Scuola Primaria Statale Don Milani

Classe V
(Anno Scolastico 2014/2015)

Percorso n.4
IL VERBO E I SUOI MODI
IL MODO INDICATIVO
E I SUOI TEMPI
 Eccoci tornati sul quaderno di LINGUISTICA per
riprendere e ampliare le conoscenze relative a:

IL VERBO E I SUOI MODI

IL MODO INDICATIVO E I SUOI TEMPI
Ricordiamo:
il VERBO indica:
-un'azione:Io ascolto.
-uno stato: Io sono a scuola.
-un modo di essere: Io sono attento.

Il VERBO la parte pi variabile del discorso...

Per analizzarlo, dobbiamo infatti definire:
-la coniugazione,
-la persona,
-il modo,
-il tempo.
LE CONIUGAZIONI DEL VERBO
Ricordiamo:
-per individuare la coniugazione di un verbo occorre osservare la
desinenza dell'infinito presente (forma base che si trova sul
dizionario):

desinenza in-are=prima coniugazione cant-are, suon-are, ...

desinenza in-ere=seconda coniugazione tem-ere, corr-ere, legg-ere,

appartengono alla seconda
coniugazione anche:
dire (dal latino dic-ere)
fare (dal latino fac-ere)
e i verbi che terminano in -urre,
-orre, -arre:
condurre, trarre, porre,

desinenza in-ire=terza coniugazione dorm-ire, part-ire,

-Riprendiamo questo aspetto del verbo attraverso quanto proposto

sul libro (pag. 46)
Ricordiamo:
-ESSERE E AVERE hanno coniugazione propria.
Riprendiamone caratteristiche e funzioni attraverso quanto proposto
sul libro (pag. 47)
-Svolgi a casa gli esercizi di pag. 48 del libro (che poi riprenderemo
in classe).
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LE PERSONE DEL VERBO

Ricordiamo:
-la persona del verbo indica chi compie l'azione. Le persone sono
6 e corrispondono ai pronomi personali soggetto:

Singolare Plurale
io = prima persona noi = prima persona
tu = seconda persona voi = seconda persona
egli, lui, esso, ella, lei, essa = essi, esse, loro = terza persona
terza persona

-Trascrivi i seguenti gruppi di verbi mettendoli nell'ordine esatto

rispetto alle persone (pronomi personali soggetto che
premetterai):
-canter, canterete, canteremo, canteranno, canter, canterai

studio, studiate, studiamo, studiano, studi, studia

ballasti, ball, ballammo, ballarono, ballai, ballaste

avete giocato, ha giocato, ho giocato, abbiamo giocato, hanno

giocato, hai giocato

leggerebbe, leggerei, leggeremmo, leggeresti, leggerebbero,

leggereste

dormiremo, dormir, dormirete, dormir,dormiranno, dormirai

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 I MODI DEL VERBO
Ricordiamo:
i MODI del verbo indicano come avviene l'azione e, per questo, si
distinguono in due gruppi:
-I MODI FINITI, che segnalano la persona, il numero e il
tempo;
-I MODI INDEFINITI, che segnalano soltanto il tempo.

Sono MODI FINITI:

L'INDICATIVO indica un'azione

reale e certa.

Il CONGIUNTIVO indica un'azione

possibile ma non certa.

Il CONDIZIONALE indica
un'azione possibile a condizione
che se ne verifichi un'altra.

L'IMPERATIVO esprime un ordine

o un invito.
Sono MODI INDEFINITI:

Il GERUNDIO indica la causa, il

tempo o il modo in cui si svolge
l'azione da cui dipende.

Il PARTICIPIO svolge la funzione

di verbo, di nome e di aggettivo.

L'INFINITO esprime il significato

del verbo.

-Riprendiamo queste prime caratteristiche dei modi del verbo

attraverso le informazioni riportate sul libro (pag. 49)

-Sottolinea rispettivamente in blu e in rosso i verbi espressi in

modo finito e indefinito, poi trascrivili separandoli in due
colonne:
parlare, insegnante, offerto, ho dormito, cantassi, giocando,
mangerei, saremmo partiti, navigava, avevamo ballato, sia
stato, avere disegnato, abbia addomesticato, avendo corretto,
andato, essendo partito, avrete scritto, essere andato.
Modi finiti Modi indefiniti
.............. ..............

