italiano

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Indice
Appendice livello 1
Laboratorio linguistico .......................... pag. 3
Esercizi e test ......................................... pag. 9
Letture ................................................. pag. 21

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Appendice livello 1

Laboratorio Linguistico
SCHEDA DI LABORATORIO N 1

Una nuova studentessa d i suoi dati anagrafici

1. Ascolta il dialogo e completa la scheda con i dati della studentessa.

Nome:

Cognome:

Luogo di nascita:

Data di nascita:

Indirizzo a Roma:

Telefono:

Documento: tipo

numero

Indirizzo in Germania:

.
.

2. Riascolta la parte del dialogo dellesercizio 2 e ripeti ogni battuta.

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SCHEDA DI LABORATORIO N2
Ciao, come stai?
Giancarlo va a casa di Marcello che abita con la madre.
1. Ascolta pi volte il dialogo.
2. Segna con una crocetta le informazioni esatte.
a) Marcello

in salotto
in cucina
in giardino

( )
( )
( )

b) Monica Gomes di origine

brasiliana
portoghese
italiana

( )
( )
( )

c) in Italia

in vacanza
per studiare litaliano
per lavoro

d) Monica

insegnante
giornalista
insegnante

e) Giancarlo

f) Giancarlo lavora

giornalista
architetto
insegnante

( )
( )
( )

a Roma
vicino a Roma
vicino a Frascati

( )
( )
( )

g) Monica beve

un Campari
un prosecco
un Martini

( )
( )
( )

h) Giancarlo beve

un Campari
un prosecco
un Martini

( )
( )
( )

( )
( )
( )
( )
( )
( )

3. Completa il dialogo.

Giancarlo: ________________________, signora.

Madre: Ehi, Giancarlo, _________________ . Come ________________ ?
Giancarlo: Bene , signora, e ____________ come ______________ ?
Madre: Eh, non c' ____________ , ____________ .
4. Presentati e ascolta la tua registrazione.
5. Completa.
Formale: - __________________ , signora Bevilacqua. Come ___________ ?
- Bene signor Malgioglio. E Lei ?
- ____________________________ .
Confidenziale: - ____________ , Giovanni. Come __________ ?
- Ciao Luciana, io benissimo. E tu?
- ____________________ .
4

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SCHEDA DI LABORATORIO N3
Al bar
Oggi una bella giornata e Marco e Gabriella, mentre
passeggiano per il centro di Roma, vedono un bar.
1. Ascolta pi volte il dialogo.
2. Segna con una crocetta le informazioni esatte.
a) Marco dice che
( ) ha sete ed ha anche fame

( ) stanco ed ha anche sete

( ) stanco ed ha anche fame

b) Secondo Gabriella il bar Aurora

( ) carino

( ) molto caro

( ) non molto caro

( ) un t al latte

( ) un t al limone

c) Gabriella prende
( ) un t verde

d) Marco ordina
( ) un panino e un Bellini

( ) un tramezzino e un Bellini

( ) una mozzarella e un Martini

e) Marco paga
( )

14.25

( )

14.35

( ) 14.05

f) Gabriella ha un appuntamento
( ) alle 11 e un quarto

( ) alle 12 e un quarto

( ) alle 12

g) L'appuntamento
( ) a Piazza San Pietro

( ) a Piazza Venezia

3. Fai un'ordinazione al bar e ascolta la tua registrazione.

( ) a Piazza Farnese

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SCHEDA DI LABORATORIO N 4
In Albergo
Un signore va in albergo e parla con la receptionist.
1. Ascolta il dialogo.
2. Metti una croce nelle caselle appropriate.
a) La camera del signor Guerrini una
( )

doppia

( ) singola

( )

matrimoniale

b) Lui desidera una camera

( ) luminosa

( ) silenziosa ( ) grande

c) Il signor Guerrini d alla receptionist

( ) la carta d'identit

( ) il passaporto

( ) la patente

d) Per il pranzo il signor Guerrini

( ) non deve prenotare

( ) deve prenotare

( )

non fa in tempo

e) La colazione
( ) dalle 19:30 alle 21:30

( ) da mezzogiorno alle 2

( )

dalle 7 alle 9

f) La macchina del signor Guerrini parcheggiata

( ) nel garage dell'albergo

( ) davanti all'albergo

( ) in centro

3. Ascolta il dialogo e metti una X alle espressioni che senti nella registrazione.
( ) attenda un momento

( ) non c' problema

( ) d fastidio

( ) ecco le chiavi

( ) ancora una domanda

( ) c' anche il parcheggio

( ) d sul cortile interno

( ) eventualmente possibile

( ) vorrei andare in camera

( ) ha un documento

( ) certo, Lei chiama

( ) non si preoccupi

( ) adesso che ora

( ) ha altre valigie

( ) l prego

3. Fai una prenotazione in un albergo e ascolta la tua registrazione.

6

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Appendice livello 1
SCHEDA DI LABORATORIO N5

