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1) TESI
ESISTENZA DELL’IO
=
Primo principio del sapere
L’esistenza iniziale di A (es., del triangolo)
dipende dall’Io che la pone.
2) ANTITESI
L’IO PONE IL NON-IO ma non c'è nulla
all infuori dell Io
L’Io (oltre a porre se stesso) oppone anche a se stesso qualcosa che è un non-io
(in quanto gli è opposto) = oggetto, mondo, natura.
e l'iochedecide
Ma tale non-io è posto dall’IO ed è quindi nell’IO.
“QUESTO FATTO DEVE ACCADERE AFFINCHÉ UNA COSCIENZA DEL REALE
SIA POSSIBILE”
Che senso avrebbe un io senza il non-io, un soggetto senza oggetto, un’attività
senza ostacolo, un positivo senza negativo?
I 3 principi della Dottrina della scienza
3) SINTESI
L’Io , avendo posto il non-io, si trova ad essere limitato da esso= si
trova ad esistere sotto forma di io MOLTEPLICE e FINITO (=divisibile)
e limitato da una serie di non-io altrettanto molteplici e finiti.
Così, con il 3° principio si perviene alla SITUAZIONE CONCRETA DEL
MONDO dove c’è una molteplicità di io finiti che hanno di fronte a sé
una molteplicità di oggetti a loro volta finiti.
=
●
L’IO OPPONE / NELL’IO / ALL’IO DIVISIBILE/, UN NON-IO DIVISIBILE
Chiarificazioni
NO realtà autonoma,
non precede lo spirito
ma ESISTE SOLO COME MOMENTO
DIALETTICO DELL’IO E PER L’IO E
NELL’IO
L’IO di Fichte
L’IO DI FICHTE è
al tempo stesso:
FINITO e INFINITO
Sforzo infinito verso la libertà, una lotta inesauribile contro il limite, quindi
contro la natura esterna (cose) e interna (istinti irrazionali e egoismo)
●
Il pensiero politico fichtiano presenta varie fasi, correlate alle vicende
storiche del periodo in cui visse il filosofo:
✔
Rivoluzione Francese,
✔
guerre napoleoniche,
✔
invasione della Germania
Scopo del contratto sociale = educazione alla libertà (da cui discende il
diritto alla rivoluzione):
se lo Stato non permette l’educazione alla libertà, ciascuno ha il diritto
sociale di formarne un altro, che possa fornire maggiori garanzie e che sia
in grado di assicurare un sistema politico giusto.
●
Lo Stato è un semplice mezzo e lo scopo di ogni governo è di rendere
superfluo, inutile il governo = come il compito dei genitori è quello di
rendersi superflui formando individui adulti autonomi, così il fine dello Stato
è quello di rendere inutile se medesimo, formando una società di persone
libere e responsabili.
Fine
Diritti naturali originari dell’uomo
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La libertà
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La proprietà
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La conservazione
Opera: “Stato commerciale chiuso” 1800