-Sottolinea il verbo, quindi indica il modo in cui si presenta l'azione

espressa nelle seguenti frasi.
 AZIONE

certa desiderabile possibile a condizione che ... comandata

Ah, se partissimo ora!

Sceglierei un cibo leggero se

Mangia!

Ho letto tanto.

Verr da te domani.

Se tu parlassi di meno ...

Spegni la TV!

Sarebbe felice se

Non saltare!

Ti ha chiesto scusa.

Ti incontrerei se

Speriamo che non piova.

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IL TEMPO DEL VERBO
Ricordiamo:
-il TEMPO indica quando avviene l'azione (nel passato, nel
presente, nel futuro).
Pu essere:

COMPOSTO
SEMPLICE
formato dal verbo essere o avere
formato dalla sola voce verbale:
(ausiliari) + la voce verbale:
mangio, dormivi, partir,
ho mangiato, hai dormito, sei partito,

-Sottolinea rispettivamente in blu e in rosso i tempi semplici e i

tempi composti dei verbi espressi nei modi finiti presenti in
queste frasi.
Domani porter mio fratello con me.
Mi hai proposto la lettura di questo libro?
E' caduto, ma non ha pianto.
Dopo che avrai studiato, andrai al parco.
Vedrei volentieri un bel film se fossi libero dagli impegni.
Voglio che tu ti impegni maggiormente.
E' uscito da scuola due ore fa.
Mi avrebbero ringraziato se mi avessero incontrato.
Sono rimasti senza benzina.
Non ho raccontato nulla.
Ho acquistato la maglia che mi avevi consigliato.
Scriver una lettera a Maria.
Ah, se tu fossi arrivato prima!
Sono partito ora.
A casa di Matteo sono stata trattata con molta cortesia.
Se fossi stato pi attento non sarei inciampato.

-Trascrivi in due colonne i tempi composti che hai sottolineato nel

precedente esercizio, distinguendo quelli con ausiliare essere da
quelli con ausiliare avere.
ausiliare essere ausiliare avere
.............. ..............

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FINALMENTE NON PIU' SOLO RIPASSO !!!

Ricordiamo infatti i tempi semplici del MODO INDICATIVO,

ma conosciamo anche le caratteristiche dei tempi composti.

Tenendo sempre presente che il MODO INDICATIVO indica azioni

o situazioni certe e reali, che sono accadute, accadono o
accadranno, leggiamo con attenzione le caratteristiche dei suoi
otto tempi (quattro semplici e quattro composti) cercando di
coglierne il corretto utilizzo.
-Riprendiamo i tempi del MODO INDICATIVO, e in particolare i
tempi semplici attraverso le attivit proposte sul libro (pag. 50 e
51).

-Ripassiamo la coniugazione dei tempi semplici del MODO

INDICATIVO dei verbi essere e avere e delle tre coniugazioni
proposta sul libro (pag.134, 135, 136, 137,138).

-Riprendiamo i tempi composti del MODO INDICATIVO

attraverso le attivit proposte sul libro (pag.52, 53)
-Memorizziamo la coniugazione dei tempi composti del MODO
INDICATIVO dei verbi essere e avere e delle tre coniugazioni
proposta sul libro (pag.134, 135, 136, 137,138).
--------------
E ora esercitati su quanto appreso...
-Indica il tempo del modo indicativo delle seguenti voci verbali del
verbo essere:
egli fu:..., egli fu stato:..., noi eravamo:..., noi eravamo stati:..., voi
siete stati:..., tu fosti:..., voi sarete:..., essi sono:..., egli sar
stato:..., noi siamo stati:... .

