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PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

Nombre Profesor (a): Srta. Yenifer Yañez Carrillo.


Subsector: Lenguaje y Comunicación
Curso: Séptimo año C.

Nombre de la unidad “Unidad II: Género Lírico:


Sub. Unidad I “Seamos poetas: tantas
formas de decir te quiero”
Contenidos - Lectura comprensiva de obras
literarias.
Aprendizajes Esperados - Desarrollan de la comprensión de
lectura.
- Amplían el vocabulario.
- Emiten juicios valóricos sobre las
lecturas q
-
- e realizan.
Actividades Clase 1

Inicio: Presentación del objetivo de la


clase y actividad a realizar.
Desarrollo: Desarrollo de cuestionario
sobre la obra “El último grumete de la
baquedano” Biografía del autor.
Cierre: Revisión de los conceptos tratados
en clases. Aclaración de dudas.

Tipo de evaluación Observación directa de los contenidos.


Fecha Martes 05 de Julio
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
Nombre Profesor (a): Srta. Yenifer Yañez Carrillo.
Subsector: Lenguaje y Comunicación
Curso: Séptimo año C.

Nombre de la unidad “Unidad II: Género Lírico:


Sub. Unidad I “Seamos poetas: tantas
formas de decir te quiero”
Contenidos - Interpretación de temáticas
tratadas en obras literarias.
- Desarrollo de la comprensión de
lectura.

Aprendizajes Esperados - Desarrollan la comprensión de


lectura.
- Amplían el vocabulario.
- Emiten juicios valóricos sobre las
lecturas que realizan.
Actividades Clase 2

Inicio: Retroalimentación de contenidos


de la clase anterior. Presentación del
objetivo de la clase.
Desarrollo: Prueba coeficiente 1 del libro
“El último grumete de la baquedano”
Ítem:
1. Alternativas.
2. Desarrollo:
3. Reflexión
Cierre: Reflexión sobre los temas tratados
en la obra.
Tipo de evaluación Evaluación sumativa.
Fecha Miércoles 06 de Julio.
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
Nombre Profesor (a): Srta. Yenifer Yañez Carrillo.
Subsector: Lenguaje y Comunicación
Curso: Séptimo año C.

Nombre de la unidad “Unidad II: Género Lírico:


Sub. Unidad I “Seamos poetas: tantas
formas de decir te quiero”
Contenidos - Interpretación de textos de carácter
literario.
- Lenguaje poético.
- Estructura del género lírico.
Aprendizajes Esperados - Identifican los tipos de lenguaje
denotativo y connotativo.
- Leen textos de carácter poético.
- Distinguen la estructura del
poema.
Actividades Clase 3

Inicio: Retroalimentación de contenidos


de la clase anterior. Presentación del
objetivo de la clase.
Desarrollo: Guía de ejercicios, los
estudiantes realizan ejercicios de
aplicación de los contenidos aprendidos en
clases
Cierre: Revisión del trabajo realizado

Tipo de evaluación Observación directa del trabajo

Fecha Tarde Miércoles 06 de Julio.


PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
Nombre Profesor (a): Srta. Yenifer Yañez Carrillo.
Subsector: Lenguaje y Comunicación
Curso: Séptimo año C.

Nombre de la unidad “Unidad II: Género Lírico:


Sub. Unidad I “Seamos poetas: tantas
formas de decir te quiero”
Contenidos Interpretar poemas considerando:
- Impresiones personales frente a la
lectura de textos de carácter lírico.
- Estructura del género lírico:
Versos, rimas y estrofas.
- Lenguaje poético.
- Figuras Literarias.
Aprendizajes Esperados - Reconocen la estructura del género
lírico.
- Distinguen las partes que
conforman un poema.
- Leen comprensivamente textos de
carácter lírico.
- Conocen las figuras literarias.

Actividades Clase 4

Inicio: Presentación del objetivo de la


clase y actividad a realizar.
Desarrollo: Los estudiantes trabajan con el
libro del estudiante en la pág. 165 sobre el
lenguaje poético y las figuras literarias.
Leen comprensivamente poemas y aplican
los conceptos aprendidos, desarrollando
las actividades propuestas en el libro del
estudiante.
Cierre: Revisión del trabajo realizado en
clases. Aclaración de dudas.
Tipo de evaluación Observación directa del trabajo realizado.
Fecha Jueves 07 de Julio.

PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE


Nombre Profesor (a): Srta. Yenifer Yañez Carrillo.
Subsector: Lenguaje y Comunicación
Curso: Séptimo año C.

Nombre de la unidad “Unidad II: Género Lírico:


Sub. Unidad I “Seamos poetas: tantas
formas de decir te quiero”
Contenidos - Repaso contenidos prueba coeficiente
2.
- Uso de letras b-v-c-s-ll- y. g-j
- Tipos de verbos.
- Conjugación de verbos.
- Género lírico.
- Definición.
- Características.
- Figuras literarias.
- Estructura.
Aprendizajes Esperados - Reincorporan conceptos
aprendidos en clases sobre la
Unidad I; sub. unidad III y la
Unidad II; sub. unidad I
Actividades Clase 1

Inicio: Presentación del objetivo de la


clase y actividad a realizar.
Desarrollo: Desarrollo de guía de repaso
de contenidos para la prueba coeficiente 2.
Los estudiantes recuerdan y aplican
conceptos aprendidos.
Aclaración de dudas. Retroalimentación
de contenidos.
Cierre: Revisión de los conceptos tratados
en clases. Aclaración de dudas.

Tipo de evaluación Observación directa de los contenidos.

Fecha Martes 12 de Julio


PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
Nombre Profesor (a): Srta. Yenifer Yañez Carrillo.
Subsector: Lenguaje y Comunicación
Curso: Séptimo año C.

Nombre de la unidad “Unidad II: Género Lírico:


Sub. Unidad I “Seamos poetas: tantas
formas de decir te quiero”
Contenidos
- Uso de letras b-v-c-s-ll- y. g-j
- Tipos de verbos.
- Conjugación de verbos.
- Género lírico.
- Definición.
- Características.
- Figuras literarias.
- Estructura.
Aprendizajes Esperados - Aplican conceptos aprendidos en
la clases sobre las unidades I y II

Actividades Clase 2

Inicio: Retroalimentación de contenidos


de la clase anterior. Presentación del
objetivo de la clase.
Desarrollo: Prueba coeficiente 2 unidades
I y II
Ítem:
1. Alternativas.
2. Desarrollo.
3. Aplicación
Cierre: Reflexión sobre los temas tratados
en la obra.
Tipo de evaluación Evaluación sumativa.
Fecha Miércoles 13 de Julio.

PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE


Nombre Profesor (a): Srta. Yenifer Yañez Carrillo.
Subsector: Lenguaje y Comunicación
Curso: Séptimo año C.

Nombre de la unidad “Unidad II: Género Lírico:


Sub. Unidad I “Seamos poetas: tantas
formas de decir te quiero”
Contenidos - Interpretación de textos de carácter
literario.
- Lenguaje poético.
- Estructura del género lírico.
Aprendizajes Esperados - Identifican los tipos de lenguaje
denotativo y connotativo.
- Leen textos de carácter poético.
- Distinguen la estructura del
poema.
Actividades Clase 3

Inicio: Retroalimentación de contenidos


de la clase anterior. Presentación del
objetivo de la clase.
Desarrollo: Guía de ejercicios, los
estudiantes realizan ejercicios de
aplicación de los contenidos aprendidos en
clases
Cierre: Revisión del trabajo realizado

Tipo de evaluación Observación directa del trabajo

Fecha Tarde Miércoles 13 de Julio.


PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
Nombre Profesor (a): Srta. Yenifer Yañez Carrillo.
Subsector: Lenguaje y Comunicación
Curso: Séptimo año C.

Nombre de la unidad “Unidad II: Género Lírico:


Sub. Unidad I “Seamos poetas: tantas
formas de decir te quiero”
Contenidos - Interpretación de textos de carácter
literario.
- Lenguaje poético.
- Estructura del género lírico.
Aprendizajes Esperados - Identifican los tipos de lenguaje
denotativo y connotativo.
- Leen textos de carácter poético.
- Distinguen la estructura del
poema.
Actividades Clase 4
Retroalimentación de contenidos tratados
en el semestre. Revisión de prueba.

Tipo de evaluación
Fecha Jueves 14 de Julio.