italiano per stranieri
secondo livello

corsi di lingua
Due approfondisce e completa, nelle 21 unità
didattiche che lo compongono, il sillabo di Uno
(per il quale si rimanda alle pagine 16 e 17 di
questo catalogo), rivolgendosi a studenti di
livello intermedio. Accanto alla ripresa di alcune
aree tematiche (la narrazione, parlare agli altri, le
ipotesi, parlare del futuro, la comparazione, le
opinioni…) Due presenta diversi punti che, per
la novità del tema o dell’approccio didattico, ri-
vestono particolare interesse per l’insegnante di
italiano. Alcuni esempi: le unità didattiche
dedicate alle espressioni codificate, al discorso
riferito, al linguaggio dei media, al protestare;
il frequente utilizzo di testi letterari in un corso
su basi nozional-funzionali; la presenza di
numerose interviste autentiche tra i materiali
audio; le unità introduttive ad usi più specifici
della lingua, come il mondo del lavoro, il
giornalismo, la letteratura.
Grazie a Due lo studente raggiunge con gradualità
un alto livello di competenza nella gestione

B1- C1
dell’interazione, orale e scritta, in lingua italiana.
Due è composto da:
• libro dello studente
• libro degli esercizi e sintesi di grammatica
• guida per l’insegnante
• 4 cd audio.
libro dello studente
ISBN 978-88-7573-270-7
pagine 244
formato 21x29 cm
libro degli esercizi e sintesi di grammatica
ISBN 978-88-7573-271-4
CD Audio
pagine 216
formato 21x29 cm
guida per l’insegnante
ISBN 978-88-7573-272-1
pagine 120 3 cd audio per il libro studente
formato 21x29 cm ISBN 978-88-7573-407-7
1 cd audio per il libro esercizi
ISBN 978-88-7573-410-7

31
Gruppo Navile

dire, fare, capire


l’italiano come seconda lingua
corsi di lingua

Si tratta di un corso di italiano di livello elementare e inter-


medio rivolto a stranieri che vivono e lavorano in Italia.
Pubblicato per la prima volta nel 1994, Dire, fare, capire
ha ricevuto negli anni numerosi consensi per il metodo
didattico adottato e per l’analisi della lingua concreta-
mente finalizzata a soddisfare i bisogni comunicativi più
immediati di un lavoratore straniero in Italia.
Vista la crescente importanza del fenomeno migratorio
nel nostro paese e il conseguente bisogno di integrazione
linguistica e culturale degli stranieri, proponiamo una
nuova edizione aggiornata del libro dello studente
che, nel rispetto dell’originario metodo didattico, presenta
le situazioni comunicative in relazione alle realtà e ai biso-
gni degli immigrati nell’Italia di oggi.
Dire, fare, capire è composto da:
• un libro per lo studente articolato in sei sezioni costituite ciascuna
da una macro-funzione o una macro-situazione legate alla vita quo-
tidiana e al potenziale vissuto dei lavoratori stranieri immigrati in Italia;
• un libro per l’insegnante; CD Audio
A1-B1

• un cd audio.
libro dello studente: ISBN 978-88-7573-258-5 pagine 212 formato 21x29 cm
libro per l’insegnante: ISBN 978-88-7573-259-2 pagine 64 formato 21x29 cm
cd audio: ISBN 978-88-7573-408-4

32
P. Marmini • G. Vicentini

passeggiate italiane
lezioni di italiano
livello intermedio
Il volume presenta 24 ‘passeggiate’ per studenti che

corsi di lingua
vogliono approfondire la propria conoscenza dell’Italia di
oggi e acquisire una maggiore accuratezza e fluenza nel
parlare, leggere e scrivere.
I testi di lettura presentati sono autentici e la variata
scelta degli argomenti, presenta un quadro della cultura
italiana.
Le lezioni si articolano con attività di comprensione,
esercizi lessicali e grammaticali, vari e divertenti, e spunti
alla conversazione e al componimento scritto.
L’approccio grammaticale è deduttivo, e le regole vanno
ricavate dagli esercizi e dagli esempi. In appendice, un
indice grammaticale aiuta a sintetizzare i punti trattati in
ogni lezione.
In fondo al libro sono presenti le chiavi per gli esercizi.
ISBN 978-88-7573-340-7
pagine 382
formato 17x24 cm

P. Bettoni • G. Vicentini

B2 - C2
passeggiate italiane
lezioni di italiano
livello avanzato
15 lezioni divertenti e istruttive per studenti di livello avanzato, concepite come stimolo
all’acquisizione di scioltezza e accuratezza, sia nel parlare sia nel leggere e nello scri-
vere. Ogni ‘passeggiata’ ha una sua specificità, determinata tanto dall’argomento cultu-
rale-lessicale, quanto dalle strutture grammaticali trattate. Le letture sono autentiche e
corredate di attività di comprensione; gli esercizi lessicali e grammaticali, e gli spunti per
la conversazione e discussione e per il componimento scritto sono particolarmente vari,
divertenti e abbondanti. Gli argomenti grammaticali includono aspetti morfolo-
gici, sintattici e pragmatici. L’approccio grammaticale è deduttivo e
implicito, per cui le regole vanno ricavate dai testi, dagli esempi
aricare
o dagli esercizi. In fondo al libro sono presenti le chiavi per Volete sc à di prova
un’un it
gli esercizi. df?
in forma p to
:
nostro sito
ISBN 978-88-7573-334-6 Visitate il nacci.it
pagine 292 www.bo
formato 17x24 cm
sezione nload
Area dow
33
A.M. Barreca • C. Cogliandro • G. Murgia

palestra italiana
esercizi di grammatica
livello elementare / pre-intermedio
risorse didattiche

Palestra italiana è un eserciziario di gramma-


tica italiana pensato per i diversi livelli di appren-
dimento della nostra lingua (dal livello elementare
al livello avanzato) e, nella sua strutturazione,
segue criteri che ne permettono un facile uso.
Gli esercizi, numerosi e vari per tipologia, sono
presentati secondo il criterio della gradualità e
sono contrassegnati da asterischi che ne indivi-
duano la difficoltà dal punto di vista strutturale.
Palestra italiana ha anche una specifica sezione
dedicata all’approfondimento lessicale nella quale
sono utilizzate solo parole che compaiono fra le
prime cinquemila del lessico di frequenza italiano.
La chiave degli esercizi, inserita in fondo al
volume, è un ausilio importante per gli studenti
che volessero utilizzarlo senza la supervisione
dell’insegnante.
Palestra italiana può essere utilizzato da
studenti e insegnanti come strumento di veri-
fica della conoscenza della grammatica italiana.
ISBN 978-88-7573-383-4
pagine 144
formato 19x26 cm

ricare
Volete sca i prova
à d
un’unit pdf?
in formato
o:
nostro sit
Visitate il nacci.it
www.bo
sezione nload
Area dow

34
S. Ambroso • V. Di Giovanni

l’abc dei piccoli

bambini
L’ABC dei piccoli apre un settore nuovo desti-
nato ai bambini stranieri che vogliono imparare
l’italiano. Presenta le lettere dell’alfabeto italiano
e internazionale, i numeri e i colori con grade-
voli illustrazioni. Attraverso semplici esercizi e
attività i bambini entrano in contatto con le parole
più frequenti dell’italiano (ogni parola presentata
ha un’altissima frequenza nel ‘Lessico elemen-
tare’ dei bambini italiani) e – imparando a trascri-
verle – vengono guidati nel processo di
osservazione di fatti linguistici indispensabile allo
sviluppo della conoscenza L2.
L’ABC dei piccoli è destinato ai bambini stra-
nieri che iniziano a frequentare le scuole italiane
o a bambini che cominciano ad apprendere la
nostra lingua all’estero.
ISBN 978-88-7573-376-6
pagine 80
formato 21x29 cm

ricare
Volete sca i prova
it à d
un’un pdf?
in formato
o:
nostro sit
Visitate il nacci.it
www.bo
sezione nload
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35
M. Svolacchia • U.A. Kaunzner

suoni, accento e intonazione


corso di ascolto e pronuncia
dell’italiano per stranieri
ascoltare

Questo corso di pronuncia è indirizzato non solo


ad insegnanti, per uso in aula o in laboratorio,
ma anche a studenti che, in autoapprendimento,
desiderano migliorare la propria pronuncia. Il
corso consente di affrontare in maniera siste-
matica l’intero programma, oppure di scegliere
singole tematiche (sia che si tratti di corsi univer-
sitari, scuole medie superiori o corsi intensivi).
L’impianto linguistico, basato sia su principi teorici
generali, sia sull’analisi dei più comuni problemi
di pronuncia incontrati dagli studenti d’italiano
come lingua straniera, permette di utilizzare
questo corso di pronuncia da parte di utenti di
qualsiasi lingua madre.
Nella parte teorica ci si è concentrati sugli aspetti
essenziali per facilitarne la comprensione anche
alle persone senza alcun background linguistico.
Per orientarsi brevemente, ogni capitolo è prece-
duto da una breve presentazione degli argo-
menti fonetici oggetto dell’esercitazione.
risorse didattiche

Le tracce su CD rendono facile trovare i singoli


esercizi. Per facilitare la comprensione del testo,
le parole e le espressioni meno frequenti sono
state spiegate in un glossario alla fine del libro.
CD Audio
Suoni, accento e intonazione è stato svilup-
pato nell’ambito del progetto ‘Audio-Lingua’,
co-finanziato dall’Unione Europea tramite il
Programma Lingua/Socrates.

Il corso è composto da:


• un manuale
• un set di 5 CD audio.
manuale
ISBN 978-88-7573-359-9
pagine 148
formato 21x29 cm

set 5 cd audio
ISBN 978-88-7573- 370-4

36
S. Maffei • M. Spagnesi

ascoltami!
22 situazioni comunicative

ascoltare
Non sono frequenti i materiali didattici che mira-
no davvero allo sviluppo della capacità di com-
prendere e di dialogare in italiano. Lo scopo di
questo materiale per l’uso in aula o in labora-
torio linguistico, è quello di coprire questa
lacuna: è un’operazione essenziale perché si
possa parlare di un insegnamento comunicativo.
Il volume presenta 22 situazioni di vita quo-
tidiana: alla stazione, al ristorante, in banca, in
albergo e così via. Ciascuna situazione è orga-
nizzata in un’agile unità didattica, strutturata
secondo le fasi indicate dalla neurolinguistica e
dalla glottodidattica più recenti:
- si parte da una percezione globale di quanto
avviene, guidata da opportune illustrazioni;
- si passa ad un ascolto via via più analitico,
guidato da esercizi;
- si approfondisce l’analisi dei meccanismi comu-
nicativi in italiano attraverso la lettura della
trascrizione del dialogo;
- si approda ad una sintesi di quanto si è ascol-
tato e compreso, attraverso una serie di CD Audio
conversazioni guidate, che divengono via via
più libere e creative.
Si tratta di unità di 4 pagine, che possono essere
intercalate alle attività “normali” della program-
mazione di ogni docente, con qualunque libro di
testo di base, quando se ne ravvisi l’opportunità
per l’argomento trattato o per la somiglianza delle
situazioni.
Il corso è composto da:
• un manuale
• due cd audio.
manuale
ISBN 978-88-7573-305-6
pagine 98
formato 21x29 cm

set 2 cd audio
ISBN 978-88-7573-412-1

37
P. Barki • P. Diadori

pro e contro 1
conversare e argomentare in italiano
livello intermedio
parlare

Pro e contro è ideato per stimolare la conversazione


nell’insegnamento dell’italiano a stranieri, focaliz-
zando la capacità di analizzare testi argomentativi e
di sapersi valere dei pro e dei contro nella discussione.
Pro e contro 1 è composto da 24 sezioni tematiche,
su alcuni dei temi più controversi riferiti alla società
italiana. Ogni sezione è composta da:
• una domanda guida e un’immagine,
per la fase di motivazione;
• una selezione di brevi articoli tratti
da quotidiani e riviste, per la fase di analisi;
• una scaletta di argomenti pro e contro,
per la discussione in classe.
A2- B2

L’insegnante ha a disposizione anche una guida teorica


(valida anche per il secondo livello) che affronta le pro-
blematiche del discorso argomentativo e le possibili
applicazioni didattiche.