-Abbina a ciascun tempo la voce verbale corrispondente, inserendo

nel riquadro il numero corretto.
1.furono stati passato prossimo
2.saranno stati presente
3.siete trapassato prossimo
4.eravamo futuro semplice
5.fui trapassato remoto
6.ero stato passato remoto
7.saremo imperfetto
8.sono stati futuro anteriore

-Indica il tempo del modo indicativo delle seguenti voci verbali del
verbo avere:
io ho:..., essi ebbero:..., essi avranno avuto:..., voi aveste avuto:...,
egli ebbe:..., tu hai avuto:..., egli ebbe avuto:..., noi abbiamo:..., tu
avesti:..., noi avremo:... .
-Abbina a ciascun tempo la voce verbale corrispondente, inserendo
nel riquadro il numero corretto.
 1.aveva avuto passato prossimo
2.avrai trapassato remoto
3.aveste avuto passato remoto
4.avete futuro anteriore
5.avevamo trapassato prossimo
6.ebbi imperfetto
7.avranno avuto presente
8.hanno avuto futuro semplice

-Controlla ora se hai memorizzato bene i tempi del modo indicativo

dei verbi delle tre coniugazioni indicandoli dopo le seguenti voci
verbali:
io ho mangiato:....................., tu sarai rimasto:.....................,
egli scrisse:.........................., tu avesti disturbato:...............,
io camminer:......................., egli beve:..............................,
voi eravate arrivati:................, egli aveva bevuto:..................,
noi partimmo:........................, essi ebbero ballato:............... .
-Indica il tempo delle seguenti voci verbali.
 -Trasforma le voci verbali nei tempi indicati.

presente passato remoto futuro semplice

noi partivamo

io fui uscito

essi andavano

tu avevi letto

egli era arrivato

noi saremo stati

tu avesti dormito

imperfetto passato prossimo trapassato prossimo

io fui andato

noi giochiamo

egli ebbe parlato

voi sarete

essi avranno dormito

io sar

voi sarete arrivati

-Completa le frasi coniugando i verbi essere e avere al tempo

adatto
-Ora io (essere) .................. contento.
-Domani noi (essere) .................. contenti.
-Ieri voi (essere) .................. contenti.
-L'anno scorso, ogni giorno voi (essere) .................. contenti.
-Ora noi (avere) .................. freddo.
-Tra poco voi (avere) ..................freddo.
-Poco fa io (avere) .................. freddo.
-L'anno scorso egli sempre (avere) .................. freddo.
-Dieci anni fa tu (avere) .................. freddo.
-Scrivi, leggi e sottolinea le azioni espresse al tempo presente.
Ora vado sul terrazzo a fare le bolle di sapone. In un bicchiere di
plastica sciolgo il sapone, aggiungo l'acqua e mescolo ben bene.
Prendo il bastoncino per fare le bolle e lo immergo nel bicchiere.
Comincio a soffiare: formo una bolla gigantesca nella quale vedo
riflesso l'arcobaleno di colori. Soffio e poi rincorro le magiche bolle.
-Riscrivi trasformando i verbi ai tempi:
-passato prossimo (Ieri sono andato...)
-imperfetto (L'anno scorso andavo )
-futuro (Domani andr )
-passato remoto (Tempo fa andai...)

-Completa le frasi coniugando al tempo adatto il verbo indicato tra

parentesi.
Verbi di prima coniugazione
Ora io (giocare) ........................ in giardino.
Domani noi (recitare) ........................ una poesia.
Ieri voi (cucinare) ........................ il pollo.
L'anno scorso, ogni giorno voi (andare) ........................ al
cinema.
Tra poco egli (mangiare) ........................ una caramella.
Poco fa noi (ballare) ........................ .
Molti anni fa io (visitare) ........................ Roma.
Due minuti fa gli alunni (entrare) ........................ aula.
L'anno scorso ogni domenica tua madre ti (accompagnare)
........................ in piscina.

Verbi di seconda coniugazione

In passato, ogni giorno noi (correre) ........................ per un'ora.
L'anno scorso voi (leggere) ........................ questo romanzo.
Ieri egli (tradurre) ........................ il brano in inglese.
Poco fa noi (spremere) ........................ quattro arance.
Molti anni fa essi (vincere) ........................ questa gara sportiva.
Tra poco gli investigatori (trarre) ........................ le conclusioni
dell'indagine.
L'anno scorso, ogni sera noi ti (leggere) ..................... una fiaba.
Quest'anno, ogni giorno io (vedere) ........................ il
telegiornale.
Verbi di terza coniugazione

Tra poco egli (scoprire) ........................ la soluzione.

