Test A1

Comprensione orale

ASCOLTO 1

1 Ascolta questi messaggi sulla segreteria telefonica di Alice e scegli la risposta giusta.
Messaggio 1 Messaggio 3
1 Patrizia telefona ad Alice perché 4 Cristian è
a vuole sapere a che ora è la festa. a il figlio di Alice.
b non può andare alla festa. b il padre di Alice.
c vuole sapere l’indirizzo della casa di Alice. c il marito di Alice.

Messaggio 2 5 Cristian dice che

2 Carlo chiede ad Alice di comprare a torna a casa per cena.
a Il latte e il pane. b torna a casa dopo cena.
b Il latte e della frutta. c dorme a casa di Pietro.
c Il latte e la pasta.
Messaggio 4
3 Questa sera Carlo vuole preparare 6 L’arch. Passoni telefona ad Alice per
a la pasta. a fissare un appuntamento.
b il pesce. b cambiare l’orario dell’appuntamento.
c la macedonia. c cambiare il giorno dell’appuntamento.

punteggio / 12

ASCOLTO 2

2 Lorenza telefona a Francesca. Ascolta la telefonata e rispondi. Vero o falso?

V F
 1 Francesca è andata a Pisa per lavoro.
 2 Francesca ha viaggiato da sola.
 3 Francesca è stata a Pisa per il fine settimana.
 4 Anche Lorenza ha fatto un viaggio con il suo ragazzo.
 5 Lorenza invita Francesca ad andare al cinema con lei.
 6 Francesca ha già un impegno per domani sera.
 7 Mercoledì Francesca può alzarsi tardi.
 8 A Francesca non piace molto Gabriele Salvatores.
 9 Francesca e Lorenza si incontrano alle 20.15.
10 Francesca va all’appuntamento in macchina.
11 Francesca non sa dove è il cinema Capital.
12 Il cinema Capital è in via San Marco.

punteggio / 12
Comprensione orale / 24

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 Test A1

Comprensione scritta

LETTURA 1

3a Leggi e scegli la risposta giusta.

Ciao Marta,
come stai? Grazie della tua e-mail. Sono contenta di sapere che stai bene a Londra e che il corso
di inglese ti piace.
Anch’io ho qualcosa da raccontarti: lo scorso fine settimana sono andata a Perugia con Luigi e le
bambine. Tu sei mai stata a Perugia? È una bellissima città del Centro Italia, in Umbria. Abbiamo
deciso di andare lì perché in questo periodo c’è una grande Fiera del Cioccolato che si chiama
Eurochocolate. Alle mie figlie piace tanto il cioccolato, come a tutti, credo! ;-)
Siamo partiti da casa venerdì pomeriggio verso le 15. Da Milano ci vogliono circa 5 ore in macchina.
Per dormire abbiamo prenotato una camera in un agriturismo molto carino a Corciano, a 20 minuti
da Perugia. Nell’agriturismo c’era una simpatica coppia di Berlino, la città dove sono nata.
La sera abbiamo cenato insieme, così ho potuto parlare un po’ di tedesco. Non lo parlo quasi mai,
da quando non vivo più in Germania.
Peccato per il tempo, ha piovuto tutta la sera e non abbiamo potuto mangiare fuori…
Per fortuna sabato è tornato il sole e così io, Luigi e le bambine abbiamo visitato la parte alta
e storica di Perugia dove c’è la fiera. Abbiamo camminato tutto il giorno tra le bancarelle e abbiamo
assaggiato tantissimi tipi di cioccolato.
Domenica mattina abbiamo visitato il Museo e la Scuola del Cioccolato. Domenica sera siamo tornati
a casa con tantissimi “baci”, i famosi cioccolatini di Perugia.
È stato proprio un fine settimana bellissimo e… dolcissimo!
Scrivimi presto,
Lena

1 Lena vive in 2 Lena è andata a Perugia per 3 Lena è andata a Perugia

a Italia. a conoscere la città. a con alcuni amici tedeschi.
b Inghilterra. b visitare la Fiera del Cioccolato. b con sua figlia.
c Germania. c incontrare degli amici di Berlino. c con tutta la sua famiglia.

punteggio /6
3b Vero o falso?
V F
1 Lena scrive a un’amica inglese, di Londra.
2 In passato Lena ha abitato in Germania.
3 Lena ha dormito in centro città.
4 Il tempo è stato sempre bello.
5 Lena ha visitato il centro storico della città.
6 Lena è contenta del suo fine settimana a Perugia.

punteggio /6

lettura 1 / 12

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 Test A1

LETTURA 2

4a Leggi e scegli la risposta giusta.

