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LINGUA ITALIANA

LIVELLO A1

LALFABETO ITALIANO e la pronuncia


A a B bi C ci D di E e F effe G gi H acca I i L elle M emme J i lunga W vu doppia Y ipsilon/i greca N enne O o P pi Q qu R erre S esse T ti U u V vu Z zeta K cappa X ics

C, G
CA: casa, musica CO: cosa CU: cucina, cuoco CI: ciao, cinema CE: cena, luce CHI: chiavi, macchina CHE: pacchetto SCA: scatola SCO: tedesco SCU: scuola GA: gatto, regalo GO: dialogo, singolare GU: gusto, lingua GI: pagina, giorno GE: gelato, genitori GHI: colleghi GHE: spaghetti SCI: sciare SCE: pesce SCHI: schiena SCHE: pesche

! Ascolta e scrivi le parole


( A cura dellinsegnante)

SCIOGLILINGUA
Apelle, figlio di Apollo, fece una palla di pelle di pollo. Tutti i pesci vennero a galla per vedere la palla di pelle di pollo, fatta da Apelle, figlio di Apollo.

Sopra la panca la capra campa, sotto la panca la capra crepa.

Trentatr trentini entrarono a Trento tutti e trentatr trotterellando.

Una rara rana nera sulla rena err una sera, una rara rana bianca sulla rena err un po stanca.

Sotto un cespo di rose scarlatte offre il rospo t caldo con latte. Sotto un cespo di rose paonazze tocca al rospo sciacquare le tazze. Chi ama chiama chi ama, chiamami tu che chi ami chiami. Chi amo chiamer se tu non chiami.

Sette scettici sceicchi sciocchi con la sciatica a Shanghai.

Tigre contro tigre.

Sul tagliere l'aglio taglia. Non tagliare la tovaglia. La tovaglia non aglio. Se la tagli fai uno sbaglio.

IN CLASSE

! capisco / non capisco ! ho capito / non ho capito ! puoi ripetere, per favore? ! puoi parlare pi lentamente? ! come si scrive? ! come si dice? ! cosa significa? ! come si pronuncia? ! posso fare una domanda? ! come, scusa? ! lo puoi scrivere alla lavagna, per favore? ! possiamo ascoltare unaltra volta? ! a che pagina?

! apri/aprite il libro a pag ! leggi/leggete (a voce alta) ! ripeti/ripetete ! rispondi/rispondete ! scrivi/scrivete ! fai/fate lesercizio ! completa/completate le frasi ! capisci?/capite? ! hai capito?/avete capito? ! giusto/corretto ! sbagliato/non corretto ! c un errore

PRESENTARSI
INFORMALE (TU) Ciao! FORMALE (LEI) Buongiorno! Buonasera! Arrivederci! Arrivederla! Come sta? Come va? Io sto/va benissimo Io sto/va molto bene Io sto/va bene Non c male Io sto/va cos cos Io sto/va male Io sto/va molto male Io sto/va malissimo Come ti chiami? (Io) mi chiamo (Io) sono Il mio nome Di dove sei? (Io) sono di Torino (Io) sono italiano Da dove vieni? Da dove viene? Di dove ? Come si chiama?

Come stai? Come va?

Io vengo da Torino Io vengo dallItalia Da quanto tempo sei a Torino? Da quanto tempo a Torino? Io sono a Torino da Quando sei nato/a? Sono nato/a il 7 aprile 1982 Quanti anni hai? Io ho 28 anni Quanti anni ha? Quando nato/a?

o o o !

Ciao, Silvio. Ciao, Piera. Come stai? Bene, grazie, e tu? Bene, grazie!

! Buongiorno, Signora Grassi. o Buongiorno, Signor Berti. Come sta? o Bene, grazie. E Lei?

NOME Marta COGNOME Ponti NATO/A Il 19/07/1989 A Firenze CITTADINANZA Italiana RESIDENZA Roma, Via Tiburtina, 58 PROFESSIONE Studentessa di Antropologia

o o o o

Come ti chiami? Di dove sei? Dove abiti? Quanti anni hai?

Io mi chiamo Marta Ponti, ho 22 anni e sono di Firenze. Sono italiana. Abito a Roma in via Tiburtina n58 e sono una studentessa di antropologia.

" " "

Come si chiama? Di dove ? Dove abita?

Lei si chiama Marta Ponti, ha 22 anni e di Firenze. Lei italiana. Abita in via Tiburtina n58 e una studentessa di antropologia.

"

Mi chiamo Giorgio, ho 21 anni e vivo a Torino, ma non sono di Torino, sono di Milano. Abito in via Nizza 51. Mi chiamo Libertad, ho 38 anni e sono spagnola, di Madrid. Abito in Italia da cinque anni. Vivo a Trieste con Luca, mio marito. Sono una veterinaria. Io sono Raffaella, ho 25 anni e sono di Verona. Sono una studentessa di Lingue Orientali. Abito a Venezia, in un appartamento con altre due studentesse. Mi chiamo Giuseppe, ho 35 anni e sono di Napoli. Abito a Roma, sono un architetto. Sono James, ho 45 anni e sono di Londra. Vivo a Bologna da sette anni. Sono un insegnante di inglese.

"

"

"

"

E tu? Come ti chiami? Quanti anni hai? Di dove sei? Dove abiti?

IL GENERE DEI NOMI


MASCHILE
singolare plurale singolare

FEMMINILE
plurale

libro treno tavolo ragazzo ristorante cane

libri treni tavoli ragazzi ristoranti cani

casa borsa penna ragazza stazione madre

case borse penne ragazze stazioni madri

-o -i -e

-a -e

-e -i

! Normalmente i sostantivi in o sono maschili. Il plurale dei sostantivi in o i. ! Normalmente i sostantivi in a sono femminili. Il plurale dei sostantivi in a e. ! I sostantivi in e sono maschili e femminili. o Generalmente sono maschili: ! I sostantivi che indicano uomini
padre cameriere > padri > camerieri

I sostantivi che finiscono in ore


fiore odore > fiori > odori

o Generalmente sono femminili: ! I sostantivi che indicano donne


moglie madre > mogli > madri

I sostantivi che terminano in -zione, -sione, - gione, -udine, -ice.


lezione televisione ragione > lezioni > televisioni > ragioni

Il genere dei nomi


1) Metti i sostantivi maschili nel riquadro con la M e quelli femminili nel riquadro con la F.

"
sedia zaino penna gatto letto treno studentessa libro divano bottiglia giardino quaderno cucina coltello famiglia

2) Metti i sostantivi maschili nel riquadro con la M e quelli femminili nel riquadro con la F.

"
sale lezione fiore errore chiave classe televisione stagione estate cane colazione odore padre madre

La formazione del plurale


3) Forma il plurale dei seguenti sostantivi. borsa zio chiave cameriere giardino stazione mela tavolo fotografia dente telefono scarpa nave odore

4) Forma il singolare dei seguenti sostantivi. studentesse lezioni signore piedi sedie amici camicie bicchieri stagioni professoresse esercizi bottiglie scuole automobili

ARTICOLO DETERMINATIVO
il tavolo > i tavoli il cane > i cani il ristorante > i ristoranti lo zio > gli zii lo zaino > gli zaini lo studente > gli studenti lo sport > gli sport lo psicologo > gli psicologi lo gnomo > gli gnomi lo yogurt > gli yogurt lamico > gli amici lorologio > gli orologi lelefante > gli elefanti la penna > le penne la borsa > le borse la stazione > le stazioni la zia > le zie lamica > le amiche lentrata > le entrate lidea > le idee ! ! Con parole maschili che iniziano con consonante, si usa larticolo il > i. Si usa larticolo lo>gli con sostantivi maschili che cominciano con: 1. z-; 2. s + consonante; 3. p + s; 4. gn-; 5. y-. 6. vocale (in questo caso larticolo lo perde la vocale o e diventa l) Con parole femminili che cominciano con una consonante, larticolo la > le. Larticolo la perde la vocale a e diventa l prima di sostantivi femminili singolari che cominciano con vocale (a,e,i,o,u).

ARTICOLO DETERMINATIVO MASCHILE singolare plurale IL LO GLI L 10 I FEMMINILE singolare plurale LA LE L

Larticolo determinativo
5) Mettere larticolo. ______ libro, ______ mela, ______ bambina, _______ amico, _______ amica, _______ idea, _____ studente, ______ stazione, ______ lezione, _______ gioco, ______ bambola, ______ zio, ______ zia, ______ uomo, ______ sole, ______ cane, ______ zaino, ______ zingara, ______ orologio, ______ ora. 6) Mettere larticolo. singolare ragazzo amicizia signore tempo maestro giornale casa abito piazza plurale ragazzi amicizie signori tempi maestri giornali case abiti piazze singolare studentessa vecchio tavolo calzino ufficio zero via specchio penna plurale studentesse vecchi tavoli calzini uffici zeri vie specchi penne

7) Scegliere larticolo giusto. 1. Il/la/le amiche 2. Lo/L/Il albero 3. Gli/I/Il zaini 4. Le/La/Gli zie 5. Il/La/Lo problema 6. La/Le/L foglia 7. L/La/Il Inghilterra 8. Lo/Il/L armadio 9. I/Il/Gli esercizi 10. Il/La/Lo sale 11. Il/Lo/L psicologo 12. L/La/Le automobile 13. Gli/Le/I Stati Uniti 14. Le/La/Il lavagna 15. La/Le/L uva 8) Completare con gli articoli. Guido ______ marito di Emma. Guido ha ______ occhi azzurri e _______ capelli castani e ricci. Emma ha ______ viso rotondo, _______ bocca stretta, ______ naso piccolo ______ occhi neri e ______ capelli castani. ______ casa di Guido e Emma grande. Ha cinque stanze. Le stanze sono: ______ cucina, ______ salotto, ______ studio, ______ camera da letto, _______ camera dei bambini. _______ casa di Emma e Guido ha _______ giardino. ________ alberi del giardino sono alti, ________ prato bello verde e ________ fiori sono profumati.

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Larticolo determinativo e la formazione del plurale


9) Mettere larticolo e trasformare al plurale. 1. ______ lezione _______ _________________ 2. ______ esercizio _______ _________________ 3. ______ sedia _______ _________________ 4. ______ forchetta _______ _________________ 5. ______ amico _______ _________________ 6. ______ madre _______ _________________ 7. ______ elefante _______ _________________ 8. ______ costruzione _______ _________________ 9. ______ errore _______ _________________ 10. ______ zingaro _______ _________________ 10) Mettere larticolo e trasformare al singolare. 1. ______ amiche _______ _________________ 2. ______ studenti _______ _________________ 3. ______ camerieri _______ _________________ 4. ______ chiavi _______ _________________ 5. ______ professori _______ _________________ 6. ______ professoresse _______ _________________ 7. ______ alberi _______ _________________ 8. ______ auto _______ _________________ 9. ______ panini _______ _________________ 10. ______ citt _______ _________________ 11) Trasformare al plurale. 1. Il cellulare 2. Lo scaffale 3. La scarpa 4. Lelicottero 5. Linglese (m.) 6. Linglese (f.) 7. Luniversit 8. Il letto 9. Lo spagnolo 10. Lentrata 12) Trasformare al singolare. 1. Le uscite 2. I dentisti 3. Gli amici 4. I bicchieri 5. Le straniere 6. I cassetti 7. Le biblioteche 8. Gli esercizi 9. Le finestre 10. Le signore

_______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ 12

ARTICOLO INDETERMINATIVO
un tavolo > dei tavoli un cane > dei cani un bicchiere > dei bicchieri uno studente > degli studenti uno sport > degli sport uno zaino > degli zaini uno psicologo > degli psicologi uno yogurt > degli yogurt uno gnomo > degli gnomi un orologio > degli orologi un uomo > degli uomini un amico > degli amici una casa > delle case una borsa > delle borse una donna > delle donne unidea > delle idee unamica > delle idee ! ! Per i sostantivi maschili che cominciano con consonante, larticolo indeterminativo un > dei. Usiamo uno > degli con sostantivi maschili che cominciano con: 1. s + consonante; 2. z-; 3. p + s; 4. y-; 5. gn-; Usiamo un per i sostantivi singolari che cominciano per vocale, mentre degli con quelli plurali. Larticolo indeterminativo femminile una > delle. Usiamo un > delle con sostantivi femminili che cominciano con vocale.

! ! !

ARTICOLO INDETERMINATIVO MASCHILE singolare plurale UN UNO DEGLI UN DEI FEMMINILE singolare plurale UNA DELLE UN

Larticolo indeterminativo
13) Mettere larticolo. ______ libro, ______ mela, ______ bambina, _______ amico, _______ amica, _______ idea, _____ studente, ______ stazione, ______ lezione, _______ gioco, ______ bambola, ______ zio, ______ zia, ______ uomo, ______ sole, ______ cane, ______ zaino, ______ zingara, ______ orologio, ______ ora.

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14) Mettere larticolo. singolare dottore spagnolo gatto spicciolo anno campo cugina sbaglio specchio zoo plurale dottori spagnoli gatti spiccioli anni campi cugine sbagli specchi zoo singolare bicchiere animale campione idea stato scoglio calzino svizzero scatola sera plurale bicchieri animali campioni idee stati scoglio calzini svizzeri scatole sere

15) Scegliere larticolo giusto. 1. Dei/Un/Delle amiche 2. Un/Un/Uno albero 3. Degli/Dei/Uno zaini 4. Delle/Una/Degli zie 5. Una/Un/Un problema 6. Uno/Delle/Una foglia 7. Una/Un/Un isola 8. Uno/Un/Un armadio 9. Dei/Degli/Delle esercizi 10. Un/Uno/Un studio 11. Un/Uno/Una psicologo 12. Un/Una/Un automobile 13. Degli/Delle/Dei stivali 14. Una/Uno/Delle lavagna 15. Un/Uno/Un uomo 16) Completare con gli articoli. Lara _______ ragazza molto simpatica. Lei ha ________ coinquilina straniera: _______ francese. Si chiama Juliette. Lara e Juliette vivono in ______ piccolo appartamento a Siena. La casa ha _______ stanza da letto, ________ cucina, _______ salotto, _______ bagno. La casa in _______ zona molto antica. Juliette frequenta _______ corso di italiano per stranieri. Lei ha _______ amiche e _______ amici italiani. Lara lavora in _______ studio veterinario: _______ studentessa della facolt di veterinaria.

Larticolo indeterminativo e la formazione del plurale


17) Mettere larticolo e trasformare al plurale. 1. ______ lezione _______ _________________ 2. ______ esercizio _______ _________________ 3. ______ sedia _______ _________________ 14

4. ______ forchetta 5. ______ amico 6. ______ maglietta 7. ______ elefante 8. ______ costruzione 9. ______ errore 10. ______ zingaro

_______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________

18) Mettere larticolo e trasformare al singolare. 1. ______ amiche _______ _________________ 2. ______ studenti _______ _________________ 3. ______ camerieri _______ _________________ 4. ______ chiavi _______ _________________ 5. ______ professori _______ _________________ 6. ______ professoresse _______ _________________ 7. ______ alberi _______ _________________ 8. ______ auto _______ _________________ 9. ______ panini _______ _________________ 10. ______ citt _______ _________________ 19) Trasformare al plurale. 1. Un cellulare 2. Uno scaffale 3. Una scarpa 4. Un elicottero 5. Un inglese 6. Uninglese 7. Ununiversit 8. Un letto 9. Uno spagnolo 10. Unentrata 20) Trasformare al singolare. 1. Delle uscite 2. Dei dentisti 3. Degli amici 4. Dei bicchieri 5. Delle straniere 6. Dei cassetti 7. Delle biblioteche 8. Degli esercizi 9. Delle finestre 10. Delle signore

_______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________

_______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________ _______ _________________

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VERBO ESSERE
Io sono italiano. Di dove sei? Signora Rossi, di dove Lei? Marco stanco. Noi siamo amici. Siete in ritardo! Gli studenti sono in classe. Nel frigorifero c una bottiglia di latte. Sul tavolo c un vaso di fiori. Nellacquario ci sono molti pesci. In classe ci sono 6 studenti.

c (singolare) e ci sono (plurale) si usano per indicare la presenza di oggetti o persone in un posto.

io tu lui/lei/Lei noi voi loro

ESSERE sono sei siamo siete sono

VERBO AVERE
Io ho un cane. Quanti anni hai? Paolo ha fame. Noi abbiamo fretta. Avete paura? Paola e Andrea hanno una figlia.

AVERE io tu lui/lei/Lei noi voi loro ho hai ha abbiamo avete hanno

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Laura ha due nuovi amici di chat. LAURA: Ciao, SONO Laura. SONO italiana, di Pisa. HO diciotto anni e SONO una studentessa di francese. SONO molto sportiva ed HO un cane e un gatto, loro SONO adorabili!

PIERRE E CAROLINE: Ciao Laura! SIAMO Pierre e Caroline. SIAMO francesi di Parigi. Pierre studente di inglese, io SONO studentessa di italiano. Noi non ABBIAMO animali domestici, ma SIAMO molto sportivi!

Lei Laura. Lei italiana, di Pisa. HA diciotto anni e una studentessa di francese. molto sportiva ed HA un cane e un gatto

Loro SONO Pierre e Caroline. Loro SONO francesi di Parigi. Pierre studente di inglese, Caroline studentessa di italiano. Loro non HANNO animali domestici, ma SONO molto sportivi.

IO SONO LAURA, HO UN CANE TU LEI LAURA, HA UN CANE NOI SIAMO FRANCESI E NON ABBIAMO ANIMALI VOI LORO SONO FRANCESI E NON HANNO ANIMALI

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Leggi il dialogo ANGELO: Oh, che caldo! HO proprio SETE adesso. HAI VOGLIA DI unaranciata? SILVIA: No, ma HO FAME. HO VOGLIA DI un buon panino e di un gelato ANGELO: Chiss se c un ristorante in questa stazione SILVIA: S, c, ma non ABBIAMO TEMPO, solo cinque minuti. ANGELO: HAI RAGIONE, non una buona idea! Oh, ma c un bar qui vicino, che fortuna! CALDO FREDDO FAME SETE SONNO FRETTA PAURA DI BISOGNO DI VOGLIA DI

IO HO TU HAI LUI /LEI HA NOI ABBIAMO VOI AVETE LORO HANNO

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!""#$!%&'%'()*'((#+$#%!&&'%#,,!-#$#%
Ho fame Sono arrabbiato Sono stanco Ho sete Ho paura Sono innamorato Sono timido Ho caldo Ho freddo Sono triste Sono felice Ho sonno

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Verbo ESSERE
1) Completare con il verbo ESSERE. Ciao! Io _________ Emma e ________ di Torino, ma i miei genitori non _________ piemontesi: mio padre ______ siciliano e mia madre ________ sarda. In famiglia noi ________ in 5, ci __________ anche le mie due sorelle. Paola _______ la pi grande ed _______ una studentessa e da due mesi ________ a Roma per studiare architettura, Alessandra ______ la pi piccola e __________ ancora al liceo. 2) Completare le frasi con il verbo ESSERE. 1. Marco ________ di Monza. 2. Marcella e Nina _________ studentesse di ingegneria. 3. Guido ed io ___________ fidanzati. 4. Dove ________ le mie chiavi? 5. Chi ________ quel ragazzo? 6. Di dove _________ tu e Giorgio? 7. La mia auto ________ dal meccanico. 8. Pippo e Camillo _________ i miei gatti. 9. Stefano e Alessia _________ fratello e sorella. 10. Signora Gori, di dove ________ ? 11. Io _______ in ritardo! 12. Stasera noi _________ tutti a cena da Mauro. 13. Io ________ castano e tu ______ biondo. 14. Andrea ed io _________ in vacanza. 15. La finestra _______ rotta. 3) Trasformare le frasi al plurale.
Esempio: Io sono in ritardo Noi siamo in ritardo

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Marco di Roma Tu sei a lezione Io sono a Siena Il libro sul tavolo Di dove sei? Lei al lavoro Io sono qui! Sei di fretta?

Marco e Luca _____________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

4) Trasformare le frasi al singolare. 1. Noi siamo a cena 2. Loro sono in auto 3. Dove siete? 4. I ragazzi sono di Verona 5. Noi siamo in orario 6. Loro sono in sciopero 7. Siete sempre al bar! 8. Noi siamo al mare

_________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ _________________________________

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5) Scegliere la forma corretta. 1. Il mio libro /sono sul tavolo. 2. Marco ed io siamo/sono studenti. 3. I miei amici siamo/sono di Firenze. 4. Tu e Paola siete/sei amiche. 5. Io sono/ in vacanza. 6. Tu sei/ di Genova? 7. Di dove sei/ Lei? 8. Voi siete/siamo a Torino da 3 mesi. 9. Noi siete/siamo simpatici! 10. Il mio cane sono/ un pastore tedesco. 11. Il mio sport preferito /sono il nuoto. 12. Loro sono/siamo al cinema.

C, ci sono
6) Completare le frasi. 1. In classe _____________ gli studenti. 2. Nella mia camera _________ una scrivania. 3. In giardino ____________ molte piante. 4. Nella borsa ____________ le chiavi. 5. _____________ molta confusione! 6. Sul tavolo __________ i piatti. 7. Oggi ___________ molto traffico. 8. Alla festa __________ molta gente. 9. Non ___________ niente in frigo! 10. Cosa ________ oggi alla TV? 7) Completare secondo il modello.
Esempio: Sul banco/una penna Sul banco c una penna

1. A Roma/i turisti 2. Nella borsa/il cellulare 3. Nel frigo/un litro di latte 4. In classe/ gli studenti 5. Nellarmadio/le scarpe 6. Sul letto/il cuscino 7. In Italia/ molti monumenti 8. In cucina/un tavolo 9. Sulla libreria/molti libri 10. Nel portafoglio/i soldi

___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

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Verbo AVERE
8) Completare le frasi. 1. Io ___________ 15 anni. 2. Paolo ed io _____________ un appuntamento. 3. Noi ____________ fretta! 4. Quanti anni _________ Lei? 5. Voi ___________ sete? 6. La mia famiglia _________ una casa in campagna. 7. (Tu) ______________ una penna da prestarmi? 8. Marta __________ gli occhiali. 9. Io __________ molta fame! 10. Stamattina Guido __________ un gran sonno! 11. I Signori Rubino ____________ 3 figli. 12. Io ________ 2 sorelle e un fratello. 13. Tu e Alberto ____________ qualche giorno di vacanza? 14. Luca _______ gli occhi azzurri. 15. (Lei) _________ la patente? 9) Trasformare le frasi al plurale.
Esempio: Stefano ha due figli Stefano ed Emma hanno due figli

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Tu hai fame. Ho paura del buio. Luca ha un cane. Ho una casa al mare. Hai sete? Lui ha mal di testa. Domani ho un esame. Anna non ha lauto.