Ora io (capire) ........................ il vostro problema.
Nel passato, ogni giorno io (venire) .................. a giocare con te.
Ieri voi (aprire) ........................ il negozio un'ora prima.
L'anno scorso, ogni domenica essi (partire) ........................ per
un breve viaggio.
Poco fa noi (capire) .................... il motivo del rimprovero subito.
L'anno scorso l'impresa (finire) ............... il restauro della chiesa.
Tra poco gli alunni (sentire) ....................... i nuovi canti natalizi.

-Indica in ogni gruppo la frase corretta.

-Domani, dopo che avr eseguito i compiti, io sono andato ai
giardini.
-Domani, dopo che eseguir i compiti, io sar andato ai giardini.
-Domani, dopo che avr eseguito i compiti, io andr i giardini.
-Domani, dopo che avevo eseguito i compiti, io andavo ai giardini.

-Due anni fa Luigi prese la patente non appena avr superato

l'esame.
-Due anni fa Luigi ebbe preso la patente non appena super
l'esame.
-Due anni fa Luigi prender la patente non appena avr superato
l'esame.
-Due anni fa Luigi prese la patente non appena ebbe superato
l'esame.
-Tra due anni Giuseppe si iscriver all'universit non appena avr
terminato il liceo.
-Tra due anni Giuseppe si iscrisse all'universit non appena avr
terminato il liceo.
-Tra due anni Giuseppe si sar iscritto all'universit non appena
terminer il liceo.
-Tra due anni Giuseppe si iscrive all'universit non appena ha
terminato il liceo.
-Ieri ho eseguito il problema dopo che ebbi terminato l'analisi logica
delle frasi.
-Ieri eseguivo il problema dopo che avevo terminato l'analisi logica
delle frasi.
-Ieri avr eseguito il problema dopo che terminer l'analisi logica
delle frasi.
-Ieri ho eseguito il problema dopo che ho terminato l'analisi logica
delle frasi.
-Adesso, dopo che ho mangiato, mi sento meglio.
-Adesso, dopo che avr mangiato, mi sentir meglio.
-Adesso, dopo che avevo mangiato, mi sentivo meglio.
-Adesso, dopo che mangio, mi sono sentito meglio.

-Individua, nelle frasi che hai scelto nell'esercizio precedente, quale

azione avvenuta o avverr prima e quale dopo.
PRIMA DOPO
eseguire (i compiti) andare (ai giardini)
............ ............

-Riscrivi le frasi coniugando nel tempo opportuno i verbi tra

parentesi.(SCHEDA )
-Domani noi (andare) in piscina non appena (finire) i compiti.
-Ieri egli si (riposare) perch prima (lavorare) molto.
-Adesso io (studiare) dopo che (dormire).
-La settimana prossima noi (studiare) il modo congiuntivo dopo che
(ripassare) l'indicativo.

-Domani tu (andare) allo stadio dopo che (acquistare) i biglietti.

-Ieri noi (andare) allo stadio dopo che (acquistare) i biglietti.
-Ora voi (andare) allo stadio dopo che (acquistare) i biglietti.
-L'anno scorso ogni domenica io (andare) allo stadio dopo che
(acquistare) i biglietti.

-Completa le frasi con i verbi indicati, facendo attenzione alla

successione delle azioni.
azione 1 = mangiare; azione 2 = bere
Ora .............................. dopo che ........................

azione 1 = studiare; azione 2 = giocare

Tra poco .............................. perch prima ........................

azione 1 = leggere; azione 2 = dormire

Ieri .............................. dopo che ........................

azione 1 = lavorare; azione 2 = partire

Dopo che .............................. l'anno scorso ogni mese
........................

-Svolgi gli esercizi n.1 e n.2 proposti sul libro (pag.98)

-Riprendi parte del percorso fin qui proposto sul verbo attraverso gli
esercizi proposti sul libro (pag. 54 55)

E proprio per concludere...

..cos come da abitudine dello scorso anno, ...
UN ESERCIZIO SUI VERBI IN MUSICA
Ascoltiamo e visioniamo il testo della canzone di Francesco De
Gregori
http://youtu.be/4qLckPObrh0

-Individua e scrivi i verbi in esso contenuti distinguendoli dalle altre

parole.