P. Barki • P. Diadori
pro e contro 2
conversare e argomentare in italiano
livello intermedio-avanzato
Pro e contro 2 presenta una selezione adatta a studenti con competenze di livello più
alto, sia dal punto di vista della lingua, sia della conoscenza della realtà italiana contem-
poranea. Il libro è suddiviso in 20 sezioni tematiche.
Alcuni dei temi affrontati nei due volumi:
· I soldi fanno la felicità? · Nei luoghi pubblici va proibito il fumo?
· L’eutanasia è un reato? · Anche le donne devono fare il servizio militare?
B1- C2

· Le celebrità hanno diritto alla privacy? · Si può vivere al giorno d’oggi senza internet?
· Le droghe leggere vanno legalizzate? · Esistono i fenomeni paranormali?
Pro e contro 1 - studente Pro e contro 2 - studente
ISBN 978-88-7573-325-4 ISBN 978-88-7573-355-1
pagine 112 pagine 96
formato 21x29 cm formato 21x29 cm
guida per l’insegnante
ISBN 978-88-7573-333-9
pagine 40 Della stessa serie è disponibile Pro e contro JUNIOR,
formato 21x29 cm presente su questo catalogo a pagina 8.

38
A. Blok-Boas • E. Materassi • I. Vedder

letture in corso 1
corso di lettura
livello elementare e intermedio

leggere
Letture in corso 1 è stato concepito come stru-
mento per l’apprendimento e l’esercizio dell’a-
bilità di lettura in italiano per i livelli elementare
e intermedio e si presta ad essere usato (in classe
o in autoapprendimento) a fianco di qualsiasi
corso di italiano per stranieri.
Letture in corso 1 consiste in una raccolta di
50 testi autentici di diversi generi testuali
raggruppati in aree tematiche.
I testi sono accompagnati da esercizi volti a svilup-
pare l’abilità di lettura, con particolare attenzione
per l’analisi e la comprensione del lessico e sono
provvisti di una chiave delle risposte.
ISBN 978-88-7573-384-1
pagine 144
formato 21x29 cm

A. Blok-Boas • E. Materassi • I. Vedder

letture in corso 2
B2 - C1
corso di lettura
livello avanzato e accademico
Letture in corso 2 è uno strumento volto ad
approfondire e migliorare la propria capacità di
lettura in italiano per i livelli avanzato e accade-
mico. Come il volume Letture in corso 1, si
affianca agevolmente a qualunque corso di
lingua italiana per stranieri. Le attività di lettura
sono state pensate sia per l’uso in classe, sotto
la guida del docente, sia per lo studio autonomo.
Letture in corso 2 consiste in una raccolta di ricare
40 testi autentici, selezionati in modo tale da Volete sca i prova
it à d
un’un pdf?
garantire una notevole varietà testuale e
in formato
o:
raggruppati in aree tematiche. nostro sit
Visitate il nacci.it
ISBN 978-88-7573-385-8 www.bo
pagine 176
formato 21x29 cm sezione nload
Area dow

39
collana
mosaico italiano
leggere

La collana Mosaico italiano nasce dall’esigenza di proporre


brevi letture in italiano per stranieri graduate in quattro livelli
di difficoltà linguistica.
I racconti, appositamente scritti per un pubblico straniero,
rivalutano il piacere della lettura proponendo una lingua “faci-
litata” e al contempo “autentica”, ricca di dialoghi che ripro-
ducono il parlato in diverse situazioni comunicative.
Ogni racconto è corredato da note esplicative a pie’ di pagina
che forniscono un valido aiuto alla decodificazione linguistica
e alla comprensione degli aspetti culturali.
Alla fine di ogni testo vengono proposte delle attività con
chiave di soluzione che possono essere svolte e corrette auto-
nomamente, o utilizzate a lezione dall’insegnante.
Mosaico italiano propone storie moderne, ambientate spesso
nelle principali città italiane, con protagonisti dei nostri giorni.

1. N. Santoni
la straniera (serie Miba Investigazioni)
livello 2/4
Chi può voler uccidere una top model? E perché la polizia accusa il suo compagno?
Miriam Blasi si getta nelle indagini e risolve il caso con l’aiuto di una nonna simpatica
e un po’ sorda. Per un pubblico di giovani e adulti.
ISBN 978-88-7573-336-0 pagine 64 formato 15x21 cm

2. E. Nabboli
una spiaggia rischiosa (serie Marco e Andrea)
livello 1/4
Forse non sono proprio diciottenni come sembrano. E poi devono avere qualche truc-
chetto per poter reggere l’alcol e gli spinelli che trovano nel loro ambiente…
Eppure Marco e Andrea sono due ragazzi modello. O no? Forse è meglio leggere que-
sta loro avventura, per poter decidere. Per un pubblico di adolescenti.
ISBN 978-88-7573-337-7 pagine 32 formato 15x21 cm

3. R. Nencini
giallo a Cortina (serie La Notizia)
livello 2/4
Perché una scrittrice di successo scompare poco prima di ricevere un premio impor-
tante? Cosa sanno di lei le persone che la conoscono meglio? Forse qualcuno non dice
la verità? Un giornalista appassionato di libri la cerca nel salotto di una famosa contessa.
E trova qualcosa di interessante. Per un pubblico di giovani e adulti.
ISBN 978-88-7573-338-4 pagine 32 formato 15x21 cm

40
leggere
4. R. Nencini
il mistero del quadro di
Porta Portese (serie La Notizia)
livello 3/4
Una domenica al mercato di Porta Portese a Roma: tutto sembra normale. Ma il quadro
comprato quasi per caso nasconde un segreto. Per un pubblico di giovani e adulti.
ISBN 978-88-7573-339-1 pagine 44 formato 15x21 cm

5. N. Santoni
primavera a Roma (serie Miba Investigazioni)
livello 1/4
La “Miba Investigazioni” ha bisogno di una campagna pubblicitaria. Un amico di Barbara
Martini le consiglia di rivolgersi a Carlo de Agostini, affascinante proprietario della
“Pubbliart”, un’agenzia di Roma. Per un pubblico di giovani e adulti.
ISBN 978-88-7573-335-3 pagine 32 formato 15x21 cm

6. D. Castellazzo
premio letterario
livello 4/4
Siamo mini e micro racconti sentimental-erotico, animal-artistico, emozional-liberatorio,
cultural-ecologico, intellettual-patetico, e chi più ne ha più ne metta, l’abbinamento di
genere lo potete variare come volete. Con il nostro finale a sorpresa pensiamo di stupirvi,
divertirvi ma anche di farvi riflettere. Per un pubblico di giovani e adulti.
ISBN 978-88-7573-353-7 pagine 52 formato 15x21 cm

7. R. Andres
due estati a Siena (serie Storie di Margherita)
livello 3/4
Una vacanza, un incontro apparentemente casuale con un uomo, sono motivo di dubbi,
sogni, desideri di cambiare vita. Ma Margherita è prudente… e tornerà a Siena un anno
dopo, in cerca di una risposta. Per un pubblico di giovani e adulti.
ISBN 978-88-7573-354-4 pagine 36 formato 15x21 cm

8. E. Nabboli
due storie (serie Marco e Andrea)
livello 1/4
Dimostrano diciotto anni, ma ne hanno di più. Frequentano discoteche, ma non per
andarci a ballare. Maltrattano una donna, ma non certo per il piacere di farla star
male... Per un pubblico di adolescenti.
ISBN 978-88-7573-365-0 pagine 36 formato 15x21 cm

41
collana
mosaico italiano
leggere

9. N. Santoni
ferie pericolose (serie Miba Investigazioni)
livello 3/4
Una casa farmaceutica, subisce il furto di una formula chimica. Del caso si occupa la
Miba Investigazioni. Spionaggio industriale, certamente, ma… quando la storia si
intreccia con problemi di cuore, tutto si complica. Per un pubblico di giovani e adulti.
ISBN 978-88-7573-366-7 pagine 60 formato 15x21 cm

10. R. Andres
Margherita e gli altri (serie Storie di Margherita)
livello 2-3/4
Margherita ha una madre apprensiva, una nonna un po’ invadente, un padre da anda-
re a trovare… I personaggi di questi racconti costellano la sua vita in diversi modi,
momenti e situazioni. Per un pubblico di giovani e adulti.
ISBN 978-88-7573-367-4 pagine 52 formato 15x21 cm

11. C. Medaglia
il mondo di Giulietta
livello 2/4
È la storia di Giulietta, timida e goffa, che trova nella disinvolta Fabia una grande amica.
Con il suo aiuto Giulietta scoprirà un mondo nuovo e... il triste segreto che si nascon-
de sotto l’apparente normalità di Fabia. Per un pubblico di adolescenti.
ISBN 978-88-7573-381-0 pagine 64 formato 15x21 cm

12. F. Caburlotto
hacker per caso
livello 4/4
Morpheus, un giovane esperto di computer, si troverà a fare una scelta: lavorare per
una famosa società o diventare un hacker? Una scelta difficile. Per un pubblico di ado-
lescenti.
ISBN 978-88-7573-382-7 pagine 32 formato 15x21 cm

13. B.M. Brivio


rapito!
livello 1/4
Riccardo viene rapito durante una partita di calcio tra amici e rinchiuso in una prigione
per giorni. Viene salvato da un senzatetto. Una volta ripresa la sua vita, Riccardo
continua a cercare il suo “angelo salvatore” con l’aiuto dell’amico Max e di una
ragazza, di cui si scopre innamorato. Per un pubblico di adolescenti.
ISBN 978-88-7573-399-5 pagine 64 formato 15x21 cm

42
letture italiane
per stranieri

leggere
S. Marretta
pronto, commissario...? 1 e 2
16 racconti gialli del commissario Astolfio Bongo
con soluzioni ed esercizi per la comprensione del testo
Si tratta di due raccolte di 16 racconti ciascuna, ognuno
dei quali ruota intorno a un fatto criminoso. Al
lettore/allievo il compito di trovare il colpevole.
Accompagnano i racconti alcuni semplici esercizi per
guidare il lettore all’individuazione degli indizi e alla solu-
zione dei casi.
La brevità dei racconti e la lingua non complessa rendono
Pronto, commissario...? adatto anche a lettori con una
competenza medio-bassa in italiano.
Ciascun volume è completo delle chiavi degli esercizi e
delle soluzioni dei casi.
Pronto, commissario? 1 Pronto, commissario? 2
ISBN 978-88-7573- 321-6 ISBN 978-88-7573- 322-3
pagine 94 pagine 72
formato 14x21 cm formato 14x21 cm

S. Marretta
elementare, commissario!
8 racconti gialli del commissario Astolfio Bongo
con soluzioni ed esercizi per la comprensione del testo
Ecco un’altra raccolta di racconti gialli del commissario
Astolfio Bongo. Al lettore il compito di trovare il colpe-
vole. Per aiutarlo in questo vengono forniti, alla fine di
ciascun racconto, dei semplici esercizi che guidano all’in-
dividuazione degli indizi e alla soluzione dei casi.
Per la brevità e la lingua non complessa questi gialli sono
destinati a lettori con competenza post-elementare.
Il volume è completo delle chiavi degli esercizi e delle
soluzioni dei casi.
ISBN 978-88-7573- 364-3
pagine 64
formato 14x21 cm