____________________________________ ____________________________________ Luca e Lara _________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ Anna e Pietro ________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Giacomo ____________________________

10) Trasformare le frasi al singolare. 1. Avete fame? 2. Noi abbiamo molti esercizi da fare. 3. Loro hanno amici italiani. 4. Voi avete bisogno di aiuto. 5. Noi abbiamo un cane e due gatti. 6. Loro non hanno pazienza. 7. Noi non abbiamo sonno. 8. Giacomo e Anna hanno fretta.

11) Scegliere la forma corretta. 1. Quanti anni hai/ha Lei? 2. Laura ed io abbiamo/ho voglia di un gelato. 3. Ragazzi, avete/hanno sete? 4. Luca ed Alice hanno/abbiamo una fattoria. 5. Tu hai/ha i capelli ricci. 6. Tu e Giulia avete/hai in programma una vacanza. 22

7. Olga e Angelo avete/hanno un bel giardino. 8. Paolo, hai/ha sempre sonno! 9. Anita, Cinzia ed io hanno/abbiamo alcuni amici in comune. 10. La famiglia Tosi ha/hanno una piccola barca. 11. Il mio computer ha/ho un virus! 12. (Tu) hai/ha voglia di un caff?

ESSERE e AVERE
12) Completare con i verbi essere o avere. Andrea ________ un ragazzo simpatico, ___________ 30 anni e _________ un veterinario. Lui ___________ di Torino, ma abita in Umbria, dove lavora e __________ una piccola fattoria. Qui ci __________ cani, gatti, ma anche cavalli, capre, galline e conigli. Andrea _______ sposato, sua moglie ________ Anna e ________ 29 anni. Loro ___________ due figli, Lorenzo e Agnese. 13) Completare con i verbi essere o avere. Ciao, io __________ Emma e ____________ una studentessa di architettura. _________ di Genova, _________ 21 anni e ___________ di altezza media, __________ gli occhi azzurri e i capelli castani. Io _____________ due compagne di stanza, Jane e Shana. Loro ______________ di Vancouver e ____________ entrambe 22 anni. Anche se noi ___________ di Paesi diversi, noi __________ molte cose in comune e ___________ amiche per la pelle!

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I NUMERI CARDINALI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 uno due tre quattro cinque sei sette otto nove dieci undici dodici tredici quattordici quindici sedici diciassette diciotto diciannove venti ventuno 22 ventidue 23 ventitre 24 ventiquattro 25 venticinque 26 ventisei 27 ventisette 28 ventotto 29 ventinove 30 trenta 40 quaranta 50 cinquanta 60 sessanta 70 settanta 80 ottanta 90 novanta 100 cento 200 duecento 1.000 mille 2.000 duemila 1.000.000 unmilione 2.000.000 duemilioni

I NUMERI ORDINALI 1 primo 2 secondo 3 terzo 4 quarto 5 quinto 6 sesto 7 settimo 8 ottavo 9 nono 10 decimo 11 undicesimo 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 30
dodicesimo tredicesimo quattordicesimo quindicesimo sedicesimo diciassettesimo diciottesimo diciannovesimo ventesimo ventunesimo trentesimo

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1) Metti in ordine i seguenti numeri, dal pi piccolo al pi grande

DICIOTTO CINQUE TRENTOTTO QUINDICI SESSANTANOVE CINQUECENTO OTTANTUNO SETTANTACINQUE CINQUANTA VENTIQUATTRO
1. 3. 5. 7. 9.

____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________

2. ____________________________ 4. ____________________________ 6. ____________________________ 8. ____________________________ 10. ____________________________

2) Scrivi i seguenti numeri

11 ___________________ 38 ___________________ 69 ___________________ 168 __________________ 1061 ________________ _____________________

17 ___________________ 42 ___________________ 75 ___________________ 437 __________________ 6952 _________________ ______________________

21___________________ 51 ___________________ 94 ___________________ 834 __________________ 1534873 ______________ ______________________

3)

! Che numero ?. Ascolta e completa la serie dei numeri


1. 2. 3. 4.

5, 9, _____, ______, ______, 0 7, ______, 10, 2, ______, ______ _______, 3, _______, 12, 1, _______ 13, 8, _______, ________, 4, _______
(Traccia 1)

25

LE QUATTRO STAGIONI

LA PRIMAVERA

LESTATE

LAUTUNNO

LINVERNO

I MESI DELLANNO
! ! ! ! ! ! GENNAIO FEBBRAIO MARZO APRILE MAGGIO GIUGNO ! ! ! ! ! ! LUGLIO AGOSTO SETTEMBRE OTTOBRE NOVEMBRE DICEMBRE

I GIORNI DELLA SETTIMANA


1. LUNED, MARTED, MERCOLED, GIOVED, VENERD 2. SABATO, DOMENICA (IL FINE SETTIMANA).

LA GIORNATA

IL POMERIGGIO

LA SERA

LA MATTINA

LA NOTTE

26

Che ora ? Che ore sono?

09:00

Sono le nove (del mattino) 21:10 Sono le ventuno e dieci Sono le nove e dieci (di sera)

16:15

Sono le sedici e quindici Sono le quattro e un quarto (del pomeriggio) 12:00 13:00 Sono le dodici mezzogiorno

Sono le tredici luna 24:00 Sono le ventiquattro mezzanotte

***
1)

Leggi questi orari

1:15 12:00

6:10 13:15

6:40 15:45

7:25 18:50

11:30 23:50

2)

Ascolta e scrivi lora esatta


2. _______________ 6. _______________ 10. _______________ 3. _______________ 7. _______________ 11. _______________ 4. _______________ 8. _______________ 12. _______________
(Traccia 2)

1. _______________ 5. _______________ 9. _______________

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MUSEO ARCHEOLOGICO Orario di apertura MARTED-SABATO: 9.30-19.00 DOMENICA: 8.30-19.00

A CHE ORA APRE IL MUSEO? ALLE 9,30 A CHE ORA CHIUDE? ALLE 19.00

! A che ora apre il museo il gioved? ! A che ora apre il museo la domenica?

Questa farmacia osserva il seguente orario


mattino pomeriggio dalle 9.00 alle 13.00 dalle 15.00 alle 19.00

LA FARMACIA APERTA DALLE 9.00 ALLE 13.00 DALLE 9.00 ALLUNA

1. 2.

A che ora chiude la farmacia di sera? Qual lorario di pomeriggio?

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Lucas: Ciao ragazzi. Allora dove andiamo oggi? Jean: Io, Maria e John andiamo a visitare un museo in citt. Lucas: Daccordo. Vediamo dove sono e a che ora aprono oggi. Jean: Ecco il giornale. Lucas: Ok, oggi luned perci possiamo solo andare al Museo dell'Automobile. Jean: vero! Per chiude alle 2 del pomeriggio e sono gi le 11.30. Dobbiamo andare subito. Lucas: Io sono pronto. Dove sono gli altri? Jean: Eccoli l. Lucas: Bene. Andiamo a prendere lautobus. Magari domani possiamo andare al Museo Egizio.
L'ingresso del Museo Egizio di Torino si trova in via Accademia delle Scienze n6. Giorno di riposo settimanale: luned. Telefono: 011.5617776. Sito web: www.museoegizio.it Orari: da marted a domenica dalle 8:30 alle 19:30 (ultimo ingresso alle 18:30). Giorni di chiusura: il luned, il 25 dicembre Il Museo Nazionale del Cinema si trova in Via Montebello, 20. Giorno di riposo settimanale: luned. Info e orari biglietteria: 011.8138560/561. Sito web: www.museocinema.it Orari Museo Da marted a venerd.............................................................. Sabato................................................................................... Domenica............................................................................... Luned............................................................................. Ultimo ingresso un'ora prima della chiusura Ascensore panoramico Da marted a venerd.............................................................. Sabato................................................................................... Domenica............................................................................... Luned..................................................................................... Ultimo Ingresso un'ora prima della chiusura 10.00 20.00 10.00 23.00 10.00 20.00 Chiuso

9.00 - 20.00 9.00 - 23.00 9.00 - 20.00 Chiuso

Il Museo dell'Automobile di Torino si trova in C.so Unit d'Italia 40 ed aperto il luned con orario 10-14, il marted con orario 14-19, il mercoled, il gioved e la domenica dalle 10 alle 19 ed il venerd e sabato dalle 10 alle 21. Telefono: 011.677666. Sito web: www.museoauto.it.

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1) Leggi il dialogo e gli estratti dal giornale e rispondi alle domande con VERO o FALSO
1. Oggi Maria va da sola al cinema. 2. Lucas non vuole andare con Maria e gli altri. 3. Oggi marted. 4. Il museo del cinema aperto fino alle 9 di sera. 6. Lascensore del museo del cinema apre alle 11. 7. Si entra al museo del cinema fino alle 11 di sera. 8. Il museo Egizio apre il luned alle 14. 9. Jean e Lucas vanno al museo oggi alle 11. 10. I ragazzi vanno oggi al museo Egizio. V V V V V V V V V F F F F F F F F F F

5. Il museo dellautomobile chiuso il marted mattina. V

2) Con un compagno chiedi e dai informazioni su orari e indirizzo dei musei:


Esempio:

A che ora apre il museo? A che ora chiude? aperto tutti i giorni? in centro? Dove si trova esattamente?

3) Adesso scrivi una bigliettino a Mario, che in ritardo, per dire dove andate e se vuole venire. Inizia con:
Ciao Mario, scusa ma tardi, noi andiamo.... A dopo Lucas

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ATTIVIT DI CONTROLLO - 1
1) Scegli larticolo determinativo (il, lo, la, i, gli, le) corretto. ______ casa ______ libro ______ oro ______ studente ______ chiavi ______ lezione ______ amica ______ zio ______ biro 2) Scegli larticolo indeterminativo (un, uno, una, un) corretto. ______ orologio ______ virgola ______ esercizio ______ quaderno ______ dialogo ______ classe ______ domanda ______ banco ______ aula

______ scarpe ______ zaini ______ radio ______ amico ______ penna ______auto

3) Scegli larticolo corretto. Fufi UN /UNA / UN cane molto simpatico e vivace. Vive a Biella, in UNO / UNA /UN bella casa con LO / UNA/ UN grande giardino. LA / LO / IL suo migliore amico Isidoro, UN / UNA / UNO gatto nero con I / GLI / LE occhi verdi, che non mangia IL / LA / LO pesce. Fufi, invece, mangia di tutto: LA / IL / LE pizza, I / LO / GLI spaghetti e dorme tutto IL / LO / LA giorno! 4) Che ore sono? Es: 18.40 = Sono le diciotto e quaranta / Sono le sette meno venti. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.45 = 13.30 = 14.55 = 15.20 = 12.00 = 20.30 =

5) Scegli le frasi corrette. 1. Giorgio e Marco due grani amici. a. siamo b. siete c. sono 2. Marta ed io a. siamo studentesse di ingegneria. b. siamo studente di ingegneria. c. siete studenti di ingegneria. 3. Giulia a. e italiana. b. italiana. c. italiano. 4. Di dove siete? a. Siete di Roma. b. Siamo di Roma. c. Sono di Roma. 5. Il treno a. sei in ritardo. b. ritardo. c. in ritardo. 32

6) Scegli la frase corretta. 1. Marco a. ha 20 anni. b. ha 20. c. 20 anni. 2. Cosa a. ci sei sul tavolo? b. c sul tavolo? c. ci sono sul tavolo? 3. ora di pranzo e noi a. avete fame! b. abbiamo fame! c. abbiamo caldo! 4. Marco e Paolo a. sono di Torino e abbiamo un amico di Napoli. b. sono di Torino e anno un amico di Napoli. c. sono di Torino e hanno un amico di Napoli. 5. Marta ed io a. siamo due grandi amice. b. sono due grandi amice. c. siamo due grandi amiche.

ATTIVIT DI CONTROLLO - 2 Alla residenza universitaria


Accoglienza: Buongiorno ragazzi, ditemi pure. Luca: Buongiorno, noi arriviamo adesso dalla stazione e abbiamo delle camere prenotate qui. Roberta: S, abbiamo prenotato le camere da Toronto via posta elettronica. Paolo: Restiamo qui per sei mesi, il tempo del nostro programma Erasmus. Accoglienza: Perfetto, allora benvenuti a Torino. Come vi chiamate? Luca: Io sono Luca Garcia. Roberta: Io sono Roberta Rowe e lui Paolo Pirra Stewart. Accoglienza: Ok, i nomi sono facili ma come si scrivono i vostri cognomi? Luca: G A R C I A. Roberta: R O W E. Paolo: P I R R A S T E W - A R T. Accoglienza: Perfetto, grazie. Ora dovete compilare i moduli con i vostri dati. Eccoli. Luca: Va bene. Li compilo tutti io. Roberta tu dove e quando sei nata? Roberta: Sono nata il 22 maggio 1987 a Toronto. Luca: E tu Paolo dove e quando sei nato? Paolo: Io sono pi vecchio di Roberta di soli 2 giorni e sono nato nella stessa citt. Luca: Incredibile! Sono nato anchio a maggio, il 18, ma a San Diego negli Stati Uniti. Accoglienza: Allora abbiamo due canadesi e un americano, giusto? Luca: No, io sono americano ma anche spagnolo. Ho la doppia nazionalit. Roberta: E anche noi abbiamo la doppia nazionalit. Siamo canadesi e irlandesi. 33

Paolo: S, i nostri pap sono irlandesi ma le mamme sono canadesi. Accoglienza: Bene. Gli studenti con doppia nazionalit sono simpatici. Domani ve ne presento altri. Per adesso, ecco le chiavi delle vostre stanze. Roberta sei al secondo piano, il piano femminile, stanza numero 12. Luca e Paolo siete al quinto piano e avete le stanze n. 4 e 5. per salire potete prendere lascensore. Arrivederci! Luca: Grazie, arrivederci. Forza ragazzi, prendiamo i bagagli e andiamo su. Non vedo lora di fare una doccia! 1) Leggi il dialogo e rispondi alle domande con VERO o FALSO 1. Ci sono 2 ragazze e un ragazzo allaccoglienza. 2. I ragazzi sono appena arrivati in aereo. 3. Luca lo studente pi vecchio. 4. Hanno tutti 26 anni. 5. Luca spagnolo. 6. Roberta canadese e inglese. 7. Il cognome di Paolo si scrive con la doppia R. 8. Ogni studente compila un modulo. 9. Tutte le stanze sono al quinto piano. 10. Sono i soli studenti con la doppia nazionalit. 11. Salgono in ascensore con i bagagli. V V V V V V V V V V V F F F F F F F F F F F

2) Cerca nel dialogo queste parole e metti larticolo giusto.

. camere . ascensore

. moduli . bagagli

. chiavi . piano

. nomi . tempo

. mamme . ora

. stanze . studenti

3) Adesso metti le parole in questi gruppi: SINGOLARE PLURALE FEMMINILE

MASCHILE

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4) Completa i moduli con i dati di ogni studente Studente 1 Nome: Cognome: Luogo di nascita: Et: Nazionalit: Studente 2 Nome: Cognome: Luogo di nascita: Et: Nazionalit Studente 3 Nome: Cognome: Luogo di nascita: Et: Nazionalit

5) Con un compagno, leggi di nuovo il dialogo e completa gli spazi con le parole mancanti: Luca e Paolo sono due ______________ stranieri. Hanno tutti e due la doppia nazionalit ma Luca _____________ e _____________ mentre invece Paolo ______________ e _____________ . Sono arrivati adesso dalla ________________ alla residenza universitaria e devono prendere le _______________. Sono con Roberta cha ha ________ anni come loro ed di nazionalit _____________ e _________________ . Luca compila i _____________ e poi prendono le ____________ e vanno alle ____________ con l ____________ e i _________________ .

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AGGETTIVO QUALIFICATIVO
Lo studente italiano > gli studenti italiani La studentessa italiana > le studentesse italiane Il libro nuovo > i libri nuovi La borsa nuova > le borse nuove Lamico francese > gli amici francesi Lamica francese > le amiche francesi Il libro interessante > i libri interessanti La commedia interessante > le commedie interessanti Il treno veloce > i treni veloci Lautomobile veloce > le automobili veloci Luomo ottimista > gli uomini ottimisti La donna ottimista > le donne ottimiste ! 4 terminazioni: maschile singolare: -o maschile plurale: -i femminile singolare: -a femminile plurale: -e 2 terminazioni (il maschile e il femminile sono uguali): m/f singolare: -e m/f plurale: -i 3 terminazioni (il singolare m/f uguale): m/f singolare: -ista maschile plurale: -isti femminile plurale: -iste

-o -a

-i -e

-e

-i

-isti -ista -iste

Attenzione!!! ! Il mio maglione BLU ! La mia bicicletta BLU ! Le mie scarpe sono BLU ! I miei pantaloni sono BLU I COLORI
BIANCO VERDE AZZURRO GRIGIO ARANCIONE NERO GIALLO CELESTE FUCSIA MARRONE

BLU ROSA VIOLA BEIGE FUCSIA

ROSSO BLU ROSA VIOLA BEIGE

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La casa di Pino e Maria veramente BELLA: la cucina GRANDE e COMODA. Il salotto LUMINOSO perch ha tre GRANDI finestre. Le camere dei bambini invece sono abbastanza PICCOLE ma i mobili sono davvero CARINI. La camera delle bambine, che pi GRANDE, BIANCA con i letti VIOLA, mentre quella del bambino AZZURRA.
"

"

Come la CASA di Pino e Maria? o La CASA di Pino e Maria __________________. E il SALOTTO? o Il SALOTTO _____________________ . e le FINESTRE sono

! La CUCINA _______________, _________________.

! Il LETTO VIOLA, i LETTI sono _________________ .

Aggettivo qualificativo
1) Trasformare le seguenti frasi al plurale. 1. Questo libro noioso. 2. Questa scarpa molto comoda. 3. Ho un amico francese ed uno russo. 4. In classe c una studentessa polacca. 5. La commedia molto divertente. 6. Io sono ottimista. 2) Trasformare le frasi al singolare. 1. Loro sono intelligenti e simpatici. 2. Gli esami sono difficili. 3. Le auto sono veloci. 4. Gli studenti sono stranieri. 5. Queste mele sono dolci. 6. I camerieri sono molto impegnati.

.. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. ..

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3) Inserisci negli spazi la forma adatta dellaggettivo. 1. Pablo (spagnolo) ___________________, i suoi amici Emilio e Pedro sono (portoghese) ____________________ . 2. Questi libri sono (interessante) __________________ . 3. Questa lezione (noioso) __________________ . 4. La mia nuova auto (blu) _____________________. 4) Completa con la forma adatta dellAGGETTIVO. Arianna una ragazza (simpatico) __________ e (allegro) ____________. Non molto (alto) __________, (magro) __________, ha i capelli (castano) __________ e gli occhi (verde) __________. Oggi indossa una maglietta (arancione) __________, una cintura (bianco) __________, dei pantaloni (nero) __________ e ha le scarpe (viola) __________. 5) Completa con la forma adatta dellAGGETTIVO. Giorgio e Elisabetta hanno davvero una (bello) __________ casa! La cucina (ampio) __________, con un tavolo (arancione) __________ e delle sedie (nero) __________. Il salotto molto (luminoso) __________. La camera delle bambine (bianco) __________ con le tende (rosa) __________ e i letti (rosso) __________, mentre la stanza del bambino (azzurro) __________ con i mobili (blu) __________.

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Al CLA Centro Linguistico di Ateneo In segreteria


Laura: Ciao Marta, oggi pomeriggio cominciano i corsi intensivi di lingua italiana. Marta: S, ecco la lista del corso C. Ci sono 12 studenti nel corso tutti di nazionalit diversa: un polacco, una marocchina, un brasiliano, un inglese, una colombiana, un tedesco, un austriaco, una francese, una spagnola, un cinese, una portoghese, una giapponese. Laura: Grazie Marta, ma dov il registro con i nomi? Marta: qui nel cassetto, insieme al materiale del corso. Un libro, due cd e un quaderno per gli esercizi. Laura: Bene, qui ho le schede degli studenti. Ora controllo i nomi e da dove vengono. 1. Maria viene da Barcellona in Spagna, 2. Huang viene da Shanghai in Cina, 3. Samira viene da Casablanca in Marocco, 4. Jos viene da San Paolo in Brasile, 5. John viene da Londra in Gran Bretagna, o meglio nel Regno Unito, 6. Klaus viene da Stoccarda in Germania, 7. Hans viene da Vienna in Austria, 8. Franoise viene da Parigi in Francia, 9. Tomako viene da Tokio in Giappone, 10. Carlos viene da Porto in Portogallo, 11. Stefan viene da Varsavia in Polonia, 12. Juanita viene da Bogot in Colombia. S, tutto giusto, il corso C pu iniziare nellaula 15 al piano terreno. 1) Leggi il testo e completa i dati degli studenti:
1. MARIA _______________ VIENE DA ______________ IN _____________ 2. HUANG _______________ VIENE DA ______________ IN _____________ 3. SAMIRA _______________ VIENE DA ______________ IN _____________ 4. JOS _______________ VIENE DA ______________ IN _____________ 5. JOHN _______________ VIENE DA ______________ IN _____________ 6. KLAUS _______________ VIENE DA ______________ IN _____________ 7. HANS _______________ VIENE DA ______________ IN _____________ 8. FRANOISE _______________ VIENE DA ______________ IN _____________ 9. TOMAKO _______________ VIENE DA ______________ IN _____________ 10. CARLOS _______________ VIENE DA ______________ IN _____________ 11. STEFAN _______________ VIENE DA ______________ IN _____________ 12. JUANITA _______________ VIENE DA ______________ IN _____________ 39

2) Adesso rispondi alla domanda con un compagno, poi rispondi a domande simili per ogni studente in classe. Da dove viene Maria? Maria viene da inglese? No, non inglese. Di dov? 3) Chiedi ai tuoi compagni di corso di dove sono e da dove vengono e poi fai una lista con i nomi per il registro della tua classe. Fai attenzione allo spelling!!!
Esempio:

Da dove vieni? Vengo da Montreal. Sei americana? No, non sono americana. Di dove sei? Sono canadese.