Senta, scusi
A Roma una turista chiede informazioni per arrivare a Piazza Capo di Ferro.
1. Ascolta pi volte il dialogo.
2. Segna con una crocetta le informazioni esatte.
a) Per andare a Piazza Capo di Ferro la signora deve prendere
( ) il treno

( )

lautobus

( ) il tram

( )

la metropolitana

b) La signora deve scendere

( ) alla sesta fermata

( ) alla terza fermata

( ) alla quinta fermata

c) A Piazza Campo de Fiori

( ) ci sono due fontane

( ) c' un bel palazzo

( )

c un mercato

( ) c un mercato

( )

ci sono due statue

d) A Piazza Farnese
( )

ci sono due fontane

e) Normalmente i musei sono aperti

( ) tutto il giorno
f)

Oggi
( ) luned

( )

fino alle 12,30

( ) marted

( )

( ) mercoled

( ) venerd

fino alluna

( ) gioved

( ) sabato

( ) domenica

g) La turista non pu visitare la Galleria Spada perch

( )

in restauro
( )

( ) chiusa per ferie

oggi i musei sono chiusi

3. Indica come arrivare a Piazza Capo di ferro e ascolta la

tua registrazione.
7

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Appendice livello 1

SCHEDA DI LABORATORIO N 6

Come arrivare da Luigi?

1. Leggi attentamente il questionario. Ascolta il dialogo e indica se le seguenti affermazioni
sono VERE o FALSE.
V

1) Luigi il giorno dopo non va alla stazione perch deve restare in ufficio.

( )

( )

2) Il capolinea degli autobus davanti alla stazione.

( )

( )

3) Viale Michelangelo dietro al distributore AGIP.

( )

( )

4) Marina deve attraversare l'incrocio di Piazza Dante.

( )

( )

5) La casa di Luigi all'angolo di via Po, sopra il tabaccaio.

( )

( )

6) L'appartamento di Luigi il terzo al piano terra.

( )

( )

2. Questo il quartiere dove abita Luigi .

3. Aiutati con
le indicazioni,
segna sulla piantina
i nomi delle strade e
accompagna Marina
a casa di Luigi.

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Appendice livello 1

Esercizi e test
ARTICOLI
1.

Scegli l'articolo corretto.

Vacanze romane
Tutti le /gli /i stranieri conoscono Roma, il /le /la capitale d'Italia. Il /Le /I turisti di solito
visitano le /i /gli monumenti famosi, come lo /il /la Colosseo, lo /la /il Foro Romano e la /le
/lo Basilica di San Pietro. Oppure vanno a vedere la /i /le piazze pi belle, come Piazza di Spagna,
con la /il /i scalinata di Trinit dei Monti, o Piazza Navona, con lo /la /il bellissima fontana del
Bernini. A Roma per ci sono anche molte cose da fare di notte, lo /le /la notte romana vivace e
divertente, i /le /gli ristoranti sono ottimi, la /i /le osterie sono piene, le /gli /i bar sono aperti
fino a tardi. Dopo le /lo /la cena gli /il /i romani vanno a ballare, i /gli /le discoteche del centro
sono molto frequentate. E per chi rimane fuori tutta il /le /la notte, normale fare il /lo /la
colazione al bar con i /gli /le amici prima di andare a casa.

2. Usa un articolo maschile: il / i oppure lo/ gli.

Uno sport molto famoso

per _____ italiani _____ sport preferito. _____

bambini giocano sempre con _____

pap; i ragazzi giocano con _____ amici, _____ studenti giocano dopo la scuola. _____ amici
giocano spesso _____ sabato o la domenica o in vacanza. La domenica _____ padri portano
_____ figli a vedere una partita della squadra preferita e _____ stadi sono sempre pieni durante
_____ campionato. _____

professionisti di questo sport sono spesso molto ricchi e viziati. Per

le partite _____ stadio pieno di persone che guardano _____ 22 uomini che per 90 minuti
rincorrono _____ pallone. Poi qualche volta _____ tifosi delle squadre alla fine della partita
fanno una bella rissa e _____ ospedali sono pieni di feriti.
Conosci questo sport?
Come si chiama?
_________________

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Appendice livello 1

3. Completa il testo con gli articoli: usa gli articoli determinativi negli spazi ( ........ ) e gli
articoli indeterminativi negli spazi _____ .