43
L. Cini

strategie di scrittura
quaderno di scrittura
livello intermedio
scrivere

Il volume si rivolge a coloro che vogliono impa-


rare l’italiano come lingua straniera o come
lingua etnica e sentono la necessità di svilup-
pare l’abilità di scrittura apprendendo quelle
tecniche necessarie ad elaborare varie tipologie
testuali come lettere, testi d’istruzione, testi
narrativi, testi descrittivi, argomentativi, esposi-
tivi e modelli burocratici, in modo da essere in
grado di poter produrre testi validi sia da un
punto di vista linguistico che culturale.
L’acquisizione dell’abilità di scrittura non dipende
solamente da un fatto soggettivo, legato ad una
forte motivazione personale, ma viene stimolata
anche dall’apprendimento consapevole delle
strategie e delle tecniche che conducono alla
stesura di un testo.
Per guidare gli studenti su questo percorso il
libro propone 20 unità, ciascuna centrata su un
genere testuale di cui viene fornito un modello
anche grafico che viene compreso nella fase di
B1 - C1

“lettura”; viene poi smontato e analizzato nella


fase di “analisi”, in modo da chiarire quali siano
le caratteristiche linguistiche, stilistiche e le tecni-
che che ne permettano la riproduzione in atti-
vità di ampliamento e nella fase finale che
costituisce una forma di verifica dell’apprendi-
mento delle “regole testuali” presentate.
Le spiegazioni dettagliate, fornite per ciascuna
unità, oltre alle chiavi che corredano il testo,
offrono l’opportunità di poter utilizzare il volume
sia in situazioni di apprendimento guidato sia in
caso di autoapprendimento.
ricare
ISBN 978-88-7573-348-3 Volete sca i prova
d
pagine 92 un’unità pdf?
formato 21x29 cm in fo rm a to
o:
nostro sit
Visitate il nacci.it
www.bo
sezione nload
Area dow

44
Gabriele Pallotti - A.I.P.I. Associazione Interculturale Polo Interetnico

imparare e insegnare
l’italiano come seconda lingua

formazione insegnanti
Questo video per la formazione di insegnanti e
operatori fornisce gli strumenti necessari a coloro
che hanno il compito di accogliere bambini stra-
nieri nelle scuole e nei centri extrascolastici per
insegnare loro la lingua italiana.
Attraverso interviste a esperti, riprese in classe,
analisi di casi, il video propone un percorso di
formazione che tocca i temi più importanti della
didattica dell’italiano a stranieri: l’organizzazione
della scuola, il rapporto con la famiglia e le culture
di origine, lo sviluppo del sistema linguistico, le
pratiche di insegnamento più innovative.
Il video è corredato di un testo che comprende:
- sviluppi teorici delle nozioni presentate nel video;
- suggerimenti per l’uso in attività di formazione
e auto-formazione;
- trascrizioni delle produzioni in interlingua e
delle attività didattiche per facilitare l’analisi;
- indicazioni bibliografiche e altre risorse per
trovare informazioni utili e approfondimenti.

Il corso di formazione è composto da:


DVD
• un DVD + un libro
ISBN 978-88-7573-389-6
pagine 80 (+ DVD 42’)
formato 13,5x19 cm

45
Gruppo CSC (G. Iacovoni · N. Persiani · B. Fiorentino)

buon appetito!
tra lingua italiana e cucina regionale
livello intermedio

L’idea di questo libro è nata dalla constatazione


civiltà e cultura

che la lingua italiana è veramente ricca di rife-


rimenti culinari che appaiono nei proverbi, nei
modi di dire, nelle canzoni, nell’arte, nel cinema,
nella letteratura. La cosa non sorprende perché
l’Italia ha senza dubbio un primato indiscusso
di originalità e varietà gastronomica in un ambito
geografico relativamente esiguo.
Questo libro presenta in breve le caratteristiche
culinarie di ogni regione, oltre a piatti da realiz-
zare. Non si tratta però di un semplice ricettario,
perché le ricette servono anche a sviluppare
campi semantici e strutture grammaticali e lingui-
stiche ad esse correlati. L’approccio usato è divul-
gativo per cui si è cercato di evitare il più possibile il metalinguaggio negli accenni
grammaticali e nelle istruzioni degli esercizi.
I destinatari sono studenti di L2 con conoscenza intermedia dell’italiano, appassionati
di cucina e desiderosi di rafforzare le loro conoscenze linguistiche e ampliare il loro
vocabolario in questo ambito. Il libro non si basa su un’analisi contrastiva con altre
lingue, per cui si rivolge a studenti di tutte le nazionalità ed è stato studiato per poter
B2

essere usato sia in autoapprendimento che come supporto ad un corso di lingua.


Struttura: il libro è diviso in 20 unità didattiche corrispondenti alle regioni italiane.
Ogni unità didattica presenta:
- una ricetta regionale illustrata con l’abbinamento di un vino;
- una ricetta regionale su cui lavorare linguisticamente;
- un vocabolario illustrato a colori;
- una struttura grammaticale;
- esercizi grammaticali e lessicali;
- una sezione di espressioni idiomatiche;
- una sezione di giochi;
- una sezione di curiosità.
In appendice vengono presentate:
- una scheda di conversione di pesi, capacità e temperature;
- una scheda con esempi di piatti delle feste;
- una scheda degli ingredienti di base più comuni;
- schede riassuntive del vocabolario illustrato presentato nelle varie unità;
- chiavi di auto correzione degli esercizi e dei giochi e risposte ai numerosi quesiti posti.
ISBN 978-88-7573-386-5
pagine 168
formato 19x26 cm

46
ricare
Volete sca i prova
d
un’unità pdf?
in fo rm a to
o:
nostro sit
Visitate il nacci.it
www.bo

civiltà e cultura
sezione nload
Area dow

B2

47
P. Diadori

senza parole
100 gesti degli italiani
civiltà e cultura

Il volume affronta la gestualità italiana nell’ot-


tica dell’educazione linguistica, rivolgendosi sia
ai docenti, sia agli studenti di italiano come
lingua madre o come lingua straniera.
Nella comunicazione faccia a faccia, i gesti rive-
stono un ruolo particolarmente importante,
soprattutto nel caso della ricchissima mimica
degli italiani: per questo la conoscenza della loro
gestualità è una prerogativa importante per rag-
giungere una reale competenza comunicativa
dell’italiano senza incorrere in equivoci o incom-
prensioni.
Nella prima parte del libro vengono presentati
100 gesti, fra quelli più tipici e significativi diffusi
in tutta Italia, accompagnati da un’immagine,
da una breve definizione e dalle più comuni
espressioni linguistiche corrispondenti al loro si-
gnificato.
Nella seconda parte sono raccolte invece varie
attività didattiche, da svolgere sia in classe sia indi-
B2

vidualmente, fra cui alcune basate su “documenti


autentici”: immagini di gesti nella pubblicità, foto
di gesti nei giornali, descrizioni di gesti in articoli
e in brani letterari.
Il libro costituisce pertanto un interessante e
originale strumento di lavoro per l’insegnamento
dell’italiano come lingua straniera.
ISBN 978-88-7573-226-4
pagine 144
formato 17x24 cm

48
V. Tettamanti • S. Talini

foto parlanti
immagini, lingua e cultura
livello intermedio

civiltà e cultura
Foto parlanti è un testo che utilizza le foto-
grafie come stimoli visivi prevalentemente per
lo sviluppo delle abilità orali e per l’acquisizione
di elementi culturali.
Si tratta di fotografie che presentano aspetti
attuali e significativi della cultura italiana, realiz-
zate da studenti stranieri durante il loro
soggiorno di studio in Italia.
Il libro è composto da immagini in bianco e nero,
alcune delle quali seguite da una scheda di
lavoro, altre da usare liberamente.
Le schede di lavoro sono così organizzate:
• attività per l’acquisizione e l’arricchimento
del lessico;
• domande per la comprensione visiva della
fotografia;
• stimoli per un’interpretazione personale
della fotografia;
• spunti per una riflessione sugli aspetti
culturali;

parlare
• argomenti per promuovere una discussione
in classe.
Il testo è corredato da un’appendice con le chiavi
delle attività e suggerimenti sulle strategie da
utilizzare.
ISBN 978-88-7573-380-3
pagine 96
formato 21x29 cm

ricare
Volete sca i prova
d
un’unità pdf?
in fo rm a to
o:
nostro sit
Visitate il nacci.it
www.bo
sezione nload
Area dow

49
G. Stefancich

cose d’italia
tra lingua e cultura
civiltà e cultura

Cose d’Italia intende raccontare dell’Italia non


la cultura ‘alta’ della letteratura, della storia o della
grande arte, ma le tracce che rimangono nella
lingua quotidiana dalle esperienze di vita vissuta
in comune da un gruppo, i riferimenti a quelle
cose che tutti sanno e in cui gli estranei al gruppo
stentano a ritrovarsi. Si muove quindi tra lingua
e cultura indagando su quanto non è trasferibile
direttamente da una lingua all’altra perché legato
indissolubilmente ai ‘dati’ culturali.
A chi non conosce le cose italiane si offre come
guida attraverso sei capitoli che trattano i legami
tra la nostra ‘cultura’ (geografia, istituzioni, reli-
gione, ricordi scolastici, cucina, cinema ecc.) e i
nostri usi linguistici.
Ogni capitolo è composto da un’introduzione al tema seguita da numerosi esercizi didat-
tici con obiettivi ‘culturali’.
Poiché nelle chiavi per gli esercizi vengono offerte ampie e complete risposte a tutti i
quesiti posti, questo volume si presta, oltre che a situazioni di classe, anche all’appren-
dimento non guidato.
B1 - C1

Si rivolge agli stranieri che desiderano affrontare di pari passo la lingua e la ‘cultura’
italiana, o anche ai nativi che per qualche ragione hanno perso i contatti con la madre
patria e non ne conoscono i ‘fatti’.
ISBN 978-88-7573-350-6
pagine 104
formato 19x26 cm

50
G. Stefancich

tracce di animali
nell’italiano tra lingua e cultura

civiltà e cultura
L’interesse di Tracce di animali è quello di
esplorare molti fra gli usi in cui la lingua italia-
na si serve di paragoni espliciti ed impliciti con
animali per designare caratteristiche, atteggia-
menti, comportamenti dell’essere umano.
Gli intenti didattici del libro nei confronti del
discente di italiano come L2 sono quelli di
arricchire consistentemente il suo lessico a
livello ricettivo e aiutarlo nella produzione di
una fraseologia in cui di solito non si muove a
suo agio. Anche per i parlanti nativi offre occa-
sioni di ‘ripassare’ quanto già noto in questo
campo e di imparare ex novo espressioni che,
pur di uso assai comune, non sempre sono da
tutti conosciute e usate con appropriatezza.
Il libro si rivolge a studenti con una conoscenza
almeno media della lingua italiana, consiste di
16 brevi capitoli organizzati intorno ad altret-
tanti temi e di una seconda parte con esercizi
che sottopongono a verifica quanto appreso e occasionalmente pongono qualche do-

B1 - C2
manda su materia nuova.
Tutti gli esercizi sono corredati da soluzioni e possono quindi venire usati in autoap-
prendimento.
ISBN 978-88-7573-362-9
pagine 88
formato 14,5x21 cm

51
S. Radicchi

in italia
modi di dire
ed espressioni idiomatiche
risorse didattiche

Il volume raccoglie un corpus di circa duemila


espressioni linguistiche ricorrenti nella lingua
italiana orale e scritta, ma non sempre registrate
nei dizionari e sulle grammatiche per stranieri.
Le singole espressioni, raccolte sotto la voce
fondamentale dal punto di vista semantico, sono
seguite da una spiegazione del significato (una
sorta di “traduzione” in italiano non figurato) e
da un esempio del loro uso. Lo studente stra-
niero, al quale non sempre è possibile riportare
i significati degli idiomatismi presentati in espres-
sioni corrispondenti nella lingua materna che
può avvalersi di immagini e metafore comple-
tamente diverse per le medesime situazioni
espressivo-comunicative, troverà nel volume un
utile supporto alla sua conoscenza della lingua
e della cultura italiana.
ISBN 978-88-7573-071-0
pagine 208
formato 14x21 cm
civiltà e cultura

