Fase Attività Descrizione Obiettivo Durata Responsabilità Modalità Entro il*
Delineare i punti da Il docente neoassunto potenziare e d Piattaforma 19 febbraio traccia un bilancio delle elaborare un online* BILANCIO DELLE Bilancio delle Docente COMPETENZE competenze in forma di progetto di BENCHÈ FACCIA FEDE LA 1 competenze 3 ore neoassunto/tutor/ PIATTAFORMA ON LINE, autovalutazione che formazione per lo POICÈ ESSA NON È STATA PATTO SVILUPPO iniziale Dirigente Scolastico confluisce nel patto per lo sviluppo ANCORA ATTIVATA PROCEDEREMO CON IL PROFESSIONALE sviluppo professionale professionale del CARTACEO docente Illustrare le modalitaà generali del percorso di L’amministrazione formazione, il USR/Ambito Territoriale Incontro territoriale organizza un Frontale in 2 profilo 3 ore (con la collaborazione delle propedeutico incontro formativo con i presenza professionale scuole polo) neoassunti docenti atteso, le innovazioni in atto nella scuola Potenziare le Il docente neoassunto, competenze sulla base del bilancio trasversali e delle competenze e del approfondire patto per lo sviluppo conoscenze USR/ambito territoriale Laboratori professionale, partecipa a specifiche, del Laboratoriale in 3 12 ore (con la collaborazione delle formativi 4 laboratori della durata docente, stimolare presenza scuole polo) di 3 ore ciascuno, con la la condivisione di possibilitaà di optare tra le esperienze e la diverse proposte offerte a soluzione di livello territoriale problemi reali del contesto scuola 4 Peer to Peer Questa fase eà articolata, di Sviluppare 12 ore Docente neoassunto/Tutor In presenza (a 3 ore di massima, in diversi competenze sulla scuola) con il progettazione momenti: conduzione della supporto della condivisa - 3 ore di classe e sulle piattaforma on-line entro la prima metà progettazione attivitaà e con di marzo PER condivisa d’insegnamento, sul - 4 ore di DEFINIRE sostegno alla osservazione del STRUMENTI DI motivazione degli neoassunto nella COSTRUZIONE DI allievi, sulla classe del tutor; strumenti(check UNA ATTIVITA’ costruzioni di climi - 4 ore di list) predisposti DIDATTICA E DI positivi e motivanti osservazione del dalla scuola OSSERVAZIONE e sulle modalitaà di tutor nella classe (DA DEFINIRE NEL verifica formativa del neoassunto DETTAGLIO degli - 1 ora di verifica SUCCESSIVAMENTE) apprendimenti dell’esperienza La formazione on-line accompagna tutto il Stimolare l’analisi e percorso dei neoassunti, la riflessione sul consente al docente di : percorso formativo elaborare un proprio del docente Piattaforma on-line portfolio professionale; neoassuntoal fine di Formazione on- E CARTACEO su 5 rispondere a questionari migliorare la sua 14 ore Docente neoassunto line modelli predisposti per il monitoraggio delle capacitaà di dalla scuola diverse fasi del percorso progettazione, di formativo; consultare realizzazione e di materiali di studio, risorse valutazione delle didattiche e siti web attivitaà didattiche dedicati Il docente neoassunto Delineare i traccia un bilancio delle miglioramenti Bilancio delle 6 proprie competenze raggiunti e i punti 3 ore Docente neoassunto/ Tutor Piattaforma on-line 30 giugno competenze finali raggiunte in forma di che restano da autovalutazione potenziare L’amministrazione Valutare territoriale organizza un complessivamente USR/Ambito Territoriale Incontro di Frontale in 7 incontro sul percorso di l’attivitaà formativa e 3 ore ( con la collaborazione restituzione finale presenza formazione con i raccogliere delle scuole polo) neoassunti docenti feedback