La penisola italiana
( ........ ) Italia _____ penisola con la forma simile a _____ stivale, ( ........ ) italiani sono circa
cinquantasette milioni e ( ........ ) regioni italiane sono venti. ( ........ ) italiano non la sola lingua
parlata in Italia; ci sono anche ( ........ ) tedesco, ( ........ ) francese, ( ........ ) catalano, ( ........ ) greco
( ........ ) sloveno e ( ........ ) albanese. Roma, ( ........ ) capitale d'Italia, si trova nel Lazio: _____
citt molto bella e i suoi monumenti e musei sono famosi in tutto ( ........ ) mondo. Dentro ( ........ )
citt di Roma c' _____ stato indipendente, molto piccolo e molto potente, ( ........ ) Vaticano,
centro della religione cattolica. Ma ( ........ ) Vaticano non ( ........ ) unico stato indipendente in Italia.
C' _____ altro stato piccolissimo, vicino al mare Adriatico, in cima a _____ montagna: ( ........ )
stato di San Marino. Insomma, ( ........ ) penisola italiana presenta molte realt differenti e _____
grande variet di culture.
I N D. P R E S E N T E

ESSERE AVERE

4. Metti i verbi essere essercie avere al presente e indovina di quale citt si parla.
Una citt italiana molto famosa
Questa (essere) ........................ la citt pi importante della Toscana. (Avere) ........................ circa
400.000 abitanti . Il turismo (essere) ........................ importantissimo per la sua economia, infatti le
sue opere d'arte (essere) ........................ conosciute e famose in tutto il mondo. In questa citt
(esserci) ........................ molti musei, come la Galleria degli Uffizi, che (avere) ........................
moltissimi visitatori ogni anno. Il suo centro storico (essere) ........................ un gioiello del
Rinascimento italiano: qui (esserci) ........................ monumenti famosi come il Duomo, il Battistero e
il Campanile di Giotto. Le chiese poi (avere) ........................ tutte opere d'arte da ammirare. Se
(essere) ........................ in questa citt devi vedere il Ponte Vecchio, con le botteghe di gioiellieri che
(avere) ........................ le vetrine pi belle del mondo; e devi andare al giardino di Boboli: un parco
che (essere) ........................ a nord del fiume Arno, dietro il Palazzo Pitti. Dentro il giardino di Boboli
(esserci) ........................ una strana fontana molto famosa.

Sai che citt ? ....................................

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AGGETTIVI
5. Metti gli aggettivi nella forma corretta.

Italia: pizza, mafia e mandolini

Le opinioni sugli italiani: un'intervista ad alcuni stranieri che vivono in Italia. Leggiamo queste opinioni sugli italiani.
Elisabeth, una PR del Vietnam, dice che la politica (italiano) _____________ troppo
(complicato) _____________ .
Per Avinash, un ristoratore (indiano) _____________ , gli uomini italiani non sono
abbastanza (gentile) _____________ con le donne.
Bart, un fotografo del Belgio, dice che gli italiani sono troppo (furbo) _____________ e
non sono (rispettoso) _____________ delle leggi.
Natalia, una imprenditrice (spagnolo) _____________ , pensa che noi italiani siamo
troppo (frettoloso) _____________ e poco (rilassato) _____________ .
Secondo Danny, che (inglese) _____________ , gli uomini (italiano) _____________
sono pi (carino) _____________ con le donne degli uomini (inglese) _____________
, ma gli italiani non sono molto (bravo) _____________ a fare la fila.
Per la violoncellista (tedesco) _____________ Ina, gli italiani sono troppo
(disorganizzato) _____________ , tutto (complicato) _____________ e la lingua
delle leggi (incomprensibile) _____________ , ma gli uomini italiani sono (ottimo)
_____________ amici .
Richard, un pilota (americano) _____________ , dice che i guidatori (italiano)
_____________ sono (pazzo) _____________ e che normalmente la gente di citt
molto (elegante) _____________ anche se non ha le scarpe (pulito) _____________ .
Ellen, infine, una ragazza (irlandese) _____________ dice che gli italiani sono troppo
(individualista) ________________ .
E tu che dici? Sei d'accordo?
Secondo me gli italiani sono:
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