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Completa la tabella con gli aggettivi mancanti

BRUTTO

ALTO

VECCHIO

APERTO

SCURO*

DEBOLE

MAGRO

RICCO

LEGGERO POVERO FREDDO GIOVANE CHIARO VUOTO SOTTILE BELLO

PIENO

VECCHIO FORTE GRASSO CHIUSO CALDO PESANTE NUOVO BASSO

SPESSO

*dark

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PRESENTE INDICATIVO REGOLARE


-ARE lavor-are lavor-o lavor-i lavor-a lavor-iamo lavor-ate lavor-ano -ERE legg-ere legg-o legg-i legg-e legg-iamo legg-ete legg-ono -IRE part-ire part-o part-i part-e part-iamo part-ite part-ono -IRE (-isc) * cap-ire cap-isc-o cap-isc-i cap-isc-e cap-iamo cap-ite cap-isc-ono

io tu lui/lei /Lei noi voi loro

io tu lui/lei /Lei noi voi loro

-CARE gioc-are gioc-o gioc-h-i gioc-a gioc-h-iamo gioc-ate gioc-ano

-GARE pag-are pag-o pag-h-i pag-a pag-h-iamo pag-ate pag-ano

*Alcuni verbi con ISC CAPIRE FINIRE PREFERIRE SPEDIRE COSTRUIRE CONDIRE PULIRE RESTITUIRE GUARIRE TRASFERIRE

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PRESENTE INDICATIVO

! Attivit di ascolto (Traccia 3)


Ascolta due volte il dialogo e indica se le affermazioni sono vere o false V Gianna telefona a Maria ogni giorno Gianna non ha notizie importanti Gianna lavora ancora in una farmacia Per tornare a casa Gianna prende la metro F

MARIA: MARIA: MARIA: MARIA: GIANNA: MARIA: GIANNA: MARIA: GIANNA: MARIA: GIANNA: MARIA: GIANNA: MARIA:

Pronto? Ehi, ciao! Come stai? Bene. Ma da quanto tempo! Cio? Non lavoro pi in una farmacia! Davvero? E dove lavori adesso? In unagenzia di viaggi. Ah, che bello! Sei contenta? S, molto. I colleghi sono simpatici, il direttore gentile, carino Hmm E lorario? Lorario dufficio: lagenzia apre alle 9 e chiude alle 5. E a casa a che ora arrivi? Ah, sono fortunata: quando finisco di lavorare, prendo il metr Brava Gianna! Sono contenta per te!

GIANNA: Ciao Maria, sono Gianna! GIANNA: Bene, e tu? GIANNA: Eh, s, hai ragione. Senti, ho una notizia importante!

e dopo 20 minuti sono a casa.

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Completa il dialogo con i verbi dati Maria: Gianna: Maria: Gianna: Maria: Gianna: Maria: Gianna: E adesso? Adesso ______________ in unagenzia di viaggi. Ah, bene! Com? Tutto bene, i colleghi, il direttore E lorario? A che ora _______________ lagenzia? Alle 9 e ______________ alle 5. Poi io _______________ il metr A che ora _______________ a casa? Mah, 20 minuti dopo.

che molto vicino.

chiude

arrivi

lavoro

apre

prendo

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Gaia vive a Firenze e lavora in unagenzia di viaggi. Abita in centro e divide un piccolo appartamento con una ragazza francese che studia architettura alluniversit. La camera di Gaia comoda e molto spaziosa, ha una grande finestra da dove possibile vedere Ponte Vecchio. Vicino a casa c un parco dove i bambini giocano e dove gli uomini e le donne passeggiano con i loro cani o leggono seduti sulle panchine.

" Lei STUDIA architettura. E tu? Cosa _____________? o Io ____________________ medicina.

-ARE
" Loro PASSEGGIANO nel parco, noi PASSEGGIAMO in centro. E voi?

Dove _____________________ ?
" Gaia VIVE a Firenze. E tu? Dove ______________? o Io ________________ a Torino.

- ERE
" Loro LEGGONO un libro. E voi? Cosa ____________________? o Noi _______________________ il giornale.

" Quando PARTE Gaia per le vacanze?

- IRE

o Gaia _________________ la prossima settimana. E tu? Quando _____________? " Io __________________ fra due giorni. Marco e Paola __________________ con me. Noi _______________________ in auto.

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Presente indicativo regolare Verbi in -ARE


1) Trasformare al plurale.
Esempio: Io lavoro in ufficio Noi lavoriamo in ufficio

1. Io chiamo Luisa. 2. Tu parli con Carlo. 3. Claudio telefona a Sergio. 4. Tu mangi troppo. 5. Lara balla bene. 6. Io cambio casa. 7. Tu compri una pizza. 8. La lezione comincia alle 9. 9. Tu lavori troppo. 10. Io abito in campagna. 11. Lui non studia. 12. Io guardo la TV.

_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ Luca e Lara ____________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

2) Mettere i verbi al presente. 1. Io (arrivare) _______________ tardi a scuola. 2. Voi (parlare) _______________ sempre di calcio. 3. Lui (mangiare) ______________ troppo poco. 4. Tu dove (abitare) _____________ ? 5. Noi (comprare) ______________ una nuova automobile. 6. Tu (cercare) ________________ le chiavi. 7. Voi (imparare) _______________ litaliano. 8. Io (telefonare) _____________ a Lucia. 9. Quando voi (tornare) _______________ a casa? 10. Voi (ballare) ______________ molto bene. 11. Loro (cantare) _____________ una canzone di Jovanotti. 12. Tu (frequentare) ________________ un corso di italiano. 13. Noi (cominciare) _________________ la lezione alle 9. 14. Io (lavare) _____________ i piatti. 15. Questa sera loro (restare) ____________ a casa. 3) Scegliere la forma corretta. 1. Io aspetta/aspetto/aspetti lautobus. 2. Lorenzo ascolta/ascolto/ascolti la radio. 3. Noi giochiamo/giociamo/giocate a tennis. 4. Gli attori guadagnano/guadagniamo/guadagnate molto. 5. Io studio/studia/studi italiano. 6. Tu parla/parli/parlo 6 lingue. 7. Maria lavi/lava/lavano i vetri. 8. Giorgio ed io abito/abitano/abitiamo a Palermo. 9. Paghi/pagi/paga tu o pagio/pago/paga io? 10. Claudia e Sara imparate/impara/imparano le preposizioni. 11. Cosa (noi) mangiamo/mangiano/mangiate per cena? 12. Martina porti/porta/porto i bambini a scuola.

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Presente indicativo regolare Verbi in -ERE


4) Trasformare al plurale.
Esempio: Io scrivo la lettera Noi scriviamo la lettera

1. Io vedo un film. 2. Tu scrivi una lettera. 3. Luisa vive a Milano. 4. Rispondi alla domanda? 5. Io chiudo la finestra. 6. Lei vende i fiori. 7. Io prendo il treno. 8. Tu leggi il giornale. 9. Lui chiede uninformazione. 10. Il negozio chiude alle 19,30. 11. Io prendo il libro. 12. Tu perdi sempre le chiavi.

_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

5) Mettere i verbi al presente. 1. Io (rispondere) ______________ allemail di Lucia. 2. Noi (ricevere) _________________ molte lettere. 3. Luisa (chiudere) _________________ la finestra. 4. Loro (prendere) ______________ il raffreddore. 5. Io (vivere) _______________ a Cagliari. 6. Tu (perdere) ____________ sempre il treno. 7. Io (scrivere) _______________ la lista per la spesa. 8. Noi (discutere) ______________ di politica. 9. Noi (vedere) ______________ una commedia a teatro. 10. Loro (vendere) ______________ la loro vecchia auto. 11. Io (dividere) ___________________ la camera con una ragazza brasiliana. 12. I ragazzi (rompere) _______________ il vetro con il pallone. 13. (Tu) (accendere) _______________ la luce, per favore? 14. Loro (spendere) _______________ molti soldi in vacanza. 6) Scegliere la forma corretta. 1. La professoressa correggi/corregge/corregga gli errori. 2. Nel suo tempo libero Mario dipingo/dipinge/dipinga. 3. Cosa (voi) prendi/prendiamo/prendete da bere? 4. Mario, dove corri/corre/corro? 5. Simone ed io chiedete/chiedo/chiediamo uninformazione. 6. Perch tu non mi credo/credi/crede? 7. Giuseppe e Marco sono due bravi giocatori e vincete/vincono/vinciamo sempre le partite. 8. Maria, conosci/conosce/conosco questa canzone? 9. La bambina piangi, piange, piangete perch ha fame. 10. I miei amici ed io rido/ridono/ridiamo sempre insieme! 11. Paola, metti/metto/mette questo libro sul tavolo, per favore? 12. Mauro e Simona decidete/decidono/decidiamo di partire.

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Presente indicativo regolare Verbi in -IRE


7) Trasformare al plurale.

Esempio: Io apro la porta Noi apriamo la porta

1. Io sento la musica alla radio. 2. Apri la finestra, per favore? 3. Marco dorme troppo. 4. Io parto domani. 5. Sandro offre da bere a tutti gli amici. 6. Tu segui quella macchina. 7. Lufficio postale apre alle 8,30. 8. Mia madre cuce i calzini. 9. Io soffro di nostalgia. 10. Tu copri il tavolo con la tovaglia. 11. Perch non dormi? 12. Michele non parte pi.

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

8) Mettere al presente. 1. Loro (spedire) __________________ un pacco a casa. 2. Io (preferire) ________________ il gelato alla crema. 3. Marco ed io (seguire) ______________ un corso di cucina piemontese. 4. Alessandra (pulire) _______________ la casa. 5. Mauro, non (capire) ______________ niente! 6. Quando (finire) _______________ la lezione? 7. Tu e Paolo (finire) _____________ la lezione alle 12. 8. Sonia (condire) ______________ linsalata. 9. Lacqua per la pasta (bollire) ______________! 10. Noi (restituire) ________________ i libri in biblioteca. 11. Io (sentire) _________________ il giornale radio tutte le mattine. 12. Gli operai (costruire) ________________ la casa. 13. Voi siete maniaci dellordine e (pulire) ____________ in continuazione! 14. Luigi (guarire) _________________ presto! 15. Quando (partire) _______________ Luigi e Carla? 9) Scegliere la forma corretta. 1. Ragazzi, capite/capiscite/capiamo quando parlo? 2. Quale sport preferisci/preferi/preferisce (tu)? 3. Signora, quando parti/parte/parto? 4. Paola e Andrea dormono/dormite/dormiamo sempre fino a tardi! 5. Io pulo/pulisco/pulisce la mia camera. 6. Anna, apri/apre/apro la finestra, per favore? 7. Guido offre/offrisce/offri la cena a Elisa. 8. Stefano ed io finiamo/finisciamo/finite di studiare a giugno. 9. Monica soffre/soffri/soffrisce di allergia. 10. Il sarto cuce/cuci/cucisce il vestito. 11. Tu e Riccardo costruite/costruiscite/costruisci un modellino di aereo. 12. Noi preferite/preferiamo/preferisciamo le vacanze al mare. 48

Presente indicativo regolare Verbi in ARE, -ERE e IRE


10) Completare le frasi 1. Luca ed io (partire) ________________ domani. 2. Alessia (portare) ______________ i bambini a scuola. 3. Io (cantare) ______________ una canzone sotto la doccia. 4. Viola (scrivere) ________________ lesercizio sul quaderno. 5. Noi (passare) ________________ il finesettimana in montagna. 6. Marco, tu (dimenticare) ______________ sempre il mio compleanno! 7. Loro (scendere) ________________ le scale. 8. Noi (incontrare) __________________ gli amici davanti al cinema. 9. Tu non (capire) _________________ i pronomi italiani. 10. Lui (finire) __________________ di lavorare alle 18. 11. Voi (mettere) ________________ il libro sul banco. 12. Io (vincere) __________________ al superenalotto! 13. A che ora (voi) (cenare) _________________? 14. Giorgio (suonare) ________________ la batteria. 15. Io (rispondere) _______________ alla tua domanda. 16. Tu (chiudere) _________________ la valigia. 17. Mariella (spedire) ________________ una lettera. 18. Gli studenti (studiare) _________________ per lesame di storia. 19. Noi (pagare) ________________ il conto. 20. Io (ordinare) _______________ un libro. 11) Completare il brano. Silvia (vivere) ______________ a Perugia e (lavorare) ______________ nello studio di un avvocato. (Abitare) _____________ nel centro della citt e (dividere) _____________ il suo piccolo appartamento con una ragazza inglese, Izzie. Lei (frequentare) _______________ lUniversit per Stranieri e (studiare) _______________ storia dellarte. Izzie (parlare) ______________ abbastanza bene litaliano e (capire) ___________ quasi tutto. Nel loro tempo libero Silvia ed Izzie (correre) _____________ insieme nel parco, (leggere) _______________ o (vedere) ________________ un bel film al cinema. Durante il fine settimana loro (partire) ________________ e (visitare) _____________ piccoli paesini dellUmbria. 12) Scegliere la forma corretta. 1. Alberto mangia/mangie/mangi la pasta tutti i giorni. 2. Loro leggano/leggono/leggiono il giornale. 3. Quando partate/partite/partete (voi)? 4. Io compro/compra/compri un regalo per Anna. 5. Patrizia ed io cerchiamo/cerciamo/cerco una casa in campagna. 6. Claudio e Silvia viaggiano/viaggiono/viaggiate per lEuropa. 7. Loro finiscono/finiamo/finite il corso di italiano venerd. 8. Serena organizze/organizza/organizzi una festa. 9. Chi abita/abitano/abito in quella casa? 10. Luciana offra/offre/offrisce il caff alle colleghe. 11. Michele, tu guardi/guarda/guardo troppo la TV! 12. Noi preferisciamo/preferiamo/preferite il mare alla montagna! 49

PRESENTE INDICATIVO IRREGOLARE - 1


VERBI MODALI E VERBO SAPERE Voglio andare in vacanza. Marco, devi fare i compiti! Scusi, pu chiudere la finestra, per favore? Non so nuotare. (= non so come fare a nuotare) Oggi non posso nuotare. (= non ho la possibilit di nuotare) ! ! ! Normalmente i verbi modali volere, potere e dovere sono seguiti da infinito. SAPERE normalmente significa: avere labilit di fare una cosa. POTERE di solito significa: avere la capacit fisica di fare una cosa o avere il permesso di fare una cosa.

volere
io tu lui/lei /Lei noi voi loro VOLERE Si usa per:
"

potere
posso puoi pu possiamo potete possono

dovere
devo devi deve dobbiamo dovete devono

sapere
so sai sa sappiamo sapete sanno

voglio vuoi vuole vogliamo volete vogliono

esprimere un desiderio, un progetto, unintenzione:

Es. VOGLIO vivere su unisola deserta! VOGLIAMO andare in vacanza in Giappone. Emanuela VUOLE andare a ballare.
"

invitare qualcuno a fare qualcosa:

Es. Barbara, VUOI venire al cinema con me stasera? - S, volentieri. Ragazzi, VOLETE venire a ballare con noi? Fabio, VUOI rimanere a cena da noi?
"

offrire qualcosa a qualcuno:

Es. Fiorella, VUOI un caff? - S, grazie. Signora Bozzo, VUOLE una fetta di torta? DOVERE Si usa per:
"

esprimere una necessit: 50

Es. Il frigo vuoto, DEVO andare a fare la spesa. DOBBIAMO andare dal dottore. Domani DEVO andare a Milano per lavoro.
"

esprimere un ordine, un obbligo:

Es. Carlo, DEVI studiare di pi. DEVI rispettare le leggi.


"

esprimere un consiglio:

Es. Se vai a Torino, DEVI assolutamente mangiare un gianduiotto! DOVETE visitare Venezia, una citt molto romantica. POTERE Si usa per:
"

chiedere un favore, chiedere qualcosa in modo gentile:

Es. Franca, mi PUOI aiutare ad apparecchiare la tavola, per favore? Signora Rovelli, PU chiudere la finestra, per piacere? POSSO avere un bicchiere dacqua, per favore?
"

chiedere il permesso:

Es. Mamma, POSSO andare alla festa di compleanno di Davide? POSSIAMO usare il dizionario durante lesame? Signorina, Le POSSO offrire qualcosa da bere?
"

Esprimere la possibilit / impossibilit di fare qualcosa:

Es. Non POSSO venire in pizzeria con voi stasera, mi dispiace. POSSIAMO mangiare fuori stasera.
"

Esprimere un divieto:

Es. Qui NON PUOI fumare. I cani NON POSSONO entrare nel parco senza guinzaglio. SAPERE
"

Se il verbo sapere seguito da un altro verbo (allinfinito), significa essere capace di, avere labilit di fare qualcosa (to have the skills to do something / to know how to do something).

Es. Massimo SA cucinare benissimo. SAI suonare la chitarra? Franco e Maria SANNO ballare il tango.

51

POTERE " SAPERE Es. Filippo non SA sciare. (He doesnt know how to ski) Cristina non PU sciare perch ha la gamba rotta. (She cant ski because her leg is broken)

LEGGERE IL DIALOGO E RISPONDERE ALLE DOMANDE


Simone: Silvia: Simone: Silvia: Simone: Silvia: Simone: Silvia: Simone: Silvia: Simone: Silvia: Simone: Silvia: Simone: Silvia: Silvia, DOBBIAMO parlare. POSSIAMO uscire una di queste sere? Ma urgente? Certo che urgente. Luned sera va bene? PUOI? Impossibile, non POSSO. Luned ho un sacco di cose da fare. Allora, marted mattina. No. Il marted ho sempre lezione di tedesco. Mercoled? Purtroppo non POSSO. Mercoled ho un appuntamento con Laura. Gioved? Cosa DEVI fare gioved pomeriggio? Mi dispiace, non POSSO; DEVO fare spese insieme a Claudia. Allora, POSSIAMO uscire venerd sera? Va bene. Ah no, non POSSO; venerd il compleanno di mio fratello. E sabato? Sabato POSSIAMO parlare? Sabato no. VOGLIO andare in montagna con le amiche. Allora, domenica prossima. O domenica o mai! Ah no la domenica preferisco stare a casa a leggere. Non ho voglia di parlare di cose serie!!!

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Cosa deve fare Silvia luned sera? Cosa fa il marted mattina? Mercoled? Dove deve andare gioved pomeriggio? Venerd sera? Perch non pu domenica prossima?

52

PRESENTE INDICATIVO IRREGOLARE - 2


andare vado vai va andiamo andate vanno venire vengo vieni viene veniamo venite vengono salire salgo sali sale saliamo salite salgono sedere siedo siedi siede sediamo sedete siedono -urre tradurre traduco traduci traduce traduciamo traducete traducono dare do dai d diamo date danno tenere tengo tieni tiene teniamo tenete tengono scegliere scelgo scegli sceglie scegliamo scegliete scelgono morire muoio muori muore moriamo morite muoiono fare faccio fai fa facciamo fate fanno dire dico dici dice diciamo dite dicono togliere tolgo togli toglie togliamo togliete tolgono uscire esco esci esce usciamo uscite escono -orre proporre propongo proponi propone proponiamo proponete propongono stare sto stai sta stiamo state stanno rimanere rimango rimani rimane rimaniamo rimanete rimangono bere bevo bevi beve beviamo bevete bevono spegnere spengo spegni spegne spegniamo spegnete spengono

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LA GIORNATA DI MARTA
Tutte le mattine Marta esce di casa alle 8 e va al lavoro. Comincia a lavorare alle 9. Dopo 2 ore circa fa una pausa, va al bar e prende sempre un caff macchiato. Alle 13 va in mensa e fa pranzo con i colleghi. Subito dopo torna in ufficio e continua le sue attivit. Alle 17 in punto Marta spegne il computer e finisce di lavorare. Dopo il lavoro va a casa, d la pappa al suo gatto Violetta e fa uno spuntino: mangia un panino e beve un succo di frutta. Verso le 18,30 va in palestra con le amiche e fa ginnastica. Alle 21 torna a casa e cena con Giorgio, suo marito. Di solito di sera rimane a casa e guarda un film.

Vero o falso?
V 1. 2. 3. 4. 5. 6. Marta esce di casa molto tardi. Lei pranza sempre da sola. Finisce di lavorare sempre alle 18,30. Dopo il lavoro fa uno spuntino. Va in piscina con le amiche. Cena con Giorgio, suo fratello. F

o Marta ESCE di casa alle 8. E tu? A che ora ESCI? Io ____________ alle Quando FA pranzo Marta? o Marta FA pranzo alluna. E tu? Quando FAI pranzo? Io _____________ pranzo alle 12,30. o Marta VA a mangiare in mensa. E tu? Dove VAI? " Io _____________ a mangiare in un bar vicino allufficio.

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Presente indicativo irregolare Verbi in ARE


13) Completare le frasi. 1. Oggi io (fare) _______________ una passeggiata nel parco. 2. Noi (andare) ____________ a una festa. 3. Come (stare) ___________ Alberto e Francesca? 4. Chiara, (dare) ____________ a tua sorella il suo orsacchiotto! 5. Cosa (noi) (fare) ___________ domani sera? 6. Luisa (andare) __________ in Australia. 7. Ragazzi, (stare) ____________ attenti durante la lezione! 8. Durante le vacanze loro (fare) _____________ sempre molte foto. 9. Simone e Stefano (dare) _____________ una mano al loro amico Luca. 10. Giacomo e Guido (andare) _____________ in vacanza. 11. Roberto, (stare) ______________ bene? 12. Io (dare) _______________ a Valeria il regalo per il suo compleanno. 13. Alessia, (fare) ____________ due chiacchiere con me? 14. Quando (andare) ____________ a Pesaro (voi)? 14) Completa con il dialogo con i verbi stare, fare e andare. Federica: Ciao Silvia, come _________? Silvia: __________ bene, grazie! Cosa ________ stasera? Federica: Claudio e io _____________ a casa, oppure ___________ al cinema con alcuni amici. E tu? Cosa ____________? Silvia: ____________ gli esercizi di tedesco per la lezione di domani! Federica: Oh, che peccato! Silvia: Non un problema, perch il prossimo finesettimana Lorenzo ed io __________ una piccola vacanza e ___________ al mare!