52
A.R. Tamponi

italiano a modello
dalla letteratura alla scrittura
livello elementare e intermedio

Italiano a modello favorisce lo sviluppo delle

letteratura
abilità di ricezione e produzione scritta, e nello
stesso tempo, presentando un’attenta selezione
di testi letterari brevi e linguisticamente semplici,
implicitamente sviluppa fin dall’inizio, il gusto
della lettura in lingua originale e dell’apprezza-
mento critico.
Attraverso ogni modulo gli studenti sono messi
in grado non solo di comprendere i testi propo-
sti, ampliando il loro lessico e la loro compe-
tenza linguistica, ma soprattutto di riutilizzare
aspetti del modello per esprimersi producendo
semplici testi scritti in italiano di diverse tipolo-
gie testuali quali il diario, la lettera, la descri-
zione, la narrazione, la drammatizzazione e la
poesia. Nel percorso dalla lettura alla scrittura
sono previste attività guidate che favoriscono le
interazioni fra studenti e lo scambio di cono-
scenze, esperienze e idee.
Il volume può essere utilizzato per i livelli A1,
A2, B1, nei corsi di lingua interessati a conte-

scrivere
nuti stimolanti, nei corsi di scuola secondaria,
nei corsi tenuti nei dipartimenti universitari stra-
nieri a studenti principianti ed intermedi.
Il volume è corredato di chiavi delle attività e
delle biografie degli autori con relativa indica-
zione dei siti internet utili per ampliare le infor-
mazioni e per soddisfare interessi specifici.
Nel volume sono contenuti brani
dei seguenti autori:
S. Agnello Hornby - D. Alighieri - N. Ammaniti
A. Baricco - A. Bevilacqua - I. Calvino - A. Camilleri
L. Cardella - M. Carlotto - G. D’Annunzio
A1- B1

ricare
F. De André - D. Fo - N. Ginzburg - A. Gramsci Volete sca i prova
it à d
C. Levi - A. Manzoni - D. Maraini - Melissa P. un’un pdf?
A. Moravia - C. Pavese - E. Pecora - S. Quasimodo in formato
o:
nostro sit
P.V. Tondelli - G. Ungaretti Visitate il nacci.it
www.bo
ISBN 978-88-7573-395-7
pagine 240 sezione nload
formato 17x24 cm Area dow

53
G. Stefancich

quante storie!
di autori italiani contemporanei
con proposte didattiche livello intermedio e avanzato

Quante storie! raccoglie e presenta scritti di


letteratura

autori italiani contemporanei che hanno pubbli-


cato intorno al volgere del millennio. Si tratta
di brani tratti da opere narrative e di qualche
poesia.
Grazie alla scelta di testi recenti, Quante storie!
ha l’ambizione di fornire una panoramica non
esaustiva ma rappresentativa del paese lettera-
rio di questi ultimi anni e delle tematiche che lo
attraversano.
È fornito di un ricco apparato didattico che,
attraverso le rubriche L’autore, Il libro, Tra le
righe, Parliamo!, offre notizie sugli autori e la
loro opera, proposte di numerose e variate atti-
vità didattiche, spunti per conversazioni e discus-
sioni sulle letture. Fornisce inoltre le chiavi degli
esercizi ed è così utilizzabile anche in autoap-
prendimento.
Quante storie! è adatto a un corso di lettura
per studenti con livello intermedio-avanzato di
B1 - C1

conoscenza della lingua, per un corso di lette-


ratura che si occupi di autori contemporanei e
può essere un utile strumento per un corso di
conversazione. Il libro si propone anche a
studenti di prima lingua che non si sentano di
fare riflessioni linguistiche e testuali senza una
guida.
Nel volume sono contenuti brani
dei seguenti autori:
N. Ammaniti - S. Benni - E. Brizzi - A. Camilleri
G. Carofiglio - R. Crovi - A. De Carlo - G. D’Elia
E. De Luca - M. Fois - M. Lodoli - C. Lucarelli
V. Magrelli - L. Mancinelli - M. Mazzantini
M. Mazzucco - S. Onofri - F. Piccolo - R. Piumini ricare
Volete sca i prova
G. Pontiggia - C. Sereni - D. Starnone à d
un’unit pdf?
A. Tabucchi - S. Veronesi - S. Vinci - V. Zeichen in formato
o:
nostro sit
ISBN 978-88-7573-391-9 Visitate il nacci.it
pagine 136 www.bo
formato 17x24 cm
sezione nload
Area dow
54
S. Deon • P. Francini • A. Talamo

amoR di Roma
Roma nella letteratura italiana del ‘900
testi con attività di comprensione livello intermedio-avanzato

letteratura
Amor di Roma è un’antologia di brani su
Roma di autori italiani del ‘900.
Le attività sui testi si articolano in due sezioni:
Dentro al testo: esercizi di comprensione, sul
lessico e sulla coesione;
Fuori dal testo: esercizi di ampliamento lessica-
le e di manipolazione delle strutture morfo-sin-
tattiche.
La sezione Per scrivere presenta attività di pro-
duzione scritta – libera o semi-guidata – che
prendono spunto dai brani.
Il volume comprende anche alcune notizie sui
monumenti di Roma, alcuni itinerari o percorsi,
per stimolare e guidare il lettore alla scoperta
dei luoghi citati, e brevi biografie degli autori.
Amor di Roma si rivolge a studenti con una
competenza linguistica medio-avanzata, ma
può essere utilizzato con profitto anche da stu-
denti italiani e da turisti che desiderino “gioca-

B2 - C1
re” con la lingua e conoscere meglio Roma.
La presenza delle soluzioni degli esercizi, in
fondo al volume, fa sì che esso possa essere
utilizzato anche per l’apprendimento autono-
mo, oltre che in classe.
Il volume è corredato da una cartina del centro
di Roma per permettere al lettore di individua-
re il luogo in cui si svolge l’azione o di cui si
parla nei testi. (Voi siete qui!).
Nel volume sono contenuti brani
dei seguenti autori:
ricare
C. Alvaro - A. Baricco - E. Biagi - C. Cassola Volete sca i prova
n it à d
F. Fellini - E. Flaiano - E. Gianini Belotti un’u pdf?
N. Ginzburg - M. Lodoli - M. Mafai in formato
o:
nostro sit
E. Morante - A. Moravia - P.P. Pasolini - L. Pirandello Visitate il nacci.it
C. Sereni - M. Serra - E. Siciliano - D. Starnone - S. www.bo
Tamaro - P.V. Tondelli sezione nload
ISBN 978-88-7573-371-1 Area dow
pagine 240
formato 17x24 cm

55
R. Verri Menzel

la bottega dell’italiano
antologia di scrittori italiani
del Novecento
letteratura

La bottega dell’italiano è un’antologia desti-


nata agli studenti di italiano che abbiano acqui-
sito le nozioni base per poter comprendere un
testo letterario di media difficoltà e per potersi
esprimere in merito alla lettura fatta, rispon-
dendo ai vari esercizi preparati per stimolare la
conversazione in classe.
L’opera comprende una raccolta di testi letterari
contemporanei, ordinati per grado di difficoltà,
ridotti nella lunghezza ma senza adattamenti né
semplificazioni formali, che propongono agli
studenti temi di vita quotidiana e di interesse
generale: scenette familiari, hobby, lavoro,
rapporto uomo-natura.
Lo scopo di questa raccolta è di fornire siste-
maticamente allo studente elementi lessicali che
arricchiscono il vocabolario passivo e attivo,
stimolandolo alla lettura di autori famosi, portan-
dolo a discutere con esercizi di coinvolgimento
a due, a piccoli gruppi, in plenum.
B2 - C2

Per l’apprendimento dei vari temi il libro presenta


le nozioni biografiche essenziali sui vari autori e
riferimenti storici generali sulle tendenze lette-
rarie del Novecento.
Nel volume sono contenuti brani
dei seguenti autori:
A. Amurri - A. Arbasino - V. Brancati
D. Buzzati - I. Calvino - A. Campanile - G. Celati
P. Chiara - L. De Crescenzo - G. Deledda
U. Eco - C.E. Gadda - N. Ginzburg - L. Goldoni
G. Guareschi - L. Malerba - C. Manzoni
M. Marchesi - A. Moravia - G. Mosca ricare
A. Palazzeschi - G. Parise - P.P. Pasolini Volete sca i prova
à d
un’unit pdf?
C. Pavese - G. Rodari - L. Sciascia - F. Tombari in formato
o:
nostro sit
ISBN 978-88-7573-205-9 Visitate il nacci.it
pagine 160 www.bo
formato 14x21 cm
sezione nload
Area dow

56
classici italiani
per stranieri

letteratura
Questi “Classici italiani per stranieri” presentano testi originali
– alcuni con una parafrasi a fronte in italiano moderno e semplice
– e spunti critici, note che guidano l’analisi testuale, essenziali
informazioni sull’autore, la sua vita, le sue opere.
Non si tratta di testi critici, ma di volumi di lavoro, veri e propri strumenti agili a disposi-
zione dell’insegnante di letteratura italiana e dell’appassionato della nostra cultura.

nota storico-critica

testo
originale

parafrasi

note
linguistiche
e letterarie
note
linguistiche
e letterarie
1. Giacomo Leopardi Poesie* 9. Giovanni Pascoli Poesie*
ISBN 978-88-7573-289-9 pagine 60 formato 14x21 ISBN 978-88-7573-312-4 pagine 48 formato 14x21
2. Giovanni Boccaccio Cinque novelle* 10. Alessandro Manzoni Inni, Odi e Cori*
ISBN 978-88-7573-293-6 pagine 88 formato 14x21 ISBN 978-88-7573-316-2 pagine 80 formato 14x21
3. Niccolò Machiavelli Il Principe* 11. Francesco Petrarca Poesie*
ISBN 978-88-7573-294-3 pagine 80 formato 14x21 ISBN 978-88-7573-312-4 pagine 48 formato 14x21
4. Ugo Foscolo Sepolcri e sonetti* 12. Dante Alighieri Inferno*
ISBN 978-88-7573-298-1 pagine 56 formato 14x21 ISBN 978-88-7573-315-5 pagine 88 formato 14x21
5. Luigi Pirandello Così è (se vi pare) 13. Dante Alighieri Purgatorio*
ISBN 978-88-7573-340-9 pagine 80 formato 14x21 ISBN 978-88-7573-323-0 pagine 100 formato 14x21
6. Gabriele d’Annunzio Poesie* 14. Dante Alighieri Paradiso*
ISBN 978-88-7573-308-7 pagine 68 formato 14x21 ISBN 978-88-7573-324-7 pagine 100 formato 14x21
7. Gabriele d’Annunzio Novelle 15. Carlo Goldoni La locandiera
ISBN 978-88-7573-306-3 pagine 90 formato 14x21 ISBN 978-88-7573-326-1 pagine 112 formato 14x21
8. Giovanni Verga Novelle 16. Italo Svevo Una burla riuscita
ISBN 978-88-7573-309-4 pagine 86 formato 14x21 ISBN 978-88-7573-368-1 pagine 88 formato 14x21

* Testo originale con parafrasi a fronte.