1 I corsi sono organizzati da
a una scuola.
b degli insegnanti.
c un’associazione.
2 Il corso di arabo
a è solo per imparare a scrivere.
b è solo per principianti.
c è anche per chi conosce
un po’ la lingua.
3 Il corso di cucina
a dura due mesi.
b dura un mese.
c dura una settimana.
L’associazione culturale
Mente Attiva
propone due nuovi corsi per il vostro tempo libero!
I corsi sono tenuti da insegnanti esperti e si svolgono in orario serale
nella scuola primaria “A. Manzoni” in via Scola, 2.
CORSO DI LINGUA E CULTURA
ARABA
Scrittura, grammatica e conversazione con
simulazioni di situazioni legate alla vita
quotidiana, al lavoro, ai viaggi.
Il corso è tenuto da un insegnante madrelingua.
•  livello principianti: venerdì dalle 19.00 alle 20.30
•  livello intermedio: giovedì dalle 19.30 alle 21.00
•  durata del corso: 12 lezioni da 1 ora e 30 minuti
•  costo: 170 euro
•  primo incontro: lezione di prova gratuita venerdì 22 novembre ore 19.00
•  iscrizioni in segreteria: dal lunedì al venerdì dalle 17.00 alle 21

CORSO BASE DI CUCINA TRADIZIONALE

novembre e dicembre – mercoledì ore 19.30-22.30

Questo corso è pensato per chi è alle prime esperienze, ma

anche per chi cucina da sempre: 7 incontri sulla cucina di tutti
i giorni con utili suggerimenti anche per le cene speciali
con gli amici.
• costo: € 380 per persona
•  sconto per le coppie: 30%
• per chi prenota prima del 30 settembre sconto di € 20
• per le iscrizioni scrivere a cucinaconnoi@cuochi.it
oppure telefonare al numero 0585 726590

punteggio /6
4b Vero o falso?
V F
1 Non devo pagare la prima lezione del corso di arabo.
2 Ogni corso ha lezione due volte alla settimana.
3 La segreteria è aperta la mattina.
4 Al corso di cucina le coppie pagano meno.
5 Posso iscrivermi al corso di cucina solamente via e-mail.
6 Se mi iscrivo entro la fine di settembre ho uno sconto.

punteggio /6

lettura 2 / 12
Comprensione scritta / 24

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 Test A1

Comunicazione e lessico

5 Scrivi le domande.
1 ?
Sono australiano, di Sidney.
2 ?
L’ufficio informazioni apre alle 14.
3 ?
Il biglietto per la mostra costa 10 euro.
4 ?
No, mi dispiace, può pagare solo in contanti.
5 ?
Sì, mi piacciono molto.
6 ?
È a 500 metri da qui.
7 ?
No, mi dispiace, stasera non posso, ho già un impegno.
punteggio / 14
6 Completa.

Mi chiamo Li e sono (1) , di Shanghai. Da 5 anni vivo a Roma con

la mia (2) : mia mamma, mio papà e mio fratello Chen. Abitiamo
in un piccolo appartamento in un palazzo vicino al centro storico.
L’Italia mi piace molto e ormai mi sento un po’ “romana”. All’inizio è stato difficile
imparare la (3) italiana, perché è molto diversa dal cinese.
Ho fatto un (4) per tre anni e adesso parlo abbastanza bene.
L’anno scorso ho finito la scuola e ora lavoro all’ (5)
informazioni come interprete. Lavoro tutti i (6) dalle 8 alle 13.
Dopo il lavoro, torno a (7) per pranzare con la mia famiglia; di
solito il (8) , verso le 16, esco con i miei (9) .
Dell’Italia mi piace molto la (10) : le lasagne e la pasta
all’amatriciana sono i miei (11) preferiti!
Mi piace molto anche il gelato, anche se è diverso da quello che mangiamo in Cina.
L’unica cosa che non mi piace è il (12) , in Italia ce ne sono
tantissimi tipi: mozzarella, gorgonzola, parmigiano e tanti altri!
Della Cina mi mancano le (13) grandi (molto più grandi di Roma
o Milano!) e i negozi che sono aperti giorno e (14) .

punteggio / 14
Comunicazione e lessico / 28

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 Test A1

Grammatica

7 Completa con i verbi al presente questi messaggi sulla chat di Facebook.

Ciao, ti ricordi di me?

Ci siamo incontrati a luglio, a Palermo, al corso di italiano…

Certo!
Tu (1) (essere) la ragazza svedese, adesso (2)
(abitare) a Perugia con il tuo ragazzo e studi architettura, vero?

Sì, ti ricordi bene!

Anche Alex, il mio ragazzo, (3) (studiare) architettura.
E tu? Stai sempre con Eric a Stoccolma? (4) (voi, vivere) insieme?

Sì, (5) (stare) in un piccolo appartamento in città, vicino ai genitori di Eric.

Loro (6) (abitare) al piano di sopra.
Perché tu e Alex non (7) (voi, venire) a trovarci?

Bella idea, ti (8) (ringraziare)!

Adesso però non riesco perché le lezioni (9) (finire) alla fine di maggio,
ma (10) (io, potere) vedere se ci sono delle offerte sui voli low cost per
venire a giugno…

punteggio / 10
8 Completa il dialogo con i verbi al passato prossimo.

