Area comunicazione

4 e linguaggio
AT T I V I TÀ 2

Task Analysis per imparare a fare da soli

Materiali:
Cartoncino, colla, forbici,
immagini da ritagliare, velcro,
plastificatrice.

Qualche indicazione:
Ritagliamo le immagini fornite in questa scheda con gli step necessari per imparare a lavarsi
le mani e attacchiamole in sequenza su una striscia di cartoncino con sei pezzi di velcro.

Una proposta di attività:

Mostriamo al bambino i vari step affinché possa memorizzarli e ricordare la sequenza.
Se possibile coinvolgiamo un piccolo gruppo di compagni che possono aiutarlo giocando
a mimare le azioni. Poi stacchiamo le immagini, mischiamole e in bagno via via che il bambino
esegue i vari step attacchiamo insieme le immagini secondo la sequenza.

Per proseguire:
L’attività può essere personalizzata realizzando le immagini di diverse azioni quotidiane secondo
il livello di funzionalità e le esigenze del bambino.
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4 e linguaggio
AT T I V I TÀ 2

Task Analysis per imparare a fare da soli

Lavare le mani

Aprire il rubinetto Mettere il sapone Lavare le mani

Sciaquare le mani Chiudere il rubinetto Asciugare le mani