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FARE
FARE expresses the actions of doing or making, but it is also used in many idioms and weather expressions:

CHE TEMPO FA?: HOWS THE WEATHER? / WHATS THE WEATHER LIKE? FARE AMICIZIA: TO MAKE FRIENDS FARE COLAZIONE: TO HAVE BREAKFAST FARE PRANZO: TO HAVE LUNCH FARE CENA: TO HAVE DINNER FARE MERENDA: TO HAVE AN AFTERNOON SNACK FARE UNO SPUNTINO: TO HAVE A SNACK FARE DUE CHIACCHIERE: TO HAVE A CHAT FARE GINNASTICA: TO WORK OUT EXERCISE FARE IL BAGNO: TO HAVE A BATH FARE LA DOCCIA: TO HAVE A SHOWER FARE LA SPESA: TO DO THE GROCERY SHOPPING FARE LA CODA/LA FILA: TO QUEUE FARE RUMORE: TO MAKE NOISE FARE TARDI: TO BE LATE FARE TARDI/FARE LE ORE PICCOLE: TO STAY UP LATE FARE UN PISOLINO/SONNELLINO: TO HAVE A NAP FARE UN VIAGGIO: TO GO ON A JOURNEY FARE UNA DOMANDA: TO ASK A QUESTION FARE BENZINA: TO GET PETROL FARE UNA FESTA: TO HAVE A PARTY FARE UNA FOTO: TO TAKE A PICTURE FARE UNA GITA: TO TAKE A SHORT TRIP FARE UNA PASSEGGIATA/FARE 2 PASSI: TO GO FOR A WALK FARE UNA VACANZA: TO TAKE A HOLIDAY FARE I BAGAGLI/LE VALIGIE: TO PACK FARE UNA TELEFONATA: TO MAKE A PHONE CALL FARE IL PONTE: TO MAKE A LONG WEEKEND FARE IL PIENO: TO FILL UP

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Presente indicativo irregolare Verbi in ERE


15) Completare le frasi con potere, volere, dovere. 1. Io non (volere) _____________ fare i compiti! 2. Lino e Federica non (potere) ___________ partire perch (dovere) ____________ lavorare. 3. Tu (dovere) ____________ finire lesercizio! 4. Noi (volere) ______________ andare in vacanza! 5. Scusi Signora, mi (potere) _________ dare uninformazione? 6. Ragazzi, (dovere) ____________ fare silenzio! 7. Chiara, (volere) _____________ venire al cinema con noi? 8. (Io) (potere) ____________ fare una domanda? 9. Sono stanca, (dovere) ____________ dormire! 10. Stasera Giada e Stella (volere) ____________ andare a ballare. 11. Scusa, (tu) (potere) ____________ ripetere? Non capisco 12. Signora, Lei (dovere) _____________ compilare questo modulo. 16) Scegliere la forma corretta. 1. (Io) posso/puoi/pu prendere in prestito la tua auto? 2. Claudia ed io dobbiamo/devo/devono dare un esame domani. 3. Mario vuole/vuoi/voglio prendere lezioni di spagnolo. 4. Tu ed Angelo non possiamo/puoi/potete uscire stasera. 5. Domenica noi vogliamo/volete/vogliono giocare a calcio. 6. Mia madre devi/deve/devo pulire la casa. 7. La mia famiglia vogliamo/vogliono/vuole partire per la Grecia. 8. Mamma, (noi) possiamo/potete/puoi uscire a giocare? 9. Oggi io deve/devo/devi fare la spesa. 10. Ogni giorno io voglio/vuoi/vuole fare una passeggiata. 11. Sonia e Simona deve/dovete/devono andare in palestra. 12. Ragazzi, possono/potete/puoi fare silenzio, per favore? 17) Completa le frasi con i verbi dovere, potere, volere, sapere. 1. Per andare alla stazione ____________ prendere il 58. __________ scendere alla fermata 6 o alla fermata 7, lo stesso. 2. Giorgio, ________ aiutarmi a leggere il giornale? __________ capire meglio questo articolo. 3. Non ____________ aspettare a questa fermata. Il tram non ____________ passare perch ci sono i lavori. E poi se _____________ arrivare prima _____________ prendere la metropolitana. 4. Scusi, _________ quanto costa il biglietto? Mi dispiace, non lo _____________ , sono straniero. 18) Completare le frasi. 1. Rita non (sapere) _____________ nuotare. 2. Quanto (rimanere) _____________ a Roma Gianni e Pino? 3. Io (spegnere) ___________ la luce. 4. Oggi noi (dovere) _____________ restare a casa. 5. Cosa (bere) _____________ (voi)? 6. Che cosa (tu) (tenere) ____________ nascosto dietro la schiena? 7. Mimmo e Pippo (scegliere) ________________ di andare al cinema. 8. Io (togliere) _________________ la vecchia tappezzeria. 57

9. Cosa (volere) _____________ mangiare (tu)? 10. Marina si (sedere) ___________ vicino a Vittorio. 11. Gino e Franco (tenere) ____________ in casa un pitone! 12. Oggi (io) (bere) __________ un bicchiere di barolo. 13. Barbara e Raffaella non (sapere) _______________ linglese. 14. Scusi Signora, (potere) ___________ aprire la porta, per favore? 15. Noi (spegnere) _____________ il telefono prima della lezione. 16. Io (rimanere) ____________ a Palermo per una settimana. 17. Quale maglione (tu) (scegliere) _______________, quello nero o quello blu? - (Io) (scegliere) _____________ quello blu! 18. I camerieri (togliere) _____________ i piatti dal tavolo. 19. Io (sedere) _____________ sullo sgabello. 20. (Tu) (potere) __________ andare in banca al mio posto, per favore? 19) Scegliere la forma corretta. 1. Serena e Davide rimanete/rimaniamo/rimangono a Siena ancora una settimana. 2. Matteo, sai/sa/so che ora ? 3. Aurora, spegne/spengo/spegni la luce, per favore! 4. Antonio ed io bevono/beviamo/bevo una birra insieme e facciamo due chiacchiere. 5. Sara tengo/tieni/tiene in grande considerazione i tuoi consigli. 6. Dove (tu) scegli/sceglie/scelgo di andare stasera? 7. Marta, toglie/togli/tolgo i surgelati dalla busta della spesa, per favore? 8. Lara e Luca siedono/sediamo/siede sugli scogli davanti al mare.

58

Che cosa stanno facendo queste persone? Abbina le immagini alle frasi.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

a. b. c. d. e. f. g. h. i.

Miriam sta aprendo un regalo. Gli studenti stanno scrivendo. Antonio sta pulendo. Marco sta tagliando lerba. Maria sta andando in bici. Carlo e Simona stanno correndo Davide sta cucinando. Lorenzo sta dormendo. Carmen sta pattinando.

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Ora completa la tabella


STARE + GERUNDIO

Io sto Tu ............. Lui/ lei sta Noi stiamo Voi ............. Loro stanno

cantando chiudendo il negozio finendo lesercizio

Gerundio (verbi regolari) PARLARE ! ANDO = parlando RICEVERE } ENDO = ricevendo DORMIRE dormendo

Fare ! facendo Dire ! dicendo Bere ! bevendo

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Descrivi le seguenti immagini. Cosa STANNO FACENDO?

61

62

IN BIBLIOTECA
Federico: Ciao, scusa, libero questo posto? Monica: S, libero. La mia amica non viene oggi. Federico: Grazie. Io sono Federico ciao. E tu? Come ti chiami? Monica: Io sono Monica, piacere. Federico: Che cosa studi? Monica: Io studio Medicina e tu? Federico: Io studio Ingegneria Monica: Ah, a che anno sei? Federico: Sono al secondo. Adesso per devo studiare per lultimo esame del primo anno. Monica: Io invece sono al terzo. Vengo qui tutti i giorni da 2 anni. Federico: Io vengo solo al luned e al gioved perch al marted e al venerd lavoro part-time in una libreria e al mercoled vado in palestra tutto il giorno. Monica: Anchio ho un lavoro part-time. Lavoro la mattina fino alle 12 e poi vengo qui. Magari possiamo fare pranzo insieme qualche volta. Federico: Senzaltro! Organizziamo. Monica: Ora per studiamo!

1) Leggi il dialogo con un compagno e poi esercitati a ripeterlo. 2) Metti in ordine le parole 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. posto / libero / scusa / questo / volta / possiamo/ insieme / al / andare / bar / qualche studi / cosa / tu / Medicina / anno / sono / secondo / al /di Maria / piacere / sono mattina / fino / lavoro / vado / poi / alle / 11 / la / biblioteca / in Gioved / piscina / giorno / vado / il / in / al / tutto Ti / come / chiami / tu

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3) Adesso rimetti in ordine il dialogo. Giorgio Giorgio: Allora ci vediamo al gioved. Giorgio: No ma libero il posto a sinistra. Giorgio: No, solo il gioved e il venerd. Giorgio: Io lavoro tutti i giorni eccetto il gioved e il venerd. Giorgio: Ciao. Sono Giorgio. Giorgio: Sono al terzo anno di Legge Anna Anna: Incredibile. Anchio studio Legge ma sono al secondo anno. Anna: S, e magari mangiamo un panino insieme. Anna: Anchio vengo il gioved ma non il venerd perch lavoro. Anna: Vieni sempre qui a studiare? Anna: Scusa libero qui? Anna: Perfetto, grazie. Io sono Anna, piacere. Anna: Cosa studi?

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APPUNTAMENTI
Hai una settimana di vacanza e trovi il tempo per fare un po di cose Ecco cosa devi fare #

A
! Andare dal dentista ! Andare alla festa di compleanno del tuo amico Tano ! Comprare un regalo per il compleanno di Tano ! Vedere il nuovo film di Crialese ! Andare in piscina ! Comprare una nuova televisione ! Fare le pulizie ! Andare a trovare nonna Amelia

Segna sullagenda i tuoi impegni, tenendo conto che preferisci andare a letto presto.

12 luned
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

13 marted

14 mercoled

15 gioved

16 venerd

17 sabato

18 domenica

Durante la settimana tu e B volete incontrarvi per preparare insieme lesame ditaliano. Cerca di fissare un appuntamento con lui/lei in base ai suoi impegni. Segna sulla tua agenda lappuntamento con B.

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APPUNTAMENTI
Hai una settimana di vacanza e trovi il tempo per fare un po di cose Ecco cosa devi fare #
! ! ! ! ! ! ! ! ! Andare dal dottore Andare alla festa di Sergio Comprare un nuovo computer Andare a un concerto Portare lauto dal meccanico Andare a pranzo dai tuoi genitori Visitare il Museo del cinema Giocare a tennis Fare spese in centro

Segna sullagenda i tuoi impegni, tenendo conto che preferisci svegliarti tardi.

12 luned
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

13 marted

14 mercoled

15 gioved

16 venerd

17 sabato

18 domenica

Durante la settimana tu e A volete incontrarvi per preparare insieme un esame ditaliano. Cerca di fissare un appuntamento con lui/lei in base ai suoi impegni. Segna sulla tua agenda lappuntamento con B. (Attivit adattata da Tocca a te, Guerra ed.)

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Presente indicativo irregolare Verbi in IRE


20) Completare con il verbo VENIRE. 1. Andrea ___________ da Bergamo. 2. Sandro e Rita ____________ a trovarmi questa sera. 3. (Io) ___________ al cinema con voi! 4. Tu e Valerio __________ a cena da me stasera? 5. (Tu) ___________ al mare con noi? 6. Barbara ed io _____________ volentieri alla tua festa di compleanno! 21) Completare con il verbo USCIRE. 1. Stasera (tu) ____________ con noi? 2. Io ___________ di casa tutte le mattine alle 8,30. 3. Pietro e Gemma ____________ dallufficio alle 18,30. 4. I miei amici ed io _______________ insieme tutte le sere. 5. Con chi _______________ (voi)? 6. Carla ____________ con Luigi da alcune settimane. 22) Completare con il verbo DIRE. 1. Tu sei bugiardo, non __________ mai la verit! 2. Perch voi ____________ sempre che non capisco niente? 3. Tu credi a quello che io _________? 4. Loro __________ sempre di essere generosi, ma non offrono mai niente! 5. Sergio non __________ mai quello che pensa. 6. Roberto ed io ______________ sempre che il nostro passatempo preferito dormire! 23) Scegliere la forma corretta. 1. Enrico e Francesca salite/salgono/saliamo al 4 piano. 2. A che ora (tu) esco/usciamo/esci? 3. Gino e Michele non dite/diciamo/dicono mai niente di interessante. 4. Peter e Ingrid venite/vengono/veniamo da Berlino. 5. Riccardo ed io salgo/saliamo/salgono sullaereo allultimo momento! 6. Simone, ma cosa dico/dice/dici? 7. Gli impiegati uscite/usciamo/escono dallufficio alle 18. 8. Io vengo/vieni/viene in pizzeria con voi!

Presente indicativo irregolare (-ARE, -ERE, -IRE)


24) Completare le frasi. 1. Lucia (uscire) _____________ con gli amici. 2. Marco e Monica (andare) ____________ a scuola di tango. 3. Alberto e Valeria (rimanere) _____________ a Firenze. 4. Oggi io (dovere) ____________ studiare i pronomi personali. 5. Il piccolo Gigi (dire) ____________ sempre le bugie. 6. Voi (salire) ___________ su questo treno o su quellaltro? 7. Io (tradurre) ____________ in italiano una poesia francese. 67

8. Quale vino (noi) (bere) _____________ a cena? 9. Alice non (sapere) _______________ sciare. 10. La prossima estate i miei amici ed io (fare) ___________ il giro dellEuropa! 11. Daria, (venire) _________________ con me al Museo Egizio? 12. Come (stare) ______________ i tuoi genitori? 13. Cosa (produrre) _______________ la tua azienda? 14. Che peccato, io non (potere) _______________ pi partire! 15. Basta! Sono stanco di lavorare, (volere) _____________ fare una vacanza!!! 16. Daniele e Alessio (dare) ________________ lesame di guida. 17. Enrico ed Elisa (scegliere) ______________ la meta del loro viaggio. 18. Bambini, (togliere) ________________ i libri dal tavolo, ora di cena! 25) Trasformare le frasi al plurale. 1. Lo studente viene dal Portogallo. 2. Michele, sai suonare la chitarra? 3. Io rimango in Italia per 2 anni. 4. Mino esce di casa. 5. Gianni fa ginnastica. 6. Io non voglio fare i compiti. 7. Tu vai in piscina? 8. Luca oggi non sta bene. 26) Trasformare le frasi al singolare. 1. Loro danno una mano a Guido. 2. Noi saliamo con lascensore. 3. Voi traducete parola per parola. 4. I ragazzi vanno in gita. 5. Loro non possono uscire. 6. Scegliamo noi? 7. Dobbiamo fare lesercizio? 8. Dove tenete il sale grosso?

_______________________________________ Tu e Michele ___________________________ _______________________________________ _______________________________________ Gianni e Piero__________________________ _______________________________________ _______________________________________ Loro __________________________________

_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

Presente indicativo regolare ed irregolare


27) Completare il brano. Io (essere) ____________ Linda e (vivere) __________ a Bologna con mio marito e le nostre 3 figlie, Paola, Alessia e Giulia. (Essere) __________ uninfermiera e (lavorare) ____________ in un ospedale pediatrico. Ogni giorno (avere) ___________ mille cose da fare. La mattina (essere) ___________ in piedi alle 6,00: (fare) __________ la doccia, (mettere) ___________ in ordine e (preparare) ___________ la colazione. Unora dopo (svegliare) __________ le bambine e (fare) ___________ colazione insieme. Alle 8.00 (accompagnare) ___________ le bambine a scuola e poi (andare) __________ al lavoro. (Finire) _____________ di lavorare alle 17, le mie figlie (uscire) __________ da scuola mezzora dopo e insieme (andare) ____________ un po al parco, cos loro (potere) __________ giocare un po e io (leggere) __________ un buon libro o (chiacchierare) _____________ con le altre mamme. Quando mio marito (riuscire) ____________ a finire di lavorare presto, (venire) _________ anche lui al 68

parco con noi! Dopo noi (fare) ____________ insieme la spesa e poi (tornare) _____________ a casa. Mentre le bambine (fare) ____________ i compiti, io (cucinare) _____________. Alle 20 noi (cenare) ____________ tutti insieme, poi le mie figlie (andare) ___________ subito a dormire, mentre io (guardare) __________ un po di TV. Mio marito ed io di solito non (uscire) ___________ la sera, (preferire) _________ stare a casa perch (essere) _____________ sempre troppo stanchi! 28) Completare il brano. Paola (uscire) ___________ dal lavoro alle 17, (passare) ______________ dal negozio vicino a casa e (fare) ____________ la spesa. Quando (arrivare) _____________ a casa, (bere) _______________ una tisana, (indossare) _______________ la tuta e (andare) ______________ al parco, (correre) ______________ per circa 40 minuti e poi (ritornare) _______________ a casa. (Fare) ______________ la doccia e (preparare) _______________ la cena. In serata, di solito (guardare) _____________ la TV o (leggere) ______________ un libro, altre volte alcuni suoi amici (venire) _____________ a trovarla. Tutti insieme (chiacchierare) ___________________ o (giocare) ____________ a carte: (fare) ____________ tornei di pinacola e il vincitore (potere) ____________ scegliere il film da vedere al cinema il sabato sera! 29) Completare il brano. Io (vivere) ____________ in Italia da circa 5 mesi con la famiglia Cavallari. I signori Cavallari (avere) _____________ due figli, Stefano e Margherita. Entrambi* (frequentare) ____________ luniversit, Stefano (studiare) ______________ scienze naturali, (stare) __________ preparando la tesi, mentre Margherita (essere) ___________ al secondo anno di biologia marina. Ogni mattina Margherita (correre) ___________ per unora circa e a volte (andare) __________ anche io con lei. Stefano invece (preferire) ____________ gli sport di squadra e (giocare) ______________ a pallacanestro tre volte alla settimana. Il signor Cavallari (uscire) _____________ di casa ogni mattina molto presto, perch (andare) _____________ al lavoro fuori citt. La moglie Adele (essere) _____________ una professoressa di francese ed (avere) _______________ sempre mille cose da fare! La mattina (essere) ___________ a scuola, mentre il pomeriggio non solo (fare) ______________ i lavori di casa, ma (dovere) _____________ anche preparare la lezione per il giorno dopo e correggere i compiti! Quando io (potere) ___________, (aiutare) ____________ Adele molto volentieri, (andare) ____________ a fare la spesa e (cucinare) _______________ . Io (andare) _____________ a lezione di italiano tutte le mattine e ormai (capire) _____________ quasi tutto! Margherita ed io (fare) _______________ lunghe chiacchierate, (essere) _______________ grandi amiche e la sera (uscire) _______________ insieme, (guardare) _____________ un film al cinema o (bere) ____________ un aperitivo. Spesso Stefano (venire) ____________ con noi e (passare) _______________ la serata tutti insieme!

*both

69

ATTIVIT DI CONTROLLO
1) Metti il verbo nella forma corretta. 1. Tu non (guardare) ______________ molto la televisione. 2. Francesca (partire) ________________ questa sera. 3. Loro non (credere) ______________ a Luigi. 4. I miei genitori (arrivare) ______________ alle otto. 5. Lei (prendere) _________________ qualcosa da bere? 6. Lui (aspettare) _____________________ l'autobus. 7. Io non (conoscere) __________________ Francesca. 8. Giovanni (andare) __________________ al corso di spagnolo il luned. 9. Loro (andare) ______________ al cinema ogni settimana. 10. Noi non (capire) _______________ bene l'inglese. 2) Metti i verbi qui sotto nella forma corretta mangiare avere guardare pulire lavorare tornare uscire ascoltare abitare prendere Antonella: Dunque io ___________ come segretaria per una casa editrice di Milano, ma ___________ a Cremona. La mattina di solito ___________ il treno molto presto e non ho tempo di fare colazione. In ufficio ___________ sempre molte cose da fare: telefonare, controllare la posta, scrivere e-mail Verso luna faccio una pausa e poi ricomincio a lavorare. ___________ a casa verso le sette e non ho voglia di cucinare, ___________ una pizza o uninsalata. Il fine settimana ___________ casa, ___________ con gli amici, ___________ un po la TV, ___________ la radio tutto! 3) Venire o andare? 1. ________________ a cena da me stasera? Grazie, ma non possiamo. 2. Dove ___________? A scuola. 3. Ragazzi, stasera noi ______________ a ballare, voi cosa fate? ____________ con noi? 4. Carla, a che ora ________________ a scuola la mattina? 5. Da dove ___________ ? ______________ da Pechino. 6. Stasera _____________ al cinema con i miei amici. 7. Dove ______________ di solito il sabato sera? 8. Quelle ragazze ___________________ da Tokyo. 9. Tua sorella _________ a casa? No, _____________ con noi. 10. Paolo, ____________ da me domani sera? S, ____________ con Luca e Francesca. 11. Anche tu __________ alla festa con noi? No, _____________ a letto perch sono stanco. 12. Dove _________ cos di fretta Carlo? ___________ allaeroporto a prendere Federica.

70

4) Potere, dovere o volere? Cara Alessia, ___________________ raccontarti cosa faccio qui a Milano. Questa citt mi piace molto. _____________ fare tante cose: visitare i musei, andare a teatro, fare shopping e conoscere tante persone. La mattina _______________ dormire fino a tardi. Per arrivare alla scuola dove studio litaliano _______________ prendere il tram e la metro. Nella pausa caff _________________ parlare con i compagni e prendere il sole nel giardino. molto carino. __________________ venire anche tu il prossimo mese? ____________ stare a casa mia, c posto, _______________ solo chiedere il permesso ai miei padroni di casa. Ciao, a presto Luciana

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GLI INTERROGATIVI

CHI ?

Chi sei? Chi quella ragazza? Chi abita in questa casa? Chi invitiamo alla festa? Con chi vai al cinema stasera? Con chi pranzi? A chi telefoni / scrivi? Che cosa mangi a colazione di solito? Cosa pensi? (Che) cosa fai stasera / il prossimo finesettimana? (Che) cosa prendiamo? Che cosa vuoi bere? Che cosa fai nel tempo libero? Che lavoro fai? Che tempo fa? Che ore sono? Che tipo di musica ascolti? Che tipo di film preferisci? Di dove sei? Di dov John? Dove sei nato? Dove abiti? Dove lavora, signor Dandini? Dove andiamo stasera? Dove passate di solito le vacanze? Quale giacca preferisci? Quella blu o quella grigia? Qual il tuo indirizzo? Qual il tuo numero di telefono? Qual il tuo attore preferito/ la tua attrice preferita? Quali sono i tuoi hobby?