-Analizzali indicando per ciascuno:

-modo finito/indefinito, infinito, coniugazione, modo, tempo,
persona.
...................
------------

Proprio bella la canzone ascoltata!

Ma abbiamo ben capito di cosa parla?

Leggiamo il testo...
 LA DONNA CANNONE
(di Francesco De Gregori)

Butter questo mio enorme

cuore tra le stelle un giorno,
giuro che lo far.
E oltre l'azzurro della tenda
nell'azzurro io voler.
Quando la donna cannone
d'oro e d'argento diventer,
senza passare per la stazione
l'ultimo treno prender.
E in faccia ai maligni e ai superbi
il mio nome scintiller.
Dalle porte della notte
il giorno si bloccher,
un applauso del pubblico pagante
lo sottolineer
e dalla bocca del cannone
una canzone suoner.
E con le mani, amore,
per le mani ti prender
e senza dire parole
nel mio cuore ti porter
e non avr paura se non sar
bella come dici tu,
ma voleremo in cielo in carne ed
ossa,
non torneremo pi.
E senza fame e senza sete
e senza ali e senza rete, voleremo
via. ...

-A tutti chiaro l'argomento affrontato:

MOMENTI DELLA VITA DEL CIRCO

-A tutti invece non ben chiaro a chi si rivolga l'autore e quali siano
le motivazioni del contenuto.

Per chiarire l'argomento della canzone ma anche per

INFORMARCI sulla:

STORIA DEL CIRCO NEL TEMPO...

...torniamo a lavorare sul quaderno del TESTO!

Cosa conosco ora
IL VERBO
1)Sottolinea rispettivamente in blu e in rosso i tempi semplici e i tempi
composti delle seguenti forme verbali:
ebbi riempito sorridente comprendendo pass venissero avendo
diffuso restringere liberato ho udito scegliereste avendo temuto
comincino avere vissuto ricordando accecante ebbero teso
scoprivano avreste incontrato.
2)Riprendi le forme verbali dellesercizio precedente e distinguile
opportunamente.
MODI FINITI:
...........................................................................................................
.............................................................................................................

MODI INDEFINITI:
...........................................................................................................
.............................................................................................................

3.In ciascuna coppia di verbi (irregolari), cancella la forma errata.

-accendei / accesi
-avvolgette / avvolse
-nacqui / nascetti
-conobbi / conoscetti
-rifletterono / riflettettero
-sapei / seppi
-emergetti / emersi
-condurranno / conduceranno
-cogliuto / colto
-detto / diciuto
-cotto / cociuto
-ammettuto / ammesso
-occorse / occorrette
-giungiuto / giunto
-spenduto / speso

IL MODO INDICATIVO
1)Indica se i verbi sottolineati si riferiscono a eventi certi (C) o
possibili (P).
-Mi auguro che Manuela telefoni presto. ...
-Sarebbe bello se tu venissi in campeggio con noi. ...
-Quando avrai sentito tutto, resterai sbalordito. ...
-Ritengo che ci siano ottime prospettive in questa professione. ...
-Dal momento che hai voluto fare di testa tua, ne subirai le conseguenze. ...
-Molti studiosi sono convinti che il diluvio sia avvenuto realmente. ...
-Non avr pace finch non avr risolto questo mistero. ...
- probabile che gli attuali cambiamenti climatici siano dovuti alleffetto
serra. ......
2)Inserisci nella tabella i seguenti verbi:
cantavo, corre, andarono, avevi parlato, ebbi visto, andranno, avrai letto, fu,
lavoravano, ascoltate, uscisti, sentir, ho mangiato, avevate raccolto, ebbe
visto, avrai saltato, ebbe parlato, studieremo, avremo studiato, volevamo.

MODO INDICATIVO
TEMPI SEMPLICI TEMPI COMPOSTI

Presente Passato prossimo

Imperfetto Trapassato prossimo

Passato remoto Trapassato remoto

Futuro semplice Futuro anteriore

3)Indica con una crocetta le voci verbali al tempo ogni volta richiesto.