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Appendice livello 1

6. Scegli l'aggettivo corretto.

L'uomo e la donna ideale

Secondo Carmela l'uomo ideali/ideale
divertente/divertenti, simpatico/simpatica,
intelligente/intelligenti e affascinanti/affascinante.
Ha i capelli scuro/scuri e gli occhi azzurri/azzurre,
un fisico atletica/atletico e un grossa/grosso conto in
banca. Ma Carmela sposata/sposato con Piero, un ragioniere piemontesi/piemontese,
tranquille/tranquillo, un po' noioso/noiosa ma molto gentili/gentile. Piero ha gli occhi
verde/verdi, calva/calvo e non molto sportive/sportivo.
Anche Piero sogna la donna ideale/ideali. Secondo lui alto/alta, con i capelli bionde/biondi e
lungo/lunghi e gli occhi grandi/grande. La donna ideale bello/bella come un'attrice,
gentile/gentili, servizievoli/servizievole e allegra/allegro. Invece Carmela una siciliana
carino/carina, ma piccole/piccola e scura/scuro e ha un carattere malinconiche/malinconico.
Eppure sono sposati da 17 anni!!!
INDICATIVO

PRESENTE

7. Chi sono queste persone? Scegli il verbo corretto e indovina il personaggio.

Chi sono queste persone?
a) Sono italiano e giro/gira tutto il mondo per cantare, ma vivi/vivo in Italia. Gli italiani mi
conoscete/conoscono perch vedono/vedo i miei concerti alla televisione e
comprate/comprano i miei dischi. Mi chiama/chiamo Andrea, sono un tenore e canto/canta
molti tipi di musica, classica, opera e moderna.
Sai chi sono?
Andrea B ____________
b) Sono una persona molto importante. Abita/Abito in un piccolo stato indipendente dentro l'Italia.
Ho/Ha un lavoro di responsabilit e spesso viaggiamo/viaggio molto. Di solito porta/porto abiti
bianchi e lunghi e uno strano cappellino sulla testa e la domenica molta gente aspetta/aspettano di
vedermi quando apre/apro la finestra per parlare. Le guardie del mio stato parlano/parlate tedesco
perch sono tutte svizzere.
Sai chi sono?
Il P________
c) Sono molto famoso, vive/vivo e lavorate/lavoro a Milano. Uomini e donne
indossiamo/indossano i vestiti che io disegno/disegna. Molte modelle famose lavorano/lavora
per me. I miei vestiti costate/costano molti soldi. Mi chiami/chiamo Giorgio.
Sai chi sono?
Giorgio A____________
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Appendice livello 1

8. Metti i verbi al presente.

Una domenica a digiuno

Aldo torna oggi dalla Francia. domenica. L'aereo (arrivare) _______________ all'aeroporto
alle undici. Aldo (aspettare) _______________ le valigie, (prendere) _______________ un taxi
e all'una (essere) _______________ a casa. " (io/Avere) _______________ fame", (pensare)
_______________ quindi (aprire) _______________ il frigorifero e (vedere) _______________
un cartone di latte vecchio, due pomodori e un vasetto di maionese. Allora (decidere)
_______________ di uscire per comprare qualcosa da mangiare, ma il paese (essere)
_______________ deserto. (Essere) _______________ agosto, (essere) _______________
una giornata molto calda e Aldo, dalle finestre aperte, (sentire) _______________ i profumi del
pranzo. La fame (aumentare) _______________ , Aldo (prendere) _______________ la
macchina e (cominciare) _______________ a girare in cerca di un supermercato aperto.... niente!
(Essere) _______________ domenica, nessuno (lavorare) _______________ ! Lo stomaco
(essere) _______________ vuoto, la testa (girare) _______________ , i pochi ristoranti del
Paese (essere) _______________ chiusi perch tutti (essere) _______________ in vacanza.
Aldo (avere) _______________ paura di morire di fame... Almeno un gelato! Alla fine, disperato,
(entrare) _______________ in una gelateria (comprare) _______________ un chilo di gelato e
lo (portare) _______________ a casa. Poi finisce tutto il gelato e (decidere) _______________
di andare a letto perch (avere) _______________ un gran mal di pancia! A letto (pensare)
_______________ : (io/Odiare) _______________ le domeniche d'agosto!
9. Metti i verbi al presente e indovina il titolo del libro.