CHE COSA ? (COSA?)

CHE ?

DI DOVE ?

DOVE ?

QUALE ? QUALI ?

COME ?

Come stai? / Come va? Come andate al lavoro? In macchina o in autobus? Come si scrive ? Come passi il tuo tempo libero?

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QUANDO ?

Quando sei nato? Quando ritorni a casa? Quando arrivano Paolo e Roberto? Quando comincia / finisce il corso di italiano? Quanto costa questa camicia? Quanto costano questi pantaloni? Quanto zucchero metti nel caff? Quanta pasta mangi? Quanta birra bevi? Quanti studenti ci sono nella tua classe? Quanti caff bevi al giorno? Quanti anni hai? Quante ragazze italiane conosci? Quante sigarette fumi? Perch sei in Italia? Perch non andiamo al cinema stasera? Perch ti alzi cos presto la mattina? Perch non restiamo a casa e guardiamo un DVD stasera? A che ora cominci a lavorare? A che ora esci dallufficio / finisci di lavorare? A che ora pranzi / ceni? A che ora ti alzi? A che ora ci vediamo?

QUANTO ? QUANTA ?

QUANTI ? QUANTE ?

PERCH?

A CHE ORA ?

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Gli interrogativi
1) Scegliere la forma corretta. 1. CHI/CHE viene a teatro con me sabato sera? 2. QUALE/CHE COSA giornale preferisci? 3. PERCH/DOVE non prendiamo lautobus qui? 4. QUAL/COSA il tuo passatempo preferito? 5. A CHI/DI CHI scrivi lettere di solito? 6. DI CHI/CON CHI sono questi cd? 7. CHE/DOVE rivista leggi? 8. QUANTO/QUANTI ragazzi vengono in bici? 2) Completa le domande con linterrogativo adatto 1. __________ vai al lavoro? 2. __________ il tuo professore di Fisica? 3. __________ inizia la lezione? 4. __________ vai in vacanza? 5. __________ vai in vacanza? 6. __________ sei in ritardo? 7. __________ fate stasera? 8. __________ esercizi devi fare? 3) Leggere il brano e formulare le domande. La serata di Paola Dopo il lavoro Paola va al supermercato vicino a casa e fa la spesa. Poi torna a casa, apre la porta e entra in salotto. Si sdraia sul divano e fa uno spuntino. Accende la televisione e segue con attenzione il telegiornale. Telefona agli amici e insieme decidono come passare la serata. Qualche volta vanno in pizzeria. Altre volte, invece, Paola rimane a casa perch molto stanca, legge un buon libro o guarda un film. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. PAOLA fa la spesa. Paola fa la spesa DOPO IL LAVORO. Il supermercato VICINO CASA. Paola FA LA SPESA. Paola si sdraia SUL DIVANO. Paola segue il tg CON ATTENZIONE. Lei telefona AGLI AMICI. Loro vanno IN PIZZERIA. Paola rimane a casa PERCH STANCA.

Vado in auto. il Professor Pogliani. Alle 8,30. Vado in montagna. Ci vado in agosto. La mia auto dal meccanico. Andiamo al cinema. Molti!

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4) Formula le domande 1. Abitiamo a Firenze. 2. Loro partono mercoled. 3. Perch sono stanco. 4. Studio italiano. 5. Vanno a Perugia. 6. Preferisco il nuoto. 7. Il negozio apre alle 9,00. 8. Giorgio mio fratello. 9. Sono a Roma da tre settimane. 10. Queste scarpe costano 90". 11. Lei ha 2 figli. 12. Guardo la tv. 13. Guardo un film di Giuseppe Tornatore. 14. Vado a piedi. 15. Preferisco le scarpe nere. 16. Leggo lultimo romanzo di Margaret Mazzantini. 17. Lesame la prossima settimana. 18. Il prossimo treno per Siena parte alle 18,15. 19. Le chiavi sono sul tavolo. 20. Il libro molto noioso! 21. Devo comprare il pane e il latte. 22. Non esco con loro perch sono antipatici. 23. Siamo di Genova. 24. Bevo un cappuccino. 25. Rimango 3 mesi. 26. La riunione alle 9,30. 27. Cerco il mio telefono. 28. Prendo un panino e una coca cola. 29. Vengo da Palermo. 30. Fanno la spesa.

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AVVERBI DI FREQUENZA E TEMPO LIBERO


Matteo ha 19 anni, abita a Torino, frequenta la quinta liceo linguistico ed campione di nuoto. " Scuola, allenamenti, gare. Ma come fai? o Non facile! Le mie giornate sono veramente piene, la sera sono sempre molto stanco e vado a letto presto! " Niente TV? o Non guardo mai la TV perch non ho tempo. Per ascolto buona musica! " Oltre al nuoto hai lhobby della chitarra, vero? o S, vero, suono la chitarra, ma non un passatempo una vera e propria passione e ogni tanto faccio anche dei concerti con un gruppo di amici! " Hai altri passatempi o passioni? o Le lingue. Mi piace moltissimo studiare le lingue. Parlo inglese, francese e spagnolo. In futuro penso di studiare anche il tedesco. " Hai 19 anni e immagino tanti amici. Hai tempo anche per loro? o In effetti esco raramente con i miei amici ma loro vengono spesso a vedermi nuotare, sono i miei tifosi e sono fantastici!

1. Federico a. musicista 2. Federico pratica a. il nuoto 3. Federico parla a. inglese, francese e tedesco

b. studente b. lo sci b. spagnolo, francese e inglese

c. insegnante c. la pallacanestro c. spagnolo, inglese e tedesco

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! Attivit di ascolto. Ascolta queste persone e completa con gli avverbi di


frequenza. 1. Il sabato pomeriggio andiamo __________________ a trovare i nonni, che sono contentissimi di vedere i loro nipotini. Il sabato sera ______________ usciamo, ma la maggior parte delle volte restiamo a casa perch siamo molto stanchi e abbiamo bisogno di riposarci dalle fatiche della settimana. 2. La domenica invece la giornata dedicata alla famiglia: ______________ facciamo qualcosa con i bambini, oppure andiamo a trovare amici. ______________andiamo al cinema e poi in pizzeria. 3. Mio marito _____________ va ______________ a fare la spesa e _______________ cucina. Ma molto bravo con i bambini: li fa giocare, li lava e li mette a dormire. 4. Io sono molto sportivo: vado ________________ a correre dopo il lavoro, _________________ vado in piscina e ________________ gioco a pallavolo in una squadra di serie C. Rispondi alle domande ! Che cosa fanno di solito loro il sabato sera? ! Che cosa non fa mai il marito? ! Che cosa fa lui dopo il lavoro?

(Traccia 4)

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AVVERBI DI FREQUENZA
SEMPRE QUASI SEMPRE DI SOLITO SOLITAMENTE DABITUDINE SPESSO QUALCHE VOLTA A VOLTE OGNI TANTO RARAMENTE QUASI MAI Vado sempre al cinema con gli amici il sabato sera. Passiamo sempre le vacanze estive al mare. Quando ho un appuntamento arrivo quasi sempre in ritardo. Di solito passiamo il fine settimana in campagna. Di solito guardiamo la TV dopo cena. Giochiamo spesso a tennis il sabato mattina. Andiamo spesso a trovare gli amici. Qualche volta, quando fa bello, facciamo un giro in bici. Il sabato sera qualche volta vado in pizzeria con gli amici. Ogni tanto andiamo in piscina il marted sera. Andate a teatro? Raramente. Vado raramente allo stadio a vedere la partita. Non bevo quasi mai il caff di sera. Non usciamo quasi mai durante la settimana perch lavoriamo fino a tardi. Non fumo mai. Non mangiamo mai la carne perch siamo vegetariani.

MAI

" Guardi mai la TV di sera? o S, spesso. o No, mai.

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SEI PIGRO O ATTIVO?

Scopri se il tuo compagno un tipo pigro o attivo. Intervistalo, segna le sue risposte e poi calcola il punteggio. Esempio: A: Cammini almeno 15 minuti al giorno? B: S, sempre/ Qualche volta / No, mai SEMPRE QUALCHE VOLTA camminare almeno 15 minuti al giorno salire le scale a piedi andare in palestra o in piscina nel tempo libero durante le vacanze visitare posti nuovi organizzare gite nel fine settimana alzarsi presto nel fine settimana uscire la sera preparare ricette nuove invitare gli amici a cena a casa tua lavare i piatti subito dopo cena durante il fine settimana mettere in ordine la casa stirare tutti i vestiti Punteggio : 2 punti per ogni risposta SEMPRE 1 punto per ogni risposta QUALCHE VOLTA 0 punti per ogni risposta MAI da 16 a 24: attivo da 8 a 15: abbastanza attivo da 0 a 7: pigro MAI

(Attivit tratta da Ricette per parlare, Alma ed.)

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SEI PIGRO O ATTIVO?

Scopri se il tuo compagno un tipo pigro o attivo. Intervistalo, segna le sue risposte e poi calcola il punteggio. Esempio: A: Ti muovi in macchina in citt? B: S, sempre/ Qualche volta / No, mai SEMPRE QUALCHE VOLTA muoversi in macchina in citt prendere lascensore passare pi di 2 ore al giorno seduto in poltrona andare in vacanza nello stesso posto rimanere a casa nel fine settimana svegliarsi tardi la domenica stare a casa la sera comprare cibi surgelati cenare con amici al ristorante per non cucinare lasciare i piatti sporchi nel lavello per un giorno pulire la casa solo quando veramente necessario portare in tintoria i vestiti da stirare Punteggio : 2 punti per ogni risposta SEMPRE 1 punto per ogni risposta QUALCHE VOLTA 0 punti per ogni risposta MAI da 16 a 24: attivo da 8 a 15: abbastanza attivo da 0 a 7: pigro MAI

80

Mi chiamo Alice, ho 19 anni e vivo a Torino. Studio architettura alluniversit e abito ancora con la mia famiglia perch gli affitti in questa citt sono troppo cari. Mi piace ascoltare musica, andare in palestra e uscire con gli amici. Adoro anche dipingere, ma la mia vera passione la fotografia! Il luned e il gioved sera frequento un corso di spagnolo, il mercoled vado a yoga e il venerd vado sempre a ballare in discoteca con le mie amiche.

Questo mio fratello, si chiama Andrea e ha 9 anni. Gioca a calcio in una piccola squadra. Ama anche la pallacanestro. Non ama fare i compiti e adora guardare la TV! anche appassionato di astronomia e va spesso allOsservatorio Astronomico di Torino perch gli piacciono moltissimo le stelle!

Questa mia madre. Si chiama Giovanna, ha 47 anni. Lavora come interprete: parla perfettamente inglese, francese, tedesco e russo. Ama viaggiare e la sua citt preferita Londra. Adora anche il mare e le piace rilassarsi leggendo un bel libro. anche brava a cucinare, la sua specialit sono le lasagne! Questo mio padre. Si chiama Francesco, ha 49 anni e fa il pasticciere. Per il mio compleanno e per quello di mio fratello prepara sempre delle torte squisite! Il suo tiramis buonissimo! La domenica ama andare con mia madre in montagna, oppure va a pesca. Alla sera, dopo cena, sempre stanco morto e si addormenta sul divano mentre guarda la TV!

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TI PIACE?

o Mi PIACE il tiramis # Il tiramis PIACE a me

(TIRAMIS = 3a p.s.)

o Mi PIACCIONO gli spaghetti # Gli spaghetti PIACCIONO a me (SPAGHETTI = 3a p.pl) o Ci PIACE andare al mare e prendere il sole

MI TI GLI CI VI GLI

(A ME) (A TE) (A LUI) / LE (A LEI) (A NOI) (A VOI) (A LORO)

PIACE/PIACCIONO

1) Completa le domande con PIACE o PIACCIONO e poi collega ogni domanda alla risposta corrispondente

domanda
Ti ____________ nuotare? A Paolo ____________ le lasagne? A voi ___________ lItalia? A Ilaria e Diego _____________ cucinare? Ti ___________ guardare la TV? A Giorgia __________ la musica lirica? A voi _____________ i ravioli?

risposta
No, preferiamo il risotto. S, ci piace. S, le piace. No, preferisco ascoltare musica. S, gli piace. S, mi piace. No, preferisce gli gnocchi.

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VERBI RIFLESSIVI E RECIPROCI


Mi alzo tutte le mattine alle 7.30. Oggi non mi sento molto bene. Mi chiamo Luca. Come ti trovi a Torino? Marco si lava le mani prima di pranzo. Alessio e Anna si incontrano ogni venerd. (Alessio incontra Anna e Anna incontra Alessio) Paolo e Luca si conoscono da 4 anni. (Paolo conosce Luca e Luca conosce Paolo) Lavare: Stefano lava la macchina. Lavarsi (riflessivo): Stefano si lava. Telefonare: Lucia telefona a Emma. Telefonarsi (reciproco): Lucia e Emma si telefonano. Ti devi riposare! Devi riposarti! Oggi non mi voglio alzare dal letto! Oggi non voglio alzarmi dal letto! ! ! ! I verbi riflessivi descrivono unazione del soggetto su se stesso o che lo riguarda personalmente. Con i verbi riflessivi si usano i pronomi riflessivi mi, ti, si, ci, vi, si. I verbi reciproci descrivono unazione che si svolge tra due o pi persone. La forma di questi verbi uguale a quella dei verbi riflessivi. Quasi tutti i verbi italiani possono avere una forma riflessiva o reciproca.

Quando c un verbo modale (potere, volere, dovere) + linfinito di un verbo riflessivo o reciproco, il pronome pu andare prima del verbo o dopo linfinito.

PRONOMI RIFLESSIVI mi ti si ci vi si

alz-arsi
io tu lui/lei/Lei noi voi loro mi ti si ci vi si alzo alzi alza alziamo alzate alzano

deprim-ersi
io tu lui/lei/Lei noi voi loro mi ti si ci vi si deprimo deprimi deprime deprimiamo deprimete deprimono

divert-irsi
io tu lui/lei/Lei noi voi loro mi ti si ci vi si diverto diverti diverte divertiamo divertite divertono

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NON RIFLESSIVI

RIFLESSIVI

lavare
io tu lui/lei/Lei noi voi loro lavo lavi lava laviamo lavate lavano io tu lui/lei/Lei noi voi loro

lavarsi
mi ti si ci vi si lavo lavi lava laviamo lavate lavano

perdere
io tu lui/lei/Lei noi voi loro perdo perdi perde perdiamo perdete perdono io tu lui/lei/Lei noi voi loro

perdersi
mi ti si ci vi si perdo perdi perde perdiamo perdete perdono

sentire
io tu lui/lei/Lei noi voi loro sento senti sente sentiamo sentite sentono io tu lui/lei/Lei noi voi loro

sentirsi
mi ti si ci vi si sento senti sente sentiamo sentite sentono

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LA GIORNATA DI

Tutte le mattine Roberto si sveglia alle 6:30, ma non si alza subito, rimane a letto per altri 10 minuti. Di solito si sente stanco e senza energia e ha bisogno di un bel caff per affrontare la giornata. Mentre lui in cucina, sua moglie Laura va in bagno e si prepara. Poi, verso le 7:10 il suo turno: Roberto si fa la doccia, si fa la barba/si rade, si pettina e si veste. Alle 7:45 tutta la famiglia pronta per fare colazione. Pi tardi, alle 8:00, Roberto esce per andare in ufficio. Roberto comincia a lavorare alle 8:30 e alle 10:00 fa una pausa per prendere un caff con i colleghi. Pranza alle 12:30, qualche volta va al bar, ma di solito si porta il pranzo da casa perch preferisce uscire prima la sera. Nel frattempo Laura fa le pulizie, va a fare la spesa e si occupa dei bambini. Quando ha tempo va in palestra, incontra le amiche per un t oppure va dal parrucchiere. Dopo il lavoro Roberto si rilassa, fa ginnastica e gioca con i bambini. un bravo cuoco e spesso lui che prepara la cena. Alle 19:30 cena con la sua famiglia e poi guarda la TV o passa la serata con gli amici. Ogni tanto esce con Laura. Alle 23:00 si spoglia/si sveste, si mette il pigiama e va a letto. Prima di dormire ha labitudine di leggere per una mezzora, poi spegne la luce e si addormenta.

Roberto SI SVEGLIA alle 6:30 Roberto e Laura SI SVEGLIANO alle 6:30 E tu? A che ora TI SVEGLI? Io MI SVEGLIO alle IO MI SVEGLIO TU TI SVEGLI LUI/LEI SI SVEGLIA NOI VOI LORO SI SVEGLIANO

Rispondi alle domande A che ora si sveglia Roberto? Cosa fa Roberto appena si sveglia? A che ora inizia a lavorare Roberto? Cosa fa Laura mentre Roberto al lavoro? Cosa fa Roberto quando esce dal lavoro? Come trascorre la serata Roberto? 85

Verbi riflessivi e reciproci


1) Completa con i pronomi riflessivi (MI, TI, SI, CI, VI, SI).

La domenica, a casa mia, sempre la stessa storia. Mio pap passa tutto il pomeriggio in poltrona, _____ rilassa leggendo il giornale o guardando la TV. La mia amica Fiorella viene a casa mia e giochiamo insieme, _____ divertiamo sempre molto! Poi, quando lei torna a casa e io devo mettere in ordine, _____ annoio e lascio tutto com: a me piace cos! Allora la mamma _____ arrabbia con me per il disordine e dice che io _____ dimentico sempre tutto in giro!
2) Mettere il pronome riflessivo.

1. Nicola, a che ora ________ svegli la mattina? 2. Noi ________ incontriamo domani. 3. Marco, ________ ricordi il mio numero di telefono? 4. Giulio _________ riposa dopo il lavoro. 5. La Signora Zorzi _________ occupa dei bambini. 6. Tu e Sonia _______ vedete tutti i giorni. 7. Sergio e Valeria ______ trasferiscono a Mantova. 8. Io _______ addormento sempre molto tardi. 9. Come _______ chiamano i figli di Franco e Anna? 10. Quando _______ sposate?

3) Completare le frasi.

1. Marco (svegliarsi) ______________ tutte le mattine alle 7,30. 2. Tu (addormentarsi) ______________ sempre troppo tardi! 3. Tu ed io (vedersi) ______________ sabato. 4. I miei nonni sono molto ansiosi e (preoccuparsi) _______________ sempre per me. 5. Sono stanco, (rilassarsi) ____________ un po! 6. Sonia sempre in ritardo, (alzarsi) _____________ allultimo momento! 7. Da quanto tempo (conoscersi) ________________ tu e Guido? 8. Tina e Pina (prepararsi) ________________ per ore prima di uscire! 9. Ciao, come (tu) (sentirsi) ______________ oggi? 10. Io non (mettersi) ______________ mai la cravatta. 11. Non avete ragione, voi (sbagliarsi) ________________! 12. Gianni ed io non (sentirsi) ______________ da mesi. 4) Completa le frasi con i verbi riflessivi. 1. A che ora _______________ (tu - svegliarsi) la mattina? ______________ (io -svegliarsi) alle 7.30. 2. Come ______________ (lei - chiamarsi) ? ______________ Elena. 3. Luigi ________________ (farsi) la doccia ogni mattina. Poi ______________ (farsi) la barba e _____________ (pettinarsi). 4. Quando ________________ (tu - lavarsi) i denti? Prima della colazione o dopo 5. Luigi e Francesca _______________ (vedersi) stasera. 6. A che ora ________________ (tu addormentarsi) la sera? Verso le 23.00.

86

5) 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Scegliere la forma corretta. Perdo sempre lautobus delle 8.00 perch MI/TI/CI sveglio in ritardo! Luca SI/TI/MI veste al buio e MI/CI/SI mette la maglia al contrario! Paolo e Francesca CI/SI/VI dimenticano di una riunione importante. Tu SI/MI/TI arrabbi perch io non telefono mai! Simone ed io MI/SI/CI incontriamo tutte le mattine alla fermata dellautobus. Tu e Alberto non TI/VI/SI salutate mai. Perch? ***

! Attivit di ascolto.
A. Ascolta lintervista e rispondi a queste domande.
1. Come composta la famiglia di Giulia?

_____________________________________________________________ 2. Chi lavora? __________________________________________________ B. Riascolta lintervista e indica se le affermazioni sono vere o false. V 1. 2. 3. 4. 5. 6. Giulia e la sua famiglia abitano a Milano Il marito di Giulia lavora a Milano. Giulia porta i bambini a scuola. Il figlio di Giulia il pomeriggio va sempre dai nonni. Tutta la famiglia si incontra per cena. Prima di andare a dormire Giulia lava i piatti e il marito gioca con i bambini F

C. Ascolta ancora una volta lintervista e completa la tabella


sveglia alle orario di lavoro pranzo in mezzi di trasporto

Giulia marito
(Traccia 5)

87

6) Completa con i verbi al PRESENTE (verbi riflessivi e non riflessivi) Silvia e Sonia (essere) _______________ due amiche. (Loro - abitare) _______________ a Firenze, (avere) _______________ 16 anni e (frequentare) _______________ la stessa classe. Al mattino (svegliarsi) _______________ alle 7 e (fare) _______________ colazione. Silvia (bere) _______________ solo un po di t, Sonia, invece, (preferire) _______________ una cappuccino ed un cornetto alla marmellata. Poi le due ragazze (uscire) _______________ di casa e (andare) a prendere lautobus. (Incontrarsi) _______________ alla fermata dellautobus, dove (aspettare) _______________ il tram. Alle 13 la lezione (finire) _______________ e le due amiche (ritornare) _______________ a casa. Nel pomeriggio, prima (dovere) _______________ fare i compiti e poi (potere) _______________ andare a giocare a pallavolo. La sera, dopo cena, Silvia (guardare) _______________ la TV o (ascoltare) _______________ un po di musica, Sonia, invece, (leggere) _______________ un libro. (Addormentarsi) ____________________ tutte e due alle 22,30. 7) Completa con i verbi al PRESENTE (verbi riflessivi e non riflessivi) Io (chiamarsi) _______________________ Giacomo, (avere) ____________________ 22 anni e (essere) ________________________ studente di architettura. Ogni mattina (svegliarsi) _____________________ alle 7,30, poi (fare) __________________ colazione, (farsi) ____________________ la doccia e (lavarsi) ______________________ i denti. Alle 8,00 (uscire) _____________________ di casa per andare alluniversit. Di solito (seguire) ___________________ le lezioni dalle 9 alle 13. Poi, io ed i miei amici (andare) __________________ al bar dove (mangiare) _____________________ un panino e (bere) ____________________ un caff. Pi tardi (andare) ____________________ tutti in aula studio e (studiare) ______________________ per tutto il pomeriggio. Di sera generalmente io (essere) ___________________ troppo stanco e (rimanere) ______________________ a casa: (guardare) _______________________ un film o (navigare) __________________ in internet. (Spegnere) _________________ la luce verso le 23 e dopo qualche minuto (essere) ________________ nel mondo dei sogni! 8) Completa con i verbi al PRESENTE (verbi riflessivi e non riflessivi) Federico e Antonella (conoscersi) _______________ dai tempi del liceo. (Frequentare) _______________ il primo anno della facolt di architettura di Torino dove (incontrarsi) _______________ quasi tutti i giorni. A Federico non (interessare) _______________ la moda, (vestirsi) _______________ in modo semplice; di solito (comprare) _______________ i vestiti al mercato . Antonella, invece, (preferire) _______________ i negozi del centro, (scegliere) _______________ sempre gli abiti di marca pi costosi e sua madre (lamentarsi) _______________ perch a volte (spendere) _______________ troppi soldi. (Amare) _______________ anche i profumi e (truccarsi) _______________ ogni giorno. Se non (sentirsi) _______________ perfetta, se non (pettinarsi) _______________ e (prepararsi) _______________ con cura, non (uscire) _______________ di casa perch (vergognarsi) _______________.

