RIELABORAZIONE DEI PCTO (EX

ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO)
nell’ambito del colloquio per l’Esame di
Stato 2019-2020

Materiale a cura di
 OBIETTIVO DELL’ ATTIVITA’ E’:
 Porre le basi per una esposizione delle propria esperienza di PCTO/ASL che sia chiara, precisa e sintetica,
rielaborandola dal punto di vista personale: sia per quanto riguarda le competenze/conoscenze acquisite e i
collegamenti col proprio percorso di studi, sia per quanto riguarda la propria crescita personale e gli obiettivi
futuri

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 DA DOVE INIZIAMO?

 Raccogli le idee e l’eventuale documentazione della tua

esperienza (diario di bordo, progetto formativo, scheda
di valutazione del tutor aziendale)

 Prepara una cartella in cui inserire questa

documentazione: questa può essere creata
anche on line e contenere documenti
digitalizzati o sotto forma di scheda.

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 CARATTERISTICHE DELL’ELABORATO PER LA
RIFORMULAZIONE DELL’ESPERIENZA DEI PCTO

 L’elaborato sulle esperienze PCTO

dovrà essere:

 breve

 redatto come una relazione in word, oppure una presentazione

multimediale di massimo 10 slide

 potrà prevedere documenti/prodotti – anche multimediali - da te

realizzati in alternanza

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La scheda per la rielaborazione dei PCTO
Sezione introduttiva
STAGE IN AZIENDA

NOME SOGGETTO OSPITANTE La struttura si trova…(il nome, l’ubicazione o la sede e qualche cenno agli spazi e
all’organizzazione);
Opera nel settore… (il settore nel quale opera in generale: agricoltura, manifatturiero, servizi, ecc.)

DATA/PERIODO Dal Al
Dal Al
Dal Al

NUMERO ORE

ATTIVITA’ SVOLTE Sono stato inserito per svolgere le mansioni (descrizione attività svolte)
Descrizione sintetica delle principali attività svolte l’area aziendale in cui hai svolto l’attività (ricerca e sviluppo, acquisti, produzione, amministrazione
…)

Rif. Progetto formativo ed eventuale certificazione

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La scheda per la rielaborazione dei PCTO
Sezione centrale
COMPETENZE e ABILITA’ TECNICO-PROFESSIONALI
fanno riferimento a saperi e capacità specifiche di
determinati ambiti professionali solitamente
appressi nella pratica lavorativa (ad esempio saper
utilizzare programmi informatici di settore, saper
redigere scritture contabili, saper redigere un
preventivo, altro)

COLLEGAMENTO CON LE MATERIE DI http://www.istruzione.it/esame_di_stato/europass/SupplementoEuropass.htm

INSEGNAMENTO
Conoscenze acquisite a scuola messe in pratica in
riferimento alle attività sopra descritte, nello
specifico esse sono riferite a quali materie?