Che libro ?
un romanzo italiano del 1980, molto famoso e (vendere)
_____________ ancora milioni di copie nel mondo. La storia
(essere) _____________ ambientata nel XIV secolo: un giovane monaco (accompagnare)
_____________ un frate in un'abbazia e (scrivere) _____________ un diario dove (raccontare)
_____________ cosa (succedere) _____________ .
Nell'abbazia c' un mistero: qualcuno (assassinare) _____________ i monaci e nessuno (capire)
_____________ perch. Il frate (investigare) _____________ sul mistero e il giovane monaco
(cercare) _____________ di aiutarlo, ma i morti (aumentare) _____________ . Alla fine il
misterioso assassino (uccidere) _____________ 7 monaci! Il mistero finisce quando il frate
(scoprire) _____________ che la biblioteca dell'abbazia molto importante per la soluzione e
finalmente (trovare) _____________ l'assassino. Sai come qual il titolo di questo libro?
IL _______ D_____
13

________

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10. C' o ci sono? Scegli l'espressione giusta.

IL VERBO esserci:

Note geografiche.
(a)

Nel nord d'Italia c' / ci sono le Alpi.

(b)

Vicino a Roma c' / ci sono il mare.

(c)

A Milano c' / ci sono la nebbia.

(d)

A Venezia c' / ci sono i canali.

(e)

In Puglia non c' / ci sono montagne.

(f)

In Emilia Romagna c' / ci sono la Pianura Padana.

(g)

In Umbria non c' / ci sono il mare.

(h)

In Italia c' / ci sono molte isole.

(i)

In tutta Italia c' / ci sono gli Appennini.

(l)

A Napoli c' / ci sono un golfo.

c' (singolare) e
ci sono (plurale)
si usano per indicare la
presenza di persone o cose
in un luogo.

(m) A L'Aquila c' / ci sono un altopiano.

ATTENZIONE! anche il verbo essere si usa per indicare la presenza di persone o cose in
un luogo.
11.C' / ci sono oppure / sono? Leggi il modello e completa le frasi.
I giardini pubblici sono accanto al ponte.
Accanto al ponte ci sono i giardini pubblici.
a) La fermata del 12 ___________ di fronte alla scuola.
Di fronte alla scuola ___________ la fermata del 12.
b) Girando a destra ___________ due banche.
Le due banche ___________ girando a destra.
c) Le cabine telefoniche ___________ sulla piazza.
Sulla piazza ___________ le cabine telefoniche.
d) Di fronte al cinema ___________ un supermercato.
Il supermercato ___________ di fronte al cinema.
e) Il teatro Sistina ___________ accanto alla posta.
Accanto alla posta ___________ il teatro Sistina.

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1. Lettura

Appendice livello 1

Letture
IL POSTO LIBERO

a) Prima della lettura

Quando possiamo parlare di posto libero? Fai una lista di parole.
Nellagenzia di viaggi dove lavora Gianna entra un ragazzo con lo zaino. Il ragazzo
vuole andare a Napoli. Nel treno del pomeriggio non c posto. Deve prendere
un treno la mattina presto alle sette e mezzo. Il giorno dopo il ragazzo va alla stazione.
Il treno arriva e c molta gente: turisti, studenti e persone che vanno a lavorare.
Scusi, libero questo posto? chiede il ragazzo con lo zaino al signore anziano.
Il signore anziano guarda il ragazzo con lo zaino. Il ragazzo ha i capelli neri e lunghi,
gli occhi azzurri, la bocca grande.
Il ragazzo con lo zaino ripete la domanda. Forse il signore anziano non sente bene.
Scusi libero questo posto? e indica con la mano il posto vuoto.
No! risponde il signore anziano, e mette il suo giornale sul posto libero.
Dopo pochi minuti, entra una signora con un bambino.
Scusi, libero questo posto? domanda la signora al signore anziano.
Il signore anziano guarda la signora con il bambino. grassa1 e ha i
capelli rossi. Anche il suo bambino grasso, piange e mangia un
gelato, ma il gelato tutto sulla sua mano, perch nel
treno fa molto caldo.
La signora con il bambino ripete la domanda, forse il
signore anziano non sente bene.
Scusi, libero questo posto? e indica il posto
con la mano.
No! risponde il signore anziano, e mette un
libro sopra il giornale sul posto libero.
Poco dopo, entra un signore alto e magro.
Scusi, libero questo posto? chiede il
signore alto e magro al signore anziano.
Il signore anziano guarda il signore alto e
magro. molto elegante. Ha una borsa da viaggio
nera e un giornale. Lo stesso giornale del
signore anziano. Il signore alto e magro ha un
viso aperto, gli occhi verdi e i capelli neri.