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POSSESSIVI
Il mio cane un pastore tedesco. ! I pronomi possessivi mio, tuo, suo, nostro e Non trovo i miei occhiali. vostro hanno 4 terminazioni: La mia macchina nuova. maschile singolare Le mie amiche sono francesi. femminile singolare Il tuo orologio non funziona! maschile plurale I tuoi pantaloni sono sporchi. femminile plurale La tua lampada antica. Quanto costano le tue scarpe? Scusi Signora, posso vedere la Sua patente? ! I possessivi concordano sempre con il nome Pietro toscano. La sua famiglia viene da a cui si riferiscono ed hanno quasi sempre Lucca. larticolo determinativo. Conosci Andrea Camilleri? S, sto leggendo il suo ultimo romanzo. I ragazzi partono per il loro viaggio. ! Il pronome e aggettivo loro invariabile. Questa la loro casa. POSSESSIVI maschile femminile singolare plurale singolare plurale il mio i miei la mia le mie il tuo i tuoi la tua le tue il suo i suoi la sua le sue il nostro i nostri la nostra le nostre il vostro i vostri la vostra le vostre il loro i loro la loro le loro POSSESSIVI E TERMINI DI PARENTELA
"

Generalmente: nomi di famiglia al singolare ! POSSESSIVO SENZA ARTICOLO!

PADRE, MADRE, MARITO, MOGLIE, FIGLIO, FIGLIA, FRATELLO, SORELLA, ZIO, ZIA, NONNO, NONNA, CUGINO, CUGINA, NIPOTE, SUOCERO, SUOCERA, NUORA, GENERO, COGNATO, COGNATA.
Es.: Mio padre un architetto. Tua madre una brava cuoca. Sua sorella vive a Roma. Signora Conti, come sta Suo marito? Nostro nonno gioca a carte. Vostra zia molto simpatica.
"

Nomi di famiglia al plurale ! CON ARTICOLO! Es.: I miei genitori hanno una casa al mare. Le mie sorelle vanno in piscina. Laggettivo possessivo LORO ha SEMPRE LARTICOLO, anche al singolare. Es.: Il loro nonno ha una lunga barba bianca. I loro nonni vivono in campagna. 89

"

Leggere il brano e rispondere alle domande. Cara Giulia, come stai? Finalmente ho un po di tempo per rispondere alla tua email. Le mie giornate sono molto intense, ho sempre tantissime cose da fare: la mattina sono a scuola (continuo a insegnare italiano agli stranieri) e il pomeriggio sono impegnata a casa con i miei bambini. La sera sono sempre stanca morta, cos vado a letto presto, ma qualche volta esco con mio marito Guido e andiamo a casa di alcuni nostri amici o al cinema. Guido, come sai, veterinario e i cavalli sono sempre la sua passione. Mia figlia Emma ha appena compiuto 4 anni e va allasilo. Stefano, laltro mio figlio, ha solo un anno e la mattina sta con i suoi nonni. Ora Giulia ti devo lasciare ma ci sentiamo presto! Con affetto, Marta
1. 2. 3. 4. 5. Come sono le giornate di Marta? Come trascorre la mattina e il pomeriggio? Che cosa fa la sera Marta? Qual la passione di suo marito Guido? Con chi sta Stefano quando la madre al lavoro?

I possessivi
1) Completa la tabella con la combinazione articolo + aggettivo possessivo + nome Paolo / la macchina Voi / amiche Giorgio / gli sci Loro /festa Io / scarpe Tu / occhiali Noi / amici Tu / vacanze Anna / famiglia Pippo e Beppe / classe Tu / giornata La sua macchina

2) Completare con il possessivo. 1. Laura vive in un bellappartamento, ma _________ camera un po piccola. 2. Io non trovo pi ___________ chiavi di casa. Tu sai dove sono? 3. Tutti hanno _____________ problemi. 4. Prendi ________ auto o vai in moto con Paolo? 90

5. Domani arrivano __________ cugini, figli di ________ zio Giovanni. 6. Marco legge ___________ oroscopo tutte le mattine. 7. Michela, dove vive ___________ famiglia? 8. Dottore, __________ appuntamento stato annullato. 9. Giada ed io abbiamo un cane: _________ cane si chiama Amelia ed un golden retriever. 10. Oggi non posso uscire, _________ madre ed io dobbiamo andare dal dentista. 3) Inserisci i possessivi . Martina: Ciao Elisabetta, come stai? Elisabetta: Bene, grazie, e tu? Martina: Tutto bene! Cosa fai stasera? Vuoi venire a cena a casa __________? Elisabetta: Mi dispiace, ma stasera non posso! Vado in pizzeria con le __________ compagne di classe. Martina: Ah, che peccato! Ho chiamato anche Arianna, ma non viene: deve rimanere a casa a guardare __________ fratello Davide. Elisabetta: Hai provato a chiamare Luisella e Antonietta? Martina: S, ma anche loro non possono venire perch stasera vanno al cinema con le __________ amiche Elisabetta: E Silvia? Martina: Silvia andata a Pistoia a trovare i __________ zii. Pazienza, sar per unaltra volta!

4) Completa con gli aggettivi possessivi. LA MIA FAMIGLIA Nella __________ famiglia siamo in 5. Io sono Monica. I __________ genitori si chiamano Giacomo e Margherita. Ho anche una sorella e un fratello: __________ fratello si chiama Gianni e __________ sorella Federica. Gianni ha 28 anni, fidanzato da 2 anni e la __________ fidanzata si chiama Chiara. Mia sorella, invece, ha 19 anni, non ancora fidanzata, ma ha moltissime amiche. La __________ amica del cuore Elena ed molto simpatica. Elena alta, ha gli occhi verdi e i __________ capelli sono castani e ricci. I __________ genitori sono ancora giovani, hanno 49 e 47 anni. __________ padre lavora in banca, __________ madre, invece, commessa in un negozio di abbigliamento. 5) Trovare lerrore. 1. Mio colore preferito il blu. 2. Signore, mi pu mostrare i tuoi documenti? 3. I miei nonni sono emigrati in Australia. 4. Loro amici arrivano domani. 5. Nostro padre in pensione. 6. Tuoi genitori e tuo fratello sono molto simpatici. 7. Professore, qual il suo orario di ricevimento? 8. Io trascorro sempre il Natale con la mia famiglia.

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6) Completa la tabella, come nellesempio

S
Il fratello di mio padre mio nonno. La figlia di mia zia mia cugina. Il padre di mia madre mio zio. Il figlio di mio fratello mio cugino. La madre di mio padre mia nonna. La sorella di mio cugino mia zia. Il figlio di mio padre e di mia madre mio cugino La sorella di mia madre mia nonna.

No,
mio zio

! Attivit di ascolto. (Traccia 6)


Ascolta la conversazione e disegna lalbero genealogico di Carla!

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IN FAMIGLIA Matteo un ragazzo romano di 14 anni e vive a Roma con la sua famiglia: suo padre ingegnere e sua madre infermiera. Matteo ha una sorella di 10 anni che si chiama Laura e frequenta la 5a elementare. In casa vive anche la nonna di Matteo, Mariarita, che ha 80 anni ed una cuoca fantastica. Di solito, la mattina, Matteo si sveglia alle 7:30. Fa la doccia, si veste, fa colazione e alle 8:15 il padre lo accompagna a scuola in auto. Matteo fa il primo anno delle liceo scientifico e nella sua classe ci sono 18 studenti, 8 maschi e 10 femmine. Il suo compagno di banco si chiama Simone. Le lezioni finiscono normalmente all'una e mezza. Dopo la scuola Matteo torna a casa e mangia insieme con la nonna. Matteo ha sempre una fame da lupi e mangia volentieri tutto quello che sua nonna prepara, specialmente la pasta e la carne, mentre non ha una grande passione per il pesce.Il pomeriggio Matteo fa i compiti e gioca un po con il computer. Due volte alla settimana va anche in piscina e spesso va a casa di Stefano per studiare e divertirsi un po. La sera tutta la famiglia si trova insieme a tavola, in cucina, dove c' anche una televisione: durante la cena, per, la televisione spenta perch bello parlare un po della giornata. Verso le 21 Matteo va in camera sua: se in televisione c un bel film lui lo guarda, ma, se non c niente di bello, gioca ancora un po con il computer (anche se i genitori non vogliono), oppure sente un po di musica e parla al telefono con qualche amico. Alle 22.30 ora di dormire. Matteo si mette a letto, legge qualcosa e si addormenta.

1) A che ora finiscono le lezioni a scuola di Matteo? A Alle 7:30 B Alle 10:30 C Alle 13:30 2) Chi Laura? B La mamma di Matteo 3) Di dove Matteo? A Matteo di Milano C La sorella di Matteo B Matteo di Roma D La nonna di Matteo

C Matteo di Firenze

4) Quanti anni ha la sorella di Matteo? A 14 B Meno di 14 C Pi di 14 6) Che cosa non piace a Matteo? A La pasta B La carne C Il pesce

5) Di solito a che ora va a dormire la sera Matteo? A - Prima delle 21 B Alle 21 C Dopo le 21

93

PREPOSIZIONI DI LUOGO
UNISCI LE FRASI:

David e Anna Firenze Il Politecnico DI dove sei? Dove andate domani? Marta di Torino? DA dove venite? Eunjy e Minju vogliono venire DI dove Marco? Gianni, dove abiti? Dove vai in vacanza? Dove passa le vacanze Anna? Patrick irlandese,

No, viene da Perugia! IN Corso Duca degli Abruzzi. Lei va IN Africa! Veniamo DA Roma. Lui DI Venezia. studiano IN Irlanda. Sono DI Torino. viene DA Cork. Abito A Firenze. Vado IN Francia. Andiamo A Palermo. IN Toscana. IN Europa.

Noi viviamo A Torino Loro studiano A Milano Voi lavorate A Roma

Io vado in vacanza IN Australia Loro studiano IN Italia Giulio va a vivere IN Francia Io studio NEGLI Stati Uniti Loro fanno un viaggio NEGLI Emirati Arabi Manila NELLE Filippine Noi vogliamo andare NEI Paesi Bassi

Attenzione!

94

Janaina vuole trasferirsi IN Europa Vogliamo fare un safari IN Africa Tu vuoi passare lestate IN Asia!

DA dove vieni? Vengo DA Siena

ma

DALLItalia DALLA Francia DAL Brasile

DI dove sei? Sono DI Siena

PREPOSIZIONI SEMPLICI
DI A DA IN CON SU PER TRA/FRA

PREPOSIZIONI ARTICOLATE
DI IL LO LA L I GLI LE
DEL DELLO DELLA DELL DEI DEGLI DELLE

A
AL ALLO ALLA ALL AI AGLI ALLE

DA
DAL DALLO DALLA DALL DAI DAGLI DALLE

IN
NEL NELLO NELLA NELL NEI NEGLI NELLE

SU
SUL SULLO SULLA SULL SUI SUGLI SULLE

CON
CON IL CON LO CON LA CON L CON I CON GLI CON LE

PER
PER IL PER LO PER LA PER L PER I PER GLI PER LE

TRA
TRA IL TRA LO TRA LA TRA L TRA I TRA GLI TRA LE

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PREPOSIZIONI DI LUOGO

IN
IN BAGNO IN SOGGIORNO IN CUCINA IN GIARDINO IN CAMERA IN CITT IN AEREO IN AUTOBUS IN AUTO IN BICI IN METROPOLITANA IN MOTO IN MACCHINA IN TRENO IN PIAZZA IN CENTRO IN BANCA IN FABBRICA IN STRADA IN UFFICIO IN BIBLIOTECA IN CLASSE IN PIZZERIA* IN PASTICCERIA* IN GELATERIA* IN MACELLERIA* IN FARMACIA* IN DISCOTECA IN VACANZA IN MONTAGNA IN CAMPAGNA IN CAMPEGGIO IN TENDA IN BARCA A CASA A LETTO A LEZIONE A SCUOLA A TEATRO A COLAZIONE A PRANZO A CENA

AL RISTORANTE AL BAR AL CINEMA AL CAFF AL LAVORO AL MERCATO AL SUPERMERCATO AL CENTRO COMMERCIALE AL PUB AL PARCO AL PORTO AL MARE AL LAGO ALLO STADIO ALLUFFICIO POSTALE ALLAEROPORTO ALLESTERO ALLOSPEDALE (MA ANCHE IN OSPEDALE) ALLUNIVERSIT ALLA POSTA ALLA STAZIONE

* CON I NEGOZI CHE FINISCONO IN IA SI USA LA PREPOSIZIONE IN.

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! Attivit di ascolto. (Traccia 7)


A. Scusi, signora!Ascolta la conversazione e indica se le seguenti frasi sono vere o false. V 1. 2. 3. 4. Deve girare alla prima a sinistra Deve attraversare una piazza Il turista cerca un albergo Il passante conosce lalbergo F

B. Ascolta nuovamente la conversazione e disegna la strada che il turista deve fare.

! Attivit di ascolto. (Traccia 8)


In autobus. Rispondi alle domende in base alla conversazione in autobus. 2) Dove deve andare la signora? ______________________________________________________________ 3) Dov? ______________________________________________________________ 4) Quante fermate sono? ______________________________________________________________

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Preposizioni di luogo (semplici)


1) Completa con le preposizioni 1. Ogni giorno Guido va _______ ufficio. 2. La prossima settimana parto ________ Barcellona. 3. Ho sonno, vado ________ dormire. 4. Noi usciamo _______ casa e andiamo ______ pizzeria. 5. Pablo viene _________ Malaga. 6. Giorgia abita ________ Monza ________ via Pio VII n 5. 7. Marco e Sonia vanno ________ montagna. 8. Gli studenti entrano ________ classe. 9. Devo andare _________ banca. 10. Scusa, puoi andare ________ farmacia? Ho bisogno di unaspirina. 11. Il treno parte _________ Aosta alle 13,45. 12. La prossima estate noi vogliamo fare un viaggio ________ lEuropa. 2) Scegli la preposizione giusta. 1. Georg da/di Dsseldorf. 2. Partiamo per/in la Norvegia fra una settimana. 3. Andiamo da/a casa! 4. Questa sera siamo a cena di/da Gianni. 5. Vieni a/in montagna a sciare? 6. Paola vive a/in Roma. 7. Noi facciamo le vacanze in/da campeggio. 8. Voglio andare a/in Francia! 9. Da/di dove vieni? 10. Il tavolo in/su cucina.

Preposizioni di luogo (semplici e articolate)


3) Scegli la preposizione giusta. 1. Da/in/a dove vieni? 2. Vado alla/a/nella scuola. 3. Passo la domenica in/nella/nel campagna. 4. Patrick viene da/degli/dagli Stati Uniti. 5. Noi andiamo in/a/per vedere un film al cinema. 6. Andate al/a/allo teatro? 7. Io sono da/dal/di Torino. 8. Vieni con noi al/alla/nel mare? 9. Ci vediamo stasera nella/in/a pizzeria. 10. Il ristorante davanti a/al/alla stazione. 4) Completa con le preposizioni. 1. Luca abita _______ Livorno. 2. Andiamo ________ lezione. 3. Abitiamo _________ via Gioberti n 45. 98

4. Marco lavora __________ ufficio fino alle 18. 5. Noi siamo a cena _______ Michela. 6. Le chiavi sono _______ tavolo. 7. Andiamo a cena ________ ristorante? 8. Noi passiamo il finesettimana ______ mare. 9. Lufficio postale vicino ________ stazione. 10. Vieni a fare un giro ________ centro con me? 11. Vado ________ dottore perch non mi sento molto bene. 12. I fogli sono _________ cassetto.

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PREPOSIZIONI DI TEMPO

A che ora inizia la lezione? ALLE 8,30 ALL A


10,00 12,00 16,30 una Noi abbiamo lezione DALLE 8,30 ALLE 10,30

mezzogiorno

DALLE 10,00 A mezzogiorno DA mezzogiorno ALLuna DALLuna ALLE 15,00

Sono a Torino

DA

quanto tempo aspetti? DA cinque minuti Sto qui solo PER un paio dore Rimango a Torino PER tre mesi

DA

una settimana

Domenica vado al mare

LA domenica vado al mare DI domenica vado al mare

FRA una settimana parto per Oslo Arrivo FRA poco!

MATTINA, POMERIGGIO, SERA GENNAIO, FEBBRAIO, MARZO PRIMAVERA, ESTATE, AUTUNNO, INVERNO

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Preposizioni di tempo (semplici e articolate)


5) Completa con le preposizioni. 1. La farmacia apre _________ 8,30. 2. Vivo a Torino _______ 5 mesi. 3. Rimango in Italia ________ 2 anni. 4. Sono nato ________ 1980. 5. La lezione di italiano ________ 8,30 ________ 12,30. 6. Sai che __________ 2 settimane parto per le vacanze? 7. _______ estate vado sempre al mare. 8. _______ mezzogiorno ho sempre una fame incredibile! 9. ______ mattina bevo sempre un buon caff! 10. Il corso di italiano dura _______ settembre a __________ giugno. 11. Oggi lavoro fino ______ 19,30. 12. ________ quanto tempo vivi a Napoli? 6) Scegli la preposizione giusta. 1. Lo spettacolo inizia alle/a/dalle 21,30. 2. Il corso di italiano finisce in/di/nel giugno. 3. Il treno per Firenze parte fra/in/da 30 minuti. 4. Vivo a Roma da/di/in 2 mesi. 5. Per/In/Nel Natale vado in montagna a sciare. 6. Che sonno! Ho dormito dalle/da/alle 23 alle/a/all 9,30 del giorno dopo! 7. Fra/in/da 2 settimane finiamo la scuola! 8. Mentre/durante/prima la lezione, gli studenti stanno tutti attenti! 9. In/da/di mattina prendo sempre un cappuccino al bar. 10. A/Da/In che ora arrivi?

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LE PREPOSIZIONI gli altri significati DI


! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Questa la casa di Lucia. Preferisco la torta di mele. Ho bisogno di una vacanza. Di chi questa macchina? Questa cravatta di seta. Parlano spesso di calcio / di politica Silvia mi ha parlato del suo viaggio. Ho voglia di fare una passeggiata nel parco. Di dove sei? Sono di Torino. A che ora finisci di lavorare? Giovanni pi giovane di Umberto.

A
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Abito a Roma. Vado a Venezia. Porto dei fiori a Giulia. Scrivo una lettera a Paolo. Parto domani a mezzogiorno. Ogni mattina vado a scuola, a lezione di italiano. Questa sera rimango a casa. Vai mai a teatro? Andiamo a pranzo / a cena da Marco. A che ora vai a letto di solito? Come vai a scuola? A piedi. Cominciamo a lavorare alle 8:30. Vorrei un piatto di spaghetti al sugo ed un gelato alla crema.

DA
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Paola arriva domani da Pechino. Oggi pranziamo da Gianna. Andiamo spesso a cena da Mario. Da dove vieni? Vengo da Parigi. Sono a Torino da una settimana. Voglio comprare delle scarpe da tennis / un paio di occhiali da sole Una banconota da 10 euro / una moneta da 2 euro. Questo un problema difficile da risolvere. Questo un film da vedere, assolutamente. La Divina Commedia stata scritta da Dante.

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IN
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Viviamo / abitiamo in Cina / in Italia / in Via Roma. Ritorniamo in Cina la settimana prossima. Dov Luisa? In banca. Vai a Firenze in macchina? No, ci vado in treno. Dove andate domenica? Andiamo in montagna / in campagna . Paolo va in piscina una volta al mese. Luigi e Anna abitano in centro / in periferia. Vai mai in discoteca? Di solito andiamo in vacanza al mare. Giulio si laureato nel 2008. A che ora vai in ufficio? Andiamo in pizzeria stasera? Il treno pieno, dobbiamo stare in piedi.

CON
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Roberto esce con Giulia. Scrivo con la matita. Andiamo in pizzeria con i nostri amici stasera. Preferisco gli spaghetti con il pomodoro. Vieni con la moto o con la macchina? Con questo caldo preferisco non uscire. Un ragazzo con gli occhi blu. Chi quella donna con i capelli biondi? Preferisci il caff con o senza zucchero? Carlos parla italiano con accento spagnolo.

SU
! ! Metti la lettera sul tavolo per favore. Alla televisione c un film su Kennedy. ! Ho letto un articolo sul Carnevale di Venezia.

PER
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Questa sera parto per Roma. Sono in Italia per imparare litaliano / per lavoro. Rimango a Torino per tre mesi. Voglio comprare un libro per mio fratello. Sto qui solo per un paio dore. Per andare a Roma passiamo per la Toscana. Ho comprato una macchina usata per 5000 euro. Ci vediamo alle 4? S, per me va bene. Per esempio Per piacere / favore 103

! ! ! ! ! ! ! !