57
S. Carresi • S. Chiarenza • E. Frollano

l’italiano all’opera
attività linguistiche attraverso 15 arie famose
livello intermedio
musica

Le arie d’opera sono tra i testi più amati da molti


studenti di italiano come lingua straniera: questo
libro ne propone 15, tra le più celebri, da Mozart
a Rossini, da Verdi a Puccini, da Mascagni a
Leoncavallo.
Ogni aria, accompagnata dalla parafrasi in
italiano moderno, è al centro di un’unità didat-
tica: ci sono attività di ascolto, di comprensione,
di analisi testuale - ma anche di riflessione gram-
maticale e linguistica in senso più completo. Una
scheda sull’opera da cui è tratta l’aria ed una sul
compositore contestualizzano ogni testo.
Il volume è adatto a studenti dal livello inter-
medio in poi e costituisce un interessante “diver-
sivo” dalla routine quotidiana delle unità
didattiche puramente linguistiche.

Nel volume sono contenute le seguenti arie:


Non più andrai da «Le nozze di Figaro»; Mi tradì
quell’alma ingrata e Madamina il catalogo è
questo da «Don Giovanni»; Largo al factotum
e Una voce poco fa da «Il barbiere di Siviglia»;
Ah, non credea mirarti da «La sonnambula»;
Una furtiva lagrima da «L’elisir d’amore»; La
donna è mobile da «Rigoletto»; Tacea la notte
placida e Di quella pira da «Il trovatore»;
Mamma quel vino è generoso da «Cavalleria
rusticana»; Vissi d’arte da «Tosca»; Vesti la
giubba da «I pagliacci»; Che gelida manina da
«La Bohème»; O mio babbino caro da «Giovanni
Schicchi»
ISBN 978-88-7573-351-3
pagine 104
formato 19x26 cm

58
libretti d’opera
per stranieri

musica
Questa collana presenta i testi originali dei melodrammi più cele-
bri, accompagnati da una parafrasi a fronte in italiano moderno
e semplice, quando necessario.
In ogni pagina ci sono poi, in parallelo con il testo, delle note linguistiche
e dei commenti musicologici e drammaturgici che guidano il lettore anche nell’esperienza
di ascolto - sia che questa avvenga in classe, a casa, oppure in un teatro lirico.

didascalie di scena

testo
originale

parafrasi

note
linguistiche
e letterarie

note
musicologiche
1. La Traviata* 6. Tosca*
(libretto di F.M. Piave - musica di G. Verdi) (libretto di V. Sardou, L. Illica, e G. Giacosa - musica di G.
ISBN 978-88-7573-395-0 pagine 112 formato 14x21 Puccini)
2. Cavalleria rusticana* ISBN 978-88-7573-328-5 pagine 128 formato 14x21
(libretto di G. Targioni-Tozzetti e G. Menasci - musica di P. 7. Le nozze di Figaro
Mascagni) (libretto di L. da Ponte - musica di W.A. Mozart)
ISBN 978-88-7573-303-2 pagine 64 formato 14x21 ISBN 978-88-7573-330-8 pagine 112 formato 14x21
3. Rigoletto* 8. Don Giovanni
(libretto di F.M. Piave- musica di G. Verdi) (libretto di L. da Ponte - musica di W.A. Mozart)
ISBN 978-88-7573-311-7 pagine 112 formato 14x21 ISBN 978-88-7573-331-5 pagine 88 formato 14x21
4. La Bohème* 9. Così fan tutte
(libretto di G. Giacosa e L. Illica - musica di G. Puccini) (libretto di L. da Ponte - musica di W.A. Mozart)
ISBN 978-88-7573-314-8 pagine 160 formato 14x21 ISBN 978-88-7573-332-2 pagine 96 formato 14x21
5. Il barbiere di Siviglia* 10. Otello*
(libretto di C. Sterbini - musica di G. Rossini) (libretto di A. Boito - musica di G. Verdi)
ISBN 978-88-7573-310-0 pagine 124 formato 14x21 ISBN 978-88-7573-358-2 pagine 211 formato 14x21

* Testo originale con parafrasi a fronte.

59
linguaggi settoriali
in collaborazione con l’Università per Stranieri di Siena
linguaggi settoriali

dica 33
il linguaggio della medicina CD Audio
Dica 33 si rivolge agli studenti che, già in possesso di una conoscenza di base dell’ita-
liano, intendono avvicinarsi e approfondire gli aspetti linguistici connessi alla trattazione
di argomenti connessi alla medicina e alla chirurgia.
Il corso è articolato in 12 unità che si basano sullo sfruttamento di testi scientifici auten-
tici, orali e scritti, con attività ed esercizi.
L’opera si compone di:
• un libro per lo studente;
• un libro per l’insegnante, con le chiavi degli esercizi e un glossario dei termini specifici;
• un cd audio.
libro dello studente ISBN 978-88-7573-276-9 pagine 112 formato 21x29 cm
libro per l’insegnante ISBN 978-88-7573-377-6 pagine 140 formato 21x29 cm
cd audio ISBN 978-88-7573-409-1

una lingua in pretura


il linguaggio del diritto CD Audio

Una lingua in Pretura affronta il linguaggio della giurisprudenza. Si articola in 12 unità


che si basano sullo sfruttamento del discorso giuridico come mezzo per svolgere compiti
e attività.
L’opera si compone di:
• un libro per lo studente;
• un cd audio.
libro dello studente ISBN 978-88-7573-285-1 pagine 148 formato 21x29 cm
cd audio ISBN 978-88-7573-413-8

l’arte del costruire


Il volume si rivolge agli studenti che intendono frequentare corsi di laurea in architet-
tura presso università italiane e già possiedono conoscenze linguistiche di base di italiano
come lingua straniera.
Il percorso didattico si articola in due moduli: 1. Architettura e Urbanistica, 2. Fisica e
scienze delle costruzioni. Al primo modulo sono affiancate schede di lavoro mirate all’ap-
profondimento del lessico e all’ulteriore esercizio delle abilità di comprensione e produ-
zione.
L’arte del costruire si compone di:
• un libro per lo studente;
• un libro per l’insegnante, con le chiavi degli esercizi e un glossario dei termini specifici.
libro dello studente ISBN 978-88-7573-283-7 pagine 160 formato 21x29 cm
libro per l’insegnante ISBN 978-88-7573-284-4 pagine 176 formato 21x29 cm

60
E. Ballarin • P. Begotti

destinazione italia
l’italiano per operatori turistici

linguaggi settoriali
Il turismo rappresenta una delle principali risorse
economiche dell’Italia e, sempre più spesso, gli
operatori stranieri investono nell’apprendimento
dell’italiano, preferendo comunicare direttamente
in questa lingua con i loro colleghi italiani senza
dover passare attraverso la mediazione, spesso
rischiosa, dell’inglese.
Questo volume, che si inserisce nel panorama
degli strumenti per le microlingue, presenta un
ampio ventaglio di situazioni tipiche del mondo
del turismo, mostrando e discutendo un’ampia
tipologia di testi, dalla telefonata al fax, dalla
lettera al dépliant.
Il corso è corredato da un cd audio.
Le autrici lavorano alla formazione di docenti di
italiano nell’ambito del progetto ITALS della
Università di Ca’ Foscari a Venezia.
manuale di lavoro
ISBN 978-88-7573-357-5 CD Audio

B1-C1
pagine 116
formato 21x29 cm

1 cd audio
ISBN 978-88-7573-414-5

61
S. Ambroso • G. Stefancich

parole
10 percorsi nel lessico italiano
esercizi guidati
lessico

Nella didattica delle lingue straniere il lessico


continua a non ricevere l’attenzione che gli è
dovuta. Parole colma questa lacuna mettendo
l’apprendimento del lessico al centro del processo
didattico. Partendo dal presupposto che “sapere
una parola” significa soprattutto conoscerne i
vari significati che essa può assumere nei diversi
contesti, conoscere le altre parole con le quali è
associata nell’uso, il suo grado di generalità o
specificità, nonché la possibilità di incontrarla in
contesti diversi.
Parole rende consapevoli gli allievi delle relazioni
semantiche che esistono fra le parole di una
lingua (sinonimia, polisemia, metafora, ecc.),
presenta alcuni frequenti processi di derivazione
e abitua gli apprendenti a utilizzare le conoscenze
già presenti per l’ampliamento del proprio lessico.
Ogni blocco concettuale è sviluppato in una serie
di esercizi di diverso grado di complessità ed è
preceduto da una breve introduzione teorica che
A2- C1

serve per “curiosare” nei vari fatti linguistici.


Questa nuova edizione di Parole ripropone, in parte riviste o integrate o anche aggior-
nate, sia le brevi riflessioni teoriche che i numerosi esercizi e le relative chiavi delle
soluzioni. Parole è uno strumento duttile che si presta anche per l’apprendimento
autonomo.
ISBN 978-88-7573-257-8
pagine 152
formato 19x26 cm

62
B. Camalich • M.C. Temperini

un mare di parole
letture ed esercizi di lessico italiano

lessico
Un mare di parole è una raccolta di brani, tipo-
logicamente diversi (si va dal racconto al testo
pubblicitario, dalla ricetta alla poesia, dalla
leggenda all’intervista), ispirati ad uno stesso
tema, il mare; la presenza del mare infatti si
ritrova nelle più diverse manifestazioni della
cultura e del costume italiani.
I testi, tutti autentici, sono accompagnati da una
breve introduzione, dalla spiegazione di alcuni
termini (Di parola in parola) e sono arricchiti da
esercizi vari di comprensione, di analisi testuale
(Dentro al testo), di ampliamento ed approfon-
dimento del lessico (Lessico al setaccio).
Il volume, destinato a studenti di livello medio-
avanzato, si presta ad essere usato sia da auto-
didatti – di molti esercizi infatti si forniscono le
soluzioni – che nell’ambito di un corso.
Per chi poi volesse solo abbandonarsi al piacere
della lettura, Un mare di parole offre brani inte-
ressanti e stimolanti nonché un panorama ricco

leggere
e vario della realtà italiana.
ISBN 978-88-7573-302-5
pagine 152
formato 17x24 cm A2- B2

63
A. Pontesilli

verbi italiani
modelli di coniugazione
risorse didattiche

Questo volumetto, destinato agli studenti di italiano come


lingua straniera, si propone come uno strumento di consulta-
zione semplice e rapido, utilizzabile fin dalle primissime fasi
dell’apprendimento.
Sia nella stesura dei testi che nella compilazione delle tavole di coniugazione si è prestata
particolare attenzione all’uso reale della lingua, cercando di evitare forme desuete o
comunque usate in contesti particolarmente ristretti.
ISBN 978-88-7573-352-0
pagine 104
formato 14x21 cm

S. Urbani

le forme del verbo italiano


Il volume, concepito sia come testo di consultazione sia come
strumento di riflessione e di studio, prende in esame tutti i
verbi dell’italiano contemporaneo registrati nel vocabolario
Zingarelli.
Contiene le indicazioni operative per costruire, riconoscere e
analizzare le varie forme dei verbi regolari: nel caso della co-
struzione, per trovare la forma desiderata a partire dall’infi-
nito del verbo; nell’interpretazione, data una certa forma, per
risalire all’infinito e per scoprire di che tipo di forma si tratta.
Il libro comprende inoltre:
• l’elenco aggiornato di tutti i verbi che costruiscono i tempi com-
posti con l’ausiliare essere e le regole generali per l’ausiliare;
• l’indice alfabetico di tutti i verbi irregolari e difettivi;
• le tavole dei verbi irregolari e l’elenco delle forme mancanti;
• l’indice di tutte le forme irregolari in ordine alfabetico.
Indirizzato principalmente a studenti di italiano come lingua seconda ai vari livelli di compe-
tenza linguistica, il libro prevede come possibili destinatari anche studenti italiani, opera-
tori didattici, ricercatori e utenti non specialisti.
ISBN 978-88-7573-225-7
pagine 284
formato 17x24 cm