1 grassa: il contrario di magra.

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Il signore anziano guarda il signore alto e magro e sorride.

Il signore elegante ripete la domanda, forse il signore anziano non sente bene.
Scusi, libero questo posto? e indica il posto con la mano.
No! risponde il signore anziano, e mette una rivista sopra il libro che sopra
il giornale sul posto libero.
Dopo cinque minuti, entra...
b) PRIMA DI FINIRE...
Secondo te, il posto davvero occupato? E da chi?
Immagina unaltra persona che arriva e domanda al signore anziano se il posto
libero. Com questa persona? Cosa risponde il signore anziano?
Scrivi qui sotto la tua storia.
Dopo cinque minuti, entra...
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
c) E ADESSO... CAPOVOLGI LA PAGINA
E FINIAMO DI LEGGERE IL RACCONTO

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Appendice livello 1

d) ATTIVIT
1. Immagina...
La bella ragazza seduta vicino al signore anziano. Cosa dicono? Immagina un breve dialogo.

2. Abbina le parole a destra ai personaggi del racconto.

a. capelli lunghi
b. gelato
c. zaino

1. Il ragazzo

d. borsa rossa

2. La signora e il bambino

e. alto

3. Il signore elegante

f. bionda

4. La bella ragazza

g. magro
h. capelli rossi

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Appendice livello 1

2. Lettura. Leggi il testo e rispondi alle domande.

Ciao! Io sono Stefano.
Mi chiamo Stefano Furbini, ho 36 anni e lavoro in
una ditta di informatica. Vivo a Genova con la mia
famiglia, mia moglie Paola e i miei figli, Marco di
sette anni e Luisa di quattro. In famiglia, da circa tre
settimane, vive anche mio fratello Giacomo che ha
sette anni meno di me. Giacomo deve restare qui a
Genova per sei mesi perch sta frequentando un corso di specializzazione alluniversit. Lui
normalmente abita a Milano dove vivono anche mio padre e mia madre.
Mia moglie e io siamo sposati da otto anni: ci siamo conosciuti nellazienda di informatica dove
lavoriamo tutti e due, anche se in settori diversi: io sono avvocato e mi occupo di questioni legali,
mentre lei si occupa delle pubbliche relazioni.
Mio figlio Marco fa la seconda elementare in una scuola non lontano da casa nostra: tutte le
mattine, quando io e Paola usciamo per andare a lavorare, lo accompagniamo in macchina.
Luisa invece va allasilo: in questo periodo Giacomo la accompagna tutte le mattine verso le nove,
ma normalmente, quando Giacomo a Milano, la accompagniamo noi dopo aver lasciato Marco a
scuola.
Tutti e due i bambini restano a pranzo a scuola: li passiamo a prendere verso le quattro e mezza
quando anche noi torniamo a casa: spesso succede per che o io o Paola dobbiamo restare in ufficio
per motivi di lavoro anche dopo le quattro e mezza. In questo caso li passa a prendere con la
macchina quello di noi due che libero prima. Il problema che laltro resta senza macchina e la sera
per tornare a casa deve usare i mezzi pubblici che, come si sa, sono abbastanza lenti.
a) Che lavoro fa Stefano? ...........................................................................................................................
b) Chi vive con loro da tre settimane? .....................................................................................................
c) Giacomo pi grande o pi piccolo di Stefano? ...............................................................................
d) Perch Giacomo a Genova? ..............................................................................................................
e) Dove abita lui normalmente? ................................................................................................................
f) Dove vivono i suoceri di Paola? ............................................................................................................
g) Da quanto tempo sono sposati Stefano e Paola? ..............................................................................
h) Chi accompagna allasilo Luisa, normalmente? E adesso chi laccompagna?
..............................................................................................................................................................................
i) Dove si trova la scuola di Marco? .........................................................................................................
l) Che lavoro fa Paola? ................................................................................................................................
m) Dove pranzano i bambini? ...................................................................................................................
n) Chi resta senza macchina come deve tornare a casa? .......................................................................

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3. Lettura. Leggi il testo e indica se le affermazioni sono VERE o FALSE.

