MOVIMIENTO

PEDAGOGICO
DE

CELESTIN FREINET

Equipo5
¿QUIÉN ES CELESTIN
FREINET?
Celestine Freinet (1896-1966) fue un
filósofo educacional, un profesor de
aula y un reformador de la educación.
Él visualizó una nueva forma de educar
y la llevó a la práctica en su sala de
clases.
FINALIDAD DE LA EDUCACION
FREINET (1969)
FINALIDAD DE LA
EDUCACIÓN

La finalidad de la educación en la
escuela es modernizar a ésta
cambiando su naturaleza. Frente a
la concepción de la educación para
instruirse individualmente, sin
conciencia y compromiso con la
vida (educación capitalista), la
educación popular debe educar
para la vida (para producir, para
pervivir).
APORTES
Texto libre: El alumno elige un tema y
conforme a dicho tema va desarrollando
una historia como el quiera de manera
escrita u oral.
Imprenta escolar: Complementa al
aporte pasado ya que después de que el
alumno hiciera la historia, se imprimía,
(junto con imágenes de autoría de los
alumnos) para que para el alumno
tuviera sentido y se sintiera “importante.”
Correspondencia escolar: Básicamente es
un correo en la que los alumnos pueden
enviar mensajes, dibujos etc. para otros
alumnos de su misma escuela u otra.
 Fichero escolar, fichero de cálculo,
la biblioteca de trabajo y el
diccionario cooperativo son
aportes y base para la enseñanza
activa .

La cual menciona que lo alumnos

deben de estar en constante
actividad.

También la finalidad de las

mencionadas técnicas es para que
el alumno no haga una actividad
solo por hacerla si no que tenga un
trasfondo ya sea motriz,
personalidad, conocimientos
culturales o capitales etc.