64
istruzioni per l’uso

istruzioni per l’uso 1

risorse didattiche
dell’italiano in classe
88 suggerimenti didattici
per attività comunicative
Raccolta di esercizi, nati dall’esperienza sul campo che
consentono un rapporto creativo e giocoso con la lingua e
offrono allo stesso tempo occasione per usare in modo
mirato lessico e strutture grammaticali. Il loro grado di diffi-
coltà è adeguato ai vari livelli di conoscenza della lingua.
Le proposte rendono la lezione variata, stimolano la moti-
vazione dello studente e arricchiscono il lavoro svolto con
il libro di testo, qualunque esso sia.
ISBN 978-88-7573-278-3 pagine 136 formato 21x29 cm

istruzioni per l’uso 2


dell’italiano in classe
111 suggerimenti didattici
per attività comunicative
111 proposte pratiche e veloci che coprono tutti gli aspetti
della lingua in maniera divertente e coinvolgente in modo
da motivare lo studio e favorire l’uso dell’italiano negli allievi.
Sono idee per attività facili da realizzare, che non richie-
dono molto tempo (dai 5 ai 15 minuti) e coinvolgono
sempre tutti gli allievi.
ISBN 978-88-7573-313-1 pagine 116 formato 21x29 cm

istruzioni per l’uso 3


dell’italiano in classe
ricare
22 giochi da tavolo Volete sca i prova
it à d
un’un pdf?
22 giochi da tavolo per superare, imparando, i momenti di in formato
o:
stanchezza. Legati alle diverse situazioni della vita quotidiana nostro sit
(parlare al telefono, fare acquisti, organizzare il tempo libero, Visitate il nacci.it
ecc.), i giochi mirano a far sviluppare la capacità di uso della www.bo
lingua italiana. sezione nload
ISBN 978-88-7573-373-5 pagine 128 formato 21x29 cm
Area dow

65
S. du Bessé

percorso guidato
risorse didattiche

S.du Bessé
percorso guidato
guida di Roma con esercizi
ed attività di italiano per stranieri
ISBN 978-88-7573-349-0
pagine 80
formato 14,5x21 cm

S.du Bessé
percorso guidato
guida di Firenze con esercizi
ed attività di italiano per stranieri
leggere

ISBN 978-88-7573-360-5
pagine 80
formato 14,5x21 cm

S.du Bessé
percorso guidato
guida di Venezia con esercizi
ed attività di italiano per stranieri
ISBN 978-88-7573-372-8
pagine 80
formato 14,5x21 cm

66
COME ARRIVARE LE CINQUE COSE…
IN AEREO Quali sono per i veneziani le cinque cose per cui
vale la pena di vivere a Venezia? Da chi stravede
State per atterrare a Venezia, benvenuti! per gli "undici leoni" della squadra di calcio
L'aeroporto della città dei sogni si chiama della città, a chi non potrebbe fare a meno di
Marco Polo e si trova a Tessèra, a dodici trovare un momento della giornata per fare quattro
chilometri dalla città lagunare. chiacchiere, magari davanti ad un buon bicchiere
di vino. E i turisti? Quali sono le cinque cose per
Per raggiungere Venezia dall'aeroporto ci cui vale la pena di visitare la città e quali sono i
sono diverse alternative. Potete scegliere i cinque posti nei dintorni di Venezia che più
servizi autobus o navetta, economici e diretti meritano una visita? Se vi interessa sapere i gusti
a Piazzale Roma. Altrimenti, l'Alilaguna o dei veneziani e le opinioni dei turisti, non dovete
alcune linee di motoscafi vi porteranno a Piazza far altro che leggere il sondaggio che la vostra
San Marco, la corsa ha un costo non eccessivo. Guida di Venezia ha curato per voi.

Un'altra soluzione, ma più cara, è, infine, il


taxi acqueo. VENEZIANI
Per gli amanti del volo segnaliamo la possibilità di Abbiamo chiesto a cento veneziani di diversa età
fare un giro panoramico sulla città volando su un quali sono le cinque cose per cui vale la pena di
piccolo aeroplano. Questi arditi visitatori devono vivere a Venezia. Una buona parte ha inserito
andare all'aeroporto Nicelli nella propria top five la voce piacere della
a San Nicolò al Lido. chiacchiera, vivacizzata, però, dall'ironia che
contraddistingue i veneziani; in pochi
rinuncerebbero ad un'ombra e ad un cicchetto, ma
CURIOSITÀ quasi tutti amano parlare in dialetto. Alcuni
Marco Polo. Marco Polo (1254 - 1324) aveva sedici anni quando partì insieme al si divertono assistendo alle accese
padre Niccolò e allo zio Matteo, viaggiatori e mercanti, per l'Asia Centrale, raggiun-

risorse didattiche
litigate fra trasportatori di

perCORSO GUIDAto è una


gendo Pechino. Il Gran Khan Qubilai gli diede incarichi importanti in Tibet, nell'Annam
merce che, dalle loro
e nella Cocincina. Tornò a Venezia dopo venticinque anni e nel 1298 venne fatto
prigioniero dai genovesi. In carcere dettò a Rustichello da Pisa la relazione dei suoi imbarcazioni, si contendono
viaggi; scritto in francese nacque Il libro delle meraviglie del , che trovò
mondo l'attracco alla riva. Non tradisce le

nuova proposta per chi studia fortuna, però, con il titolo Il Milione
. aspettative la passione per il calcio
e soprattutto per il Venezia. Buon
risultato anche per il commercio, da
sempre importante attività della Serenissima.

l’italiano come lingua straniera. 11 44

Si tratta di tre guide – Roma,


Firenze, Venezia – rivolte ai lettori che abbiano almeno una competenza post-
elementare della lingua italiana e per il loro taglio possono essere tanto integrative
ad un’unità didattica e quindi utilizzate in classe, quanto valere come lettura indivi-
duale per chi vive all’estero o in Italia.

leggere
Ciascuna guida è divisa in brevi capitoli, ognuno dei quali è accompagnato da
esercizi (con chiave), da figure esplicative, da alcune curiosità legate al testo e da
alcune informazioni sulla parlata locale.
L’obiettivo è di evidenziare, attraverso gli argomenti di una normale guida pratica,
le risposte della nostra cultura
ad alcuni aspetti del quoti-
diano e di ampliare la cono-
scenza del lessico anche con
riferimenti utili ad una
vacanza, come il test, che
svela l’itinerario ideale per un
soggiorno a due, o la prova
d’italiano nei mercati. E inol-
tre i capitoli sullo spettacolo,
sul clima, su come arrivare, sui
trasporti e sulla cucina con
una ricetta raccontata in foto.

67
P.E. Balboni

grammagiochi
per giocare con la grammatica
schede fotocopiabili
risorse didattiche

Ci sono alcuni aspetti dell’italiano che rappre-


sentano un’ossessione per gli insegnanti, che
devono dedicare molto tempo a farli esercitare:
i numeri e le date, i plurali irregolari, la scelta
degli articoli, la grafia di plurali in -cie oppure
-ce, e così via.
Questa raccolta di 22 giochi grammaticali
risponde alla necessità di attività che esercitino
questi “dettagli” grammaticali senza demoti-
vare lo studente, anzi invogliandolo a comple-
tare la sfida con se stesso (nei cruciverba, ad
esempio), con un compagno (nelle battaglie
navali) e con una squadra avversaria. La formula
è innovativa: dando l’autorizzazione a fotoco-
piare le schede si intende dimostrare l’interesse
per il sostegno di attività didattiche nuove,
diverse, per rendere sempre più piacevoli lo
studio e l’insegnamento dell’italiano. Il volume
nasce dalla collaborazione con il progetto ITALS
dell’Università di Ca’ Foscari a Venezia.
ISBN 978-88-7573-356-8
pagine 62 ricare
formato 21x29 cm Volete sca i prova
d
un’unità pdf?
in formato
o:
nostro sit
Visitate il nacci.it
www.bo
sezione nload
Area dow

68
In collaborazione con l’Università di Venezia “Ca’ Foscari”

progetto
ITALS

formazione insegnanti
l’italiano nel mondo
mete e metodi dell’insegnamento dell’italiano
nel mondo. Un’indagine qualitativa.
a cura di P.E. Balboni e M. Santipolo
Che cosa avviene, realmente, nelle classi in cui si insegna italiano?
Questo libro cerca di tracciare questa “foto (metodologica) di gruppo”, di veder cosa
succede quando si chiude la porta dell’aula, e lo fa attraverso un’indagine mondiale.
ISBN 978-88-7573-379-7 pagine 208 formato 17x24 cm

il ‘lettore’ di italiano all’estero


a cura di E. Pavan
Una delle necessità maggiori per sostenere la diffusione dell’italiano nel mondo è la
“qualità” dei ‘lettori’, gli ambasciatori linguistici dell’italiano nel mondo.
Il presente volume raccoglie materiali per la formazione di base dei lettori: vi si affian-
cano elementi di linguistica tipologica e di sociolinguistica, saggi di glottodidattica.
ISBN 978-88-7573-397-1 pagine 240 formato 17x24 cm

CEDILS
certificazione in didattica dell’italiano a stranieri
a cura di G. Serragiotto
La CEDILS è una certificazione in didattica dell’italiano a stranieri, la quale si propone
di concretizzare l’idea di insegnante di “qualità”. Non richiede conoscenze teoriche
in modo specifico e puntuale, ma testa la capacità dei candidati di organizzare mate-
riali e attività didattiche.
ISBN 978-88-7573-388-9 pagine 112 formato 17x24 cm

ITALS, dieci anni di formazione e ricerca


a cura di P.E. Balboni, R. Dolci, G. Serragiotto
ITALS è un progetto accademico, guidato da accademici ma coinvolge oltre 40 giovani
studiosi nella sua azione di ricerca e formazione, finanziando borse di dottorato e asse-
gni di ricerca: in tal modo il Laboratorio ITALS è oggi uno dei principali “vivai” per la
giovane glottodidattica italiana.
ISBN 978-88-7573-426-8 pagine 144 formato 17x24 cm

69
collana
“i libri dell’arco”
formazione insegnanti

2. P. Diadori
l’italiano televisivo
aspetti linguistici extralinguistici glottodidattici
Il volume mette a fuoco aspetti della comunicazione televisiva, spaziando dall’analisi lin-
guistica ed extralinguistica a quella glottodidattica. Si analizza la lingua della televisio-
ne nelle sue caratteristiche intermedie e si affrontano gli aspetti extralinguistici.
ISBN 978-88-7573-287-5 pagine 84 formato 17x24 cm
3. P. Micheli
test d’ingresso di italiano per stranieri
Il volume offre sia coordinate concettuali che possono guidare alla riflessione e alla
costruzione di test, sia esemplificazioni.
ISBN 978-88-7573-282-0 pagine 86 formato 17x24 cm

4. A. Benucci
la grammatica nell’insegnamento
dell’italiano a stranieri
Il volume si divide tra una riflessione teorica, che si fonda sulle ricerche recenti di sto-
ria della lingua italiana e di sociolinguistica; e dall’analisi di un campione di “gram-
matiche” utilizzate per l’insegnamento dell’italiano a stranieri.
ISBN 978-88-7573-296-7 pagine 152 formato 17x24 cm

curricolo di italiano per stranieri


L’insegnante di italiano, l’autore di manuali, il creatore di curricoli, il produttore di test
possono trovare le liste dei materiali linguistici e culturali nonché delle abilità cogniti-
ve e linguistiche da includere ai vari livelli dell’insegnamento dell’italiano come lingua
straniera. Inoltre, l’insegnante trova una guida ragionata alle tecniche di classe che gli
consentono di perseguire le diverse mete glottodidattiche individuate nel curricolo.
ISBN 978-88-7573-281-3 pagine 216 formato 17x24 cm

6. L. Coveri, A. Benucci, P. Diadori


le varietà dell’italiano
manuale di sociolinguistica italiana
Il volume offre una panoramica della situazione linguistica italiana contemporanea
dal punto di vista sociolinguistico e da quello dei problemi della didattica dell’italia-
no in Italia e all’estero.
ISBN 978-88-7573-346-9 pagine 328 formato 17x24 cm