Per caso Per fortuna

FRA / TRA
Marco seduto fra/tra Gianni e Luca. Fra/tra Anna e Paolo ci sono molti problemi. C una casa fra/tra quegli alberi. Il treno parte fra/tra unora. Fra/tra due giorni ritorna mio cugino. Partiamo per le vacanze fra/tra una settimana.

Preposizioni (semplici e articolate)


7) Completa con le preposizioni Giorgio abita _________ Milano _________ corso Buenos Aires n 235. Suo fratello lavora ________ Germania _______ alcuni anni, ma durante lestate torna sempre _______ Italia ________ aereo. 8) Completa con le preposizioni semplici Io sono Ben e sono australiano, ma vivo ___________ Italia ____________ alcuni anni. Abito ________________ Torino ________________ mia moglie Sarah e nostro figlio Patrick. Durante lestate ritorniamo ________________ Australia e passiamo le vacanze ____________ la nostra famiglia. 9) Completa con le preposizioni nel riquadro. Ieri sera sono andata ________ cinema ________ la mia amica Susanna. Prima, per, siamo andate ________ ristorante: io ho mangiato il pollo ________ le patatine fritte e Susanna ha preso una pizza ________ la mozzarella, il pomodoro e le olive ! Dopo il cinema siamo andate ________ bar e l abbiamo salutato Giorgio perch domani parte ________ la Francia: va ________ vacanza ________ Parigi. per con al a con in al con al

10) Completa le frasi con le preposizioni 1. Il negozio chiude __________ 19,30. 2. Loro vanno ________ vacanza __________ mare. 3. Stasera noi andiamo ________ mangiare una pizza. 4. Io vivo __________ Torino ________ tre anni . 5. Stasera vado _______ cinema.

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ATTIVIT DI CONTROLLO

Trova gli errori


Mi chiamo Isabella e lavoro part-time in uno negozio di abbigliamento. Abito en una villa in campagna insieme ai mie figlie Caterina e Sonia. La mattina me alzo siempre alle 6, mi faccio la doccia e facio colazione con latte e sereali. Poi mi trucco, mi petino ed esco di casa per andare a lavorare in piedi. Quando torno da casa,

preparo il pranzo e aspetto le mie due figlie a mangiare. Nel pomeriggio ho sempre molte cose a fare: pulo la casa, porto a passeggio il cane e poi vado in supermercato a comprare qualcosa a mangiare. La sera sono molta stanca e esco quasi mai. Il sabato sera mi piace andare a mangiare una pizza con le mie amici e fare quattro chiacchiere con loro. La domenica mattina, invece, mi riposo e nel pomeriggio vado a fare un giro a bici con Caterina e Sonia.

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PASSATO PROSSIMO
Ieri ho lavorato tutto il giorno. ! Il passato prossimo si forma con: La scorsa estate sono andato al mare. presente di avere/essere + participio passato Ho appena fatto la spesa. del verbo Ieri sera ho mangiato la pizza. Paolo arrivato una settimana fa. studiare > studiato: ieri pomeriggio ho studiato ! Il participio passato regolare si forma cos: italiano. verbi in are > participio passato ato avere > avuto: Anna ha avuto la febbre per una verbi in ere > participio passato uto settimana. verbi in ire > participio passato ito Partire > partito: Gianni partito tre giorni fa. Ieri sera Marco ha mangiato gli gnocchi. ! Il participio passato dei verbi con avere Marta ha mangiato gli gnocchi. finisce in o. Marco e Giorgio hanno mangiato gli gnocchi. Marta e Lisa hanno mangiato gli gnocchi. Paolo andato in montagna. Sara andata in montagna Paolo e Pietro sono andati in montagna. Sara e Laura sono andate in montagna. ! Il participio passato dei verbi con essere si comporta come un aggettivo con 4 terminazioni (-o, -a, -i, -e) e concorda con il soggetto del verbo.

io tu lui/lei/Lei noi voi loro

PASSATO PROSSIMO verbo avere/essere + participio passato lavorare ho lavorato hai lavorato ha lavorato abbiamo lavorato avete lavorato hanno lavorato

andare sono andato/a sei andato/a andato/a siamo andati/e siete andati/e sono andati/e

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AVERE O ESSERE?
Passato prossimo con AVERE: tutti i verbi transitivi (verbi che hanno un oggetto diretto) Es.: Marco ha mangiato la pizza. (cosa?! la pizza) Ieri pomeriggio ho studiato storia. (cosa?! storia) Domenica scorsa abbiamo visto Giancarlo. (chi? ! Giancarlo) alcuni verbi intransitivi Es.: Ieri sera ho telefonato a Luca. Hai dormito bene? Il cane ha abbaiato tutta la notte. Passato prossimo con ESSERE:
"

i verbi riflessivi; Es.: Ieri mattina mi sono alzata alle 7.30. Riccardo e Lorella si sono sposati a maggio. Molti verbi intransitivi (verbi che non hanno un oggetto diretto). Per esempio:
"

"

verbi di stato: stare, restare, rimanere, Es.: Domenica scorsa Sandra stata tutto il giorno a casa.
"

molti verbi di movimento: andare, venire, arrivare, partire, tornare, entrare, uscire ECCEZIONI: viaggiare, camminare, passeggiare, guidare, ballare, nuotare che invece utilizzano AVERE. Es.: Arianna e Gabriella hanno ballato tutta la notte in discoteca.

"

verbi di cambiamento: nascere, crescere, morire, invecchiare, diventare, Es.: Cristina nata nel 1990. verbi impersonali: piacere, dispiacere, bastare, parere, succedere, sembrare, accadere Es.: Che cosa successo? *** ESSERE

"

>
STARE

STATO

Es. stata una bellissima vacanza. Ieri siamo stati a casa tutto il giorno.

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Verbi che prendono lausiliare ESSERE


accadere andare arrivare arrossire avvenire bastare cadere *cambiare capitare *cominciare comparire costare *correre crescere dimagrire dipendere dispiacere divenire diventare durare emergere entrare esistere esplodere essere evadere *finire fuggire giungere *guarire impazzire *importare ingrassare mancare morire
to happen to go to arrive to blush to happen to be enough, to be sufficient to fall to change to happen to begin, to start to appear to cost to run to grow to lose weight to depend to be sorry to become to become to last to emerge to enter to exist to explode to be to escape to finish to run away, to flee to arrive, to reach to get well, to heal, to cure to go crazy to matter, to import to gain weight, to get fat to lack, to be lacking to die

nascere parere partire *passare piacere restare ricorrere rimanere ripartire *ripassare *risalire risultare ritornare riuscire *salire *saltare scappare *scattare *scendere scivolare scomparire scoppiare sembrare *servire sorgere sparire spiacere stare succedere tornare uscire valere venire *volare

to be born to seem to leave to pass time; to pass by to like, to be pleasing to remain, to stay to occur, to appeal to remain to leave again, to depart again to pass by again, to review to climb up again, to go up again to result to return to manage, to succeed to get on, to go up, to come up to jump, to skip to run away to take a snapshot, to spring up to descend, to go down, to get off, to come down to slide, to slip to disappear to explode, to break out to seem to serve, to need to rise to disappear to be sorry to stay, to remain to happen to return to go out to be worth to come to fly

* Questi verbi possono essere coniugati con essere o avere.

Sono coniugati con ESSERE anche tutti i verbi riflessivi.

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-TTO

fare dire leggere correggere scrivere friggere rompere cuocere tradurre

-RTO

-NTO

-LTO

aprire offrire soffrire coprire scoprire morire accorgersi piangere spegnere spingere vincere aggiungere dipingere assumere scegliere togliere raccogliere sciogliere risolvere rivolgersi essere vivere conoscere

PARTICIPIO PASSATO FORME IRREGOLARI fatto prendere preso detto rendere reso letto accendere acceso corretto spendere speso scritto -SO scendere sceso fritto offendere offeso rotto decidere deciso cotto uccidere ucciso tradotto ridere riso dividere diviso chiudere chiuso concludere concluso diffondere diffuso aperto rimanere rimasto offerto chiedere chiesto sofferto rispondere risposto coperto -STO comporre composto scoperto proporre proposto morto disporre disposto accorto vedere visto pianto perdere perso spento -RSO correre corso spinto vinto aggiunto dipinto assunto scelto -SSO mettere messo tolto succedere successo raccolto permettere permesso sciolto esprimere espresso risolto muovere mosso rivolto discutere discusso stato venire venuto vissuto nascere nato conosciuto bere bevuto

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Il passato prossimo Come hai passato il fine settimana?


Luca: Emma: Luca: Emma:

Luca ed Emma si incontrano alluniversit e parlano del fine settimana.

Luca: Emma:

Luca:

Emma: Luca:

Ciao Emma, come va? Non c male. Tu? Abbastanza bene. Come hai passato il finesettimana? Sabato mattina sono uscita insieme a Paola. Siamo andate a fare un giro in centro e abbiamo fatto spese. Poi, la sera, siamo rimaste a casa e abbiamo guardato un dvd. E ieri? Cosa hai fatto? Ieri sono andata a pranzo da mia sorella. Abbiamo mangiato e poi dopo pranzo siamo uscite, abbiamo portato il cane a giocare in un parco. Siamo rimaste l per un paio dore, poi siamo ritornate a casa e abbiamo bevuto un bel t caldo. stata una domenica tranquilla e rilassante. E tu? Cosa hai fatto? Sabato sera sono andato a una festa. Ho incontrato alcuni vecchi amici, abbiamo parlato, ascoltato buona musica e ci siamo divertiti. Ci siamo rivisti anche ieri e abbiamo deciso di andare a mangiare una pizza. Poi Anna, una mia amica, ha avuto lidea di andare al cinema. Cos siamo usciti in fretta e siamo andati a vedere lultimo film di Tornatore. Siamo entrati nel cinema proprio un minuto prima dellinizio dello spettacolo. Ti piaciuto il film? Beh, veramente non molto, pensa che mi sono addormentato! Comunque, ho passato una bella serata in compagnia

Vero o falso? 1. Luca ed Emma hanno passato il fine settimana insieme. 2. Sabato mattina Emma andata in centro. 3. Sabato sera Emma non uscita. 4. Alla festa Luca ha fatto nuove amicizie. 5. Luca e i suoi amici sono andati al cinema. 6. Luca ha trovato il film molto interessante.

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Passato prossimo con avere


1) Trasformare al plurale le seguenti frasi.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Ho telefonato a Maria Hai comprato il pane? Fausto ha finito gli esercizi Ho guardato la TV. Hai capito? Lui ha visitato i Fori Imperiali. Ho bevuto un bicchiere di Barolo.

2) Trasformare il racconto al passato prossimo.

Questa sera io finisco ______________ di studiare i verbi riflessivi e incomincio_______________ il passato prossimo. Alle 20,00 io chiamo _____________ Lucia e parliamo ______________ del corso di cucina italiana. La mia coinquilina Sandra prepara ______________ la cena, e mangiamo _____________ insieme. Dopo cena guardiamo ______________ il dvd del film Il sorpasso e programmiamo _______________ le prossime vacanze di Pasqua; cos cerchiamo __________________ su internet un agriturismo e sorseggiamo ______________ una tisana.
3) Completare il racconto al passato prossimo.

Ieri io (studiare) ______________ per lesame di italiano, (mangiare) _________________ alla mensa delluniversit, poi a casa (giocare) ________________ alla Wii, (guardare) ________________ la televisione e (ascoltare) ___________________ un po di musica. Dopo (ripassare) ______________ i participi irregolari e, prima di andare a dormire, (telefonare) __________________ a Marta e (chiacchierare) _____________________ per un bel po

Passato prossimo con essere


4) Volgere al passato prossimo le seguenti frasi. 1. Martina va al supermercato. 2. Giovanni e Teresa arrivano in treno. 3. La lezione finisce alle 10. 4. Io esco dallufficio. 5. Voi partite in auto. 6. Quanto resti a Torino? 7. Gli studenti entrano in classe 8. Marco cade da cavallo. 5) Trasformare il racconto al passato prossimo. Questa mattina Paola va _____________ a prendere alla stazione Margherita che arriva ______________ da Caserta. Insieme vanno ________________ a fare colazione e poi si incontrano ________________ con il loro amico Fabio. Poi tutti insieme salgono _______________ in cima alla Mole Antonelliana per vedere Torino dallalto. In seguito vanno _________________ al Museo Egizio dove restano ______________ alcune ore

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Passato prossimo regolare con essere ed avere


6) Completa le frasi con l'ausiliare essere o avere. 1. Noi ___________ usciti e poi __________ cenato in pizzeria. 2. I tuoi genitori __________ partiti per le vacanze? S, __________ andati in Sicilia. 3. Ieri io _________ lavorato fino a tardi e poi ________ tornato a casa. 4. Ieri pomeriggio Paolo _________ studiato spagnolo. 5. Cosa (voi) __________ mangiato a pranzo? 6. Loro _________ viaggiato per lEuropa. 7) Completa il testo con l'ausiliare essere o avere. o Ciao, ________ usciti sabato sera? Noi __________ usciti presto e _________ andati al cinema e quindi ___________ passeggiato per il centro. Poi __________ arrivati i nostri amici da Milano e insieme ________ guardato le vetrine, ma non __________ comprato niente. Verso le 23 loro _________ ripartiti e noi __________ tornati a casa con Luca che _________ restato a dormire da noi. 8) Trasformare il racconto al passato prossimo. Luciana esce ________________ di casa alle otto e va _________________ a fare colazione. Entra _____________in un bar l vicino e ordina _____________un cappuccino e un cornetto con la marmellata. Dopo colazione, come tutte le mattine, Luciana va _____________ in edicola e compra _____________ il giornale. Cammina ____________ verso la macchina parcheggiata dallaltra parte della strada. Cerca ________________ di mettere in moto la macchina, ma questa non parte _________________ . Allora Luciana lascia ______________ la macchina l e chiama ________________ subito un taxi. Guarda ________________ con preoccupazione lorologio, ma fortunatamente il taxi arriva ______________ dopo solo 5 minuti Ieri Luciana

Passato prossimo regolare ed irregolare


9) Completa il testo con le forme giuste dellausiliare (essere o avere). Caro Michele sono tornato da poco dallItalia dove, come sai, ___________________ frequentato un corso alla Scuola di Moda di Milano. ___________________ rimasto a Milano tre mesi: ___________________ stata unesperienza bellissima perch gli insegnanti mi ___________________ insegnato a disegnare vestiti. ___________________ seguito anche un corso speciale per disegnare gioielli. ___________________ andato alla Scuola per Orafi di Milano perch questa scuola ___________________ sempre collaborato con importanti aziende. Questo mi ___________________ permesso di conoscere meglio il mondo dellindustria. ___________________ stato fortunato, perch in ogni corso cerano solo cinque stranieri. Anche gli altri stranieri ___________________ seguito molti corsi. A presto Niko 112

10) Inserisci negli spazi vuoti le forme adatte al tempo PASSATO PROSSIMO dei verbi indicati tra parentesi. Federica ed io siamo amiche da moltissimi anni. La scorsa settimana noi (prendere) ____________________ il treno e (andare) ____________________ a Firenze. Quando (arrivare) ____________________ alla stazione, (chiamare) ____________________ un taxi. (Portare) ____________________ le valigie in albergo e poi (fare) ____________________ una bella passeggiata in centro. Nel pomeriggio (visitare) ____________________ la Galleria degli Uffizi. Poi Federica (tornare) ____________________ in hotel perch era stanca, io invece (rimanere) ____________________ in centro, (guardare) ____________________ le vetrine, (comprare) ____________________ due magliette in un negozio vicino al Duomo e (mangiare) ____________________ un gelato squisito! Il giorno dopo Federica ed io (svegliarsi) ____________________ presto e (vedere) ____________________ Ponte Vecchio e il Giardino di Boboli. Prima di tornare a casa, (riposarsi) ____________________ su una panchina e poi (spedire) ____________________ qualche cartolina. Devo dire che (essere) ____________________ fortunate anche con il tempo, perch (fare) ____________________ sempre bello. 11) Trasformare le seguenti frasi al passato prossimo. 1. Io scrivo unemail a Giorgio. 2. Facciamo colazione e poi usciamo. 3. Paola legge il giornale e poi ascolta la radio. 4. Cosa decidi? 5. Rimaniamo a Roma una settimana e poi partiamo per Perugia. 6. Mi addormento molto tardi. 7. Marco deve rispondere a Gianni. 8. Perdo le chiavi. 9. Alessio e Sonia prendono un nuovo cane. 12) Completare le frasi con il passato prossimo. 1. Ragazzi, cosa (fare) ____________________ ieri sera? - (rimanere) ___________________ a casa e (vedere) _______________ un film. 2. Ieri Luisa (vincere) _____________________ la lotteria e (offrire) ________________ da bere a tutti i suoi amici. 3. Dove (tu) (mettere) ___________________ le mie chiavi della macchina? Non le trovo! 4. Mario e Sonia (decidere) __________________ di cambiare casa e (comprare) ______________ una bella casetta in campagna. 5. Noi (dovere) _________________ studiare tutto il giorno per lesame di italiano. 6. (Tu) (leggere) ___________________ lultimo romanzo di Margaret Mazzantini? 7. Luca (crescere) _________________ tantissimo, (diventare) ______________ un ragazzone di 1,90 m! 8. Quanto tempo (voi) (essere) __________________ a Palermo?

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VIVA LE VACANZE!
Rispondi alle domande con un compagno: 1) Ti piace andare in vacanza? 2) In che periodo dellanno preferisci andare? 3) Di solito vai in campeggio, in hotel o affitti un alloggio? Lo studente A legge il brano 1. Lo studente B legge il brano 2. Ecco due modi nuovi per andare in vacanza: IL FAVOLOSO MONDO DELLHOUSE SHARING Elena ha 21 anni, di Asti ed iscritta al secondo anno di Psicologia allUniversit degli Studi di Torino. Da anni lei e la sua famiglia sono iscritte al sito di scambio casa Intervac Come funziona? un sito internazionale ed esiste nei posti pi assurdi. Paghiamo uniscrizione annuale e abbiamo una pagina dove presentare la nostra casa con foto e descrizioni, sia della propriet che della famiglia. Abbiamo poi un indirizzo mail per contattare gli altri proprietari e accordarsi sullo scambio. Per esempio, puoi scegliere se scambiare simultaneamente o in momenti diversi dellanno. un modo economico di fare le vacanze e puoi andare in posti bellissimi anche famosi. Noi affittiamo la nostra casa di campagna, che si trova in Umbria. Siamo molto contenti di usare gli scambi e lo abbiamo gi fatto 3 volte con ottimi risultati. Solo una volta abbiamo avuto dei problemi a causa di un appartamento in una zona centrale, molto bella, ma molto rumorosa per il traffico cittadino. (S)CAMBIO DIVANO Giuseppe ha 28 anni, di Roma e fa il maestro elementare e il cantautore. Nel 2009 si iscritto a un sito internazionale, Couchsurfing.org, dove puoi scambiare il divano per fare vacanza. Come funziona? facilissimo. Basta iscriversi gratuitamente e mettersi in contatto con i proprietari di casa. Puoi contattarli via mail e aspettare le loro risposte. Poi, se ricevi diverse risposte, puoi scegliere il posto che preferisci e le condizioni e la casa pi piacevole. un modo sicuro di andare in vacanza perch chi ti ospita ha un punteggio su affidabilit e altro. Il punteggio si basa sulle
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valutazioni inviate al sito da chi gi stato in quella casa. In pratica, affitti un divano o anche un materasso e puoi fare amicizia con la persona che ti ospita. Infatti, il sito mette in contatto le persone e invece di ritrovarti in una grande citt da solo a fare il turista ti ritrovi con degli amici. In pi, non hai lobbligo di ospitare tu a casa tua per ricambiare. Puoi anche semplicemente renderti disponibile per portare le persone in giro per la tua citt. Lo scanbio del divano davvero la svolta: conosci persone in gamba e non spendi un euro!
Adattato da 'Futura' anno 7 numero 5

1) Adesso rispondi alle domande. 1. Quanti anni ha il protagonista della storia? 2. Lavora o studia? 3. Ha una seconda casa? 4. Usa un sito internet per fare le vacanze? 5. Sul sito scambia la casa o il divano? 6. un modo positivo per fare vacanza? 7. Quali sono i vantaggi dello scambio? 8. sicuro questo tipo di vacanza? 9. obbligatorio avere un posto dove ospitare le persone? 10. Il protagonista soddisfatto di questo nuovo tipo di fare vacanza? 2) Ora racconta la tua storia ad un compagno e ascolta la sua. Poi

discutetene insieme.
1. Quale modo di fare vacanza preferisci? 2. Fra i tuoi amici c qualcuno che conosce questi siti e li usa? 3) Abbina le seguenti parole al loro significato proprietari simultaneamente alloggio scambiare ricambiare punteggio valutazione affittare contattare cantautore appartamento offrire lo stesso servizio che abbiamo avuto pagare per usare temporaneamente totale dei punti ottenuti telefonare o scrivere a qualcuno chi possiede una casa persona che canta le canzoni scritte da lui nello stesso momento dare una cosa e ricevere una cosa simile/diversa opinione su qualcosa/qualcuno

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4) Completa gli spazi con larticolo e/o la preposizione giusta: Sia Elena che Giuseppe sono iscritti a ________ sito internet per andare ________ vacanza. Federica scambia _________ sua casa ________ campagna e viaggia con ________ suoi genitori. Ha usato ________ scambi con ottimi risultati. Questo ________ modo economico per viaggiare. Giuseppe preferisce scambiare ________divano! ________ nuovi amici e ________ nuove amiche che trova sono simpatici. A lui non piace fare ________ turista e trovarsi ________ solo in una grande citt. E poi non deve ospitare ________ persone a casa sua ma pu anche solo accompagnarle a fare ________ giro della citt.