Ciao mamma!
Ciao Marco, sei già a casa? Sei tornato presto oggi! Che cosa (1) (fare)?
Niente di speciale. (2) (andare) all’università come al solito e all’ora di pranzo
(3) (incontrare) Martina e così (4) (mangiare) insieme.
Lo sai che Martina (5) (comprare) una macchina nuova? Così dopo la lezione
lei mi (6) (portare) a casa, per questo (7) (io, arrivare) presto!
punteggio /7
9 Completa con gli articoli, le desinenze dei nomi e degli aggettivi oppure con una preposizione (prep.).

Mi chiamo Roberto e abito (1) (prep.) Rimini, in Emilia-Romagna. Questa città è famosa (2) (prep.)
Europa per (3) lunghe (4) spiagg , il centro (5) storic , le discoteche alla moda e anche perché è la
città del grande regista Federico Fellini. Mi piace vivere a Rimini ma preferisco (6) montagna, soprattutto
(7) (prep.) giugno a settembre quando Rimini è piena di turisti.
Per fortuna il (8) mi caro amico Giacomo abita a Pisogne, un piccolo paese in Valle Camonica (una valle
(9) famos del Nord Italia). La (10) su casa è vicina a un (11) grand lago e alla montagna, così possiamo
fare insieme diversi sport: canoa, sci e mountain bike. Ma non facciamo solo sport! La sera usciamo con
(12) amici e qualche volta andiamo al ristorante “Da Franca”. Tutta la valle conosce (13) quest signora
molto (14) simpatic e le sue specialità!

punteggio /7
Grammatica / 24

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 Test A1

Produzione scritta

10 Sei in vacanza in
montagna. Scrivi una
cartolina a un amico
che abita a Siena per
salutarlo e raccontare
come stai. Devi
scrivere l’indirizzo
e un messaggio
di almeno 15 parole.

punteggio /9
11 Manda 2 SMS a un amico:
• per chiedere l’ora e il luogo del vostro appuntamento per andare in piscina;
• per chiedere l’indirizzo e-mail di un altro amico.
punteggio /6
Produzione scritta / 15

Produzione orale

12 In coppia. Scegliete una di queste situazioni. Avete 10 minuti per preparare un dialogo oralmente. Quando
siete pronti simulate la conversazione di fronte all’insegnante. La conversazione deve durare 2 o 3 minuti.
a Una telefonata c All’ufficio informazioni
Siete amici. Uno di voi telefona per invitare l’amico Uno di voi si trova in una città che non conosce.
a fare qualcosa insieme sabato sera. L’altro prima Va all’ufficio informazioni e chiede che cosa c’è
rifiuta, poi fa un’altra proposta… da visitare e come andare in alcuni posti. L’altro
è l’impiegato dell’ufficio informazioni…
b Al ristorante
Uno di voi va a cena in un ristorante nuovo,
chiede informazioni sui piatti nel menu e ordina.
L’altro è il cameriere…
punteggio /8

13 Da solo. Scegli uno dei tre temi e parla per due minuti.
a Racconta la tua settimana: lavoro, studio, tempo libero…
b Parla di come passi di solito il tuo tempo libero, quali sono i tuoi interessi, le tue passioni…
c Racconta che cosa hai fatto nell’ultimo fine settimana.
punteggio /7
Produzione orale / 15

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 Test A1

Valutazione

Comprensione orale / 24
Comprensione scritta / 24
Comunicazione e lessico / 28
Grammatica / 24
Produzione scritta* / 15
Produzione orale* / 15
TOTALE / 130
* vedi indicazioni a fondo pagina

117-130 BRAVISSIMO
Complimenti! Hai raggiunto un risultato eccellente!
99-116 BRAVO
Hai lavorato molto bene e raggiunto un buon risultato.
78-98 SUFFICIENTE
Hai superato il test, ma puoi ancora migliorare…
0-77 NON SUFFICIENTE
Il tuo punteggio non raggiunge il 60% del totale: cerca di capire con l’insegnante
quali sono le tue difficoltà e come puoi migliorare. Buon lavoro!

Correzione delle prove di produzione

Il punteggio delle singole prove di produzione è indicativo del peso delle due prove ma non riflette, da solo, il livello
di competenza raggiunto.
Per una più adeguata valutazione, suggeriamo di utilizzare delle griglie che tengano conto delle diverse sottocompetenze
in gioco e del loro peso relativo per questo livello di competenza (per esempio l’efficacia comunicativa ha un’importanza
maggiore rispetto alla correttezza morfosintattica). A titolo di esempio ne forniamo una per la produzione scritta e una
per quella orale che consentano di misurare ciascuna competenza nei suoi diversi aspetti (su un totale di 15 punti).

PRODUZIONE SCRITTA
Efficacia comunicativa 5
Ricchezza lessicale 4
Correttezza morfosintattica 3
Testualità (uso paragrafi, punteggiatura, connettivi ecc.) 2
Ortografia 1

PRODUZIONE ORALE
Efficacia comunicativa 5
Ricchezza lessicale 4
Correttezza morfosintattica 3
Fluenza 2
Pronuncia 1

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