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La scheda per la rielaborazione dei PCTO
Sezione centrale
COMPETENZE TRASVERSALI fanno riferimento a
capacità innate o apprese nel corso della vita in
relazione a diverse esperienze e contesti.
In relazione all’esperienza di alternanza hai assunto
consapevolezza di abilità che non sapevi di
possedere (ad esempio parlare di fronte al
pubblico, gestire un imprevisto trovando soluzioni
alternative, assumerti responsabilità in prima
persona in situazioni sconvenienti, coordinarti con
il lavoro altrui, svolgere il ruolo di leader, gregario,
mediatore all’interno di un gruppo, altro ancora).
Se ti è utile alla riflessione sulle competenze sopra
descritte, pensa se ti è capitato di gestire una
situazione critica in alternanza (ad esempio fare
tardi, rapporto problematico con il tutor aziendale,
attività di alternanza noiose e routinarie) come hai
affrontato la situazione? Quali azioni hai messo in
campo? Come ti sei comportato?
 Autonomia: capacità di svolgere i compiti assegnati senza bisogno di una costante
supervisione facendo ricorso alle proprie risorse
 Fiducia in se stessi: consapevolezza e fiducia nelle proprie idee al di là delle opinioni
altrui
 Flessibilità –adattabilità: saper collaborare con persone aventi un diverso punto di vista
 Resistenza allo stress
 Pianificare e organizzare: capacità di svolgere i compiti assegnati identificando obiettivi
e priorità.
 Conseguire obiettivi
 Spirito d’iniziativa
 Capacità comunicativa: trasmettere e condividere in modo chiaro e sintetico idee e
informazioni,ascoltare e confrontarsi
 Problem-solving: approcciare al lavoro identificando le priorità e le criticità per poter
individuare la migliore soluzione al problema
 Team work: saper lavorare in gruppo/armonizzare il proprio lavoro con quello dei
colleghi
 Leadership: capacità di condurre motivare trascinare.
 Precisione: fare bene il proprio lavoro con attenzione al dettaglio.
 Resilienza: capacità di superare le difficoltà uscendone rafforzati
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La scheda per la rielaborazione dei PCTO
Sezione conclusiva
VALORE ORIENTATIVO DELL’ATTIVITA’ SVOLTA Descrizione in base all’esperienza di alternanza che
L’esperienza svolta ha avuto una funzione di orientamento, ovvero ti ha si è scelta
aiutato a capire se preferiresti andare a lavorare o continuare a studiare?
Nel secondo caso, ti ha aiutato ad individuare quale indirizzo di studi
intraprendere?
Ti ha messo in contatto con settori lavorativi di tuo interesse?
Ti ha fatto mettere in discussione il percorso di studi intrapreso?
Ti ha consentito di comprendere meglio il funzionamento del mondo del
lavoro, o comunque del mondo al di fuori della scuola?
Ti ha aiutato a comprendere quali abilità e competenze sono richieste nel
mondo del lavoro?
Hai incontrato difficoltà nello svolgimento dell’attività e, se sì, queste ti
hanno permesso di prendere maggiore consapevolezza rispetto
all’adeguatezza della tua preparazione?
Cosa ti ha colpito maggiormente durante l’esperienza di alternanza che hai
svolto?

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La scheda per la rielaborazione dei PCTO
Sezione conclusiva
TENENDO IN CONSIDERAZIONE LA RICOGNIZIONE FATTA PRECEDENTEMENTE CIRCA LE ATTIVITA’ SVOLTE NELL’AMBITO DEI PERCORSI
PER LE COMPETENZE TRASVERSALI E L’ORIENTAMENTO REALIZZATE NEL TREINNIO (PRECEDENTEMENTE DENOMINATA ALTERNANZA
SCUOLA LAVORO), DESCRIVERE IN CHE MODO TALI ESPERIENZE HANNO CONTRIBUITO A DELINEARE LE TUE SCELTE FUTURE

Domande stimolo:
Le attività svolte nell’ambito dei percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento (ex alternanza) ti hanno aiutato a mettere meglio
a fuoco per cosa sei maggiormente portato? Ovvero, quali sono le tue attitudini, i tuoi interessi, cosa ti piace di più fare e cosa meno?

Le attività svolte nell’ambito dei percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento ti hanno aiutato a prendere consapevolezza circa
ciò che ti piacerebbe fare in futuro? Esse ti hanno consentito di approfondire aspetti relativi allo studio e/o alla professione che ti
piacerebbe svolgere? C’è fra queste un’esperienza in particolare che ti ha aiutato a focalizzare cosa vorresti fare in futuro? Se sì, quale e
perché?

Sai già cosa farai dopo il diploma, come le attività relative ai percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento hanno influenzato la
scelta relativa al progetto di studio o lavoro che vorresti intraprendere?