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ATTIVIT DI CONTROLLO
1) Metti negli spazi vuoti le parole mancanti, scegliendole nellelenco in fondo. Di _______________ la mattina mi sveglio verso le 7, mi faccio la doccia, _______________ vesto e faccio _______________. Alle 8 esco di casa per andare a _______________, dove rimango _______________ alluna. Poi torno a _______________ dove mia madre prepara il pranzo per me e i miei _______________: mio padre non torna a casa a _______________ perch ha troppo poco tempo e il suo _______________ lontano da casa. Nel _______________ studio da solo o con _______________ amico, poi vado a giocare a _______________. La sera _______________ tutti insieme, poi guardiamo un _______________ la TV, ma se _______________ studiare, vado in camera mia e finisco i _______________. Mi addormento sempre _______________, di solito _______________ la mezzanotte. scuola pomeriggio qualche ceniamo tardi fratelli fino devo pranzo colazione ufficio casa calcio po solito dopo mi compiti

2) Metti i verbi tra parentesi al PASSATO PROSSIMO. Ciao Anna, Come stai? Che cosa _________________________ (fare) questo fine settimana? ________ _________________ (andare) al mare? Io sono stanchissima! Io e mio marito _________________________ (andare) a Roma e _________________________ (vedere) tante cose interessanti. Sabato noi ____________ _____________ (visitare) il Colosseo e la sera _________________________ (mangiare) in un ristorante molto carino vicino a Piazza di Spagna. _________________________ (bere) un ottimo vino rosso! Domenica mattina _________________________ (dormire) fino alle 9, poi _________________________ (uscire) e _________________________ (camminare) tutto il giorno! La sera eravamo stanchissimi! Scrivimi presto! Un abbraccio, Giovanna 3) Leggi il seguente brano e rispondi alle domande. Mi chiamo Isabella e lavoro part-time in un negozio di abbigliamento. Abito in una villa in campagna insieme alle mie figlie Caterina e Sonia. La mattina mi alzo sempre alle 6, mi faccio la doccia e faccio colazione con latte e cereali. Poi mi trucco, mi pettino ed esco di casa per andare a lavorare in auto. Quando torno a casa, preparo il pranzo e aspetto le mie due figlie per mangiare. Nel pomeriggio ho sempre molte cose da fare: pulisco la casa, porto a passeggio il cane e poi vado al supermercato a comprare qualcosa da mangiare. La sera sono molto stanca e non esco quasi mai. Il sabato sera mi piace andare a mangiare una pizza con le mie amiche e fare quattro chiacchiere con loro. La domenica mattina, invece, mi riposo e nel pomeriggio vado a fare un giro in bici con Caterina e Sonia. 117

1. Isabella si alza: a) presto b) tardi c) a mezzogiorno 3. Va al lavoro: a) a piedi b) in autobus c) in macchina 5. Isabella ha: a) due figli b) due figlie c) un figlio e una figlia 7. Di solito Isabella la sera: a) legge b) esce c) rimane a casa 9. La domenica mattina Isabella: a) si rilassa b) pulisce la casa c) fa un giro in bici

2. Isabella : a) casalinga b) insegnante c) commessa 4. Isabella al lavoro vende: a) carne b) vestiti c) pane 6. Nel pomeriggio Isabella va: a) a fare spese b) a fare la spesa c) in banca 8. Il sabato sera Isabella: a) va al cinema b) sta a casa c) va in pizzeria 10. Isabella abita: a) in un appartamento b) in un palazzo di 6 piani c) in una casa

4) Completa con la parola adatta: 1. La mia stagione preferita l ____________ perch mi piace la neve e adoro sciare. 2. La mamma di mio pap mia ____________. 3. Oggi devo andare al supermercato a fare la ____________ perch il frigo quasi vuoto. 4. La mattina a colazione Alice ____________ sempre una tazza di latte caldo. 5. Michele, ____________ venire al cinema con me questa sera? 6. Chiara ____________ va mai in montagna perch preferisce il mare. 7. A Torino non ci ____________ molti turisti. 8. La mattina Annalisa ____________ sempre la doccia. 9. Questa sera non ____________ uscire perch devo studiare matematica. 10. In ____________ ci sono due divani, una poltrona, una TV, un tavolino e una libreria. 11. Giorgio va tutte le settimane dal ____________ a comprare la carne. 12. Oggi Carlotta molto elegante! Indossa una camicetta azzurra di seta, una gonna lunga e un paio di ____________ nere.

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ATTIVIT DI CONTROLLO FINALE


1) Scegli larticolo corretto. Nella mia classe c UNA/UN/UNO nuova studentessa. Si chiama Mary ed australiana, di Sydney. Ha 10 anni e vive in Italia da cinque mesi. Mary molto brava, ogni giorno studia e fa sempre L/I/GLI esercizi. Ha qualche problema con IL/LA/LO grammatica, a volte fa UNO/UN/UN po di errori, ma in matematica bravissima. Allora io la aiuto con GLI/I/LE verbi e lei mi aiuta con GLI/LE/I numeri! Mary ha UN/UNA/UNO zio, si chiama George. Ogni tanto George viene a prenderci a scuola e andiamo a casa sua, dove ci sono anche Isabella e Alice, I/LE/LA due cugine di Mary. LO/LA/IL loro casa davvero bella! C UN/UNA/UNO splendido giardino con tanti fiori dove possiamo correre e giocare! 2) Completa con i verbi al PRESENTE. Io (chiamarsi) _______________ Filippo, (avere) _______________ 12 anni e (andare) _______________ alla scuola media Leonardo da Vinci. Di solito la mattina io (svegliarsi) _______________ alle 7, (fare) _______________ colazione con il t e i biscotti e, dopo la doccia, (lavarsi) _______________ i denti. Alle 8 (uscire) _______________ di casa per andare a scuola. A pranzo (mangiare) _______________ con mia madre e i miei fratelli. Nel pomeriggio, mentre mia madre (pulire) _______________ un po, io (studiare) _______________. La sera (noi - cenare) _______________ tutti insieme, poi io (guardare) _______________ un po la TV, ma se (dovere) _______________ studiare, vado in camera mia e (finire) _______________ i compiti. (Addormentarsi) _______________ sempre presto, verso le 22. 3) Completa con la forma adatta dellAGGETTIVO. Cristina una ragazza (alto) __________. Ha i capelli (biondo) __________ e gli occhi (verde) __________. Oggi indossa un cappello (viola) __________, una maglietta (nero) __________ e una gonna (arancione) __________. una ragazza (allegro) ____________. 4) Completa il testo con le parole nel riquadro in basso. Salve, Sono una ragazza spagnola. ____________ alcune informazioni: avete una camera singola per due ____________? Arrivo il 7 ____________ e parto il 9. Qual il prezzo? La ____________ compresa? Ancora due informazioni: come faccio ad arrivare all____________ dalla stazione? Quale ____________ devo prendere? Aspetto una vostra ____________. Grazie. __________ saluti, Pilar risposta autobus colazione vorrei albergo maggio cordiali notti

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5) Abbina ad ogni domanda la risposta giusta. 1. Sei austriaca? a. mezzanotte. 2. Sei stanca? b. Sono di Torino, ma abito a Firenze. 3. Come va? c. Ciao Luca, sono Claudio. 4. Scusi! libero questo posto? d. 27. 5. Pronto? e. No, sono tedesca. 6. Di dove sei? f. S, molto. Ieri sera sono tornata a casa tardi. 7. Quanti anni ha Paola? g. Alle 8. 8. Senti, dove ci vediamo? h. S, prego! 9. Che ore sono? i. In Piazza Castello. 10. A che ora fai colazione? j. Non c male, grazie. E tu? 6) Inserisci i POSSESSIVI con o senza articoli. Io e i miei fratelli amiamo molto andare al cinema. Stefano, _____________ fratello, ha una grande passione per il cinema spagnolo ed i film di Pedro Almodovar, mentre _____________ sorella Emma preferisce il cinema italiano e _____________ attore preferito Luigi Lo Cascio. _____________ genitori dicono che il cinema molto noioso e, invece di andare a vedere un film, vanno al ristorante con _____________ amici. 7) Leggi il testo e indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). A Bologna lalbergo con una sola camera. Dentro la Torre Prendiparte, a Bologna, c un Bed & Breakfast con una sola camera da letto! La torre ha 11 piani: 1 piano Qui c la camera per gli ospiti del Bed & Breakfast, con un soggiorno in stile 700 ed un elegante letto matrimoniale. 2 piano Il piano occupato da una piccola cucina. 3 piano Tutto il piano un romantico ristorante con un solo tavolo, dove i clienti possono cenare a lume di candela. 4 piano Nello spazio delle antiche prigioni, ora troviamo una sala per ricevimenti. 5/10 piano Sono 5 piani di scale per salire alla terrazza. 11 piano Qui c la terrazza panoramica, con una vista straordinaria sulla citt, da unaltezza di 60 metri. 1 2 3 4 5 6 Dentro la Torre Prendiparte di Bologna possibile dormire Al 2 piano c una grande cucina Al 3 piano ci sono tanti tavoli Al 3 piano possibile mangiare Dalla terrazza possibile vedere la citt di Firenze La terrazza panoramica alta pi di 50 metri V V V V V V F F F F F F

(Attivit tratta da Domani 1, Alma Ed.)

8) Completa i verbi al passato prossimo con lausiliare essere o avere. Ieri mattina Giovanna si _______ svegliata alle 11, _______ fatto unabbondante colazione con caffelatte, pane, burro, marmellata e uno yogurt e _______ uscita in centro. _______ camminato per almeno due ore, _______ comprato un bellissimo paio di scarpe rosse e per pranzo si _______ incontrata con la sua amica Claudia. Nel pomeriggio Giovanna e Claudia _______ andate insieme al Museo Egizio e la sera _______ visto al cinema lultimo film di Gabriele Salvatores. 120

GLOSSARIO
VERBI
PRESENTE io abito io accendo io accompagno mi accorgo mi addormento aggiungo aiuto alleno mi alzo vado apro mi arrabbio arrivo ascolto aspetto assaggio assisto assumo ho ballo bevo bollo busso cado cambio cammino canto capisco ceno cerco chiacchiero chiamo mi chiamo chiedo chiudo comincio compongo compro concludo condisco conosco continuo copro correggo corro costo costruisco credo cresco cucino cucio cuocio do PASSATO PROSSIMO ho abitato ho acceso ho accompagnato mi sono accorto mi sono addormentato ho aggiunto ho aiutato ho allenato mi sono alzato sono andato ho aperto mi sono arrabbiato sono arrivato ho ascoltato ho aspettato ho assaggiato ho assistito ho assunto ho avuto ho ballato ho bevuto ho bollito ho bussato sono caduto ho/sono cambiato ho camminato ho cantato ho capito ho cenato ho cercato ho chiacchierato ho chiamato mi sono chiamato ho chiesto ho chiuso ho/sono cominciato ho composto ho comprato ho concluso ho condito ho conosciuto ho continuato ho coperto ho corretto ho/sono corso sono costato ho costruito ho creduto sono cresciuto ho cucinato ho cucito ho cotto ho dato FUTURO abiter accender accompagner mi accorger mi addormenter aggiunger aiuter allener mi alzer andr aprir mi arrabbier arriver ascolter aspetter assagger assister assumer avr baller berr bollir busser cadr cambier camminer canter capir cener cercher chiacchierer chiamer mi chiamer chieder chiuder comincer comporr comprer concluder condir conoscer continuer coprir corregger correr coster costruir creder crescer cuciner cucir cuocer dar

ABITARE ACCENDERE ACCOMPAGNARE ACCORGERSI ADDORMENTARSI AGGIUNGERE AIUTARE ALLENARE ALZARSI ANDARE APRIRE ARRABBIARSI ARRIVARE ASCOLTARE ASPETTARE ASSAGGIARE ASSISTERE ASSUMERE AVERE BALLARE BERE BOLLIRE BUSSARE CADERE CAMBIARE CAMMINARE CANTARE CAPIRE CENARE CERCARE CHIACCHIERARE CHIAMARE CHIAMARSI CHIEDERE CHIUDERE COMINCIARE COMPORRE COMPRARE CONCLUDERE CONDIRE CONOSCERE CONTINUARE COPRIRE CORREGGERE CORRERE COSTARE COSTRUIRE CREDERE CRESCERE CUCINARE CUCIRE CUOCERE DARE

to live to turn on, switch on to accompany to notice, to realize to fall asleep to add to help to train to get up to go to open to get angry to arrive to listen to to wait for to taste to assist, to attend to assume, to take on to have to dance to drink to boil to knock to fall, to drop to change to walk to sing to understand to have dinner to search, look for to chat to call to be called to ask to close to begin, to start to compose to buy to conclude, to end to dress (food) to know to continue to cover to correct to run to cost to build to believe to grow to cook to sew to cook to give

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DECIDERE DEDICARE DEPRIMERSI DIFFONDERE DIMENTICARE DIMENTICARSI DIPINGERE DIRE DISCUTERE DISPORRE DISTURBARE DIVENTARE DIVERTIRSI DIVIDERE DORMIRE DOVERE DURARE ENTRARE ESPRIMERE ESSERE FARE FERMARSI FINIRE FREQUENTARE FRIGGERE FUMARE GIOCARE GUADAGNARE GUARDARE GUARIRE GUIDARE IMPARARE INCONTRARE INDOSSARE INIZIARE INSEGNARE INTERESSARE LANCIARE LASCIARE LAVARE LAVARSI LAVORARE LEGGERE MANCARE MANDARE MANGIARE METTERE METTERSI MORIRE MOSTRARE MUOVERE NASCERE NASCONDERE NEVICARE NUOTARE OCCORRERE OCCUPARSI OFFENDERE OFFRIRE

to decide to dedicate so sag to spread, to diffuse to forget to forget to paint to say, to tell to discuss to arrange, to dispose to disturb, to annoy to become to have fun, to enjoy to share, to divide to sleep to must, toh ave to to last to enter, to go in to express to be to do, to make to stop to finish, to end to attend to fry to smoke to play to earn to watch, to look at to heal, to recover to drive to learn to meet to wear, to put on to start, to begin to teach to interest to throw, to launch to leave, to let to wash to have a wash to work to read to miss to send to eat to put to put on to die to show to move to be born to hide to snow to swim to be needed to look after to offend to offer

decido dedico mi deprimo diffondo dimentico mi dimentico dipingo dico discuto dispongo disturbo divento mi diverto divido dormo devo duro entro esprimo sono faccio mi fermo finisco frequento friggo fumo gioco guadagno guardo guarisco guido imparo incontro indosso inizio insegno mi interessa (3a p.s.) lancio lascio lavo mi lavo lavoro leggo mi manca (3a p.s.) mando mangio metto mi metto muoio mostro muovo nasco nascondo nevica (3a) nuoto mi occorre mi occupo offendo offro

ho deciso ho dedicato mi sono depresso ho diffuso ho dimenticato mi sono dimenticato ho dipinto ho detto ho discusso ho disposto ho disturbato sono diventato mi sono divertito ho diviso ho dormito ho dovuto sono durato sono entrato ho espresso sono stato ho fatto mi sono fermato ho/sono finito ho cominciato ho fritto ho fumato ho giocato ho guadagnato ho guardato sono guarito ho guidato ho imparato ho incontrato ho indossato ho/sono iniziato ho insegnato mi interessato ho lanciato ho lasciato ho lavato mi sono lavato ho lavorato ho letto mancato ho mandato ho mangiato ho messo mi sono messo sono morto ho mostrato ho mosso sono nato ho nascosto ha/ nevicato ho nuotato mi occorso mi sono occupato ho offeso ho offerto

decider dedicher mi deprimer diffonder dimenticher mi dimenticher dipinger dir discuter disporr disturber diventer mi divertir divider dormir dovr durer entrer esprimer sar far fermer finire comincer frigger fumer giocher guadagner guarder guarir guider imparer incontrer indosser inizier insegner mi interesser lancer lascer laver mi laver lavorer legger mi mancher mander manger metter mi metter morir mostrer muover nascer nascer nevicher nuoter mi occorrer mi occuper offender offender

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ORDINARE ORGANIZZARE PAGARE PARLARE PARTIRE PASSARE PASSEGGIARE PENSARE PERDERE PERMETTERE PETTINARSI PIACERE PIANGERE PIOVERE PORTARE POTERE PRANZARE PREFERIRE PRENDERE PRENOTARE PREOCCUPARSI PREPARARE PREPARARSI PRESENTARE PROGRAMMARE PROPORRE PROSEGUIRE PROVARE PULIRE RACCOGLIERE RACCONTARE RADERSI RAGGIUNGERE REGALARE REGNARE RENDERE RESTARE RESTITUIRE RICEVERE RICORDARSI RIDERE RILASSARSI RIMANERE RINGRAZIARE RIPASSARE RIPETERE RIPOSARSI RISOLVERE RISPONDERE RIUSCIRE RIVOLGERSI ROMPERE SALIRE SALUTARE SAPERE SBAGLIARE SCEGLIERE SCENDERE

to order to organize to pay to speak to leave, to depart to spend,, to pass to go for a walk to think to lose, to miss to permit, to allow to comb to like to cry to rain to carry, to bring to can, to be able to to have lunch to prefer to take to book, to reserve to be worried to prepare to get ready to present, to introduce to programme, to plan to propose, to suggest to continue to try to clean to pick up to tell to shave to reach to give as a gift to reign to make to stay to return, give back to receive to remember to laugh to relax to remain to thank to review to repeat to rest to solve to answer to succeed, to manage to address, to turn to to break to go up to greet, to say goodbay to know to make a mistake to choose to go down

ordino organizzo pago parlo parto passo passeggio penso perdo permetto mi pettino mi piace (3a p.s.) piango piove (3a p.s.) porto posso pranzo preferisco prendo prenoto mi preoccupo preparo mi preparo presento programmo propongo proseguo provo pulisco raccolgo racconto mi rado raggiungo regalo regno rendo resto restituisco ricevo mi ricordo rido mi rilasso rimango ringrazio ripasso ripeto mi riposo risolvo rispondo riesco mi rivolgo rompo salgo saluto so sbaglio scelgo scendo

ho ordinato ho organizzato ho pagato ho parlato sono partito sono/ho passato ho passeggiato ho pensato ho perduto/perso ho permesso mi sono pettinato mi piaciuto ho pianto /ha piovuto ho portato ho/ potuto ho pranzato ho preferito ho preso ho prenotato mi sono preoccupato ho preparato mi sono preparato ho presentato ho programmato ho proposto /ho proseguito ho provato ho pulito ho raccolto ho raccontato mi sono raso ho raggiunto ho regalato ho regnato ho reso sono restato ho restituito ho ricevuto mi sono ricordato ho riso mi sono rilassato sono rimasto ho ringraziato ho ripassato ho ripetuto mi sono riposato ho risolto ho risposto sono riuscito mi sono rivolto ho rotto sono salito ho salutato ho saputo ho sbagliato ho scelto ho/sono sceso

ordiner organizzer pagher parler partir passer passegger penser perder permetter mi pettiner mi piacer pianger piover porter potr pranzer preferir prender prenoter mi preoccuper preparer mi preparer presenter programmer proporr proseguir prover pulir raccoglier racconter mi rader raggiunger regaler regner render rester restituir ricever mi ricorder rider mi rilasser rimarr ringrazier ripasser ripeter mi riposer risolver risponder riuscir mi rivolger romper salir saluter sapr sbaglier sceglier scender

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SCIARE SCIOGLIERE SCOPRIRE SCRIVERE SDRAIARSI SEDERSI SEGUIRE SEMBRARE SENTIRE SENTIRSI SERVIRE SIGNIFICARE SOFFRIRE SORSEGGIARE SOSTITUIRE SPEDIRE SPEGNERE SPENDERE SPERARE SPIEGARE SPINGERE SPLENDERE SPOGLIARSI SPOSARSI STARE STIRARE STUDIARE SUCCEDERE SUONARE SVEGLIARSI SVESTIRSI TELEFONARE TENERE TOGLIERE TOGLIERSI TORNARE TRADURRE TRASCORRERE TRASFERIRSI TRASFORMARE TROVARE TROVARSI UCCIDERE USCIRE VEDERE VENDERE VENIRE VESTIRSI VIAGGIARE VINCERE VISITARE VIVERE VOLARE VOLERE

to ski to melt to discover to write to lie down to sit to follow, to attend to seem, to look like to hear to feel to be of use to mean to suffer to sip to substitute, to replace to send do turn off, to switch off to spend to hope to explain to push to shine to get undressed to get married to stay to iron to study to happen to play, to ring to wake up to get undressed to phone to keep, to hold to take off, to remove to take off to return, to come back to translate to spend to move to transform to find to be, to meet up to kill to go out, to exit to see to sell to come to get dressed to travel to win to visit to live to fly to want

scio sciolgo scopro scrivo mi sdraio mi siedo seguo sembro sento mi sento mi serve significo soffro sorseggio sostituisco spedisco spengo spendo spero spiego spingo splendo mi spoglio mi sposo sto stiro studio succede 3ap.s. suono mi sveglio mi svesto telefono tengo tolgo mi tolgo torno traduco trascorro mi trasferisco trasformo trovo mi trovo uccido esco vedo vendo vengo mi vesto viaggio vinco visito vivo volo voglio

ho sciato ho sciolto ho scoperto ho scritto mi sono sdraiato mi sono seduto ho seguito sono sembrato ho sentito mi sono sentito mi servito ho significato ho sofferto ho sorseggiato ho sostituito ho spedito ho spento ho speso ho sperato ho spiegato ho spinto ho splenduto mi sono spogliato mi sono sposato sono stato ho stirato ho studiato successo 3ap.s. ho/sono suonato mi sono svegliato mi sono svestito ho telefonato ho tenuto ho tolto mi sono tolto sono tornato ho tradotto ho/sono trascorso mi sono trasferito ho trasformato ho trovato mi sono trovato ho ucciso sono uscito ho visto ho venduto sono venuto mi sono vestito ho viaggiato ho vinto ho visitato ho/sono vissuto ho volato ho/sono voluto

scier scioglier scoprir scriver mi sdraier mi sieder seguir sembrer sentir mi sentir mi servir significher soffrir sorsegger sostituir spedir spegner spender sperer spiegher spinger splender mi spoglier mi sposer star stirer studier succeder 3ap.s. suoner mi sveglier mi svestir telefoner terr toglier mi toglier torner tradurr trascorrer mi trasferir trasformer trover mi trover uccider uscir vedr vender verr mi vestir viagger vincer visiter vivr voler vorr

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Nota Le attivit di ascolto presenti in questa dispensa sono state tratte dai seguenti testi: pag. 25: pag. 27: pag. 43: pag. 77: pag. 87: pag. 92: pag. 97: 1, 2, 3 Italiano, Hoepli Contatto 1A, Loescher Nuovo Progetto italiano 1, Edilingua Contatto 1A, Loescher Contatto 1A, Loescher 1, 2, 3 Italiano, Hoepli 1, 2, 3 Italiano, Hoepli

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