70
altre pubblicazioni
G. Avitabile corsi di lingua
italian for the english-speaking
ISBN 978-88-7573-066-6 pagine 416 formato 17x24 cm
G. Battaglia grammatica
grammatica italiana per stranieri
ISBN 978-88-7573-069-7 pagine 432 formato 17x24 cm
G. Battaglia grammatica

altre pubblicazioni
gramática italiana para estudiantes de habla española
ISBN 978-88-7573-068-0 pagine 344 formato 15x21 cm
N. Cherubini B1-C1 linguaggi settoriali
l’italiano per gli affari - corso comunicativo di lingua e cultura aziendale
manuale: ISBN 978-88-7573-247-9 pagine 260 formato 21x29 cm
audiocassetta: ISBN 978-88-7573-411-4
C. Humphris • R. Luzi Catizone • S. Urbani A2-C1 corsi di lingua
comunicare meglio - livello intermedio - avanzato
manuale per l’allievo: ISBN 978-88-7573-072-7 pagine 192 formato 21x29 cm
manuale per l’insegnante : ISBN 978-88-7573-073-4 pagine 36 formato 21x29 cm
3 cd audio: ISBN 978-88-7573-400-8
T. Jones · P. Marmini corsi di lingua
comunicando s’impara - esperienze comunicative
libro dello studente: ISBN 978-88-7573-341-4 pagine 240 formato 21x29 cm
P. Marmini • G. Vicentini B1-B2 ascoltare
ascoltare dal vivo - materiale di ascolto - livello intermedio
libro studente: ISBN 978-88-7573-207-3 pagine 72 formato 19,5x26 cm
libro insegnante: ISBN 978-88-7573-208-0 pagine 76 formato 19,5x26 cm
3 cd audio: ISBN 978-88-7573-402-2
quaderno IT - n. 4 (a cura di S. Ambroso) C2 risorse didattiche
esame per la certificazione dell’italiano L2 - livello avanzato - prove del 2000 e 2001
ISBN 978-88-7573-377-3 (volume + audiocassetta) pagine 120 formato 21x29 cm
quaderno IT - n. 5 (a cura di S. Ambroso, V. Di Giovanni, S. Pennacchi) C2 risorse didattiche
esame per la certificazione dell’italiano L2 - livello avanzato - prove del 2002 e 2003
ISBN 978-88-7573-387-2 (volume + cd audio) pagine 128 formato 21x29 cm
S. Radicchi corsi di lingua
corso di lingua italiana - livello intermedio
manuale: ISBN 978-88-7573-074-1 pagine 324 formato 17x24 cm
M. Totaro • N. Zanardi A2-C1 corsi di lingua
quintetto italiano - approccio tematico multimediale - livello avanzato
libro dello studente + esercizi: ISBN 978-88-7573-345-2 pagine 356 formato 19x26 cm
guida per l’insegnante: ISBN 978-88-7573-344-5 pagine 120 formato 21x29 cm
2 audiocassette: ISBN 978-88-7573-404-6
L. Ulisse A2-B2 risorse didattiche
faccia a faccia - attività comunicative - livello elementare-intermedio
manuale: ISBN 978-88-7573-327-8 pagine 70 formato 21x29 cm
S. Urbani ascoltare
senta, scusi... - programma di comprensione auditiva con spunti di produzione libera orale
manuale: ISBN 978-88-7573-206-6 pagine 64 formato 17x24 cm
cd audio: ISBN 978-88-7573-401-5

71
indice degli autori
e curatori
indice degli autori

Albano, Lua 18, 19 Francini, Paola 55 Pascoli, Giovanni 57


Alighieri, Dante 57 Frollano, Edy 58 Pavan, Elisabetta 69
Ambroso, Serena 35, 62, 71 Pennacchi, Susanna 71
Andres, Roberta 41, 42 Giacosa, Giuseppe 59 Persiani, Nadia 6, 7, 22-24, 46, 47
Anelli, Angela 25 Goldoni, Carlo 57 Petrarca, Francesco 57
Avitabile, Grazia 71 Gruppo CSC (Barbara Fiorentino, Piave, Francesco Maria 59
Gabriella Iacovoni, Nadia Pirandello, Luigi 57
Balboni, Paolo E. 68, 69 Persiani) 6, 7, 22-24, 46, 47 Pirini, Miria 32
Ballarin, Elena 61 Gruppo Meta (Lorenzo Blini, Pontesilli, Alessandra 64
Barki, Pazit 38 Francisco Matte Bon, Raffaella Puccini, Giacomo 59
Barreca, Anna Maria 34 Nencini, Nicoletta Santoni) 30, 31
Barreiro, Flavio 18, 19 Gruppo Navile (Paola Leone, Piera Quarta, Teresa 32
Battaglia, Giovanni 71 Margutti, Antonietta Marongiu,
Begotti, Paola 61 Miria Pirini, Teresa Quarta, Radicchi, Sandra 52, 71
Benucci, Antonella 70 Federico Zanettin) 32 Rivieccio, Antonella 10-12
Bettoni, Camilla 33 Rossini, Gioachino 59
Blini, Lorenzo 30, 31 Humphris, Christopher 71
Blok-Boas, Atie 39 Santipolo, Matteo 69
Boccaccio, Giovanni 57 Iacovoni Gabriella 6, 7, 22-24, Santoni, Nicoletta 30, 31, 40-42
Boito, Arrigo 59 46, 47 Sardou, Victorien 59
Bonacci, Alessandra 20, 21 Illica, Luigi 59 Semplici, Stefania 8, 9
Bonvino Elisabetta 13 Serragiotto, Graziano 69
Bossa, Daniela 18, 19 Jones, Tony 71 Spagnesi, Maurizio 37
Brivio, Bianca Maria 42 Stefancich, Giovanna 50, 51, 54, 62
Kaunzner, Ulrike A. 36 Sterbini, Cesare 59
Caburlotto, Filippo 42 Svevo, Italo 57
Camalich, Barbara 63 Leone, Paola 32 Svolacchia, Marco 36
Carresi, Serena 58 Leopardi, Giacomo 57
Castellazzo, Daniela 41 Luzi, Eleonora 13 Talamo, Annalisa 55
Cavadi, Giorgio 16, 17 Luzi Catizone, Rita 71 Talini, Stefania 49
Cherubini, Nicoletta 14, 15, 71 Tamponi, Anna Rita 13, 53
Chiappini, Loredana 4, 5, 26-29 Machiavelli, Niccolò 57 Targioni-Tozzetti, Giovanni 59
Chiarenza, Sara 58 Maffei, Sabrina 37 Temperini, Maria Cristina 63
Cini, Lucia 44 Manzoni, Alessandro 57 Tettamanti, Vittoria 49
Cogliandro, Concetta 34 Margutti, Piera 32 Totaro, Mariella 71
Costantino, Anna 10-12 Marmini, Paola 33, 71
Coveri, Lorenzo 70 Marongiu, Antonietta 32 Ulisse, Laura 71
Marretta, Saro 43 Urbani, Stefano 64, 71
Damiani, Valeria 20, 21 Mascagni, Pietro 59
D’Annunzio, Gabriele 57 Materassi, Elisabetta 39 Vedder, Ineke 39
da Ponte, Lorenzo 59 Matte Bon, Francisco 30, 31 Verdi, Giuseppe 59
De Filippo, Nuccia 4, 5, 26-29 Medaglia, Cinzia 42 Verga, Giovanni 57
Deon, Stefania 55 Menasci, Guido 59 Verri Menzel, Rosangela 56
Diadori, Pierangela 8, 9, 38, 48, 70 Micheli, Paola 70 Vicentini, Giosi 32, 71
Di Giovanni, Valentina 35, 71 Mozart, Wolfgang Amadeus 59
Dolci, Roberto 69 Murgia, Gisella 34 Zanardi, Nicoletta 71
du Bessé, Saverio 66, 67 Zanettin, Federico 32
Nabboli, Ernesto 40, 41
Fiorentino Barbara 22-24, 46, 47 Nencini, Raffaella 30, 31, 40, 41
Foscolo, Ugo 57 Pallotti, Gabriele 16, 17, 45
72
indice dei titoli

indice dei titoli


ABC dei piccoli, L’ 35 Giallo a Cortina 40 Paradiso 57
Amor di Roma 55 Giorno in Italia, Un 26-29 Parole 62
Animali a Roma 20, 21 Gramática italiana para estu- Passeggiate italiane 33
Arte del costruire, L’ 60 diantes de habla española 71 perCORSO GUIDAto - guide di Roma,
Ascoltami! 37 GrammaGiochi 68 Firenze e Venezia 66, 67
Ascoltare dal vivo 71 Grammatica italiana per stranieri 71 Permesso? 6, 7
Grammatica nell’insegnamento Poesie (D’Annunzio) 57
Barbiere di Siviglia, Il 59 dell’italiano a stranieri, La 70 Poesie (Leopardi) 57
Bohème, La 59 Gramm.it 22, 23 Poesie (Pascoli) 57
Bottega dell’italiano, La 56 Gramm.it for English-speakers 24 Poesie (Petrarca) 57
Buon appetito! 46, 47 Premio letterario 41
Burla riuscita, Una 57 Hacker per caso 42 Primavera a Roma 41
Principe, Il 57
Cavalleria rusticana 59 Imparare e insegnare l’italiano Pro e contro 38
CEDILS, certificazione in didattica come seconda lingua 45 Pro e contro JUNIOR 8, 9
dell’italiano a stranieri 69 Inferno 57 Pronto, commissario…? 43
Che storia! 16, 17 In Italia 52 Purgatorio 57
Cinque novelle (Boccaccio) 57 Inni, odi e cori (Manzoni) 57
Comunicando s’impara 71 Istruzioni per l’uso 65 Quaderno IT 71
Comunicare meglio 71 Italian for the English-speaking 71 Quante storie! 54
Congiuntivo, che passione! 4, 5 Italiano a modello 53 Quintetto italiano 71
Convergenze: iperlibro di italiano Italiano all’Opera, L’ 58
per affari 14, 15 Italiano nel mondo, L’ 69 Rapito! 42
Corso di lingua italiana 71 Italiano per gli affari, L’ 71 Rigoletto 59
Cose d’Italia 50 Italiano televisivo, L’ 70
Così è (se vi pare) 57 ITALS, dieci anni di formazione Senta, scusi… 71
Così fan tutte 59 e ricerca 69 Senza parole 48
Curricolo di italiano per stranieri 70 Sepolcri e sonetti 57
‘Lettore’ di italiano all’estero, Il 69 Spiaggia rischiosa, Una 40
Danielina e il mistero dei pantalo- Letture in corso 39 Straniera, La 40
ni smarriti 18, 19 Lingua in pretura, Una 60 Strategie di scrittura 44
Destinazione Italia 61 Locandiera, La 57 Suoni, accento e intonazione 36
Dica 33 60
Didattica dell’italiano a stranieri 67 Mare di parole, Un 63 Tante idee… 25
Dire, fare, capire 32 Margherita e gli altri 42 Test d’ingresso di italiano per
Don Giovanni 59 Mistero del quadro di Porta stranieri 70
Due 31 Portese, Il 41 Tosca 59
Due estati a Siena 41 Mondo di Giulietta, Il 42 Tracce di animali 51
Due storie 41 Traviata, La 59
Novelle (D’Annunzio) 57
Elementare, commissario! 43 Novelle (Verga) 57 Uno 30
Nozze di Figaro, Le 59
Faccia a faccia 71 Varietà dell’italiano, Le 70
(Far) apprendere, usare e certificare Obiettivo professione 10, 11 Verbi italiani 64
una lingua straniera 13 Obiettivo professione for English-
Ferie pericolose 42 speakers 12
Forme del verbo italiano, Le 64 Otello 59
Foto parlanti 49 Palestra italiana 34

73
Le no
L’italiano per stranieri v
evide ità sono
nziate
con il
LISTINO PREZZI 2013
CEDOLA DI COMMISSIONE LIBRARIA
simbo
lo !
MITTENTE
NOME E COGNOME / RAGIONE SOCIALE.................................................