Il caff sospeso
Riprendiamo lantica pratica napoletana del caff sospeso che si
usava nei bar di Napoli, quando una persona era particolarmente felice
perch aveva qualcosa da festeggiare.
Una lavagna vicino al bancone informa che stamattina sono a
disposizione tre caff sospesi. Un cliente si avvicina alla cassa, chiede il
suo conto e alla lista delle consumazioni aggiunge un caff da lasciare
in sospeso. Paga il totale. Il barista ringrazia, si gira verso la lavagna e
segna un'altra X. I caff sospesi, ora, sono quattro. Questa sorta di
prendi-uno-paghi-due della ristorazione ha le sue antiche radici a
Napoli nel secolo XVII. Racconta Luciano De Crescenzo nel libro
Caff sospeso (Mondadori, 2008): Quando un napoletano felice per qualche ragione, invece di
pagare un solo caff, quello che beve lui, ne paga due, uno per s e uno per il cliente che viene dopo.
come offrire un caff al resto del mondo.
Quella del caff sospeso una tradizione dei bar di Napoli.
Quando viene ordinato un caff sospeso, il cliente paga due caff ma ne riceve uno solo. In questo
modo, quando una persona povera entra nel bar pu chiedere se c' un caff sospeso, e, in caso
affermativo, riceve un caff offerto dal primo cliente. Questa tradizione stata un'usanza viva nella
societ napoletana per diversi anni ma poi andata declinando.
Nel 2008, lo scrittore Luciano De Crescenzo ha raccolto ed elaborato una serie di articoli di
giornali, considerazioni e aneddoti sul tema, intitolandoli Il caff sospeso.
Il 10 dicembre 2011 la "Rete del Caff Sospeso" ha istituito la "Giornata del Caff Sospeso" con
l'appoggio di diverse associazioni culturali e del sindaco di Napoli Luigi De Magistris.
V

a) La pratica del caff sospeso si usava quando una persona era preoccupata.

( )

( )

b) Quando il cliente ordina un caff sospeso paga due caff ma ne riceve solo uno.

( )

( )

c) Il caff sospeso un caff che si offre alle persone che non hanno i soldi per pagarlo.

( )

( )

d) Lo scrittore De Crescenzo ha pubblicato un libro sulla tradizione del caff sospeso nel
mondo.

( )

( )

e) Questa tradizione napoletana si perduta dopo diversi anni.

( )

( )

f) La rete del caff sospeso ha recuperato questa tradizione.

( )

( )

http://www.retedelcaffesospeso.com/
E in Argentina
http://www.uncafependiente.com.ar/
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italiano

Appendice livello 1

3. Lettura. Leggi i testi e indica la risposta giusta.

a) Sono innamorata dellItalia e dei suoi profumi, confessa Maria Berto, 29 anni,
conduttrice televisiva. Tutte le volte che vado in Italia mi innamoro di nuovo dei suoi colori, dei
profumi e naturalmente della gente. Ogni volta scopro qualcosa di nuovo, un piatto nuovo, un
panorama diverso, una canzone, un libro.
Maria ama
1) vivere in Italia
2) i colori e i sapori italiani
3) i libri nuovi
b) Nella nostra universit non solo offriamo un tutoring gratuito per tutti gli studenti del primo
anno, ma anche dei corsi di lingua italiana di sostegno per gli studenti stranieri. Alla fine del corso
possibile anche fare un esame certificato e riconosciuto a livello internazionale.
Questo annuncio pu interessare:
1) studenti che vogliono cambiare la facolt
2) studenti e docenti universitari che cercano aiuto online
3) studenti che vogliono frequentare luniversit in Italia
c) La nostra cucina semplice ma genuina. Ogni giorno offriamo un piatto particolare, creato con
i nostri prodotti. Da noi vi sentite come a casa vostra, in un ambiente tranquillo e rilassante. Nel
nostro giardino in estate potete pranzare e cenare allombra di grandissimi alberi e godere di un
paesaggio unico sulle colline toscane.
Il testo:
1) descrive la tipica cucina italiana
2) parla della cucina regionale italiana
3) pubblicizza un tipico ristorante italiano
d) Ufficio turistico. Siamo vicinissimi al centro, solo a pochi passi dal Duomo. Potete arrivare con
i mezzi di trasporto pubblici scendendo alla fermata S. Silvestro. Chi vuole utilizzare la macchina
trova un parcheggio a cinque minuti da qui. Per chi ama andare in bicicletta invece, ci sono delle piste
ciclabili che partono dalla periferia e arrivano fino in centro.
Lufficio turistico:
1) d informazioni sui monumenti pi importanti della citt
2) spiega come arrivare alla sede
3) fornisce informazioni sui mezzi pubblici
e) Abito in una villa di campagna con i miei genitori, mia sorella e due gatti. La nostra casa ha 5
stanze pi una grande cucina abitabile e un bagno molto confortevole. Larredamento in parte
moderno e in parte antico, questo perch a mia madre piacciono i mobili tradizionali, mio padre
invece ingegnere e ama la tecnica e le cose moderne.
Francesco parla:
1) della sua famiglia e della sua casa
2) della professione di sua madre
3) della sua camera
26