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Ricapitolando nelle esperienze ASL/PCTO devi:

Descrivere le attività svolte, collegarle

alle competenze tecniche e trasversali,
nonché alle materie di insegnamento

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Ricapitolando nelle esperienze ASL/PCTO devi:

Chiarire come pensi abbiano contribuito

all’acquisizione di una maggiore
consapevolezza nelle tue capacità e a
chiarire meglio i tuoi obiettivi futuri di
lavoro e/o di studio

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Ricapitolando nelle esperienze ASL/PCTO devi:

Esplicitare il valore formativo/orientativo della

tua esperienza PCTO in termini di:
scoperta/valorizzazione delle tue predisposizioni
e attitudini; messa in pratica di abilità,
conoscenze e competenze;
approfondimento di settori lavorativi e/o di
studio; messa a fuoco di un progetto di
studio/lavoro futuro e/o sua modifica rispetto
alle tue considerazioni passate

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La scheda per la rielaborazione dei PCTO

LA PRESENTAZIONE IN SLIDE
DELL’ESPERIENZA DI PCTO (ex
Alternanza scuola lavoro)

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La scheda per la rielaborazione dei PCTO
La mia esperienza di alternanza presso l’azienda «Tal dei Tali»

ATTIVITA’ SVOLTE:
•Affiancamento tutor esterno nella tenuta delle scritture
contabili
•Affiancamento tutor esterno nella redazione di documenti
aziendali (fatture, buste paga…)
•Redazione di un preventivo
•Tenuta dell’archivio e svolgimento di attività di segreteria
(rispondere al telefono, ricevere la posta e smistarla ai vari
uffici, accogliere i clienti…)

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La scheda per la rielaborazione dei PCTO
La mia esperienza di alternanza presso l’azienda “Tal dei Tali”

COMPETENZE e ABILITA’ TECNICO-PROFESSIONALI SVILUPPATE:

• Capacità di utilizzare i sistemi informativi aziendali
• Capacità di interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli e
processi con riferimento alle differenti tipologie di imprese
• Capacità di applicare i principi e gli strumenti della
programmazione e del controllo di gestione, analizzandone i
risultati
• Capacità di gestire il sistema delle rilevazioni aziendali con
l’ausilio di programmi di contabilità integrata

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La scheda per la rielaborazione dei PCTO
La mia esperienza di alternanza presso l’azienda “Tal dei Tali”

Autonomia
COMPETENZE Team work
TRASVERSALI

Fiducia in me Resistenza allo

stesso stress
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La scheda per la rielaborazione dei PCTO
La mia esperienza di alternanza presso l’azienda “Tal dei Tali”

VALORE ORIENTATIVO DELL’ATTIVITA’ SVOLTA

•Contatto diretto con la professione e con il contesto
lavorativo dell’azienda
•Maggiore consapevolezza dei miei punti di forza e dei
miei punti di debolezza/ambiti di miglioramento
•Decisione in merito al mio futuro
professionale/universitario

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Link utili per la rielaborazione dei PCTO
COME SI FA LA RELAZIONE PCTO
https://www.youtube.com/watch?v=rShU3kBFTrw

SCHEMA RELAZIONE PCTO IN POWER POINT

https://cdn.studenti.stbm.it/images/attachments/2019/05/17/alternanza-scuola-lavoro-schema-relazione-ppt.pdf

COME REDIGERE LA RELAZIONE PCTO

https://www.youtube.com/watch?v=Yr52EnDAfvc

Video 1 – PRINCIPI DI COMUNICAZIONE

http://www.istruzioneveneto.it/wpusr/wp-content/uploads/2019/05/USRV%20Video%201%20Principi%20di%20comunicazione.mp4

Video 2 – LA CATTIVA PRESENTAZIONE

http://www.istruzioneveneto.it/wpusr/wp-content/uploads/2019/05/USRV%20Video%202%20La%20cattiva%20presentazione.mp4

Video 3 – QUELLO CHE STA DIETRO A UNA PRESENTAZIONE

http://www.istruzioneveneto.it/wpusr/wp-content/uploads/2019/05/USRV%20Video%203%20Quello%20che%20sta%20dietro%20a%20u
na%20presentazione.mp4

USR VENETO PREPARARE LA “BREVE RELAZIONE” SULL’ESPERIENZA SVOLTA NELL’AMBITODEI PCTO

http://www.istruzioneveneto.it/wpusr/wp-content/uploads/2019/03/USRV-EsameDiStato-RelazionePCTO.pdf 18
 GRAZIE

Materiale a cura di