.....................................................................................................
INDIRIZZO .......................................................................................
.....................................................................................................
CAP, CITTÀ, NAZIONE ........................................................................
CODICE FISCALE / PARTITA IVA ............................................................
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per le fatture intestate a società in Italia e in Europa è obbligatorio fornire la PARTITA IVA

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Esempio: 978-88-7573-376-6 è l’ISBN del volume: Ambroso e D. - L’ABC dei piccoli

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Codice Copie Descrizione Euro

! 433-6 ALBANO, B. e B. - Danielina e il mistero… volume + cd audio 18,00


376-6 AMBROSO e D. - L’ABC dei piccoli 14,00
257-8 AMBROSO e S. - Parole 14,00
398-8 ANELLI - Tante idee… 18,00
066-6 AVITABILE - Italian for the English-speaking 18,00
356-8 BALBONI - GrammaGiochi 15,00
BALLARIN e B. - Destinazione Italia
357-5 • manuale di lavoro 14,00
414-5 • 1 cd audio 11,00 *
BARKI e D. - Pro e contro (v. anche Diadori e S. - Pro e contro JUNIOR)
325-4 • 1. intermedio - libro dello studente 10,00
355-1 • 2. intermedio-avanzato - libro dello studente 10,00
333-9 • guida per l’insegnante 7,00
383-4 BARRECA, C. e M. - Palestra italiana 12,00
069-7 BATTAGLIA - Grammatica italiana per stranieri 18,00
068-0 BATTAGLIA - Gramática italiana…habla española 14,00
334-6 BETTONI e V. - Passeggiate italiane - avanzato 17,00
384-1 BLOK-BOAS, M. e V. - Letture in corso 1 12,00
385-8 BLOK-BOAS, M. e V. - Letture in corso 2 12,00
! 434-3 BONACCI e D. - Animali a Roma 15,00
244-8 BUTTARONI - Letteratura al naturale 15,50
302-5 CAMALICH e T. - Un mare di parole 12,00
351-3 CARRESI, C. e F. - L’italiano all'Opera 12,00
! 438-1 CHERUBINI - Convergenze: iperlibro di italiano per affari
(libro + dvd-rom) 29,00
CHERUBINI - L’italiano per gli affari
247-9 • manuale di lavoro 20,00
411-4 • 1 audiocassetta 10,00 *
! 444-2 CHIAPPINI e D. - Congiuntivo, che passione! 15,00
CHIAPPINI e D. - Un giorno in Italia 1
374-2 • libro dello studente con esercizi + cd audio 24,00
390-2 • libro dello studente con esercizi (senza cd audio) 20,00
375-9 • guida per l’insegnante + test di verifica 11,00
378-0 • glossario in 4 lingue + chiavi 10,00
CHIAPPINI e D. - Un giorno in Italia 2
392-6 • libro dello studente con esercizi + cd audio 24,00
394-0 • libro dello studente con esercizi (senza cd audio) 20,00
393-3 • guida per l’insegnante + test di verifica + chiavi 11,00
348-3 CINI - Strategie di scrittura 13,00
* + IVA
Codice Copie Descrizione Euro

! 435-0 COSTANTINO e R. - Obiettivo professione


(libro + cd audio) 26,00
! 436-7 COSTANTINO R. - Obiettivo professione for English-speakers
(libro + cd audio) 26,00
371-1 DEON, F. e T. - Amor di Roma 14,00
226-4 DIADORI - Senza parole 13,00
! 440-4 DIADORI e S. - Pro e contro JUNIOR 15,00
349-0 DU BESSÉ - perCORSO GUIDAto - guida di Roma 6,00
360-5 DU BESSÉ - perCORSO GUIDAto - guida di Firenze 6,00
372-8 DU BESSÉ - perCORSO GUIDAto - guida di Venezia 6,00
386-5 GRUPPO CSC - Buon appetito! 17,00
427-5 GRUPPO CSC - Gramm.it 18,00
430-5 GRUPPO CSC - Gramm.it for English-speakers 18,00
! 445-9 GRUPPO CSC - Permesso? in prep.
GRUPPO META - Uno
241-7 • libro dello studente 16,00
242-4 • libro degli esercizi 11,00
243-1 • guida per l’insegnante 12,00
405-3 • 2 cd audio per il libro dello studente 20,00 *
406-0 • 1 cd audio per il libro degli esercizi 10,00 *
GRUPPO META - Due
270-7 • libro dello studente 17,00
271-4 • libro degli esercizi 11,00
272-1 • guida per l’insegnante 12,00
407-7 • 3 cd audio per il libro dello studente 30,00 *
410-7 • 1 cd audio per il libro degli esercizi 10,00 *
GRUPPO NAVILE - Dire, fare, capire
258-5 • libro dello studente 11,50
259-2 • guida per l’insegnante 8,00
408-4 • 1 cd audio 9,00 *
HUMPHRIS e altri - Comunicare meglio
072-7 • manuale di lavoro 13,50
073-4 • guida per l’insegnante 5,50
400-8 • 3 cd audio 40,00 *
278-3 Istruzioni per l’uso 1 16,00
313-1 Istruzioni per l’uso 2 16,00
373-5 Istruzioni per l’uso 3 16,00
JONES e M. - Comunicando s’impara
341-4 • libro dello studente 14,50
* + IVA
Codice Copie Descrizione Euro
MAFFEI e S. - Ascoltami!
305-6 • manuale di lavoro 11,00
412-1 • 2 cd audio 16,00 *
340-7 MARMINI e V.- Passeggiate italiane - intermedio 17,00
MARMINI e V. - Ascoltare dal vivo
207-3 • libro dello studente 9,30
208-0 • libro dell’insegnante 9,30
402-2 • 3 cd audio 32,00 *
! 439-8 PALLOTTI e C. - Che storia! 16,00
352-0 PONTESILLI - Verbi italiani 7,00
377-3 Quaderno IT - n. 4 - volume + audiocassetta 18,00
387-2 Quaderno IT - n. 5 - volume + cd audio 18,00
074-1 RADICCHI - Corso di lingua italiana - intermedio 14,50
071-0 RADICCHI - In Italia 13,00
350-6 STEFANCICH - Cose d’Italia 13,00
362-9 STEFANCICH - Tracce di animali 6,00
391-9 STEFANCICH - Quante storie! 12,00
SVOLACCHIA e K. - Suoni, accento e intonazione
359-9 • manuale di lavoro 17,00
370-4 • set 5 CD audio 50,00 *
395-7 TAMPONI - Italiano a modello 15,00
380-3 TETTAMANTI e T. - Foto parlanti 13,00
TOTARO e Z. - Quintetto italiano
345-2 • libro studente + esercizi 16,80
344-5 • guida per l’insegnante 9,50
404-6 • 2 audiocassette 20,00 *
327-8 ULISSE - Faccia a faccia 11,00
URBANI - Senta, scusi…
206-6 • manuale di lavoro 8,50
401-5 • 1 cd audio 11,00 *
225-7 URBANI - Le forme del verbo italiano 15,00
205-9 VERRI MENZEL - La bottega dell’italiano 14,00
* + IVA
Codice Copie Descrizione Euro
Collana CLASSICI ITALIANI PER STRANIERI
289-9 1. LEOPARDI - Poesie 6,00
293-6 2. BOCCACCIO - Cinque novelle 6,00
294-3 3. MACHIAVELLI - Il Principe 6,00
298-1 4. FOSCOLO - Sepolcri e sonetti 6,00
304-9 5. PIRANDELLO - Così è (se vi pare) 6,00
308-7 6. D’ANNUNZIO - Poesie 6,00
306-3 7. D’ANNUNZIO - Novelle 6,00
309-4 8. VERGA - Novelle 6,00
307-0 9. PASCOLI - Poesie 6,00
316-2 10. MANZONI - Inni, odi e cori 6,00
312-4 11. PETRARCA - Poesie 6,00
315-5 12. DANTE - Inferno 6,00
323-0 13. DANTE - Purgatorio 6,00
324-7 14. DANTE - Paradiso 6,00
326-1 15. GOLDONI - La locandiera 6,00
368-1 16. SVEVO - Una burla riuscita 6,00
Collana LIBRETTI D'OPERA PER STRANIERI
295-0 1. La Traviata 6,00
303-2 2. Cavalleria rusticana 6,00
311-7 3. Rigoletto 6,00
314-8 4. La Bohème 6,00
310-0 5. Il barbiere di Siviglia 6,00
328-5 6. Tosca 6,00
330-8 7. Le nozze di Figaro 6,00
331-5 8. Don Giovanni 6,00
332-2 9. Così fan tutte 6,00
358-2 10. Otello 6,00
Serie LINGUAGGI SETTORIALI
Dica 33
276-9 • libro dello studente 12,00
277-6 • guida per l’insegnante 12,00
409-1 • 1 cd audio 9,00 *
L’arte del costruire
283-7 • libro dello studente 13,00
284-4 • guida per l’insegnante 13,00
Una lingua in pretura
285-1 • libro dello studente 15,00
413-8 • 1 cd audio 10,00 *
* + IVA
Codice Copie Descrizione Euro
Collana MOSAICO ITALIANO
336-0 1. SANTONI - La straniera (liv. 2) 6,00
337-7 2. NABBOLI - Una spiaggia rischiosa (liv.1) 6,00
338-4 3. NENCINI - Giallo a Cortina (liv. 2) 6,00
339-1 4. NENCINI - Il mistero del quadro... (liv. 3) 6,00
335-3 5. SANTONI - Primavera a Roma (liv. 1) 6,00
353-7 6. CASTELLAZZO - Premio letterario (liv. 4) 6,00
354-4 7. ANDRES - Due estati a Siena (liv. 3) 6,00
365-0 8. NABBOLI - Due storie (liv. 1) 6,00
366-7 9. SANTONI - Ferie pericolose (liv. 3) 6,00
367-4 10. ANDRES - Margherita e gli altri (liv. 2-3) 6,00
381-0 11. MEDAGLIA - Il mondo di Giulietta (liv. 2) 6,00
382-7 12. CABURLOTTO - Hacker per caso (liv. 4) 6,00
399-5 13. BRIVIO - Rapito! (liv. 1) 6,00
Collana LETTURE ITALIANE PER STRANIERI
321-6 1. MARRETTA - Pronto, commissario…? 1 6,00
322-3 2. MARRETTA - Pronto, commissario…? 2 6,00
364-3 3. MARRETTA - Elementare, commissario! 6,00
A.I.P.I. Associazione Interculturale Polo Interetnico
389-6 PALLOTTI - Imparare e insegnare… DVD+libro 22,00
Collana I LIBRI DELL'ARCO
287-5 2. DIADORI - L’italiano televisivo 10,50
282-0 3. MICHELI - Test d'ingresso… per stranieri 10,50
281-3 5. Curricolo di italiano per stranieri 15,50
346-9 6. COVERI, B e D. - Le varietà dell’italiano 22,00
Serie PROGETTO ITALS
379-7 BALBONI e S. - L’italiano nel mondo 14,00
388-9 SERRAGIOTTO - Cedils. Certificazione in didattica… 13,00
397-1 PAVAN - Il ‘Lettore’ di italiano all’estero 15,00
426-8 BALBONI, D. e S. - ITALS. Dieci anni di formazione... 14,00

! 437-4 AA.VV. - (Far) apprendere,… una lingua straniera 25,00


C ATA L O G O
2013/14
L’italiano
(non solo)
per stranieri

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Catalogo Bonacci editore

in copertina: “Indicazioni stradali”


foto di Alessandra Bonacci

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