italiano

Appendice livello 1

4. Lettura. Leggi i messaggi e poi fa lesercizio di comprensione.

a) OGGETTO: Ciao Stefania!!!

Ciao Stefania. Benvenuta!!! Mi chiamo Elisa, ho 28 anni e sono italiana. Sono insegnante di
italiano. E tu? Cosa fai? Da quanto tempo studi litaliano? Ti mando un grosso saluto. Ely
b) OGGETTO: Ciao Stefania!
Mi chiamo Milford e sono di Stoccarda in Germania. Il tuo paese un piccolo paradiso vero? La
natura, la gente... Che tempo fa in Cuba adesso? Come si chiama la tua citt? A presto Milford.
c) OGGETTO: Ciao a tutti!!!
Ciao a tutti!!! Sono Gris. Sono spagnola. Abito a Barcellona e mi piace tanto imparare diverse
lingue. Vi mando un bacione. Griselda
d) OGGETTO: Saluti.
Ciao a tutti! Sono nuovo. Il mio nome Agostino, vivo a Buenos Aires in Argentina. Studio
italiano, primo livello. Arrivederci! Agostino
e) OGGETTO: Ciao!!!
Ciao Ely, sono ancora io, Milford, il tedesco. Cosa fai tu in Italia? Dove abiti? Hai fratelli o sorelle?
Io ho un fratello ma parla solo linglese. A presto Ely. Stammi bene.
Segna con una X la opzione corretta.
Vero

Falso

Non lo so

1) Elisa fa la professoressa.

( )

( )

( )

2) A Gris non piacciono le lingue.

( )

( )

( )

3) Gris vive in Spagna.

( )

( )

( )

4) Stefania italiana.

( )

( )

( )

5) Milford figlio unico.

( )

( )

( )

6) Elisa ha fratelli.

( )

( )

( )

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italiano

Appendice livello 1

5. Lettura. Leggi il testo.

Agriturismo Podere Casalino

L'Agriturismo Podere Casalino si trova a met strada tra Firenze e Arezzo, zona apprezzata in
tutto il mondo per il suo clima e la bellezza del paesaggio collinare, dove trascorrere una vacanza
unica e rilassante nella campagna diventa unesperienza indimenticabile.
Situato a 500m sul livello del mare e vicino alla foresta di Vallombrosa, l'Agriturismo Podere
Casalino domina la valle del fiume Arno e le Colline del Chianti, con i tipici oliveti e vigneti.
Podere Casalino lagriturismo ideale in Toscana per chi in
cerca di un ambiente tranquillo e silenzioso, al tempo stesso a due
passi dagli importanti centri abitati ricchi di storia e cultura come
Firenze, Siena, San Gimignano, Monteriggioni, Arezzo.
La struttura offre una Piscina a disposizione esclusiva degli ospiti
e 3,5 ettari di terreno con ampia variet di frutta e verdura coltivata
all'interno della propriet.
Per le persone che amano lo Shopping, l'Agriturismo Podere
Casalino si trova solo a pochi chilometri da The Mall, uno dei pi
grandi Outlet Grandi Firme in Italia, dove si possono acquistare vestiti
e accessori di marca a prezzi scontati.

Indica se le seguenti affermazioni sono VERE o FALSE.

1) Lagriturismo si trova vicino a Firenze ma lontano da Arezzo

( )

( )

2) Il clima di questa zona molto gradevole

( )

( )

3) Lagriturismo Podere Casalino a pochi metri dal mare

( )

( )

4) il posto ideale per le persone che amano lo sport

( )

( )

5) La piscina dellagriturismo aperta a tutti

( )

( )

6) The Mall offre la possibilit di comprare abiti di marca con lo sconto

( )

( )

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Appendice livello 1

Note:
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