Futuro semplice Imperfetto Trapassato prossimo Passato remoto

tu andrai essi dicevano noi avevamo aperto noi andammo

noi leggiamo voi parlaste egli ha superato io ho messo
egli torner io avevo aspettato io ero andato egli disse
voi correte tu tornavi tu avrai studiato tu tornasti
essi ridevano noi amiamo voi perdevate voi parlavate
io ho scritto egli giocava essi hanno letto essi furono usciti

Futuro anteriore Presente Trapassato remoto Passato prossimo

voi avrete camminato noi diciamo io fui partito io avevo appeso

io sar andato essi finiscono essi avevano bevuto essi hanno finito
egli ha risposto io perdevo noi avemmo giurato noi chiudiamo
essi avranno cucinato voi avete egli nacque egli andato
tu fosti tornato egli mise voi avrete votato voi siete entrati
noi avemmo mangiato tu hai telefonato tu hai disegnato tu sarai tornato
4)Leggi il testo, quindi scrivi le azioni sottolineate indicando accanto il
tempo del modo indicativo in cui sono espresse.
Milano, 19 ottobre.
Ieri alle 20.00 terminata la sofferenza di due genitori che hanno riabbracciato
la loro figlia Aurora di due anni. Due malviventi avevano rapito la bambina due
giorni prima, ma la polizia li aveva individuati subito e intervenuta
velocemente senza danni per la piccola. Si trattava di due pregiudicati usciti
per buona condotta che non avrebbero dovuto essere in libert e che
certamente non hanno applicato la buona condotta per cui erano usciti. La
bambina adesso tornata a casa, sta bene e forse non si accorta della
terribile disavventura che le successa.
Tutto bene quello che finisce bene mentre per i due rapitori il carcere
questa volta non sar tanto leggero.
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5)Coniuga i verbi indicati all'infinito tra parentesi.

-(guidare, indicativo, passato remoto, I pers. sing.) .................. tutta la
notte.
-So che presto (realizzare, indicativo, futuro semplice, II pers. plu.)
........................ una rete di collegamenti pi efficace.
-I bambini (sognare, indicativo, presente, III pers. plu.) ..................... a
occhi aperti.
-Da chi (sapere, indicativo, passato prossimo, II pers.plu.) ........................
ieri queste cose?
-Durante l'estate, spesso (vedere, indicativo, imperfetto, I pers. plu.)
..................... un film al cinema all'aperto.

-Quella difficolt non mi (impedire, indicativo, imperfetto, III pers. sing.)

........................ di accettare l'incarico.

6)Completa le frasi con le forme verbali adatte, scegliendo tra le due

proposte in corsivo.
-Lultima glaciazione ( finita / fin) circa dodicimila anni fa.
-Questa mattina (ho perso / perdetti) il treno.
-Ieri, nella nostra classe, (sono accadute / accaddero)
cose davvero strane!
-Il nonno dice che ai suoi tempi i giovani (ebbero / avevano)
meno pretese di oggi.
-Non appena le lezioni furono terminate, tutti gli studenti se ne (andavano /
andarono) al campo sportivo ad assistere alle gare di atletica.
-Potrai uscire solo dopo che (finirai / avrai finito) i compiti.
-La scorsa notte, mentre (dormivo / avevo dormito) , (ho
fatto / feci) un brutto sogno.
-Per andare al lavoro si (alzava / era alzato) tutti i giorni alle
cinque e mezzo.

7)Analizza le seguenti voci verbali (persona, tempo, modo, infinito,

coniugazione):
finiva:.....................................................................................................
parlaste:.................................................................................................
ha venduto:.............................................................................................
avranno:.................................................................................................
avrete ricevuto:.......................................................................................
eravamo stati:.........................................................................................

8)Ricava le voci verbali:

I pers. sing., tempo passato prossimo, modo indicativo, andare:....................

III pers.plu., tempo trapassato remoto, modo indicativo, essere:...................

II pers.sing., tempo futuro anteriore, modo indicativo, leggere:.....................

II pers.sing., tempo trapassato prossimo, modo indicativo, avere:.................

I pers. plu., tempo futuro semplice, modo indicativo, venire:........................

III pers. sing. femm., tempo presente, modo indicativo, uscire:....................